問題1
例：日本は４７の都道府県 から なっている。
１）古いシステムの不備＿＿＿補い、新しいシステムを更新した。
２）西洋の先進国＿＿＿ならって、突然改暦＿＿＿実施した。
３）日本へ来たばかりの頃、日本の習慣＿＿＿戸惑うことが多かった。
４）私の国でも経済や政治の分野でさまざまな問題＿＿＿抱えている。
☞ Jawaban
例：日本は４７の都道府県 から なっている。
１）古いシステムの不備を補い、新しいシステムを更新した。
２）西洋の先進国にならって、突然改暦を実施した。
３）日本へ来たばかりの頃、日本の習慣に戸惑うことが多かった。
４）私の国でも経済や政治の分野でさまざまな問題を抱えている。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：日本は４７の都道府県 から なっている。
Contoh: Jepang terdiri dari 47 prefektur.
１）古いシステムの不備を補い、新しいシステムを更新した。
Memperbaiki kekurangan sistem lama dan memperbarui ke sistem baru.
２）西洋の先進国にならって、突然改暦を実施した。
Mengikuti teladan negara-negara maju Barat, mereka tiba-tiba menerapkan perubahan kalender.
３）日本へ来たばかりの頃、日本の習慣に戸惑うことが多かった。
Saat baru datang ke Jepang, saya sering bingung dengan kebiasaan Jepang.
４）私の国でも経済や政治の分野でさまざまな問題を抱えている。
Negara saya juga menghadapi berbagai masalah di bidang ekonomi dan politik.
問題2
➀～➃には（呼び名・暦）⑤⑥には（太陰太陽暦・太陽暦）、⑦⑧には（旧暦・新暦）のどちらか適当なものを選び下の（ ）に書き入れましょう。
なぜ、英語の月名 October が「Oct」の元の意味の８とは違い１０月と呼ばれるようになったのだろうか。古代ローマで使われていた（➀）は１年が３０４日、１０か月からなり、それは現在の３月から始まっていた。８番目の月が今の１０月に当たるので、「October」と呼ばれたのである。しかし、その（②）の不備を補い２か月を加えた新しい（➂）になっても、（➃）はそのままにしたためこのようになったのである。 日本の暦が（⑤）から（⑥）へ変更された際も１年の始まりが両者で異なっていたため、同じようなことが起こった。（⑦）の新しい年の始まりは立春、（⑧）の２月初旬であったため、季節にずれが生じたのである。 |
（➀ ） （② ） （➂ ） （➃ ）
（⑤ ） （⑥ ） （⑦ ） （⑧ ）
☞ Jawaban
なぜ、英語の月名 October が「Oct」の元の意味の８とは違い１０月と呼ばれるようになったのだろうか。古代ローマで使われていた（暦）は１年が３０４日、１０か月からなり、それは現在の３月から始まっていた。８番目の月が今の１０月に当たるので、「October」と呼ばれたのである。しかし、その（暦）の不備を補い２か月を加えた新しい（暦）になっても、（呼び名）はそのままにしたためこのようになったのである。
日本の暦が（太陰太陽暦）から（太陽暦）へ変更された際も１年の始まりが両者で異なっていたため、同じようなことが起こった。（旧暦）の新しい年の始まりは立春、（新暦）の２月初旬であったため、季節にずれが生じたのである。
☞ Jawaban + Terjemahan
なぜ、英語の月名 October が「Oct」の元の意味の８とは違い１０月と呼ばれるようになったのだろうか。古代ローマで使われていた（暦）は１年が３０４日、１０か月からなり、それは現在の３月から始まっていた。８番目の月が今の１０月に当たるので、「October」と呼ばれたのである。しかし、その（暦）の不備を補い２か月を加えた新しい（暦）になっても、（呼び名）はそのままにしたためこのようになったのである。
Mengapa nama bulan bahasa Inggris October, yang "Oct" aslinya berarti delapan, justru disebut sebagai bulan ke-10? Kalender yang digunakan di Romawi kuno memiliki satu tahun 304 hari dan terdiri dari 10 bulan, dan dimulai pada bulan yang sekarang adalah Maret. Bulan kedelapan pada kalender itu bertepatan dengan Oktober sekarang, sehingga dinamai "October". Namun, ketika kalender itu diperbaiki dengan menambahkan dua bulan untuk menutupi kekurangannya menjadi kalender baru, nama-nama bulan tetap dipertahankan, sehingga terjadi keadaan seperti ini.
