「～を対象に」조사·활동·제품 또는 정보가 향하는 대상을 나타낼 때 사용한다. 또한 「～を対象にして」「～を対象としたN」와 같은 형태도 있다.
① 幼児を対象に開発されたゲームが、大人の間で流行している。
어린이를 대상으로 개발된 게임이 현재 어른들 사이에서 인기를 끌고 있다.
② テレビの午後の番組は主に主婦を対象に組まれている、
오후의 텔레비전 프로그램은 주로 주부를 대상으로 편성되어 있다.
a or b
大学生を対象に、漢字の能力を調査した。
a. 大学生の漢字の能力を調査した。
b. 大学生が漢字の能力を調査した。
a
大学生を対象に、漢字の能力を調査した。
대학생을 대상으로 한자 능력을 조사했다.
a. 大学生の漢字の能力を調査した。
대학생의 한자 능력을 조사했다.
b. 大学生が漢字の能力を調査した。
대학생이 한자 능력을 조사했다.
「～ばかりでなく」는 「～だけでなく」와 마찬가지로 「～뿐만 아니라 그 밖에도 있다」라는 뜻을 나타냅니다.
① 台風１８号は農業ばかりではなく、経済全体にも大きなダメージを与える。
제18호 태풍은 농업뿐만 아니라 경제 전체에도 큰 피해를 주었다.
② ここは温泉ばかりではなく、釣りや山登りも楽しめます。
여기에서는 온천뿐만 아니라 낚시와 등산도 즐길 수 있다.
a or b
このゲーム機は子どもばかりでなく、大人にも人気がある。
a. 子どもも大人もこのゲーム機が好きだ。
b. 子どもより大人のほうにこのゲーム機の好きな人が多い。
a
このゲーム機は子どもばかりでなく、大人にも人気がある。
이 게임기는 어린이뿐만 아니라 어른들에게도 인기가 있다.
a. 子どもも大人もこのゲーム機が好きだ。
어린이도 어른도 이 게임기를 좋아한다.
b. 子どもより大人のほうにこのゲーム機の好きな人が多い。
어린이보다 어른들 사이에서 이 게임기를 좋아하는 사람이 더 많다.
N N 또는 원인·이유·근거를 나타내는 ～から／～ため | ＋ にほかならない |
「にほかならない」는 「바로 ～이다」라는 뜻을 강조하는 표현입니다.
① 子どもの反抗は、大人になるための第一歩に他ならない。
아이의 반항은 어른이 되기 위한 첫걸음에 다름없다.
② この成功は、あなたの努力の結果に他なりません。
이 성공은 당신의 노력의 결과에 다름없다.
③ このような事故が起きたのは、会社の管理体制が甘かったからにほかなりません。
이러한 사고가 발생한 것은 다름 아닌 회사의 관리 체제가 허술했기 때문입니다.
練習１
例：彼女が難民キャンプで医療活動を続けるのは、医者としての使命感からにほかならない。
１）彼が定年まで無事に働いてこられたのは、＿＿＿からにほかならない。
２）彼らが大スターになってもふるさとの村に住み続けているのは、＿＿＿にほかならない。
３）＿＿＿のは、子どものことを心配するからにほかならない。
例：彼女が難民キャンプで医療活動を続けるのは、医者としての使命感からにほかならない。
１）彼が定年まで無事に働いてこられたのは、家族の支えがあったからにほかならない。
２）彼らが大スターになってもふるさとの村に住み続けているのは、生まれ故郷を愛しているからにほかならない。
３）親がうるさく注意するのは、子どものことを心配するからにほかならない。
例：彼女が難民キャンプで医療活動を続けるのは、医者としての使命感からにほかならない。
예: 그녀가 난민 캠프에서 의료 활동을 계속하는 것은 의사로서의 사명감에서 비롯된 것이다.
１）彼が定年まで無事に働いてこられたのは、家族の支えがあったからにほかならない。
그가 정년까지 무사히 일할 수 있었던 것은 가족의 지지가 있었기 때문이다.
２）彼らが大スターになってもふるさとの村に住み続けているのは、生まれ故郷を愛しているからにほかならない。
그들이 대스타가 되었어도 고향 마을에 계속 사는 것은 고향을 사랑하기 때문이다.
３）親がうるさく注意するのは、子どものことを心配するからにほかならない。
부모가 잔소리를 심하게 하는 것은 아이를 걱정하기 때문이다.
