Nandito ka: Home / Mimikara N2 Vocabulary / Unit 11 – 名詞 D – Aralin 3

Unit 11 – 名詞 D – Aralin 3

Ipakita ang mga DetalyeItago ang mga DetalyeTanging Transkripsyon ng Pakikinig

Gabay: Pindutin ang bawat kahon upang itago/ipakita ang mga halimbawa. Pindutin ang nasa itaas na pindutan upang itago/ipakita ang lahat ng halimbawa.

919. 文明（ぶんめい）
kabihasnan；sibilisasyon

1. 日本（にほん）は1868年（ねん）に明治（めいじ）維新（いしん）が行（おこな）われて以来（いらい）、西洋（せいよう）文明（ぶんめい）が流行（りゅうこう）してきた。
Mula nang naganap ang Repormang Meiji noong 1868, kumalat ang Kanlurang sibilisasyon sa Hapon.

2. 現代（げんだい）のイラク、イランは古代（こだい）文明（ぶんめい）の発祥（はっしょう）の地（ち）と言（い）われている。
Sinasabing ang kasalukuyang Iraq at Iran ang pinagmulan ng sinaunang sibilisasyon.

3. 携帯（けいたい）電話（でんわ）は小型（こがた）コンピューターのようで、文明（ぶんめい）の利器（りき）の典型（てんけい）だろう。
Parang maliit na kompyuter ang cellphone, marahil isang tipikal na halimbawa ng makabagong kagamitang pang-sibilisasyon.

関 文化（ぶんか）
Kultura

合 ＿開化（かいか）、［名詞］（「めいし」）＋文明（ぶんめい）
Pag-usbong ng sibilisasyon、［pangngalan］＋sibilisasyon
920. 普及（ふきゅう）
paglaganap；pagpapalaganap

1. 携帯（けいたい）電話（でんわ）の普及（ふきゅう）は著（いちじる）しい。
Ang paglaganap ng mga cellphone ay kapansin-pansin.

2. パソコンは一般（いっぱん）家庭（かてい）に普及（ふきゅう）するに伴（ともな）い、インターネット利用者（りようしゃ）が急激（きゅうげき）に増（ふ）えた。
Kasabay ng paglaganap ng mga kompyuter sa mga karaniwang sambahayan, tumaas nang mabilis ang bilang ng mga gumagamit ng internet.

関 広（ひろ）まる、広（ひろ）める
kumalat、palaganapin
921. 制限（せいげん）
limitasyon；paghihigpit

1. 「食（た）べ放題（ほうだい）」は時間（じかん）に制限（せいげん）がある。
「kain nang walang limitasyon」ay may limitasyon sa oras.

2. 会場（かいじょう）が小（ちい）さいので、入場（にゅうじょう）者（しゃ）の数（かず）を制限（せいげん）した。
Dahil maliit ang lugar ng pagtitipon、nilimitahan ang bilang ng mga dumalo.

3. この道路（どうろ）は速度（そくど）が40キロに制限（せいげん）されている。
Ang takdang bilis sa kalsadang ito ay 40 kilometro kada oras.

類 規制（きせい）
paghihigpit

合 食事（しょくじ）＿、年齢（ねんれい）＿、時間（じかん）＿、カロリー＿、速度（そくど）＿
limitasyon sa pagkain、limitasyon sa edad、limitasyon sa oras、limitasyon sa kaloriya、limitasyon sa bilis

連 ＿がある、＿を加（くわ）える、＿を緩（ゆる）める
may limitasyon、magpataw ng limitasyon、paluwagin ang limitasyon
922. 限度（げんど）
hangganan；limitasyon

1. 「ダイエットもいいけれども、限度（げんど）を考（かんが）えなさい。このままでは体（からだ）を壊（こわ）しますよ」
「Mabuti rin ang pagdidiyeta, ngunit isipin mo ang limitasyon. Kung ganito ang gawin mo, masisira mo ang katawan mo」

2. 我慢（がまん）にも限度（げんど）がある。ばかにされっぱなしでは黙（だま）っていられない。
May hangganan din ang pagtitiis. Hindi ako mananatiling tahimik kung patuloy akong pinagtatawanan.

3. このカードは、30万（まん）円（えん）を限度（げんど）として、お金（かね）を借（か）りることができる。
Sa card na ito、maaari kang umutang hanggang 300,000 yen.