日本の暦が（太陰太陽暦）から（太陽暦）へ変更された際も１年の始まりが両者で異なっていたため、同じようなことが起こった。（旧暦）の新しい年の始まりは立春、（新暦）の２月初旬であったため、季節にずれが生じたのである。
Ketika kalender Jepang diubah dari kalender lunisolar ke kalender matahari, hal serupa juga terjadi karena awal tahun berbeda pada kedua sistem. Awal tahun baru pada kalender lama adalah awal musim semi, yang menurut kalender baru jatuh pada awal Februari, sehingga terjadi pergeseran musim.
問題3
正しい方にOをつけましょう。
例：諸外国と外交（ 上・中 ）、新制度の導入は避けられなかった。
１）暦は生活に欠かせないが、暦に（ 補い・まつわる ）話はあまり知られていない。
２）（ 旧暦・新暦 ）というのは、月の動きに合わせて作られた暦のことである。
３）新政権の財政は（ 収入・支出 ）に比べて（ 収入・支出 ）が多かったため、苦しいものであった。
４）政府は明治５年を１２月２日で終わらせ、突然（ 前日・翌日 ）から明治６年にするという決断をした。
５）改暦を行った真の（ ねらい・本来 ）は財政難を改善するためであった。
☞ Jawaban
例：諸外国と外交（ 上・中 ）、新制度の導入は避けられなかった。
１）暦は生活に欠かせないが、暦に（ 補い・まつわる ）話はあまり知られていない。
２）（ 旧暦・新暦 ）というのは、月の動きに合わせて作られた暦のことである。
３）新政権の財政は（ 収入・支出 ）に比べて（ 収入・支出 ）が多かったため、苦しいものであった。
４）政府は明治５年を１２月２日で終わらせ、突然（ 前日・翌日 ）から明治６年にするという決断をした。
５）改暦を行った真の（ ねらい・本来 ）は財政難を改善するためであった。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：諸外国と外交（ 上・中 ）、新制度の導入は避けられなかった。
Contoh: Dalam hubungan diplomatik dengan berbagai negara, pengenalan sistem baru tidak dapat dihindari.
１）暦は生活に欠かせないが、暦に（ 補い・まつわる ）話はあまり知られていない。
Kalender sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, namun cerita-cerita tentang kalender kurang dikenal.
２）（ 旧暦・新暦 ）というのは、月の動きに合わせて作られた暦のことである。
Yang disebut kalender lunar adalah penanggalan yang disusun sesuai dengan pergerakan bulan.
３）新政権の財政は（ 収入・支出 ）に比べて（ 収入・支出 ）が多かったため、苦しいものであった。
Keuangan pemerintahan baru berada dalam kondisi sulit karena pengeluarannya lebih besar daripada pendapatan.
４）政府は明治５年を１２月２日で終わらせ、突然（ 前日・翌日 ）から明治６年にするという決断をした。
Pemerintah memutuskan untuk mengakhiri tahun Meiji ke-5 pada 2 Desember, lalu tiba-tiba menjadikan hari berikutnya sebagai tahun Meiji ke-6.
５）改暦を行った真の（ ねらい・本来 ）は財政難を改善するためであった。
Tujuan sebenarnya dari reformasi kalender adalah untuk memperbaiki kesulitan keuangan.
