Unit 09 - Katakana B - Pelajaran 1 | Mimikara Oboeru N2 Kosakata

Tampilkan Detail Sembunyikan Detail Hanya Transkrip Mendengarkan

Panduan: Klik pada setiap kartu untuk menyembunyikan/menampilkan contoh. Klik tombol di atas untuk menyembunyikan/menampilkan semua contoh.

791. インテリア

interior；dekorasi interior

1. 友達（ともだち）の部屋（へや）はインテリアの趣味（しゅみ）がいい。

Kamar teman saya punya selera interior yang bagus.

合＿ショップ、＿デザイン、＿デザイナー

toko interior, desain interior, desainer interior

792. コーナー

pojok；sudut

1. 冬（ふゆ）になるとデパートにはお歳暮（せいぼ）のコーナーが設（もう）けられる。

Pada musim dingin, di toko serba ada disediakan sudut hadiah akhir tahun.

2. ほとんどのニュース番組（ばんぐみ）には、天気（てんき）予報（よほう）のコーナーがある。

Hampir semua program berita memiliki segmen prakiraan cuaca.

3. ランナーはトラックの第（だい）3コーナーを回（まわ）った。

Pelari melewati tikungan ketiga di lintasan.

合特設（とくせつ）＿

sudut khusus

793. カウンター

meja pelayanan；konter

1. デパートには入（い）り口（ぐち）に案内（あんない）のカウンターがある。

Di pintu masuk toko serba ada terdapat loket informasi.

2. 食堂（しょくどう）のテーブル（席（せき））が空（あ）いていなかったので、カウンターで食（た）べた。

Meja di kantin penuh, jadi saya makan di konter.

合インフォメーション＿

loket informasi

794. スペース

ruang；lapang

1. 部屋（へや）に大型（おおがた）テレビを置（お）きたいが、スペースがない。

Saya ingin menempatkan TV layar besar di kamar, tapi tidak ada ruang.

2. この紙面（しめん）は、行（ぎょう）と行（ぎょう）の間（あいだ）のスペースが広（ひろ）い。

Halaman ini memiliki ruang antar baris yang luas.

3. 教科書（きょうかしょ）のスペースにメモを書（か）き込（こ）む。

Menulis catatan di ruang yang disediakan pada buku pelajaran.

類余地（よち）、空間（くうかん）、余白（よはく）、間隔（かんかく）

sisa ruang, ruang, margin, jarak

連＿がある＜＝＞ない、＿が大（おお）きい＜＝＞小（ちい）さい、＿が広（ひろ）い＜＝＞狭（せま）い、＿を開（あ）ける＜＝＞詰（つ）める、＿を取（と）る

ruang ada＜＝＞tidak ada, ruang besar＜＝＞kecil, ruang luas＜＝＞sempit, membiarkan ruang＜＝＞mengisinya, mengambil ruang

795. オープン

buka；terbuka

1. 駅前（えきまえ）に新（あたら）しいデパートがオープンした。

Toko serba ada baru dibuka di depan stasiun.

2. 彼（かれ）は脱（だつ）サラしてレストランをオープンした。

Dia berhenti dari pekerjaannya dan membuka restoran.

3. 彼女（かのじょ）はオープンな性格（せいかく）で、だれとでもすぐ仲（なか）よくなる。

Dia bersifat terbuka dan cepat berteman dengan siapa saja.

4. ホテルのロビーはオープンな空間（くうかん）だ。

Lobi hotel adalah ruang yang terbuka.

5. 何（なん）でもオープンに話（はな）す。

Berbicara tentang apa saja secara terbuka.

関オープニング

Pembukaan

類開店（かいてん）、開場（かいじょう）、開放的（かいほうてき）な

Pembukaan toko, pembukaan tempat, bersifat terbuka

合＿セール、新装（しんそう）＿、＿スペース、＿カー

Obral pembukaan, pembukaan setelah renovasi, ruang terbuka, mobil atap terbuka

796. センター

pusat；sentra

1. 駅前（えきまえ）のショッピングセンターで買（か）い物（もの）をする。

Berbelanja di pusat perbelanjaan di depan stasiun.

2. センターを守（まも）る。

Menjaga pusat.

3. 舞台（ぶたい）のセンターに立（た）つ。

Berdiri di tengah panggung.