練習２
友人のお祝いのパーティー（優勝、受賞など）でスピーチをしてください。
例：受賞おめでとうございます。長島君が物理の道に進まれ、このようなすばらしい賞を受賞されたことは僕にとっても大きな誇りです。今回の受賞は、野球で養われた決してあきらめない精神で、研究を続けてこられた長島君の努力の成果にほかなりません。ますますのご活躍を祈ります。本当におめでとうございます。
友人のお祝いのパーティー（優勝、受賞など）でスピーチをしてください。
例：受賞おめでとうございます。長島君が物理の道に進まれ、このようなすばらしい賞を受賞されたことは僕にとっても大きな誇りです。今回の受賞は、野球で養われた決してあきらめない精神で、研究を続けてこられた長島君の努力の成果にほかなりません。ますますのご活躍を祈ります。本当におめでとうございます。
（省略）
友人のお祝いのパーティー（優勝、受賞など）でスピーチをしてください。
친구의 축하 파티에서 우승이나 수상 등을 축하하는 연설을 해 주세요.
例：受賞おめでとうございます。長島君が物理の道に進まれ、このようなすばらしい賞を受賞されたことは僕にとっても大きな誇りです。今回の受賞は、野球で養われた決してあきらめない精神で、研究を続けてこられた長島君の努力の成果にほかなりません。ますますのご活躍を祈ります。本当におめでとうございます。
（省略）
생략
N ＋ を通して
「～を通して」는 행동을 나타내는 명사와 함께 쓰여, 「～을 함으로써／～을 통해」라는 뜻으로 뒤 절의 일이 이루어지는 수단이나 과정을 나타냅니다.
① 難しい練習を通して、技術だけでなく、どんな困難にも負けない心が養われたと思います。
저는 힘든 연습을 통해 기술뿐만 아니라 어떤 어려움에도 지지 않는 마음도 길러졌다고 생각합니다.
② 茶道を通して、行儀作法だけでなく、和の心を学んだ。」
다도를 통해 예절뿐만 아니라 조화의 정신도 배웠습니다.
③ 経学の学習を通して、その言葉だけではなく、その国の文化や人の考え方なども知り、理解が深まったと思う。
저는 외국어 학습을 통해 그 언어뿐만 아니라 그 나라의 문화와 사람들의 사고방식 등도 알게 되어 이해가 깊어졌다고 생각합니다.
練習１
例：読書を通して、いろいろな世界や人の生き方を知りました。
１）学校のクラブ活動を通して、＿＿＿。
２）ボランティア活動を通して、＿＿＿。
例：読書を通して、いろいろな世界や人の生き方を知りました。
１）学校のクラブ活動を通して、チームワークの大切さを学んだ。
２）ボランティア活動を通して、多くの人の話を聞くことができた。
例：読書を通して、いろいろな世界や人の生き方を知りました。
예: 독서를 통해 여러 가지 세계와 사람들의 삶을 알게 되었습니다.
１）学校のクラブ活動を通して、チームワークの大切さを学んだ。
학교의 동아리 활동을 통해 팀워크의 중요성을 배웠다.
２）ボランティア活動を通して、多くの人の話を聞くことができた。
자원봉사 활동을 통해 많은 사람들의 이야기를 들을 수 있었다.
練習２
これまでに習ったことを通して、どんなことを身につけたか話してください。
例：ピアノを１０年間習いました。上手にはなりませんでしたが、ピアノのけいこを通して、音楽を楽しむことを知りました。今、精神的に疲れたとき、音楽を聞いてあしたへの活力を取り戻しています。
これまでに習ったことを通して、どんなことを身につけたか話してください。
例：ピアノを１０年間習いました。上手にはなりませんでしたが、ピアノのけいこを通して、音楽を楽しむことを知りました。今、精神的に疲れたとき、音楽を聞いてあしたへの活力を取り戻しています。
（省略）
これまでに習ったことを通して、どんなことを身につけたか話してください。
지금까지 배운 것을 통해 어떤 것을 익혔는지 말해 주세요.
例：ピアノを１０年間習いました。上手にはなりませんでしたが、ピアノのけいこを通して、音楽を楽しむことを知りました。今、精神的に疲れたとき、音楽を聞いてあしたへの活力を取り戻しています。
（省略）
생략
N (N은 시간 명사) ＋ から ＋ N (N은 시간 명사) ＋ にかけて
N (N은 공간 명사) ＋ から ＋ N (N은 공간 명사) ＋ にかけて
「～から～にかけて」는 시간이나 공간의 시작점과 끝점을 대략적으로 나타냅니다.어떤 일이 언제/어디서 일어나며 그 시간적·공간적 범위에 걸쳐 있음을 나타내는 표현이다.
