Part 1 — 한자어와 고유 일본어

読む前に
「10時(じ)に集合(しゅうごう)。」の「集合(しゅうごう)」と同(おな)じ意味(いみ)はどれですか。
a 集(あつ)まる b 来(く)る c 合(あ)う
(答(こた)え:a. 集(あつ)まる)

   問題
つぎの文章(ぶんしょう)は見学(けんがく)の報告書(ほうこくしょ)である。文章(ぶんしょう)を読(よ)んで、質問(しつもん)に答(こた)えなさい。答(こた)えは、1・2・3・4から最(もっと)もよいものを一(ひと)つ選(えら)びなさい。

リサイクルセンター見学(けんがく)実施(じっし)報告書(ほうこくしょ)

6月(がつ)20日(にち)(土)(ど)教師(きょうし)2名(めい)が留学生(りゅうがくせい)12名(めい)を連(つ)れ、谷(たに)町(まち)にあるリサイクルセンターの見学(けんがく)を行(おこな)った。谷(たに)町(まち)駅前(えきまえ)に9時(じ) (例(れい))集合(しゅうごう)。リサイクルセンターまで (A)徒歩(とほ)で行(い)く。9時(じ)10分(ふん) (B)到着(とうちゃく)。リサイクルセンター3階(かい)の会議室(かいぎしつ)で、センター長(ちょう)にあいさつする。センターの職員(しょくいん)からリサイクルについての説明(せつめい)があり、その後(ご)、質疑(しつぎ)応答(おうとう)。ゴミの分別(ぶんべつ)クイズなども行(おこな)う。

職員(しょくいん)の案内(あんない)で施設(しせつ)見学(けんがく)。ペットボトルの再利用(さいりよう)を受(う)ける。センターの祭(さい)の日(ひ)であったため、大型(おおがた)家具(かぐ)の引(ひ)き取(と)り(注(ちゅう)1)や展示(てんじ)・ (C)販売(はんばい)、壊(こわ)れたおもちゃの (D)修理(しゅうり)、フリーマーケットなどが行(おこな)われていた。20分(ふん)の自由(じゆう)時間(じかん)で留学生(りゅうがくせい)は買(か)い物(もの)を楽(たの)しむことができた。

11時(じ)に見学(けんがく)終了(しゅうりょう)。センターの出口(でぐち)で解散(かいさん)。

(注(ちゅう)1)引(ひ)き取(と)り:いらなくなった物(もの)を受(う)け取(と)る事(こと)

問1: この文章(ぶんしょう)の内容(ないよう)と合(あ)ってるものはどれか。 
センターに着(つ)いて、まず施設(しせつ)の見学(けんがく)を行(おこな)う。
センターでは家具(かぐ)を直(なお)してくれる。
留学生(りゅうがくせい)が買(か)い物(もの)をする時間(じかん)があった。
留学生(りゅうがくせい)はセンターの前(まえ)に9時(じ)に集(あつ)まった。
번역 & 해설

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