問題1
例：日本は４７の都道府県 から なっている。
１）古いシステムの不備＿＿＿補い、新しいシステムを更新した。
２）西洋の先進国＿＿＿ならって、突然改暦＿＿＿実施した。
３）日本へ来たばかりの頃、日本の習慣＿＿＿戸惑うことが多かった。
４）私の国でも経済や政治の分野でさまざまな問題＿＿＿抱えている。
☞ 정답
例：日本は４７の都道府県 から なっている。
１）古いシステムの不備を補い、新しいシステムを更新した。
２）西洋の先進国にならって、突然改暦を実施した。
３）日本へ来たばかりの頃、日本の習慣に戸惑うことが多かった。
４）私の国でも経済や政治の分野でさまざまな問題を抱えている。
☞ 정답 + 번역
例：日本は４７の都道府県 から なっている。
예: 일본은 47개의 도도부현으로 이루어져 있다.
１）古いシステムの不備を補い、新しいシステムを更新した。
오래된 시스템의 결함을 보완해 새로운 시스템으로 갱신했다.
２）西洋の先進国にならって、突然改暦を実施した。
서양의 선진국을 본받아 갑자기 달력을 개정했다.
３）日本へ来たばかりの頃、日本の習慣に戸惑うことが多かった。
일본에 막 도착했을 때 일본의 관습에 당황하는 일이 많았다.
４）私の国でも経済や政治の分野でさまざまな問題を抱えている。
제 나라에서도 경제와 정치 분야에서 다양한 문제를 안고 있다.
問題2
➀～➃には（呼び名・暦）⑤⑥には（太陰太陽暦・太陽暦）、⑦⑧には（旧暦・新暦）のどちらか適当なものを選び下の（ ）に書き入れましょう。
なぜ、英語の月名 October が「Oct」の元の意味の８とは違い１０月と呼ばれるようになったのだろうか。古代ローマで使われていた（➀）は１年が３０４日、１０か月からなり、それは現在の３月から始まっていた。８番目の月が今の１０月に当たるので、「October」と呼ばれたのである。しかし、その（②）の不備を補い２か月を加えた新しい（➂）になっても、（➃）はそのままにしたためこのようになったのである。 日本の暦が（⑤）から（⑥）へ変更された際も１年の始まりが両者で異なっていたため、同じようなことが起こった。（⑦）の新しい年の始まりは立春、（⑧）の２月初旬であったため、季節にずれが生じたのである。 |
（➀ ） （② ） （➂ ） （➃ ）
（⑤ ） （⑥ ） （⑦ ） （⑧ ）
☞ 정답
なぜ、英語の月名 October が「Oct」の元の意味の８とは違い１０月と呼ばれるようになったのだろうか。古代ローマで使われていた（暦）は１年が３０４日、１０か月からなり、それは現在の３月から始まっていた。８番目の月が今の１０月に当たるので、「October」と呼ばれたのである。しかし、その（暦）の不備を補い２か月を加えた新しい（暦）になっても、（呼び名）はそのままにしたためこのようになったのである。
日本の暦が（太陰太陽暦）から（太陽暦）へ変更された際も１年の始まりが両者で異なっていたため、同じようなことが起こった。（旧暦）の新しい年の始まりは立春、（新暦）の２月初旬であったため、季節にずれが生じたのである。
☞ 정답 + 번역
なぜ、英語の月名 October が「Oct」の元の意味の８とは違い１０月と呼ばれるようになったのだろうか。古代ローマで使われていた（暦）は１年が３０４日、１０か月からなり、それは現在の３月から始まっていた。８番目の月が今の１０月に当たるので、「October」と呼ばれたのである。しかし、その（暦）の不備を補い２か月を加えた新しい（暦）になっても、（呼び名）はそのままにしたためこのようになったのである。
왜 영어의 달 이름 October가 'Oct'의 원래 의미인 8과 달리 10월이라고 불리게 되었을까. 고대 로마에서 쓰이던 달력은 1년이 304일, 10개월로 되어 있었고 그것은 현재의 3월부터 시작했다. 8번째 달이 지금의 10월에 해당했기 때문에 'October'라고 불렸던 것이다. 그러나 그 달력의 결함을 보완해 두 달을 더한 새로운 달력으로 바뀌었음에도 불구하고, 이름은 그대로 남겨졌기 때문에 이런 결과가 된 것이다.
