单元9 – 第5课:研究室 研究室

汉字

クン
きみ
你(亲密)
アン
方案;提案
引导;导览
意外;出乎意料
答案;解答
つとーめる
努力;尽力
公务员
事务;办公工作
义务;职责
フウ/(ホウ)
信封
コウ
讲师
讲课
演讲
委员
委员会
委员长
バン
いた
木板;板子
公告栏;布告栏
招牌;广告牌
ソウ
はーく
扫(地)
打扫;清扫
清扫;清洁
回国
回家
教师
医生
ジョ 
たすーかる/たすーける
建议;忠告
补助;协助
援助;帮助
テイ
提出;提交
提案;提出建议

练习

ドリルA

1. まち掲示板けいじばん選挙せんきょのポスターがってあった。a. ていじばんb. けいじばん
2. 帰宅きたく時間じかん家族かぞくらせるようにしています。a. きこくb. きたく
3. おおきな看板かんばん新製品しんせいひん宣伝せんでんをしている。a. こくばんb. かんばん
4. 書類しょるいは、その封筒ふうとうなかはいっているよ。a. ふうとうb. ふうとう
5. この機会きかいに、ぜひきみ意見いけんかせてほしい。a. くんb. きみ
☞ 答案 + 翻译
1. まち掲示板けいじばん選挙せんきょのポスターがってあった。けいじばん
镇上的公告板上贴着选举海报。
2. 帰宅きたく時間じかん家族かぞくらせるようにしています。きたく
我通常会把回家时间告诉家人。
3. おおきな看板かんばん新製品しんせいひん宣伝せんでんをしている。かんばん
用大型广告牌在宣传新产品。
4. 書類しょるいは、その封筒ふうとうなかはいっているよ。ふうとう
文件就在那个信封里。
5. この機会きかいに、ぜひきみ意見いけんかせてほしい。きみ
借此机会,真希望能听听你的意见。


ドリルB

1. あの先生せんせいこう学生がくせい人気にんきがある。a. 構b. 講c. 候
2. つくえをふくまえに、ゆかいてください。a. 除b. 清c. 掃
3. ちちこういんです。a. 務b. 勤c. 労
4. 計画けいかくつぎ員会いんかいめる予定よていだ。a. 季b. 意c. 委
5. とうあん用紙ようし名前なまえいてください。a. 察b. 案c. 委
☞ 答案 + 翻译
1. あの先生せんせいこう学生がくせい人気にんきがある。
那位老师的讲课很受学生欢迎。
2. つくえをふくまえに、ゆかいてください。
在擦桌子之前,请先扫地。
3. ちちこういんです。
我父亲是公务员。
4. 計画けいかくつぎ員会いんかいめる予定よていだ。
计划将在下次委员会上决定。
5. とうあん用紙ようし名前なまえいてください。
请在答题用纸上写上姓名。


ドリルC

1. 申込書もうしこみしょ来週らいしゅうまでに(   )してください。a. 提出b. 案内
2. 子供こども教育きょういくけさせるのはおやの(   )だ。a. 義務b. 講演
3. カメラマンの(   )として何度なんど海外かいがいった。a. 答案b. 助手
4. 学費がくひはらえない家庭かていを(   )する制度せいどがある。a. 援助b. 事務
5. まつりを延期えんきしてはどうかという(   )がた。a. 掃除b. 提案
☞ 答案 + 翻译
1. 申込書もうしこみしょ来週らいしゅうまでに(   )してください。提出 (ていしゅつ)
请在下周之前提交申请表。
2. 子供こども教育きょういくけさせるのはおやの(   )だ。義務 (ぎむ)
让孩子接受教育是父母的义务。
3. カメラマンの(   )として何度なんど海外かいがいった。助手 (じょしゅ)
作为摄影师的助手去过好几次海外。
4. 学費がくひはらえない家庭かていを(   )する制度せいどがある。援助 (えんじょ)
有资助无法负担学费家庭的制度。
5. まつりを延期えんきしてはどうかという(   )がた。提案 (ていあん)
有人提出了是否将祭典延期的建议。