Unit 9 – Lesson 2: アンケート調査 Survey

Kanji

elepante
ショウ/ゾウ
kabutihan
ゼン/ネン
(よーい)
isa;payak
タン
seremonya
シキ
marami
おおーい
pagkakaiba
さーす
tinatayang
ヤク
papel
かみ
punit;basag
(ハ)
やぶーる/やぶーれる
paglilimbag;pagpi-print
サツ
すーる
pinsel;pluma
ヒツ
ふで

Pagsasanay

ドリルA

1. スペインなら、多少たしょうかります。a. おおしょうb. たしょう
2. このふでには、ぶたの使つかわれている。a. ふでb. ひつ
3. 表紙ひょうしれば、どんな内容ないよう雑誌ざっし大体だいたいわかる。a. ひょうめんb. ひょうし
4. 書類しょるい印刷いんさつをおねがいしたいんですが。a. いんさつb. いんかく
5. 大人おとななら、自分じぶん善悪ぜんあく判断はんだんをすべきだ。a. ぜんあくb. じんあく
☞ Sagot + Pagsasalin
1. スペインなら、多少たしょうかります。たしょう
Kung Espanyol ang usapan, medyo naiintindihan ko.
2. このふでには、ぶたの使つかわれている。ふで
Ang brush na ito ay gawa sa balahibo ng baboy.
3. 表紙ひょうしれば、どんな内容ないよう雑誌ざっし大体だいたいわかる。ひょうし
Kapag tiningnan mo ang pabalat, malalaman mo halos kung anong nilalaman ng magasin.
4. 書類しょるい印刷いんさつをおねがいしたいんですが。いんさつ
Gusto ko sanang ipa-print ang mga dokumento.
5. 大人おとななら、自分じぶん善悪ぜんあく判断はんだんをすべきだ。ぜんあく
Kung ikaw ay adulto, dapat mong husgahan ang tama at mali para sa iyong sarili.


ドリルB

1. たん寝坊ねぼうしただけです。a. 単b. 果c. 専
2. かならるとやくそくしてください。a. 訳b. 約c. 役
3. えんぴつしていただけませんか。a. 算b. 筆c. 等
4. 職場環境しょくばかんきょうかいぜんして仕事しごと効率こうりつげよう。a. 全b. 然c. 善
5. 大切たいせつ書類しょるいやぶれてしまった。a. 破b. 敗c. 割
☞ Sagot + Pagsasalin
1. たん寝坊ねぼうしただけです。
Natulog lang talaga ako nang huli.
2. かならるとやくそくしてください。
Mangyaring mangako na darating ka.
3. えんぴつしていただけませんか。
Maaari mo ba akong hiramin ng lapis?
4. 職場環境しょくばかんきょうかいぜんして仕事しごと効率こうりつげよう。
Pagbutihin natin ang kapaligiran sa trabaho upang mapataas ang kahusayan.
5. 大切たいせつ書類しょるいやぶれてしまった。
Napunit ang mahahalagang dokumento.


ドリルC

1. 1くみと2くみ平均点へいきんてんは10てんの(   )がた。a. 差b. 差別
2. 映画えいがで(   )にのこったのはまち風景ふうけいだ。a. 印象b. 減少
3. 約束やくそくを(   )と、信用しんようをなくすよ。a. 破くb. 破る
4. (   )試験しけんより、面接試験めんせつしけんのほうが心配しんぱいだ。a. 筆記b. 現象
5. この番組ばんぐみ中学生ちゅうがくせいを(   )に制作せいさくされた。a. 単位b. 対象
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1. 1くみと2くみ平均点へいきんてんは10てんの(   )がた。 (さ)
Nagkaroon ng 10 puntos na pagkakaiba sa average na marka ng isang klase at ng ikalawang klase.
2. 映画えいがで(   )にのこったのはまち風景ふうけいだ。印象 (いんしょう)
Ang tumatak sa akin sa pelikula ay ang tanawin ng bayan.
3. 約束やくそくを(   )と、信用しんようをなくすよ。破る (やぶる)
Kapag sinira mo ang pangako, mawawala ang tiwala sa iyo.
4. (   )試験しけんより、面接試験めんせつしけんのほうが心配しんぱいだ。筆記 (ひっき)
Mas kinakabahan ako sa panayam kaysa sa pagsusulit na pasulat.
5. この番組ばんぐみ中学生ちゅうがくせいを(   )に制作せいさくされた。対象 (たいしょう)
Ang programang ito ay ginawa para sa mga mag-aaral sa junior high.