日本の暦が（太陰太陽暦）から（太陽暦）へ変更された際も１年の始まりが両者で異なっていたため、同じようなことが起こった。（旧暦）の新しい年の始まりは立春、（新暦）の２月初旬であったため、季節にずれが生じたのである。
일본의 달력이 태음태양력에서 태양력으로 바뀔 때에도 1년의 시작이 양쪽에서 달라서 비슷한 일이 일어났다. 구력(旧暦)의 새해 시작은 입춘(立春)이었고, 그것은 신력(新暦)으로는 2월 초에 해당했기 때문에 계절의 어긋남이 생겼다.
問題3
正しい方にOをつけましょう。
例：諸外国と外交（ 上・中 ）、新制度の導入は避けられなかった。
１）暦は生活に欠かせないが、暦に（ 補い・まつわる ）話はあまり知られていない。
２）（ 旧暦・新暦 ）というのは、月の動きに合わせて作られた暦のことである。
３）新政権の財政は（ 収入・支出 ）に比べて（ 収入・支出 ）が多かったため、苦しいものであった。
４）政府は明治５年を１２月２日で終わらせ、突然（ 前日・翌日 ）から明治６年にするという決断をした。
５）改暦を行った真の（ ねらい・本来 ）は財政難を改善するためであった。
☞ 정답
例：諸外国と外交（ 上・中 ）、新制度の導入は避けられなかった。
１）暦は生活に欠かせないが、暦に（ 補い・まつわる ）話はあまり知られていない。
２）（ 旧暦・新暦 ）というのは、月の動きに合わせて作られた暦のことである。
３）新政権の財政は（ 収入・支出 ）に比べて（ 収入・支出 ）が多かったため、苦しいものであった。
４）政府は明治５年を１２月２日で終わらせ、突然（ 前日・翌日 ）から明治６年にするという決断をした。
５）改暦を行った真の（ ねらい・本来 ）は財政難を改善するためであった。
☞ 정답 + 번역
例：諸外国と外交（ 上・中 ）、新制度の導入は避けられなかった。
예: 여러 외국과의 외교 관계 때문에 새로운 제도의 도입은 피할 수 없었다.
１）暦は生活に欠かせないが、暦に（ 補い・まつわる ）話はあまり知られていない。
달력은 생활에 없어서는 안 되지만, 달력에 얽힌 이야기는 잘 알려져 있지 않다.
２）（ 旧暦・新暦 ）というのは、月の動きに合わせて作られた暦のことである。
구력은 달의 움직임에 맞추어 만들어진 달력이다.
３）新政権の財政は（ 収入・支出 ）に比べて（ 収入・支出 ）が多かったため、苦しいものであった。
신정권의 재정은 수입에 비해 지출이 많아 어려웠다.
４）政府は明治５年を１２月２日で終わらせ、突然（ 前日・翌日 ）から明治６年にするという決断をした。
정부는 메이지 5년을 12월 2일로 끝내고 갑자기 다음 날부터 메이지 6년으로 하기로 결정했다.
５）改暦を行った真の（ ねらい・本来 ）は財政難を改善するためであった。
달력 개정을 단행한 진짜 목적은 재정난을 개선하기 위해서였다.
問題1
例：知人 と 歓談しているところへ国の母から電話 が 入った。
１）よくお手伝いするので、子ども＿＿＿褒めてやりました。
２）このタイ料理は日本人の口＿＿＿合うように作られている。
３）節分の時には豆＿＿＿まく習慣がある。
４）「頑張れ！」と選手＿＿＿声＿＿＿かける人がたくさんいた。
☞ 정답
例：知人 と 歓談しているところへ国の母から電話 が 入った。
１）よくお手伝いするので、子どもを褒めてやりました。
２）このタイ料理は日本人の口に合うように作られている。
３）節分の時には豆をまく習慣がある。
４）「頑張れ！」と選手に声をかける人がたくさんいた。
☞ 정답 + 번역
例：知人 と 歓談しているところへ国の母から電話 が 入った。
예: 지인과 담소를 나누고 있는 도중에 국 씨의 어머니에게서 전화가 걸려왔다.
１）よくお手伝いするので、子どもを褒めてやりました。
２）このタイ料理は日本人の口に合うように作られている。
이 태국 요리는 일본인의 입맛에 맞게 만들어져 있다.
３）節分の時には豆をまく習慣がある。
４）「頑張れ！」と選手に声をかける人がたくさんいた。
선수들에게「힘내!」라고 외치는 사람이 많았다.