問題1
例：知人 と 歓談しているところへ国の母から電話 が 入った。
１）よくお手伝いするので、子ども＿＿＿褒めてやりました。
２）このタイ料理は日本人の口＿＿＿合うように作られている。
３）節分の時には豆＿＿＿まく習慣がある。
４）「頑張れ！」と選手＿＿＿声＿＿＿かける人がたくさんいた。
☞ Jawaban
例：知人 と 歓談しているところへ国の母から電話 が 入った。
１）よくお手伝いするので、子どもを褒めてやりました。
２）このタイ料理は日本人の口に合うように作られている。
３）節分の時には豆をまく習慣がある。
４）「頑張れ！」と選手に声をかける人がたくさんいた。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：知人 と 歓談しているところへ国の母から電話 が 入った。
Contoh: Saat sedang bercakap-cakap dengan seorang kenalan, telepon dari ibuku di kampung masuk.
１）よくお手伝いするので、子どもを褒めてやりました。
Karena sering membantu, saya memuji anak itu.
２）このタイ料理は日本人の口に合うように作られている。
Masakan Thailand ini dibuat agar sesuai dengan selera orang Jepang.
３）節分の時には豆をまく習慣がある。
Pada saat Setsubun, ada kebiasaan melempar kacang.
４）「頑張れ！」と選手に声をかける人がたくさんいた。
Banyak orang yang meneriakkan 'Semangat!' kepada para pemain.
問題2
Aさんは友人の家を訪問しました。友人の奥さんのBさんと話しています。
［ ］から言葉を選び、必要なら適当な形に変えて会話を完成させましょう。
久しぶり おかまい 座る 休み 遠慮なく ゆっくり
口に合う ご無沙汰する 邪魔する 失礼する |
例：しばらく会っていない奥さんに挨拶するとき
A：ご無沙汰しています。
B：お久しぶりですね。お元気そうでよかったです。
１）お土産を渡すとき
A：これ、＿＿＿＿かどうかわかりませんが、召し上がってください。
B：ありがとうございます。＿＿＿＿いただきます。
２）休日に招待してもらってお礼を言うとき
A：今日は＿＿＿＿のところ、＿＿＿＿申し訳ありません。
B：いいえ、何の＿＿＿＿もできませんが、どうぞ＿＿＿＿なさってください。
A：ありがとうございます。
３）いすを勧められたとき
B：こちらにどうぞ＿＿＿＿ください。
A：はい。＿＿＿＿。
☞ Jawaban
例：しばらく会っていない奥さんに挨拶するとき
A：ご無沙汰しています。
B：お久しぶりですね。お元気そうでよかったです。
１）お土産を渡すとき
A：これ、お口に合うかどうかわかりませんが、召し上がってください。
B：ありがとうございます。遠慮なくいただきます。
２）休日に招待してもらってお礼を言うとき
A：今日はお休みのところ、お邪魔して申し訳ありません。
B：いいえ、何のおかまいもできませんが、どうぞごゆっくりなさってください。
A：ありがとうございます。
３）いすを勧められたとき
B：こちらにどうぞお座りください。
A：はい。失礼します。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：しばらく会っていない奥さんに挨拶するとき
Contoh: saat menyapa istri yang sudah lama tidak ditemui
A：Sudah lama tidak bertemu.
B：お久しぶりですね。お元気そうでよかったです。
B：Lama tak jumpa. Senang melihat Anda terlihat sehat.
Saat memberikan oleh-oleh
A：これ、お口に合うかどうかわかりませんが、召し上がってください。
A：Ini, saya tidak tahu apakah sesuai selera Anda, tapi silakan dinikmati.
B：ありがとうございます。遠慮なくいただきます。
B：Terima kasih. Saya akan menerimanya tanpa sungkan.
２）休日に招待してもらってお礼を言うとき
Saat berterima kasih karena diundang pada hari libur
A：今日はお休みのところ、お邪魔して申し訳ありません。
A：Maaf mengganggu di hari libur ini.
B：いいえ、何のおかまいもできませんが、どうぞごゆっくりなさってください。
B：Tidak apa-apa. Kami tidak bisa banyak menyiapkan, tapi silakan bersantai.