① 台風８号は今夜から明日にかけて上陸する見込みだ。
제8호 태풍은 오늘 밤부터 내일까지 사이에 상륙할 것으로 예상된다.
② 毎年１月から③月にかけてほうぼうで道路工事が行われる。
매년 1월부터 3월에 걸쳐 도로 공사가 곳곳에서 실시된다.
③ 関東から東北にかけていろいろな都市でコンサートを聞いた。
간토에서 도호쿠에 이르는 여러 도시에서 콘서트를 들었다.
練習１
例：今日 明日 暑い なる
→ 今日から明日にかけて暑いなる。
１）スペイン風邪 1916年 1919年 世界的 大流行 →
２）セツブンソウという花 ヨーロッパ アジア 広い 分布 →
例：今日 明日 暑い なる
→ 今日から明日にかけて暑いなる。
１）スペイン風邪 1916年 1919年 世界的 大流行
→ スペイン風邪は１９１６年から１９１９年にかけて世界的に大流行した。
２）セツブンソウという花 ヨーロッパ アジア 広い 分布
→ セツブンソウという花はヨーロッパからアジアにかけて広く分布している。
例：今日 明日 暑い なる
→ 今日から明日にかけて暑くなる。
오늘부터 내일까지 더워질 것이다.
１）スペイン風邪 1916年 1919年 世界的 大流行
→ スペイン風邪は１９１６年から１９１９年にかけて世界的に大流行した。
스페인 독감은 1916년부터 1919년에 걸쳐 세계적으로 대유행했다.
２）セツブンソウという花 ヨーロッパ アジア 広い 分布
→ セツブンソウという花はヨーロッパからアジアにかけて広く分布している。
절분초라는 꽃은 유럽에서 아시아에 걸쳐 널리 분포하고 있다.
練習２
例：朝７時半から８時にかけて、通勤ラッシュで電車が込む。
１）私の国では＿＿＿年から＿＿＿年にかけて＿＿＿。
２）ゴビ砂漠は世界で４番目の広さを持つ砂漠で、＿＿＿から＿＿＿にかけて＿＿＿。
例：朝７時半から８時にかけて、通勤ラッシュで電車が込む。
１）私の国では1639年から1854年にかけて海外との交流を禁止していた。
２）ゴビ砂漠は世界で４番目の広さを持つ砂漠で、モンゴル南部から中国北部にかけて広がっている。
例：朝７時半から８時にかけて、通勤ラッシュで電車が込む。
예: 오전 7시 30분부터 8시 사이에는 출근 러시로 전철이 붐빈다.
１）私の国では1639年から1854年にかけて海外との交流を禁止していた。
제 나라에서는 1639년부터 1854년에 걸쳐 해외와의 교류를 금지하고 있었다.
２）ゴビ砂漠は世界で４番目の広さを持つ砂漠で、モンゴル南部から中国北部にかけて広がっている。
고비 사막은 세계에서 네 번째로 넓은 사막으로, 몽골 남부에서 중국 북부에 걸쳐 펼쳐져 있다.
練習３
あなたの国の季節や気候について話してください。
例：日本では３月の終わりごろから５月にかけて、桜前線が日本列島を南から北に北上します。また、５月から７月にかけて、毎日のように雨が降ります。これを梅雨といいます。
あなたの国の季節や気候について話してください。
例：日本では３月の終わりごろから５月にかけて、桜前線が日本列島を南から北に北上します。また、５月から７月にかけて、毎日のように雨が降ります。これを梅雨といいます。
（省略）
あなたの国の季節や気候について話してください。
당신 나라의 계절과 기후에 대해 말해 주세요.
例：日本では３月の終わりごろから５月にかけて、桜前線が日本列島を南から北に北上します。また、５月から７月にかけて、毎日のように雨が降ります。これを梅雨といいます。
（省略）
생략
| （１）N ＋ はともかく | ||
（２）V い A | 평서형 | ＋ かどうか ＋ はともかく |
な A N | 평서형 ー | |
「～はともかく」는 「～에 대해서는 지금 논하지 않고 뒤의 내용을 우선한다」라는 뜻입니다. 다른 형태로는「～はともかくとして」이 있다.
① あのレストランは値段はともかく、味はいい。
그 레스토랑은 가격은 제쳐두고, 맛이 좋다.
② 彼は見た目はともかく、性格はいい。
외모는 제쳐두고 성격이 좋다.
③ 参加するかどうかはともかく、性格はいい。
참가할지 여부는 나중에 생각하고, 우선 신청해 두자.