問題2
Aさんは友人の家を訪問しました。友人の奥さんのBさんと話しています。
［ ］から言葉を選び、必要なら適当な形に変えて会話を完成させましょう。
久しぶり おかまい 座る 休み 遠慮なく ゆっくり
口に合う ご無沙汰する 邪魔する 失礼する |
例：しばらく会っていない奥さんに挨拶するとき
A：ご無沙汰しています。
B：お久しぶりですね。お元気そうでよかったです。
１）お土産を渡すとき
A：これ、＿＿＿＿かどうかわかりませんが、召し上がってください。
B：ありがとうございます。＿＿＿＿いただきます。
２）休日に招待してもらってお礼を言うとき
A：今日は＿＿＿＿のところ、＿＿＿＿申し訳ありません。
B：いいえ、何の＿＿＿＿もできませんが、どうぞ＿＿＿＿なさってください。
A：ありがとうございます。
３）いすを勧められたとき
B：こちらにどうぞ＿＿＿＿ください。
A：はい。＿＿＿＿。
☞ 정답
例：しばらく会っていない奥さんに挨拶するとき
A：ご無沙汰しています。
B：お久しぶりですね。お元気そうでよかったです。
１）お土産を渡すとき
A：これ、お口に合うかどうかわかりませんが、召し上がってください。
B：ありがとうございます。遠慮なくいただきます。
２）休日に招待してもらってお礼を言うとき
A：今日はお休みのところ、お邪魔して申し訳ありません。
B：いいえ、何のおかまいもできませんが、どうぞごゆっくりなさってください。
A：ありがとうございます。
３）いすを勧められたとき
B：こちらにどうぞお座りください。
A：はい。失礼します。
☞ 정답 + 번역
例：しばらく会っていない奥さんに挨拶するとき
B：お久しぶりですね。お元気そうでよかったです。
A：これ、お口に合うかどうかわかりませんが、召し上がってください。
A：이거 입에 맞을지 모르겠지만, 드셔 보세요.
B：ありがとうございます。遠慮なくいただきます。
B：감사합니다. 사양하지 않고 잘 먹겠습니다.
２）休日に招待してもらってお礼を言うとき
A：今日はお休みのところ、お邪魔して申し訳ありません。
A：오늘이 쉬시는 날인데 폐를 끼쳐 죄송합니다.
B：いいえ、何のおかまいもできませんが、どうぞごゆっくりなさってください。
B：아니에요, 특별히 신경 써 드릴 것은 없지만 편히 쉬세요.
問題3
話す相手や状況によって、話すスタイルを変えましょう。
１）動物園でサルにえさを与えないように注意するとき
大人には「サルにえさを＿＿＿＿。」と言う、
子どもには「サルにえさを＿＿＿＿。」と言う。
２）子どもが電話に出たとき、母親を呼んでもらうのに「＿＿＿＿いますか？」と聞く。
☞ 정답
話す相手や状況によって、話すスタイルを変えましょう。
１）動物園でサルにえさを与えないように注意するとき
大人には「サルにえさを与えないようにお願いします。」と言う、
子どもには「サルにえさをあげないでね。」と言う。
２）子どもが電話に出たとき、母親を呼んでもらうのに「お母さんいますか？」と聞く。
☞ 정답 + 번역
話す相手や状況によって、話すスタイルを変えましょう。
１）動物園でサルにえさを与えないように注意するとき
동물원에서 원숭이에게 먹이를 주지 않도록 주의할 때
大人には「サルにえさを与えないようにお願いします。」と言う、
어른에게는「원숭이에게 먹이를 주지 않도록 부탁드립니다。」라고 말한다。
子どもには「サルにえさをあげないでね。」と言う。
아이에게는「원숭이에게 먹이를 주지 마렴。」라고 말한다。
２）子どもが電話に出たとき、母親を呼んでもらうのに「お母さんいますか？」と聞く。
아이가 전화를 받았을 때, 엄마를 불러 달라고「엄마 있어요?」라고 묻는다。
問題1
例：先週車で長野に向かったが、吹雪 に 遭い、途中 で 引き返した。
１）デザートとしてはケーキやアイスクリームなど＿＿＿好まれる。
２）子ども＿＿＿持ってはじめて親の苦労＿＿＿分かりました。
３）彼は新入社員にもかかわらず、電話＿＿＿応対＿＿＿うまい。
４）わたしは家に帰ったら、まず、楽な服＿＿＿着替えることにしている。
☞ 정답
例：先週車で長野に向かったが、吹雪 に 遭い、途中 で 引き返した。
１）デザートとしてはケーキやアイスクリームなど が 好まれる。
２）子ども を 持ってはじめて、親の苦労が分かるようになりました。
３）彼は新入社員にもかかわらず、電話 の 応対 が うまい。
４）わたしは家に帰ったら、まず、楽な服 に 着替えることにしている。
☞ 정답 + 번역
例：先週車で長野に向かったが、吹雪 に 遭い、途中 で 引き返した。
예: 지난주 차로 나가노로 향했지만, 눈보라를 만나 도중에 되돌아왔습니다.