類中央（ちゅうおう）

Pusat

合サービス＿、カルチャ＿、文化（ぶんか）＿、消費者（しょうひしゃ）＿

Pusat layanan, pusat kebudayaan, pusat kebudayaan, pusat konsumen

797. カルチャー

budaya；kultur

1. 外国（がいこく）の生活（せいかつ）でカルチャーショックを受（う）けることがある。

Terkadang mengalami kejutan budaya saat hidup di luar negeri.

2. 街（まち）のカルチャーセンターで書道（しょどう）を習（なら）っている。

Belajar kaligrafi di pusat kebudayaan kota.

類文化（ぶんか）

Budaya

合＿ショック、ポップ、サブ＿、＿スクール、＿センタ

Kejutan budaya, pop, subkultur, kursus budaya, pusat kebudayaan

798. ブーム

tren；demam

1. 1960年代（ねんだい）にフォークソングがブームになった。

Pada era itu, lagu folk menjadi tren.

2. 今（いま）、登山（とざん）がブームだ。

Saat ini, mendaki gunung sedang menjadi tren.

3. バブル経済（けいざい）のブームに乗（の）って、株（かぶ）を買（か）う人（ひと）が増（ふ）えた。

Mengikuti tren ekonomi gelembung, jumlah orang yang membeli saham meningkat.

類流行（りゅうこう）、はやり

Tren, populer

連＿になる、が起（お）こる、＿に乗（の）る

Menjadi tren, terjadi, mengikuti tren

799. インフォメーション

informasi；layanan informasi

1. 駅（えき）には観光客用（かんこうきゃくよう）のインフォメーションデスクがある。

Di stasiun terdapat meja informasi untuk wisatawan.

2. 企業（きぎょう）の詳（くわ）しいインフォメーションは、ホームページに載（の）っている。

Informasi rinci perusahaan tersedia di situs web.

類案内（あんない）、情報（じょうほう）

Panduan, informasi

合＿サービス、＿デスク、＿カウンター、＿センター、＿ギャップ

layanan informasi、meja informasi、konter informasi、pusat informasi、kesenjangan informasi

800. キャッチ

menangkap；menarik

1. ボールをキャッチする。

Menangkap bola。

2. ｛電波（でんぱ）/情報（じょうほう）…｝をキャッチする。

Menangkap ｛sinyal/informasi…｝。

関キャッチャー

penangkap

合＿フレーズ、＿コピー、＿セールス、＿ボール

slogan、slogan iklan、pitch penjualan、lempar-tangkap

801. メディア

media

1. 今（いま）は、さまざまなメディアから情報（じょうほう）を得（え）ることができる。

Sekarang、kita dapat memperoleh informasi dari berbagai media。

合マス＿、マルチ＿、＿リテラシー

media massa、multimedia、literasi media

802. コメント

komentar

1. 評論家（ひょうろんか）はテレビで経済（けいざい）についてコメントしていた。

Seorang kritikus memberikan komentar tentang ekonomi di televisi。

2. 新聞（しんぶん）に優勝者（ゆうしょうしゃ）のコメントが載（の）った。

Komentar pemenang dimuat di surat kabar。

3. 記者（きしゃ）は取材（しゅざい）をして関係（かんけい）者（しゃ）からコメントを取（と）った。

Reporter melakukan liputan dan mendapatkan komentar dari pihak terkait。

関コメンテーター

komentator

合ノー＿

Tidak berkomentar

連＿を出（だ）す、＿を取（と）る、＿をもらう

Memberi komentar、mendapatkan komentar、menerima komentar

803. コラム

kolom

1. 新聞（しんぶん）や雑誌（ざっし）には多（おお）くのコラムがある。

Di surat kabar dan majalah terdapat banyak kolom。

関コラムニスト

kolumnis

合＿記事（きじ）

artikel kolom

804. エピソード

episode；kisah

1. 日常（にちじょう）生活（せいかつ）のエピソードをエッセイに書（か）く。

Menulis kisah kehidupan sehari-hari dalam sebuah esai。

2. 母（はは）は父（ちち）との出会（であ）いの時（とき）のエピソードを話（はな）してくれた。

Ibu menceritakan kisah saat bertemu ayah。

類逸話（いつわ）

anekdot