Marugoto N3 – Pelajaran 39: Kehidupan Sehari-hari (6) – Siang Hari Kerja | Marugoto Master N3 Tata Bahasa & Membaca

Kosakata

Kata entri	Arti
平日（へいじつ）	hari kerja
一般的（いっぱんてき）（な）	umum
サラリーマン	karyawan
スケジュール	jadwal
オーケストラ	orkestra
企画（きかく）（する）	merencanakan
満席（まんせき）	penuh
座席（ざせき）	kursi
占（し）める	menempati
距離（きょり）	jarak
全体（ぜんたい）	keseluruhan
中心（ちゅうしん）	pusat
追（お）われる	dikejar
解放（かいほう）（する）	membebaskan
余裕（よゆう）	kelonggaran
そろう	terkumpul
堅苦（かたくる）しい	kaku
一流（いちりゅう）	terkemuka
指揮者（しきしゃ）	dirigen
集約（しゅうやく）	konsolidasi
背中（せなか）	punggung
高齢化社会（こうれいかしゃかい）	masyarakat yang menua
例（れい）	contoh

Tata Bahasa

～といえば

menyebut/menyinggung…

◎ An expression that takes a word brought up in the flow of conversation to discuss something related.

1. 日本（にほん）料理（りょうり）といえば、おすしや天（てん）ぷらが人気（にんき）だ。
Kalau bicara masakan Jepang, sushi dan tempura populer.

2. 夏（なつ）といえば、やっぱり海（うみ）へ行（い）きたくなる。
Kalau musim panas, memang jadi ingin pergi ke pantai.

～つつ

baik ~ maupun ~

◎ 「つつ」is used to express two or more things occurring simultaneously, but as in this case, it also means "additionally."

1. 伝統（でんとう）を守（まも）りつつ、新（あたら）しいものを作（つく）っていきたい。
Saya ingin menciptakan hal-hal baru sambil mempertahankan tradisi.

2. この小説（しょうせつ）は、社会（しゃかい）の変化（へんか）を描（えが）きつつ、変（か）わらない人間（にんげん）の姿（すがた）を表現（ひょうげん）している。
Novel ini menggambarkan perubahan masyarakat sekaligus menampilkan sisi manusia yang tak berubah.

～しか～ない

hanya ~

◎ An emphasized expression to say "only this" in a negative form.

1. 作品（さくひん）を通（とお）してしか、彼（かれ）のことを知（し）ることができない。
Hanya melalui karyanya saja kita bisa mengenalnya.

2. 時間（じかん）もないし、彼（かれ）に頼（たの）むしか方法（ほうほう）がない。
Waktu tidak banyak, dan tidak ada cara lain selain meminta tolong padanya.

