ドリルA
| 1. スペイン語なら、多少分かります。 | a. おおしょう | b. たしょう |
| 2. この筆には、ぶたの毛が使われている。 | a. ふで | b. ひつ |
| 3. 表紙を見れば、どんな内容の雑誌か大体わかる。 | a. ひょうめん | b. ひょうし |
| 4. 書類の印刷をお願いしたいんですが。 | a. いんさつ | b. いんかく |
| 5. 大人なら、自分で善悪の判断をすべきだ。 | a. ぜんあく | b. じんあく |
☞ Sagot + Pagsasalin
| 1. スペイン語なら、多少分かります。 | たしょう |
| Kung Espanyol ang usapan, medyo naiintindihan ko. |
| 2. この筆には、ぶたの毛が使われている。 | ふで |
| Ang brush na ito ay gawa sa balahibo ng baboy. |
| 3. 表紙を見れば、どんな内容の雑誌か大体わかる。 | ひょうし |
| Kapag tiningnan mo ang pabalat, malalaman mo halos kung anong nilalaman ng magasin. |
| 4. 書類の印刷をお願いしたいんですが。 | いんさつ |
| Gusto ko sanang ipa-print ang mga dokumento. |
| 5. 大人なら、自分で善悪の判断をすべきだ。 | ぜんあく |
| Kung ikaw ay adulto, dapat mong husgahan ang tama at mali para sa iyong sarili. |
ドリルB
| 1. たんに寝坊しただけです。 | a. 単 | b. 果 | c. 専 |
| 2. 必ず来るとやく束してください。 | a. 訳 | b. 約 | c. 役 |
| 3. 鉛ぴつを貸していただけませんか。 | a. 算 | b. 筆 | c. 等 |
| 4. 職場環境を改ぜんして仕事の効率を上げよう。 | a. 全 | b. 然 | c. 善 |
| 5. 大切な書類がやぶれてしまった。 | a. 破 | b. 敗 | c. 割 |
☞ Sagot + Pagsasalin
| 1. たんに寝坊しただけです。 | 単 |
| Natulog lang talaga ako nang huli. |
| 2. 必ず来るとやく束してください。 | 約 |
| Mangyaring mangako na darating ka. |
| 3. 鉛ぴつを貸していただけませんか。 | 筆 |
| Maaari mo ba akong hiramin ng lapis? |
| 4. 職場環境を改ぜんして仕事の効率を上げよう。 | 善 |
| Pagbutihin natin ang kapaligiran sa trabaho upang mapataas ang kahusayan. |
| 5. 大切な書類がやぶれてしまった。 | 破 |
| Napunit ang mahahalagang dokumento. |
ドリルC
| 1. 1組と2組の平均点は10点の( )が出た。 | a. 差 | b. 差別 |
| 2. 映画で( )に残ったのは町の風景だ。 | a. 印象 | b. 減少 |
| 3. 約束を( )と、信用をなくすよ。 | a. 破く | b. 破る |
| 4. ( )試験より、面接試験のほうが心配だ。 | a. 筆記 | b. 現象 |
| 5. この番組は中学生を( )に制作された。 | a. 単位 | b. 対象 |
☞ Sagot + Pagsasalin
| 1. 1組と2組の平均点は10点の( )が出た。 | 差 (さ) |
| Nagkaroon ng 10 puntos na pagkakaiba sa average na marka ng isang klase at ng ikalawang klase. |
| 2. 映画で( )に残ったのは町の風景だ。 | 印象 (いんしょう) |
| Ang tumatak sa akin sa pelikula ay ang tanawin ng bayan. |
| 3. 約束を( )と、信用をなくすよ。 | 破る (やぶる) |
| Kapag sinira mo ang pangako, mawawala ang tiwala sa iyo. |
| 4. ( )試験より、面接試験のほうが心配だ。 | 筆記 (ひっき) |
| Mas kinakabahan ako sa panayam kaysa sa pagsusulit na pasulat. |
| 5. この番組は中学生を( )に制作された。 | 対象 (たいしょう) |
| Ang programang ito ay ginawa para sa mga mag-aaral sa junior high. |