Unit 2 - Pelajaran 1: 市民芸術祭 Festival Seni Komunitas | Speed Master N2 Kanji

Kanji

術

teknik

ジュツ

芸術（げいじゅつ）

seni

技術（ぎじゅつ）

teknik；keterampilan

延

memperpanjang

エン

のーびる／のーばす

（～が）伸（の）びる

～ memanjang；～ tumbuh；～ meningkat

（～を）伸（の）ばす

～ memanjangkan；～ memperluas

延期（えんき）（する）

menunda；menangguhkan

延長（えんちょう）

perpanjangan；perpanjangan waktu

緒

awal

ショ

一緒（いっしょ）

bersama

度

tingkat

タク

（たび）

年度（ねんど）

tahun anggaran；tahun fiskal

角度（かくど）

sudut；sudut pandang

程度（ていど）

tingkat；derajat

支度（したく）（する）

menyiapkan；bersiap

珍

langka

めずらーしい

珍（めずら）しい

langka；unik

器

alat

キ

（うつわ）

器具（きぐ）

alat；peralatan

楽器（がっき）

alat musik

食器（しょっき）

peralatan makan；piring

容器（ようき）

wadah；kontainer

演

pertunjukan

エン

演技（えんぎ）（する）

berakting；memerankan

演奏（えんそう）（する）

memainkan (alat musik)；menampilkan musik

演劇（えんげき）

drama；teater

劇

drama

ゲキ

劇場（げきじょう）

teater；gedung pertunjukan

劇（げき）

drama；pertunjukan

踊

tari

おどーる／おどーり

踊（おど）る

menari

踊（おど）り

tarian；gerakan tari

舞

tarian

ブ

まーう／まーい

見舞（みま）う

menjenguk (orang sakit)；mengunjungi korban (bencana)

（お）見舞（みま）い

kunjungan kepada orang sakit；hadiah untuk orang sakit

舞台（ぶたい）

panggung；pementasan

統

menyatukan

トウ

統一（とういつ）

penyatuan；persatuan

統計（とうけい）

statistik

伝統（でんとう）

tradisi

伝統的（でんとうてき）

tradisional

大統領（だいとうりょう）

presiden

史

sejarah

シ　

歴史（れきし）

sejarah

日本史（にほんし）

sejarah Jepang

Latihan

ドリルA

1. この島（しま）にはいろいろな珍（めずら）しい動物（どうぶつ）がいるそうだ。	a. めずらしい	b. めざましい
2. 科学（かがく）技術（ぎじゅつ）が進歩（しんぽ）したため、生活（せいかつ）が便利（べんり）になった。	a. ぎじつ	b. ぎじゅつ
3. 両親（りょうしん）と一緒（いっしょ）にハワイに行（い）きました。	a. いしょうに	b. いっしょに
4. 新（あたら）しいデパートの開店（かいてん）が来年（らいねん）に延（の）びるそうだ。	a. おびる	b. のびる
5. 二（ふた）つの国（くに）が統一（とういつ）され、新（あたら）しい国（くに）になった。	a. とういつ	b. とういち

☞ Kunci Jawaban + Terjemahan

1. この島（しま）にはいろいろな珍（めずら）しい動物（どうぶつ）がいるそうだ。	めずらしい
Katanya di pulau ini ada berbagai hewan yang langka.
2. 科学（かがく）技術（ぎじゅつ）が進歩（しんぽ）したため、生活（せいかつ）が便利（べんり）になった。	ぎじゅつ
Karena kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, kehidupan menjadi lebih nyaman.
3. 両親（りょうしん）と一緒（いっしょ）にハワイに行（い）きました。	いっしょに
Saya pergi ke Hawaii bersama orang tua.
4. 新（あたら）しいデパートの開店（かいてん）が来年（らいねん）に延（の）びるそうだ。	のびる
Katanya pembukaan department store baru akan ditunda hingga tahun depan.
5. 二（ふた）つの国（くに）が統一（とういつ）され、新（あたら）しい国（くに）になった。	とういつ
Dua negara bersatu dan menjadi sebuah negara baru.

ドリルB

1. その国（くに）を理解（りかい）するには、その国（くに）の歴（れき）しを学（まな）ぶといい。	a. 支	b. 央	c. 史
2. 先輩（せんぱい）が入院（にゅういん）したので、お見（み）まいに行（い）った。	a. 舞	b. 参	c. 招
3. とう計（けい）によると、日本（にほん）の人口（じんこう）は減少（げんしょう）している。	a. 統	b. 合	c. 到
4. それは食品（しょくひん）保存用（ほぞんよう）の容（よう）きです。	a. 機	b. 器	c. 記
5. 去年（きょねん）から日本（にほん）のおどりを習（なら）っています。	a. 舞	b. 踊	c. 劇

☞ Kunci Jawaban + Terjemahan

1. その国（くに）を理解（りかい）するには、その国（くに）の歴（れき）しを学（まな）ぶといい。	史
Untuk memahami negara itu, sebaiknya mempelajari sejarah negara tersebut.
2. 先輩（せんぱい）が入院（にゅういん）したので、お見（み）まいに行（い）った。	舞
Karena senior saya masuk rumah sakit, saya pergi menjenguknya.
3. とう計（けい）によると、日本（にほん）の人口（じんこう）は減少（げんしょう）している。	統
Menurut statistik, populasi Jepang sedang menurun.
4. それは食品（しょくひん）保存用（ほぞんよう）の容（よう）きです。	器
Itu adalah wadah untuk penyimpanan makanan.
5. 去年（きょねん）から日本（にほん）のおどりを習（なら）っています。	踊
Saya belajar tarian Jepang sejak tahun lalu.

ドリルC

1. まず、実験（じっけん）（　　　）の使（つか）い方（かた）を学（まな）びましょう。	a. 器具	b. 舞台
2. 京都（きょうと）には（　　　）な建物（たてもの）が数多（かずおお）く残（のこ）っている。	a. 歴史	b. 伝統的
3. 簡単（かんたん）に（　　　）できる楽器（がっき）もある。	a. 演技	b. 演奏
4. 会議（かいぎ）は予定（よてい）より１時間（じかん）（　　　）して５時（じ）まで行（おこな）います。	a. 延長	b. 延期
5. このバレエはパリの（　　　）で見（み）たことがあります。	a. 芸術	b. 劇場

☞ Kunci Jawaban + Terjemahan

1. まず、実験（じっけん）（　　　）の使（つか）い方（かた）を学（まな）びましょう。	器具 (きぐ)
Pertama, mari pelajari cara menggunakan peralatan eksperimen.
2. 京都（きょうと）には（　　　）な建物（たてもの）が数多（かずおお）く残（のこ）っている。	伝統的 (でんとうて)
Di Kyoto masih tersisa banyak bangunan tradisional.
3. 簡単（かんたん）に（　　　）できる楽器（がっき）もある。	演奏 (えんそう)
Ada juga alat musik yang mudah dimainkan.
4. 会議（かいぎ）は予定（よてい）より１時間（じかん）（　　　）して５時（じ）まで行（おこな）います。	延長 (えんちょう)
Rapat akan diperpanjang satu jam dari jadwal dan berlangsung sampai jam 5.
5. このバレエはパリの（　　　）で見（み）たことがあります。	劇場 (げきじょう)
Saya pernah menonton balet ini di sebuah teater di Paris.