④ 上手に歌えたかどうかはともかく、頑張ったことは事実だ。
그녀가 노래를 잘했는지는 차치하고, 노력한 것은 사실이다.
練習１
例：彼は営業の成績はともかく、お客さんの評判はとてもいい。
彼は営業の成績は（a. それほどでもないが b. 分からないが）、お客さんの評判はとてもいい。
１）買うかどうかはともかく、まず何種類かカタログを見て検討しよう。
買うかどうか （a. 今、考えながら b. あとで考えるとして）、まず何種類かカタログを見てみよう。
２）あの歌手は、ダンスはともかく、歌はうまい。
あの歌手はダンスは（a. あまり上手じゃない b. 上手か下手か分からない）が、歌はうまい。
例：彼は営業の成績はともかく、お客さんの評判はとてもいい。
彼は営業の成績は（a. それほどでもないが b. 分からないが）、お客さんの評判はとてもいい。
１）買うかどうかはともかく、まず何種類かカタログを見て検討しよう。
買うかどうか （a. 今、考えながら b. あとで考えるとして）、まず何種類かカタログを見てみよう。
２）あの歌手は、ダンスはともかく、歌はうまい。
あの歌手はダンスは（a. あまり上手じゃない b. 上手か下手か分からない）が、歌はうまい。
例：彼は営業の成績はともかく、お客さんの評判はとてもいい。
예: 그는 영업 실적은 차치하고, 손님들 사이에서 평판이 매우 좋다.
彼は営業の成績は（a. それほどでもないが b. 分からないが）、お客さんの評判はとてもいい。
１）買うかどうかはともかく、まず何種類かカタログを見て検討しよう。
살지 말지는 일단 제쳐두고, 우선 몇 종류의 카탈로그를 보고 검토하자.
買うかどうか 그 가수는 춤은 제쳐두고 노래는 잘한다.今、考えながら b. あとで考えるとして）、まず何種類かカタログを見てみよう。
２）あの歌手は、ダンスはともかく、歌はうまい。
Không xét khả năng nhảy của ca sĩ đó, giọng hát của người ấy rất hay.
あの歌手はダンスは（a. あまり上手じゃない b. 上手か下手か分からない）が、歌はうまい。
練習２
例：漢字は、書くのはともかく、読めるようになりたい。
１）試合の結果はともかく、＿＿＿。
２）日本語能力試験を受けるかどうかはともかく、＿＿＿。
例：漢字は、書くのはともかく、読めるようになりたい。
１）試合の結果はともかく、みんな最後までよくがんばった。
２）日本語能力試験を受けるかどうかはともかく、問題集を買ってみた。
例：漢字は、書くのはともかく、読めるようになりたい。
예: 한자는 쓰는 것은 제쳐두고 읽을 수 있게 되고 싶다.
１）試合の結果はともかく、みんな最後までよくがんばった。
시합 결과는 제쳐두고, 모두 끝까지 정말 열심히 했다.
２）日本語能力試験を受けるかどうかはともかく、問題集を買ってみた。
일본어 능력 시험을 볼지 말지는 제쳐두고, 문제집을 사 봤다.
V 형태 원형 N ＋ の | ＋ ためには |
「～ためには」은 목적을 나타낸다. 「～ためには」 다음에는 필요성/의무를 나타내는 표현이 온다.
① マンションを買うためには、３，０００万円くらい必要だ。
아파트를 사기 위해서는 약 3,000만 엔이 필요하다.
② 医者になるためには、国家試験に合格しなければならない。
의사가 되기 위해서는 국가시험에 합격해야 한다.
③ 新聞が読めるようになるためには、もっと漢字を勉強した方がいい。
신문을 읽을 수 있게 되려면 한자를 더 공부하는 것이 좋다.
동사의 원형뿐만 아니라, 사건을 나타내는 명사에도 사용된다.
④ 勝利のためには、全員の力を合わせることが必要だ。
승리를 위해서는 모두의 힘을 합치는 것이 필요하다.
練習１
例：やせる 運動
→ やせるためには運動が必要だ。
やせるためには運動しなければならない。
やせるためには運動したほうがいい。
１）勝つ チーム全員 協力 →
２）趣味 楽しむ 気が合う 友人 持つ →
例：やせる 運動
→ やせるためには運動が必要だ。
やせるためには運動しなければならない。
やせるためには運動したほうがいい。
１）勝つ チーム全員 協力
→ 勝つためにはチーム全員の協力が必要だ。
２）趣味 楽しむ 気が合う 友人 持つ
→ 趣味を楽しむためには、気の合う友人を持ったほうがいい。
例：やせる 運動
→ やせるためには運動が必要だ。
살을 빼기 위해서는 운동이 필요하다.
