Marugoto N5 – Aralin 29: Paggamit ng ~で upang Ipakita ang Dahilan

Bokabularyo + Gramatika

Bokabularyo

SalitaKahulugan
もくようHuwebes
きんようBiyernes
かぜsipon
げんき(な)masigla
じゅぎょうklase
ます[じゅぎょうに]dudalo [sa klase]

Gramatika


~で「理由りゆう

Dahilan

◎ 「で」trong「びょうきで」ay nagpapahiwatig ng sanhi o dahilan.

1. かれは びょうきで 2週間しゅうかん会社かいしゃを やすんで います。
    May sakit siya kaya dalawang linggo na siyang hindi pumapasok sa trabaho.

2. しゅくだいで いろがしいですから、いものは やめました。
    Dahil abala ako sa takdang-aralin, hindi na ako namili.


NAに なります。

◎ Gumagamit ng pang-uri na nagtatapos sa -na para ilarawan ang pagbabago ng estado.

1. かのじょは きれいに なりました。
    Naging maganda siya.

2. よく やすんで、はやく げんきに なって ください。
    Magpahinga ka nang mabuti at gumaling ka agad.

Pag-unawa sa Binasa

   もくようと きんよう、さくらさんが かぜで学校がっこうを やすみました。でも、びょういんの くすりを のんで、げんきに なりました。わたしが かえるとき、かのじょは「もう よく なりましたから、げつようから じゅぎょうに ます」 と いました。
☞ Pagsasalin
   
もくようと きんよう、さくらさんが かぜで学校がっこうを やすみました。
Noong Huwebes at Biyernes, hindi pumasok sa paaralan si Sakura dahil siya ay may sipon.
でも、びょういんの くすりを のんで、げんきに なりました。
Ngunit pagkatapos uminom ng gamot sa ospital, gumaling siya.
わたしが かえるとき、かのじょは「もう よく なりましたから、げつようから じゅぎょうに ます」 と いました。
Pag-uwi ko, sinabi niya「Mabuti na ako, kaya magsisimula na akong pumasok sa klase mula Lunes」.