현재 위치: 홈 / 스피드 N2 한자 / Unit 1 – Lesson 4: お菓子 과자

Unit 1 – Lesson 4: お菓子 과자

한자

菓
과자
カ　
杯
잔
ハイ
さかずき
制
제도
セイ
製
제조
セイ
甘
달다
あまーい／あま－える／あまーやかす
湯
뜨거운 물
ゆ
沸
끓다
わーく／わーかす
庫
창고
コ
果
과일
カ
はーたす／はーてる／はーて
皮
껍질
ヒ
かわ
凍
얼다
トウ
こおーる／こごーえる
氷
얼음
こおり

연습

ドリルA

1. この車庫（しゃこ）には、トラックは止（と）められません。a. しゃこうb. しゃこ
2. ラーメンの湯気（ゆげ）を写真（しゃしん）に撮（と）りたい。a. ゆげb. ゆぎ
3. 皮肉（ひにく）ばかり言（い）う人（ひと）は、友（とも）だちに嫌（きら）われる。a. ひにくb. かにく
4. 甘（あま）い食（た）べ物（もの）は、ちょっと苦手（にがて）だ。a. からいb. あまい
5. こちらは海外（かいがい）の工場（こうじょう）で製造（せいぞう）された商品（しょうひん）です。a. せいぞうb. せいさく
☞ 정답 + 해석
1. この車庫（しゃこ）には、トラックは止（と）められません。しゃこ
이 차고에는 트럭을 세울 수 없습니다.
2. ラーメンの湯気（ゆげ）を写真（しゃしん）に撮（と）りたい。ゆげ
라멘의 김을 사진으로 찍고 싶다.
3. 皮肉（ひにく）ばかり言（い）う人（ひと）は、友（とも）だちに嫌（きら）われる。ひにく
비꼬는 말만 하는 사람은 친구들에게 미움받는다.
4. 甘（あま）い食（た）べ物（もの）は、ちょっと苦手（にがて）だ。あまい
단 음식은 좀 잘 못 먹는다.
5. こちらは海外（かいがい）の工場（こうじょう）で製造（せいぞう）された商品（しょうひん）です。せいぞう
이 제품은 해외 공장에서 제조된 상품입니다.


ドリルB

1. コーヒーを一（いっ）ぱいいかがですか。a. 沸b. 凍c. 杯
2. この飲（の）み物（もの）はこおりを入（い）れるとおいしい。a. 凍b. 泳c. 氷
3. リンゴのかわをむいてくれないかな。a. 革b. 皮c. 果
4. 彼女（かのじょ）はよく手作（てづく）りのおか子（し）を持（も）っている。a. 果b. 単c. 菓
5. 学校（がっこう）のせい服（ふく）をクリーニングに出（だ）した。a. 制b. 製c. 生
☞ 정답 + 해석
1. コーヒーを一（いっ）ぱいいかがですか。杯
커피 한 잔 어떠세요。
2. この飲（の）み物（もの）はこおりを入（い）れるとおいしい。氷
이 음료는 얼음을 넣으면 맛있다。
3. リンゴのかわをむいてくれないかな。皮
사과 껍질을 벗겨 주지 않을래。
4. 彼女（かのじょ）はよく手作（てづく）りのおか子（し）を持（も）っている。菓
그녀는 자주 손수 만든 과자를 가지고 있다。
5. 学校（がっこう）のせい服（ふく）をクリーニングに出（だ）した。制
학교 교복을 세탁소에 맡겼다。


ドリルC

1. 子供（こども）を（　　　）のは、教育上（きょういくじょう）、よくない。a. 甘やかすb. 凍える
2. この飲（の）み物（もの）は、体（からだ）を温（あたた）める（　　　）が高（たか）いそうだ。a. 効果b. 結果
3. 近所（きんじょ）のスーパーで（　　　）食品（しょくひん）の安売（やすう）りをしていた。a. 果物b. 冷凍
4. お湯（ゆ）を（　　　）お茶（ちゃ）にしましょう。a. 沸かしてb. 沸いて
5. 日本（にほん）の教育（きょういく）（　　　）では、中学校（ちゅうがっこう）は３年間（ねんかん）である。a. 制限b. 制度
☞ 정답 + 해석
1. 子供（こども）を（　　　）のは、教育上（きょういくじょう）、よくない。甘やかす (あまやかす)
아이를 응석받이로 키우는 것은、교육상、좋지 않다。
2. この飲（の）み物（もの）は、体（からだ）を温（あたた）める（　　　）が高（たか）いそうだ。効果 (こうか)
이 음료는、몸을 따뜻하게 하는 효과가 높다고 한다。
3. 近所（きんじょ）のスーパーで（　　　）食品（しょくひん）の安売（やすう）りをしていた。冷凍 (れいとう)
근처 슈퍼마켓에서 냉동식품을 싸게 팔고 있었다。
4. お湯（ゆ）を（　　　）お茶（ちゃ）にしましょう。沸かして (わかして)
물을 끓여 차를 마시죠。
5. 日本（にほん）の教育（きょういく）（　　　）では、中学校（ちゅうがっこう）は３年間（ねんかん）である。制度 (せいど)
일본의 교육 제도에서는、중학교는 3년이다。