１）デザートとしてはケーキやアイスクリームなど が 好まれる。
디저트로는 케이크나 아이스크림 등이 선호됩니다.
２）子ども を 持ってはじめて、親の苦労が分かるようになりました。
아이를 갖게 되어서야 비로소 부모의 고생을 알게 되었습니다.
３）彼は新入社員にもかかわらず、電話 の 応対 が うまい。
그는 신입사원임에도 불구하고 전화 응대가 능숙합니다.
４）わたしは家に帰ったら、まず、楽な服 に 着替えることにしている。
저는 집에 돌아가면 먼저 편한 옷으로 갈아입기로 하고 있습니다.
問題2
例：日本は47の（都道府県・市町村）からなっている。
１）サッカーは11人の（選手・学生）からなるチームで試合を行うスポーツだ。
２）新聞は政治・経済や社会（面・記事）などからなっている。
☞ 정답
例：日本は47の（都道府県・市町村）からなっている。
１）サッカーは11人の（選手・学生）からなるチームで試合を行うスポーツだ。
２）新聞は政治・経済や社会（面・記事）などからなっている。
☞ 정답 + 번역
例：日本は47の（都道府県・市町村）からなっている。
예: 일본은 47개의 도도부현으로 이루어져 있다.
１）サッカーは11人の（選手・学生）からなるチームで試合を行うスポーツだ。
축구는 11명의 선수로 구성된 팀이 경기를 치르는 스포츠다.
２）新聞は政治・経済や社会（面・記事）などからなっている。
신문은 정치·경제, 사회면 등으로 구성되어 있다.
問題3
例：転職した大きな理由としては、 ・ ・交通安全上、非常に危険だ。
１）スマホをしながら歩くのは、 ・ ・親の介護があげられる。
２）テレビを一日中つけっぱなしにするのは、・ ・家族を守っているつもりなんだ。
３）これでも、お父さんとしては、 ・ ・子どもの教育上、良くない。
☞ 정답
例：転職した大きな理由としては、親の介護が挙げられる。
１）スマホをしながら歩くのは、交通安全上、非常に危険だ。
２）テレビを一日中つけっぱなしにするのは、子どもの教育上、良くない。
３）これでも、お父さんとしては、家族を守っているつもりなんだ。
☞ 정답 + 번역
例：転職した大きな理由としては、親の介護が挙げられる。
예: 이직한 큰 이유로는 부모님의 간병을 들 수 있다.
１）スマホをしながら歩くのは、交通安全上、非常に危険だ。
스마트폰을 사용하면서 걸어 다니는 것은 교통 안전상 매우 위험하다.
２）テレビを一日中つけっぱなしにするのは、子どもの教育上、良くない。
텔레비전을 하루 종일 켜 놓는 것은 아이의 교육상 좋지 않다.
３）これでも、お父さんとしては、家族を守っているつもりなんだ。
그래도 아버지로서는 가족을 지키고 있다고 생각하는 거야.