   クラシックのコンサートといえば、これまでは平日（へいじつ）の夜（よる）あるいは土日（どにち）の昼（ひる）というのが一般的（いっぱんてき）だった。これは、サラリーマンが仕事（しごと）を終（お）えてから、あるいは休日（きゅうじつ）の仕事（しごと）のない時間（じかん）にという、仕事（しごと）をする人（ひと）たちのために考（かんが）えられたスケジュールであった。しかし、３年（ねん）ほど前（まえ）、古（ふる）くからある有名（ゆうめい）なオールトラが、平日（へいじつ）の午後（ごご）の時間（じかん）にコンサートをする企画（きかく）を始（はじ）めた。結果（けっか）は大成功（だいせいこう）だった。
   コンサートは年（ねん）に４回開（かいひら）かれ、いつも満席（まんせき）に近（ちか）い。座席（ざせき）の多（おお）くを占（し）めるのは、仕事（しごと）に追（お）われる生活（せいかつ）から解放（かいほう）され、時間（じかん）の余裕（よゆう）ができた高齢者（こうれいしゃ）たちだ。夫婦（ふうふ）そろってという人（ひと）たちや、友達（ともだち）と一緒（いっしょ）にというグループなど、そこに集（あつ）まる人（ひと）たちは皆（みな）、とても楽（たの）しそうだ。
   コンサートは、これまでの堅苦（かたくる）しいクラシックのコンサートのイメージとは少（すこ）し違（ちが）う。一流（いちりゅう）の指揮者（しきしゃ）を迎（むか）えて芸術性（げいじゅつせい）の高（たか）い音楽（おんがく）を求（もと）めつつ、楽（たの）しさも加（くわ）わったものになっている。普通（ふつう）のコンサートでは、演奏（えんそう）の主役（しゅやく）ともいえる指揮者（しきしゃ）はほとんど背中（せなか）しか見（み）えないが、このコンサートでは、指揮者（しきしゃ）が演奏（えんそう）の前（まえ）にマイクを持（も）って、これから演奏（えんそう）する曲（きょく）についての話（はなし）や自分（じぶん）が生活（せいかつ）している外国（がいこく）の話（はな）などをしてくれる。そして、指揮者（しきしゃ）との心（こころ）の距離（きょり）が近（ちか）くなったところで、演奏（えんそう）が始（はじ）められる。
   平日（へいじつ）の午後（ごご）というと、仕事（しごと）や勉強（べんきょう）をする人（ひと）が多（おお）く、社会全体（しゃかいぜんたい）もそれらが中心（ちゅうしん）になっている。しかし、高齢化社会（こうれいかしゃかい）になった今日（こんにち）、そうではない過（す）ごし方（かた）をする人（ひと）も増（ふ）えている。「平日（へいじつ）午後（ごご）のコンサート」は一（ひと）つの小（ちい）さいな例（れい）だが、日本（にほん）の平日（へいじつ）の午後（ごご）の時間（じかん）を、これまでより豊（ゆた）かにしてくれるものではないだろうか。

CHECK
Q1 このコンサートの客（きゃく）にはどんな特徴（とくちょう）がありますか。
Q2 そうとは何（なん）ですか。

☞ Terjemahan

クラシックのコンサートといえば、これまでは平日（へいじつ）の夜（よる）あるいは土日（どにち）の昼（ひる）というのが一般的（いっぱんてき）だった。

Berbicara tentang konser klasik, sebelumnya umumnya digelar pada malam hari di hari kerja atau siang hari pada akhir pekan.

これは、サラリーマンが仕事（しごと）を終（お）えてから、あるいは休日（きゅうじつ）の仕事（しごと）のない時間（じかん）にという、仕事（しごと）をする人（ひと）たちのために考（かんが）えられたスケジュールであった。

Ini adalah jadwal yang dirancang untuk orang-orang yang bekerja, seperti pekerja kantoran setelah mereka selesai bekerja, atau pada waktu luang di hari libur.

しかし、３年（ねん）ほど前（まえ）、古（ふる）くからある有名（ゆうめい）なオールトラが、平日（へいじつ）の午後（ごご）の時間（じかん）にコンサートをする企画（きかく）を始（はじ）めた。

Namun, sekitar tiga tahun lalu, sebuah orkestra terkenal yang sudah lama ada memulai rencana untuk menggelar konser pada sore hari di hari kerja.

結果（けっか）は大成功（だいせいこう）だった。

Hasilnya sangat sukses.

コンサートは年（ねん）に４回開（かいひら）かれ、いつも満席（まんせき）に近（ちか）い。

Konser diadakan empat kali setahun, dan hampir selalu penuh.

座席（ざせき）の多（おお）くを占（し）めるのは、仕事（しごと）に追（お）われる生活（せいかつ）から解放（かいほう）され、時間（じかん）の余裕（よゆう）ができた高齢者（こうれいしゃ）たちだ。

Sebagian besar kursi ditempati oleh lansia yang terbebas dari ritme kerja dan kini memiliki waktu luang.