問題3
話す相手や状況によって、話すスタイルを変えましょう。
１）動物園でサルにえさを与えないように注意するとき
大人には「サルにえさを＿＿＿＿。」と言う、
子どもには「サルにえさを＿＿＿＿。」と言う。
２）子どもが電話に出たとき、母親を呼んでもらうのに「＿＿＿＿いますか？」と聞く。
☞ Jawaban
話す相手や状況によって、話すスタイルを変えましょう。
１）動物園でサルにえさを与えないように注意するとき
大人には「サルにえさを与えないようにお願いします。」と言う、
子どもには「サルにえさをあげないでね。」と言う。
２）子どもが電話に出たとき、母親を呼んでもらうのに「お母さんいますか？」と聞く。
☞ Jawaban + Terjemahan
話す相手や状況によって、話すスタイルを変えましょう。
Sesuaikan gaya bicara sesuai lawan bicara dan situasinya.
１）動物園でサルにえさを与えないように注意するとき
Saat memperingatkan agar tidak memberi makan monyet di kebun binatang
大人には「サルにえさを与えないようにお願いします。」と言う、
Kepada orang dewasa katakan, 'Tolong jangan memberi makan monyet.'
子どもには「サルにえさをあげないでね。」と言う。
Kepada anak-anak katakan, 'Jangan beri makan monyet, ya.'
２）子どもが電話に出たとき、母親を呼んでもらうのに「お母さんいますか？」と聞く。
Jika anak yang menjawab telepon, untuk meminta memanggil ibunya, tanyakan 'Ibu ada?'.
問題1
例：先週車で長野に向かったが、吹雪 に 遭い、途中 で 引き返した。
１）デザートとしてはケーキやアイスクリームなど＿＿＿好まれる。
２）子ども＿＿＿持ってはじめて親の苦労＿＿＿分かりました。
３）彼は新入社員にもかかわらず、電話＿＿＿応対＿＿＿うまい。
４）わたしは家に帰ったら、まず、楽な服＿＿＿着替えることにしている。
☞ Jawaban
例：先週車で長野に向かったが、吹雪 に 遭い、途中 で 引き返した。
１）デザートとしてはケーキやアイスクリームなど が 好まれる。
２）子ども を 持ってはじめて、親の苦労が分かるようになりました。
３）彼は新入社員にもかかわらず、電話 の 応対 が うまい。
４）わたしは家に帰ったら、まず、楽な服 に 着替えることにしている。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：先週車で長野に向かったが、吹雪 に 遭い、途中 で 引き返した。
Contoh: Pekan lalu saya berangkat ke Nagano dengan mobil, tapi tertimpa badai salju sehingga harus kembali di tengah perjalanan.
１）デザートとしてはケーキやアイスクリームなど が 好まれる。
Sebagai makanan penutup, kue, es krim, dan sebagainya disukai.
２）子ども を 持ってはじめて、親の苦労が分かるようになりました。
Baru setelah memiliki anak saya mulai mengerti perjuangan orang tua.
３）彼は新入社員にもかかわらず、電話 の 応対 が うまい。
Meskipun dia karyawan baru, dia pandai menjawab telepon.
４）わたしは家に帰ったら、まず、楽な服 に 着替えることにしている。
Setiba di rumah, saya biasanya langsung berganti pakaian menjadi yang nyaman.
問題2
例：日本は47の（都道府県・市町村）からなっている。
１）サッカーは11人の（選手・学生）からなるチームで試合を行うスポーツだ。
２）新聞は政治・経済や社会（面・記事）などからなっている。
☞ Jawaban
例：日本は47の（都道府県・市町村）からなっている。
１）サッカーは11人の（選手・学生）からなるチームで試合を行うスポーツだ。
２）新聞は政治・経済や社会（面・記事）などからなっている。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：日本は47の（都道府県・市町村）からなっている。
Contoh: Jepang terdiri dari 47 prefektur.