問題4
同じ用法のものをa.～d. から選びましょう。
a. 戦争によって多くの命が失われた。 b. この絵はピカソによって描かれた。 c. 言葉や文化は国によって違う。 d. インターネットによっていろいろな情報が集められる。 |
例：バスの事故により高速道路は大変な渋滞となった。（ a ）
１）日本語にも、地方によっていろいろな言葉がある。（ ）
２）携帯電話の普及によっていつでも連絡がとれるようになった。（ ）
３）この本は村上春樹によって、新しく翻訳された。（ ）
４）日本では季節によって景色が変わる。（ ）
５）この会社は、工場を海外に移したことにより、生産コストを下げることに成功した。（ ）
☞ 정답
例：バスの事故により高速道路は大変な渋滞となった。（ a ）
１）日本語にも、地方によっていろいろな言葉がある。（ c ）
２）携帯電話の普及によっていつでも連絡がとれるようになった。（ a ）
３）この本は村上春樹によって、新しく翻訳された。（ b ）
４）日本では季節によって景色が変わる。（ c ）
５）この会社は、工場を海外に移したことにより、生産コストを下げることに成功した。（ a ）
☞ 정답 + 번역
例：バスの事故により高速道路は大変な渋滞となった。（ a ）
예：버스 사고로 인해 고속도로는 큰 정체가 되었다。a
１）日本語にも、地方によっていろいろな言葉がある。（ c ）
２）携帯電話の普及によっていつでも連絡がとれるようになった。（ a ）
휴대전화의 보급으로 언제든 연락할 수 있게 되었다。a
３）この本は村上春樹によって、新しく翻訳された。（ b ）
이 책은 무라카미 하루키에 의해、새로 번역되었다。b
４）日本では季節によって景色が変わる。（ c ）
５）この会社は、工場を海外に移したことにより、生産コストを下げることに成功した。（ a ）
이 회사는、공장을 해외로 이전함으로써、생산비용을 낮추는 데 성공했다。a
問題5
例：足跡が複数（ ある ）ことから、犯人は一人ではないものと考えられる。
１）夜になるとうるさいという苦情が（ ）ことから、カラオケが禁止になった。
２）この辺りは緑が多く（ ）ことから、住宅地として人気がある。
３）私は両親が（ ）ことから、当然医者になるだろうと友人から思われていた。
☞ 정답
例：足跡が複数（ ある ）ことから、犯人は一人ではないものと考えられる。
１）夜になるとうるさいという苦情が（ 出た ）ことから、カラオケが禁止になった。
２）この辺りは緑が多く（ 静かな ）ことから、住宅地として人気がある。
３）私は両親が（ 医者である ）ことから、当然医者になるだろうと友人から思われていた。
☞ 정답 + 번역
例：足跡が複数（ ある ）ことから、犯人は一人ではないものと考えられる。
예: 발자국이 여러 개인 것으로 보아 범인은 한 사람이 아닐 것으로 생각된다.
１）夜になるとうるさいという苦情が（ 出た ）ことから、カラオケが禁止になった。
밤이 되면 시끄럽다는 불만이 제기되어 카라오케가 금지되었다.
２）この辺りは緑が多く（ 静かな ）ことから、住宅地として人気がある。
이 일대는 녹지가 많고 조용하다는 점에서 주거지로서 인기가 있다.
３）私は両親が（ 医者である ）ことから、当然医者になるだろうと友人から思われていた。
나는 부모님이 의사라는 점 때문에 친구들에게 당연히 의사가 될 거라고 여겨졌다.
問題6
例１：生産コストが上がったため、商品の値段を上げざるを得なくなった。
例２：財政難のため、人件費をカットせざるを得なくなった。
１）吹雪のため、途中で＿＿＿＿を得なくなった。
２）台風の影響で、運動会を＿＿＿＿を得なくなった。
３）父の会社が倒産し、留学する夢を＿＿＿＿を得なくなった。
☞ 정답
例１：生産コストが上がったため、商品の値段を上げざるを得なくなった。
例２：財政難のため、人件費をカットせざるを得なくなった。
１）吹雪のため、途中で 引き返さざる を得なくなった。
２）台風の影響で、運動会を 中止せざる を得なくなった。
３）父の会社が倒産し、留学する夢を 捨てざる を得なくなった。
☞ 정답 + 번역
例１：生産コストが上がったため、商品の値段を上げざるを得なくなった。
예1: 생산 비용이 올라 상품 가격을 올릴 수밖에 없게 되었다.
例２：財政難のため、人件費をカットせざるを得なくなった。
예2: 재정난 때문에 인건비를 삭감할 수밖에 없게 되었다.
１）吹雪のため、途中で 引き返さざる を得なくなった。
폭설 때문에 도중에 되돌아갈 수밖에 없게 되었다.
２）台風の影響で、運動会を 中止せざる を得なくなった。
태풍의 영향으로 운동회를 취소할 수밖에 없게 되었다.
３）父の会社が倒産し、留学する夢を 捨てざる を得なくなった。
아버지의 회사가 도산해 유학을 가겠다는 꿈을 포기할 수밖에 없게 되었다.
