使役

使役


Paraan ng Pagkabit:


使役(しえき)の作(つく)り方(かた)

動詞(どうし)Ⅰあ段(だん)→せる
    書(か)く→書(か)かせる 急(いそ)ぐ→急(いそ)がせる
    話(はな)す→話(はな)させる 持(も)つ→持(も)たせる
    読(よ)む→読(よ)ませる 作(つく)る→作(つく)らせる
    笑(わら)う→笑(わら)わせる

動詞(どうし)Ⅱる→させる
   食(た)べる→食(た)べさせる 考(かんが)える→考(かんが)えさせる

動詞(どうし)Ⅲ 
する→させる 来(く)る→来(こ)させる


Kahulugan 1:

ある人(ひと)が支持(しじ)して、ほかの人(ひと)がその行為(こうい)をする
Isang tao ang sumusuporta at ang ibang tao ang nagsasagawa ng kilos.

Halimbawa:

     
動詞(どうし)が自動詞(じどうし)のとき
     Kapag ang pandiwa ay intransitibo


1.  コーチは選手(せんしゅ)たちを走(はし)らせた。
     Pinatakbo ng tagasanay ang mga atleta.


2.  リンさんはチンさんを1時間(じかん)も待(ま)たせました。
     Pinahintay ni Lin si Chin nang isang oras.


3.  吉田(よしだ)先生(せんせい)はいつも学生(がくせい)を立(た)たせて答(こた)えさせる。
     Si Guro Yoshida ay laging pinapatayo at pinapasagot ang mga estudyante.

     
動詞(どうし)が他動詞(たどうし)のとき
     Kapag ang pandiwa ay transitibo.


1.  リンさんはチンさんに荷物(にもつ)を持(も)たせました。
     Pinabuhat ni Rin kay Chin ang mga bagahe.


2.  あの先生(せんせい)は毎日(まいにち)作文(さくぶん)を書(か)かせます。
     Pinapagawa ng gurong iyon na sumulat ng sanaysay araw-araw.


3.  兄(あに)はいつもわたしに料理(りょうり)を作(つく)らせて、自分(じぶん)は何(なに)もしない。
     Palaging pinapagawa ng kuya ko sa akin na magluto, at siya mismo ay hindi gumagawa ng kahit ano.


Tandaan:
後(うし)ろに「を」があるときは、自動詞(じどうし)であっても、行為者(こういしゃ)を「に」で表(あらわ)す。
Kapag may kasunod na 「を」, kahit intransitibo ang pandiwa, ipinapahayag ang tagaganap sa pamamagitan ng 「に」.
     コーチは選手(せんしゅ)たちにグラウンドを走(はし)らせた。
     Pinatakbo ng coach ang mga manlalaro sa larangan.

Kahulugan 2:

だれかの行為(こうい)によって、ほかの人(ひと)にある感情(かんじょう)などを持(も)たせる
Dahil sa kilos ng isang tao, nagkakaroon ang iba ng isang damdamin o iba pang reaksyon.

Halimbawa:


1.  オウさんはいつもおもしろいことを言(い)って、ほかの人(ひと)を笑(わら)わせている。
     Palaging nagsasabi si Ou ng mga nakakatuwang bagay at pinapatawa ang iba.


2.  姉(あね)は去年(きょねん)病気(びょうき)をして、両親(りょうしん)を心配(しんぱい)させました。
     Nagkasakit ang ate ko noong nakaraang taon at pinabalisa niya ang aming mga magulang.


3.  山田(やまだ)さんは難(むずか)しい試験(しけん)に合格(ごうかく)して、みんなをおどろかせた。
     Pumasa si Yamada sa isang mahirap na pagsusulit at pinagulat niya ang lahat.