関 限界（げんかい）
hangganan
923. 限界（げんかい）
hangganan；pinakahangganan

1. 疲労（ひろう）が限界（げんかい）に達（たっ）した。
Umabot na sa hangganan ang pagod.

2. 今（いま）の仕事（しごと）に限界（げんかい）を感（かん）じて、転職（てんしょく）を決（き）めた。
Dahil naramdaman kong may hangganan ang kasalukuyang trabaho, nagpasya akong magpalit ng trabaho.

3. 「締（し）め切（き）りは、延（の）ばしても30日（にち）が限界（げんかい）です」
「Ang deadline、kahit palawigin pa, 30 araw na lang ang hangganan」

関 限度（げんど）
limitasyon

連 ＿を越（こ）える、＿に達（たっ）する、［名詞］（「めいし」）＋限界（げんかい）
Lumampas sa hangganan、umabot sa hangganan、［pangngalan］＋hangganan
924. 検討（けんとう）
pagsusuri；pag-aaral

1. 災害（さいがい）対策（たいさく）について検討（けんとう）を重（かさ）ねた。
Paulit-ulit naming sinuri ang mga hakbang para sa pagharap sa sakuna.

2. ｛課題（かだい）/方法（ほうほう）…｝を検討（けんとう）する。
Susuriin ang ｛mga suliranin/paraan…｝.

連 ＿を重（かさ）ねる、＿を加（くわ）える
Paulit-ulit na pagsasaalang-alang, pagdaragdag ng pagsasaalang-alang.
925. 選択（せんたく）
pagpili；pagpasyahan

1. 学校（がっこう）では、授業（じゅぎょう）を自由（じゆう）に選択（せんたく）することができる。
Sa paaralan, malayang makakapili ng mga asignatura.

2. 仕事（しごと）にやりがいが持（も）てない。職業（しょくぎょう）の選択（せんたく）を誤（あやま）ったかもしれない。
Hindi ko nararamdaman ang kasiyahan sa trabaho. Maaaring nagkamali ako sa pagpili ng hanapbuhay.

関 選（えら）ぶ
Pumili

合 ＿科目（かもく）、＿授業（じゅぎょう）、＿肢（し）、取捨（しゅしゃ）＿
mga asignaturang pinipili, mga pinipiling klase, mga pagpipilian, pagsasala at pagpili

連 ＿を誤（あやま）る、＿を迫（せま）る、＿を迫（せま）られる、＿の余地（よち）がある<=>ない
Magkamali sa pagpili, pilitin ang pagpili, mapipilit pumili, may puwang sa pagpili<=>wala
926. 考慮（こうりょ）
pagsasaalang-alang；pag-isipan

1. スピーチをする時（とき）は、聞（き）き手（て）のことも考慮（こうりょ）に入（い）れなければならない。
Kapag magbibigay ng talumpati, dapat ding isaalang-alang ang mga nakikinig.

2. 「欠席（けっせき）すると試験（しけん）を受（う）けられませんが、やむを得（え）ない理由（りゆう）の場合（ばあい）は考慮（こうりょ）します」
「Kung mag-aabsent ka, hindi ka makakakuha ng pagsusulit; pero kung may hindi maiwasang dahilan ay isasaalang-alang namin iyon」

連 ＿に入（い）れる
Isaalang-alang
927. 重視（じゅうし）
pagbibigay-diin；pagpapahalaga

1. この仕事（しごと）は経験（けいけん）が重視（じゅうし）される。
Sa trabahong ito, binibigyang-diin ang karanasan.

2. 車（くるま）を買（か）う時（とき）、デザインよりも安全性（あんぜんせい）を重視（じゅうし）してる。
Kapag bumibili ng kotse, inuuna ko ang kaligtasan kaysa sa disenyo.

類 重要視（じゅうようし）
Pagpapahalaga

対 軽視（けいし）
Pagwawalang-bahala
928. 見当（けんとう）
hinuha；tantiya

1. この問題（もんだい）はどうやって解（と）いたらいいのか、見当（けんとう）も付（つ）かない。
Wala akong ideya kung paano lutasin ang problemang ito.