１）サッカーは11人の（選手・学生）からなるチームで試合を行うスポーツだ。
Sepak bola adalah olahraga yang dimainkan oleh tim yang terdiri dari 11 pemain.
２）新聞は政治・経済や社会（面・記事）などからなっている。
Surat kabar terdiri dari bagian-bagian seperti politik, ekonomi, dan berita sosial.
問題3
例：転職した大きな理由としては、 ・ ・交通安全上、非常に危険だ。
１）スマホをしながら歩くのは、 ・ ・親の介護があげられる。
２）テレビを一日中つけっぱなしにするのは、・ ・家族を守っているつもりなんだ。
３）これでも、お父さんとしては、 ・ ・子どもの教育上、良くない。
☞ Jawaban
例：転職した大きな理由としては、親の介護が挙げられる。
１）スマホをしながら歩くのは、交通安全上、非常に危険だ。
２）テレビを一日中つけっぱなしにするのは、子どもの教育上、良くない。
３）これでも、お父さんとしては、家族を守っているつもりなんだ。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：転職した大きな理由としては、親の介護が挙げられる。
Contoh: Alasan utama pindah kerja adalah karena harus merawat orang tua.
１）スマホをしながら歩くのは、交通安全上、非常に危険だ。
Berjalan sambil menggunakan smartphone sangat berbahaya bagi keselamatan lalu lintas.
２）テレビを一日中つけっぱなしにするのは、子どもの教育上、良くない。
Membiarkan TV menyala sepanjang hari tidak baik bagi pendidikan anak.
３）これでも、お父さんとしては、家族を守っているつもりなんだ。
Meski begitu, sebagai ayah dia merasa sedang melindungi keluarganya.
問題4
同じ用法のものをa.～d. から選びましょう。
a. 戦争によって多くの命が失われた。 b. この絵はピカソによって描かれた。 c. 言葉や文化は国によって違う。 d. インターネットによっていろいろな情報が集められる。 |
例：バスの事故により高速道路は大変な渋滞となった。（ a ）
１）日本語にも、地方によっていろいろな言葉がある。（ ）
２）携帯電話の普及によっていつでも連絡がとれるようになった。（ ）
３）この本は村上春樹によって、新しく翻訳された。（ ）
４）日本では季節によって景色が変わる。（ ）
５）この会社は、工場を海外に移したことにより、生産コストを下げることに成功した。（ ）
☞ Jawaban
例：バスの事故により高速道路は大変な渋滞となった。（ a ）
１）日本語にも、地方によっていろいろな言葉がある。（ c ）
２）携帯電話の普及によっていつでも連絡がとれるようになった。（ a ）
３）この本は村上春樹によって、新しく翻訳された。（ b ）
４）日本では季節によって景色が変わる。（ c ）
５）この会社は、工場を海外に移したことにより、生産コストを下げることに成功した。（ a ）
☞ Jawaban + Terjemahan
例：バスの事故により高速道路は大変な渋滞となった。（ a ）
Contoh: Karena kecelakaan bus, jalan tol menjadi macet parah.a
１）日本語にも、地方によっていろいろな言葉がある。（ c ）
Dalam bahasa Jepang juga, ada berbagai dialek tergantung daerah.c
２）携帯電話の普及によっていつでも連絡がとれるようになった。（ a ）
Dengan maraknya telepon seluler, sekarang bisa menghubungi kapan saja.a
３）この本は村上春樹によって、新しく翻訳された。（ b ）
Buku ini baru diterjemahkan oleh Haruki Murakami.b
４）日本では季節によって景色が変わる。（ c ）
Di Jepang, pemandangan berubah mengikuti musim.c
５）この会社は、工場を海外に移したことにより、生産コストを下げることに成功した。（ a ）
Perusahaan ini berhasil menurunkan biaya produksi dengan memindahkan pabrik ke luar negeri.a
問題5
例：足跡が複数（ ある ）ことから、犯人は一人ではないものと考えられる。
１）夜になるとうるさいという苦情が（ ）ことから、カラオケが禁止になった。
２）この辺りは緑が多く（ ）ことから、住宅地として人気がある。
３）私は両親が（ ）ことから、当然医者になるだろうと友人から思われていた。
☞ Jawaban
例：足跡が複数（ ある ）ことから、犯人は一人ではないものと考えられる。
１）夜になるとうるさいという苦情が（ 出た ）ことから、カラオケが禁止になった。
２）この辺りは緑が多く（ 静かな ）ことから、住宅地として人気がある。
３）私は両親が（ 医者である ）ことから、当然医者になるだろうと友人から思われていた。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：足跡が複数（ ある ）ことから、犯人は一人ではないものと考えられる。
Contoh: Karena terdapat beberapa jejak kaki, diperkirakan pelakunya bukan satu orang.