夫婦（ふうふ）そろってという人（ひと）たちや、友達（ともだち）と一緒（いっしょ）にというグループなど、そこに集（あつ）まる人（ひと）たちは皆（みな）、とても楽（たの）しそうだ。

Baik pasangan suami-istri yang datang bersama maupun kelompok teman-teman, semua yang berkumpul di sana tampak sangat menikmati diri.

コンサートは、これまでの堅苦（かたくる）しいクラシックのコンサートのイメージとは少（すこ）し違（ちが）う。

Konser itu sedikit berbeda dari citra konser klasik yang kaku selama ini.

一流（いちりゅう）の指揮者（しきしゃ）を迎（むか）えて芸術性（げいじゅつせい）の高（たか）い音楽（おんがく）を求（もと）めつつ、楽（たの）しさも加（くわ）わったものになっている。

Dengan menghadirkan konduktor kelas atas dan mengejar kualitas musik yang tinggi secara artistik, acara ini juga menambahkan unsur kesenangan.

普通（ふつう）のコンサートでは、演奏（えんそう）の主役（しゅやく）ともいえる指揮者（しきしゃ）はほとんど背中（せなか）しか見（み）えないが、このコンサートでは、指揮者（しきしゃ）が演奏（えんそう）の前（まえ）にマイクを持（も）って、これから演奏（えんそう）する曲（きょく）についての話（はなし）や自分（じぶん）が生活（せいかつ）している外国（がいこく）の話（はな）などをしてくれる。

Dalam konser biasa, konduktor—yang bisa dibilang pemeran utama dalam penampilan—hampir hanya terlihat dari belakang, tetapi dalam konser ini konduktor memegang mikrofon sebelum pertunjukan dan berbicara tentang lagu yang akan dimainkan atau menceritakan tentang negara asing tempat ia tinggal, dan lain-lain.

そして、指揮者（しきしゃ）との心（こころ）の距離（きょり）が近（ちか）くなったところで、演奏（えんそう）が始（はじ）められる。

Kemudian, ketika jarak batin dengan konduktor telah menjadi dekat, pertunjukan pun dimulai.

平日（へいじつ）の午後（ごご）というと、仕事（しごと）や勉強（べんきょう）をする人（ひと）が多（おお）く、社会全体（しゃかいぜんたい）もそれらが中心（ちゅうしん）になっている。

Berbicara tentang sore hari di hari kerja, banyak orang bekerja atau belajar, dan masyarakat secara keseluruhan pun terpusat pada aktivitas-aktivitas tersebut.

しかし、高齢化社会（こうれいかしゃかい）になった今日（こんにち）、そうではない過（す）ごし方（かた）をする人（ひと）も増（ふ）えている。

Namun, di era masyarakat yang menua saat ini, jumlah orang yang menghabiskan waktu dengan cara yang tidak seperti itu juga meningkat.

「平日（へいじつ）午後（ごご）のコンサート」は一（ひと）つの小（ちい）さいな例（れい）だが、日本（にほん）の平日（へいじつ）の午後（ごご）の時間（じかん）を、これまでより豊（ゆた）かにしてくれるものではないだろうか。

「平日午後のコンサート」 adalah satu contoh kecil, tetapi bukankah hal ini dapat memperkaya waktu sore hari kerja di Jepang dibanding sebelumnya?

CHECK
Q1 このコンサートの客（きゃく）にはどんな特徴（とくちょう）がありますか。
      Apa ciri-ciri penonton konser ini?
An 高齢者（こうれいしゃ）が多（おお）いこと。（座席（ざせき）の多（おお）くを占（し）めるのは・・・高齢者（こうれいしゃ）たちだ。」から。
      Banyaknya orang lanjut usia.（Dari 'Sebagian besar kursi diisi oleh... para lansia.'）

Q2 そうとは何（なん）ですか。
      「そう」 itu apa?
An  仕事（しごと）や勉強（べんきょう）をすること。
      Bekerja atau belajar.