Particle も — 조사 も / ～도 / 심지어 / 역시

1. 기본 구조

2. 주요 의미 및 상세 분석

• 의미 '또': 앞서 말한 내용과 같은 방향의 정보를 덧붙인다. 예: 田中たなかさんも来きます (Tanaka cũng sẽ đến).
• '심지어': 놀라움이나 극단성을 강조한다. 예: 子こどもも分わかる (어린아이조차 이해한다).
• 병렬 나열: AもBも～ (A와 B 모두). 확장 가능: AもBもCも～.
• 의문사와 함께하는 전면 부정: 誰だれも～ない, 何なにも～ない, どこも～ない → '…가 전혀 없다'.
• 수량/빈도 강조: 数量すうりょう + も (무려…), 何なん度ど + も (여러 번).
• 긍정문에서 일부 의문사 + も는 '모두/누구나/어디든' 의미: 誰だれもが, どこも, いつも.

3. 예시

• 私わたしも行いきます。
  저도 갑니다.
• 彼かれは英語えいごも日本語にほんごも話はなせる。
  그는 영어와 일본어를 모두 말할 수 있다.
• 誰だれも来こなかった。
  아무도 오지 않았다.
• 一度いちどもミスをしていない。
  한 번도 실수하지 않았다.
• 三時間さんじかんも待またされた。
  무려 3시간이나 기다리게 되었다.
• この町まちはどこも静しずかだ。
  이 도시는 어디든 조용하다.
• 彼かれにもメールを送おくっておきました。
  그에게까지도 메일을 보내 두었다.
• 水みずも食料しょくりょうも足たりない。
  물과 식량이 모두 부족하다.

4. 사용법 및 뉘앙스

• '또/동시에'를 강조: も를 원래 조사 자리(は/が/を)에 두거나 다른 조사 뒤(にも/からも)에 둔다.
• '심지어'는 보통 놀라움/예상 밖 느낌을 포함하며 さえ/まで와 유사하다(단, さえ가 더 강하다).
• 의문사 + も: 긍정문 → '모두/어디든', 부정문 → '하나도 ~없다'.
• 数量すうりょう + も: 많음/적음을 강조 (少すこしも～ない = 조금도 ~않다).
• 긴 열거에서 も는 や(부분열거)보다 더 포괄적인 느낌을 준다.

5. 비교·구별·유사 표현

6. 확장 메모

• '誰だれもが/皆みなもが'는 문어체에서 보편적 주어를 강조하는 데 사용된다: 誰だれもが知しっている事実じじつだ。
• '少すこしも～ない/ちっとも～ない'는 '조금도 ~않다'라는 뉘앙스를 가진다.
• 이중 결합: ここにもあそこにも雪ゆきが残のこっている (여기저기 모두 있다).
• 조건문이나 양보에서 も는 '비록 ~일지라도'의 의미를 가지지 않는다(그건 ても이다). 혼동 주의: いくら勉強べんきょうしても vs いくら～ても (정답은 ても).

7. 변형 및 고정 표현

• 何なん度ども / 何なん回かいも (여러 번)
• 一度いちども～ない (한 번도 ~없음)
• 少すこしも～ない / ちっとも～ない (조금도 ~않다)
• どこも / いつも / だれも (곳곳/항상/누구나)
• 何なにもかも (모든 것, 전부)

8. 자주 있는 오류 및 JLPT 함정

• 오류: 何なにもあります。→ 정답: 何なにもありません (疑問ぎもん語ご+も는 부정이 필요하다).
• も와 でも 혼동: だれでも (누구나) ≠ だれも (누구나... 긍정문에서는 제한적; 보통 誰だれもが 사용함).
• 조사를 바꾸는 것을 잊지 말 것: を/が/は → も로 바꿔 '또'를 강조.
• 자연스럽지 않게 数量すうりょう+も를 남용하지 말 것: 三分さんぷんも待まった (무려 3분) 은 정말 강조할 때만 적합하다.
• AもBも～ない: 두 항목에 대해 동사를 공통으로 부정형으로 사용해야 한다.