2. 住所（じゅうしょ）を見（み）て、友達（ともだち）の家（いえ）はこの辺（へん）だろうと付（つ）けた。
Tiningnan ko ang address at hinulaan kong nasa bandang ito ang bahay ng kaibigan ko.

合 ＿違（ちが）い、＿はずれ
Maling hinuha, hindi tumutugmang hinuha

連 ＿がつく、＿を付（つ）ける
Makakuha ng hinuha, maghinuha
929. 訂正（ていせい）
pagwawasto

1. 間違（まちが）いを訂正（ていせい）する。
Itama ang mga pagkakamali.

関 修正（しゅうせい）、改正（かいせい）
Pagwawasto, pagbabago

合 ＿箇所（かしょ）
Mga bahaging iwawasto
930. 修正（しゅうせい）
pagwawasto；pagbabago

1. ｛文章（ぶんしょう）/デザイン/計画（けいかく）…｝を修正（しゅうせい）する。
Iwawasto ang ｛teksto/disenyo/plano…｝.

関 訂正（ていせい）
Pagwawasto

類 手直（てなお）し
Pag-aayos

合 軌道（きどう）＿
Pagwawasto ng kurso

連 ＿を加（くわ）える
Magpatupad ng pagwawasto
931. 反抗（はんこう）
pagtutol；paghihimagsik

1. 学生（がくせい）は大学（だいがく）当局（とうきょく）に反抗（はんこう）して団体（だんたい）交渉（こうしょう）を行（おこな）った。
Ang mga estudyante ay sumalungat sa mga awtoridad ng unibersidad at nagsagawa ng kolektibong negosasyon.

2. 13歳（さい）の息子（むすこ）は今（いま）反抗期（はんこうき）で、親（おや）と口（くち）を聞（き）かない。
Ang anak na lalaki ay kasalukuyang nasa yugto ng pagsuway at hindi nakikipag-usap sa mga magulang.

合 ＿的（てき）な
Rebelde
932. 抵抗（ていこう）
pagtutol；resistensya

1. 彼（かれ）は政府（せいふ）に抵抗（ていこう）して逮捕（たいほ）された。
Inaresto siya matapos lumaban sa gobyerno.

2. 抵抗（ていこう）しても、無駄（むだ）だ。銃（じゅう）を捨（す）てて出（で）てこい」
Walang saysay ang paglaban. Ihagis ang baril at lumabas ka」

3. 社長（しゃちょう）のやり方（かた）には抵抗（ていこう）を感（かん）じる。
Nakakaramdam ako ng pagtutol sa paraan ng pamamalakad ng presidente ng kumpanya.

4. 銅（どう）は電気（でんき）抵抗（ていこう）が低（ひく）い。
Mababa ang resistensya ng tanso sa kuryente.

合 ＿運動（うんどう）、＿力（りょく）
Kilusan ng paglaban, resistensya

連 ＿を感（かん）じる、＿を覚（おぼ）える
Makaramdam ng pagtutol, makaramdam ng pag-aatubili
933. 災難（さいなん）
sakuna；kalamidad

1. 洪水（こうずい）、山火事（やまかじ）、農作物（のうさくぶつ）の不作（ふさく）と、村（むら）に災難（さいなん）が続（つづ）いた。
Dumaan ang nayon sa sunud-sunod na sakuna: pagbaha, sunog sa kabundukan, at pagkabigo ng mga pananim.

2. 「車（くるま）を電信（でんしん）柱（ばしら）にぶつけて、修理代（しゅうりだい）を40万（まん）も取（と）られたよ」「それは災難（さいなん）だったね」
「Nabangga ko ang kotse sa poste ng telepono at siningil ako ng 400,000 yen para sa pagkukumpuni」「Naku, malas nga iyon」

連 ＿に遭（あ）う、＿に見舞（みま）われる
Masalanta ng sakuna, matamaan ng sakuna
934. 汚染（おせん）
polusyon；kontaminasyon

1. 工場（こうじょう）排水（はいすい）で地下水（ちかすい）が汚染（おせん）された。
Kontaminado ang tubig sa ilalim ng lupa dahil sa mga itinatapong tubig mula sa pabrika.

合 大気（たいき）＿、水質（すいしつ）＿、放射能（ほうしゃのう）＿、＿物質（ぶっしつ）
Polusyon sa hangin, polusyon sa tubig, kontaminasyon ng radyasyon, mga pollutant