１）夜になるとうるさいという苦情が（ 出た ）ことから、カラオケが禁止になった。
Karena muncul keluhan bahwa tempat itu berisik pada malam hari, karaoke dilarang.
２）この辺りは緑が多く（ 静かな ）ことから、住宅地として人気がある。
Daerah ini banyak pepohonan dan tenang, sehingga populer sebagai kawasan perumahan.
３）私は両親が（ 医者である ）ことから、当然医者になるだろうと友人から思われていた。
Karena orang tua saya adalah dokter, teman-teman mengira bahwa saya pasti akan menjadi dokter.
問題6
例１：生産コストが上がったため、商品の値段を上げざるを得なくなった。
例２：財政難のため、人件費をカットせざるを得なくなった。
１）吹雪のため、途中で＿＿＿＿を得なくなった。
２）台風の影響で、運動会を＿＿＿＿を得なくなった。
３）父の会社が倒産し、留学する夢を＿＿＿＿を得なくなった。
☞ Jawaban
例１：生産コストが上がったため、商品の値段を上げざるを得なくなった。
例２：財政難のため、人件費をカットせざるを得なくなった。
１）吹雪のため、途中で 引き返さざる を得なくなった。
２）台風の影響で、運動会を 中止せざる を得なくなった。
３）父の会社が倒産し、留学する夢を 捨てざる を得なくなった。
☞ Jawaban + Terjemahan
例１：生産コストが上がったため、商品の値段を上げざるを得なくなった。
Contoh 1: Karena biaya produksi naik, terpaksa menaikkan harga produk.
例２：財政難のため、人件費をカットせざるを得なくなった。
Contoh 2: Karena kesulitan keuangan, terpaksa memangkas biaya tenaga kerja.
１）吹雪のため、途中で 引き返さざる を得なくなった。
Karena badai salju, terpaksa kembali di tengah perjalanan.
２）台風の影響で、運動会を 中止せざる を得なくなった。
Karena pengaruh topan, terpaksa membatalkan acara olahraga.
３）父の会社が倒産し、留学する夢を 捨てざる を得なくなった。
Perusahaan ayah bangkrut, saya terpaksa meninggalkan impian untuk kuliah di luar negeri.
問題7
正しいものにはO、間違っているものにはXを（ ）に書きましょう。
１）うちのポチったら、犬なのにストーブの前から動かないんですよ。（ ）
２）先生ったら、とても分かりやすく教えてくださるんです。（ ）
☞ Jawaban
１）うちのポチったら、犬なのにストーブの前から動かないんですよ。（O）
２）先生ったら、とても分かりやすく教えてくださるんです。（X）
☞ Jawaban + Terjemahan
１）うちのポチったら、犬なのにストーブの前から動かないんですよ。（O）
Pochi di rumah kami, walau seekor anjing, nggak mau bergerak dari depan pemanas, lho.O
２）先生ったら、とても分かりやすく教えてくださるんです。（X）
Guru kami itu, mengajar dengan sangat jelas sehingga mudah dipahami.X
問題8
例：この絵は 一日描いた にしてはよく描けている。
１）彼はカナダ＿＿＿＿＿＿にしては英語が上手ではない。
２）彼女の料理の腕は＿＿＿＿＿＿にしてはたいしたものだ。
３）これほど＿＿＿＿＿＿＿にしては値段が安い。
☞ Jawaban
例：この絵は 一日描いた にしてはよく描けている。
１）彼はカナダ に留学していた にしては英語が上手ではない。
２）彼女の料理の腕は 素人 にしてはたいしたものだ。
３）これほど 性能のよい製品 にしては値段が安い。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：この絵は 一日描いた にしてはよく描けている。
Contoh: Lukisan ini, untuk dibuat dalam satu hari, cukup bagus.