やせるためには運動しなければならない。
살을 빼기 위해서는 운동을 해야 한다.
やせるためには運動したほうがいい。
살을 빼기 위해서는 운동하는 게 좋다.
１）勝つ チーム全員 協力
→ 勝つためにはチーム全員の協力が必要だ。
이기기 위해서는 팀 전원의 협력이 필요하다.
２）趣味 楽しむ 気が合う 友人 持つ
→ 趣味を楽しむためには、気の合う友人を持ったほうがいい。
취미를 즐기려면 마음이 맞는 친구를 사귀는 게 좋다.
練習３
アドバイスしてください。
例：貯金しようと思っていますが、なかなかたまりません。
→ お金を貯めるためには、まず節約しなければなりません。節約は恥ずかしいことではありません。また、何のために貯めるのか目的意識をはっきり持ち、常にその目的を思い起こすようにしたらいいと思います。
１）大学を卒業したら、日本で就職したいと思っています →
２）日本人の友達がいません。 →
アドバイスしてください。
例：貯金しようと思っていますが、なかなかたまりません。
→ お金を貯めるためには、まず節約しなければなりません。節約は恥ずかしいことではありません。また、何のために貯めるのか目的意識をはっきり持ち、常にその目的を思い起こすようにしたらいいと思います。
１）大学を卒業したら、日本で就職したいと思っています
→ 日本で就職するためには、まず自分が何をしたいのかを考えたほうがいいです。そして、会社の規模や知名度だけを気にするのではなく、いろいろな企業について調べてみるといいと思います。
２）日本人の友達がいません。
→ 日本人の友達を作るためには、まず出会う機会が必要です。自分の趣味や関心のあることができるサークルなどに参加したらいいと思います。
アドバイスしてください。
조언해 주세요.
例：貯金しようと思っていますが、なかなかたまりません。
예: 저축하려고 생각하고 있지만 좀처럼 모이지 않습니다.
→ お金を貯めるためには、まず節約しなければなりません。節約は恥ずかしいことではありません。また、何のために貯めるのか目的意識をはっきり持ち、常にその目的を思い起こすようにしたらいいと思います。
돈을 모으기 위해서는 먼저 절약해야 합니다. 절약은 부끄러운 일이 아닙니다. 또한 무엇을 위해 모으는지 목적 의식을 분명히 가지고 늘 그 목적을 떠올리도록 하면 좋다고 생각합니다.
１）大学を卒業したら、日本で就職したいと思っています
대학을 졸업하면 일본에서 취직하고 싶다고 생각하고 있습니다.
→ 日本で就職するためには、まず自分が何をしたいのかを考えたほうがいいです。そして、会社の規模や知名度だけを気にするのではなく、いろいろな企業について調べてみるといいと思います。
일본에서 취직하려면 먼저 자신이 무엇을 하고 싶은지 생각해 보는 것이 좋습니다. 그리고 회사의 규모나 인지도만을 신경 쓰지 말고 여러 기업에 대해 조사해 보는 것이 좋다고 생각합니다.
２）日本人の友達がいません。
일본인 친구가 없습니다.
→ 日本人の友達を作るためには、まず出会う機会が必要です。自分の趣味や関心のあることができるサークルなどに参加したらいいと思います。
일본인 친구를 사귀려면 먼저 만날 기회가 필요합니다. 자신의 취미나 관심사가 맞는 동아리 등에 참여하면 좋다고 생각합니다.
「決して」뒤에는 항상 부정형이다. 그것은 「全く・全然・絶対（に）～ない」라는 의미로, 부정을 강조한다.
① 経営者側は自分たちの責任を決して認めようとしなかった。
경영진 측은 그들의 책임을 단호히 인정하지 않았다.
② 落とした財布が中身ごと戻ってくるということは決してめずらしくない。
지갑을 떨어뜨렸을 때 내용물까지 온전하게 돌려받는 일은 결코 드물지 않다.
a or b
野球は世界的には決してポピュラーなスポーツとは言えない。
a. 野球は世界的に人気があるスポーツだ。
b. 野球は世界的に人気があるスポーツではない。
b
野球は世界的には決してポピュラーなスポーツとは言えない。
야구는 세계적으로 결코 대중적인 스포츠라고는 할 수 없다.
a. 野球は世界的に人気があるスポーツだ。
야구는 세계적으로 인기 있는 스포츠다.
b. 野球は世界的に人気があるスポーツではない。
야구는 세계적으로 인기 있는 스포츠가 아니다.