問題7
正しいものにはO、間違っているものにはXを（ ）に書きましょう。
１）うちのポチったら、犬なのにストーブの前から動かないんですよ。（ ）
２）先生ったら、とても分かりやすく教えてくださるんです。（ ）
☞ 정답
１）うちのポチったら、犬なのにストーブの前から動かないんですよ。（O）
２）先生ったら、とても分かりやすく教えてくださるんです。（X）
☞ 정답 + 번역
１）うちのポチったら、犬なのにストーブの前から動かないんですよ。（O）
우리 집 포치는 개인데도 난로 앞에서 안 움직여요.O
２）先生ったら、とても分かりやすく教えてくださるんです。（X）
問題8
例：この絵は 一日描いた にしてはよく描けている。
１）彼はカナダ＿＿＿＿＿＿にしては英語が上手ではない。
２）彼女の料理の腕は＿＿＿＿＿＿にしてはたいしたものだ。
３）これほど＿＿＿＿＿＿＿にしては値段が安い。
☞ 정답
例：この絵は 一日描いた にしてはよく描けている。
１）彼はカナダ に留学していた にしては英語が上手ではない。
２）彼女の料理の腕は 素人 にしてはたいしたものだ。
３）これほど 性能のよい製品 にしては値段が安い。
☞ 정답 + 번역
例：この絵は 一日描いた にしてはよく描けている。
예: 이 그림은 하루 만에 그린 치고는 잘 그려졌다.
１）彼はカナダ に留学していた にしては英語が上手ではない。
그는 캐나다에 유학했던 치고는 영어를 잘하지 못한다.
２）彼女の料理の腕は 素人 にしてはたいしたものだ。
그녀의 요리 솜씨는 아마추어 치고는 대단하다.
３）これほど 性能のよい製品 にしては値段が安い。
이 정도로 성능이 좋은 제품 치고는 가격이 싸다.
問題9
例：日本に留学したからには、（ c ）。
１）試合に出るからには、（ ）。
２）希望の会社に就職したからには、（ ）。
a. しっかりと働きます b. 必ず勝ちたいと思います c. 日本の歴史を詳しく知りたい d. 練習をしなくても大丈夫です
|
☞ 정답
例：日本に留学したからには、（ 日本の歴史を詳しく知りたい。 ）
１）試合に出るからには、（ 必ず勝ちたいと思います。 ）
２）希望の会社に就職したからには、（ しっかりと働きます。 ）
☞ 정답 + 번역
例：日本に留学したからには、（ 日本の歴史を詳しく知りたい。 ）
예: 일본에 유학하게 된 이상, 일본의 역사를 자세히 알고 싶습니다.
１）試合に出るからには、（ 必ず勝ちたいと思います。 ）
경기에 나가는 이상, 반드시 이기고 싶습니다.
２）希望の会社に就職したからには、（ しっかりと働きます。 ）
희망하던 회사에 취직하게 된 이상, 성실히 일하겠습니다.
問題10
誰に向かって言っているのでしょうか。言われた人は何をした／していたのでしょうか。
例：「誘ったのはあなたでしょ。」←友人に／私を誘ったのに自分は来なかった
１）「やめなさい！ 今、食事中でしょ。」←＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２）「甘い物、食べ過ぎ！ 体に悪いでしょ。」←＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
☞ 정답
誰に向かって言っているのでしょうか。言われた人は何をした／していたのでしょうか。
例：「誘ったのはあなたでしょ。」←友人に／私を誘ったのに自分は来なかった
１）「やめなさい！ 今、食事中でしょ。」←子どもに／食事中にスマートフォンをいじっていた。
２）「甘い物、食べ過ぎ！ 体に悪いでしょ。」←友人に／甘い物を食べすぎていた。
☞ 정답 + 번역
誰に向かって言っているのでしょうか。言われた人は何をした／していたのでしょうか。
누구에게 하는 말일까요? 말을 들은 사람은 무엇을 했／하고 있었을까요?
例：「誘ったのはあなたでしょ。」←友人に／私を誘ったのに自分は来なかった
예:「초대한 건 당신이잖아。」←친구에게／나를 초대했는데 본인은 오지 않았다
１）「やめなさい！ 今、食事中でしょ。」←子どもに／食事中にスマートフォンをいじっていた。
「그만해! 지금 식사 중이잖아。」←아이에게／식사 중에 스마트폰을 만지고 있었다
２）「甘い物、食べ過ぎ！ 体に悪いでしょ。」←友人に／甘い物を食べすぎていた。
「단 거 너무 많이 먹었어! 몸에 안 좋잖아。」←친구에게／단 것을 너무 많이 먹고 있었다