１）彼はカナダ に留学していた にしては英語が上手ではない。
Dia pernah belajar di Kanada, tapi untuk orang yang pernah belajar di sana, bahasa Inggrisnya tidak terlalu bagus.
２）彼女の料理の腕は 素人 にしてはたいしたものだ。
Keterampilan memasaknya, untuk seorang amatir, cukup mengesankan.
３）これほど 性能のよい製品 にしては値段が安い。
Untuk produk dengan performa sebaik ini, harganya murah.
問題9
例：日本に留学したからには、（ c ）。
１）試合に出るからには、（ ）。
２）希望の会社に就職したからには、（ ）。
a. しっかりと働きます b. 必ず勝ちたいと思います c. 日本の歴史を詳しく知りたい d. 練習をしなくても大丈夫です
|
☞ Jawaban
例：日本に留学したからには、（ 日本の歴史を詳しく知りたい。 ）
１）試合に出るからには、（ 必ず勝ちたいと思います。 ）
２）希望の会社に就職したからには、（ しっかりと働きます。 ）
☞ Jawaban + Terjemahan
例：日本に留学したからには、（ 日本の歴史を詳しく知りたい。 ）
Contoh: Karena saya belajar di Jepang, saya ingin mengetahui sejarah Jepang secara rinci.
１）試合に出るからには、（ 必ず勝ちたいと思います。 ）
Jika ikut bertanding, saya pasti ingin menang.
２）希望の会社に就職したからには、（ しっかりと働きます。 ）
Jika sudah diterima bekerja di perusahaan yang saya inginkan, saya akan bekerja dengan sungguh-sungguh.
問題10
誰に向かって言っているのでしょうか。言われた人は何をした／していたのでしょうか。
例：「誘ったのはあなたでしょ。」←友人に／私を誘ったのに自分は来なかった
１）「やめなさい！ 今、食事中でしょ。」←＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２）「甘い物、食べ過ぎ！ 体に悪いでしょ。」←＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
☞ Jawaban
誰に向かって言っているのでしょうか。言われた人は何をした／していたのでしょうか。
例：「誘ったのはあなたでしょ。」←友人に／私を誘ったのに自分は来なかった
１）「やめなさい！ 今、食事中でしょ。」←子どもに／食事中にスマートフォンをいじっていた。
２）「甘い物、食べ過ぎ！ 体に悪いでしょ。」←友人に／甘い物を食べすぎていた。
☞ Jawaban + Terjemahan
誰に向かって言っているのでしょうか。言われた人は何をした／していたのでしょうか。
Kepada siapa ucapan itu ditujukan? Orang yang menerima ucapan itu melakukan/atau sedang melakukan apa?
例：「誘ったのはあなたでしょ。」←友人に／私を誘ったのに自分は来なかった
Contoh: 「誘ったのはあなたでしょ。」← kepada teman／dia yang mengundang saya tetapi dia sendiri tidak datang
１）「やめなさい！ 今、食事中でしょ。」←子どもに／食事中にスマートフォンをいじっていた。
「やめなさい！ 今、食事中でしょ。」← kepada anak／sedang memainkan ponsel saat makan.
２）「甘い物、食べ過ぎ！ 体に悪いでしょ。」←友人に／甘い物を食べすぎていた。
「甘い物、食べ過ぎ！ 体に悪いでしょ。」← kepada teman／telah makan terlalu banyak makanan manis.
