Poin: Perlu memahami arti dari 'sendiri' dalam kalimat D hoặc 'hanya...saja' dalam kalimat E. Selain itu, berdasarkan kalimat F 'Sering menggunakan komputer', dapat diketahui bahwa kelas pengantar seperti ➀ tidak cocok untuk Wang.
ワンさんは、どの きょうしつに 行きますか。
Wan akan pergi ke kelas mana?
B. 大学で 日本語を べんきょうして います。
Wan sedang belajar bahasa Jepang di universitas.
C. 日本人の 友だちが ほしいです。
Wan ingin punya teman orang Jepang.
D. 日本の りょうりを じぶんで つくりたいです。
Saya ingin memasak masakan Jepang sendiri.
E. 日よう日しか 行けません。
Saya hanya bisa pergi pada hari Minggu.
F. パソコンは よく つかって います。
Saya sering menggunakan komputer.
G. えいごが わかります。
Saya mengerti bahasa Inggris.
あさひまちは、いろいろな きょうしつを やっています。
いっしょに べんきょうしましょう。
①
はじめての パソコン
これから パソコンを
おぼえたい人に。
毎週日よう日・１２回
②
にほんご de ともだち
日本語で
たのしく 話しましょう！
毎週土よう日・一年間
③
はじめての
日本語料理
おいしくて 体にも いい 日本
料理を 一緒に 作りましょう。
毎週日よう日・１６回
※ 授業は 英語で やります。
④
みんなの
マンガ きょうしつ
じぶんで マンガを かいて
みませんか。
毎週土よう日・１２回
Kota Asahi sedang membuka banyak kelas.
Mari belajar bersama.
①
Pengantar komputer
Untuk pemula yang baru mulai menggunakan komputer.
Setiap Minggu, 12 kali
②
Berbicara dalam bahasa Jepang
Mari ngobrol bersama dalam bahasa Jepang dengan menyenangkan!
Setiap Sabtu, sepanjang tahun
③
Pengantar masakan Jepang
Bersama-sama memasak masakan Jepang yang lezat dan sehat.
Setiap Minggu, 16 kali
※ Akan diajarkan dalam bahasa Inggris.
④
Kelas komik
untuk semua orang
Coba gambar komik sendiri.
Setiap Sabtu, 12 kali
