問題1
例:彼は、優れたノンフィクション作品 に 与えられる賞 を 受賞した。
1)彼女はホームステイ___日本文化___少し理解したようだ。
2)服を買うとき、値段よりデザイン___重視する。
3)最近、日本人___接する機会___増えた。
4)日本旅行は今回___含める___3回目だ。
☞ 정답
例:彼は、優れたノンフィクション作品 に 与えられる賞 を 受賞した。
1)彼女はホームステイで日本文化を少し理解したようだ。
2)服を買うとき、値段よりデザインを重視する。
3)最近、日本人に接する機会が増えた。
4)日本旅行は今回を含めると3回目だ。
☞ 정답 + 번역
例:彼は、優れたノンフィクション作品 に 与えられる賞 を 受賞した。
예: 그는 뛰어난 논픽션 작품에 수여되는 상을 받았다.
1)彼女はホームステイで日本文化を少し理解したようだ。
그녀는 홈스테이에서 일본 문화를 조금 이해한 것 같다.
2)服を買うとき、値段よりデザインを重視する。
3)最近、日本人に接する機会が増えた。
4)日本旅行は今回を含めると3回目だ。
問題2
経験 組織 楽器 初心者 修業 内外 奏者 音色 理解 |
例:クリストファー遙盟さんは邦楽器、尺八の( 奏者 )である。
1)現在は日本の( )で尺八を教えながら演奏を続けている。
2)彼は尺八の( )に魅せられて尺八の( )を始めた。
3)( )にとって尺八ほど厄介な( )はないと言われている。
4)彼が戸惑ったのは複雑な( )の在り方であった。
5)30年にわたる( )の末、言葉や人間関係の中にいることが尺八の徹底的な( )につながった、という。
| 愛好者 人類 いやし 固有 人口 |
6)武満徹の曲の中で使われて以来、尺八の( )は海外で増えていった。
7)90年代に入って、世界中の尺八( )は急速に増加した。
8)尺八は本来そうであったように「( )」の音楽として注目されている。
9)クリストファー遙盟さんは民族音楽について民族( )の音楽であるとともに( )全体の宝であると考えている。
☞ 정답
例:クリストファー遙盟さんは邦楽器、尺八の( 奏者 )である。
1)現在は日本の( 内外 )で尺八を教えながら演奏を続けている。
2)彼は尺八の( 音色 )に魅せられて尺八の( 修業 )を始めた。
3)( 初心者 )にとって尺八ほど厄介な( 楽器 )はないと言われている。
4)彼が戸惑ったのは複雑な( 組織 )の在り方であった。
5)30年にわたる( 修業 )の末、言葉や人間関係の中にいることが尺八の徹底的な( 理解 )につながった、という。
6)武満徹の曲の中で使われて以来、尺八の( 愛好者 )は海外で増えていった。
7)90年代に入って、世界中の尺八( 人口 )は急速に増加した。
8)尺八は本来そうであったように「( いやし )」の音楽として注目されている。
9)クリストファー遙盟さんは民族音楽について民族( 固有 )の音楽であるとともに( 人類 )全体の宝であると考えている。
☞ 정답 + 번역
例:クリストファー遙盟さんは邦楽器、尺八の( 奏者 )である。
예: 크리스토퍼 요메이 씨는 일본 전통 악기인 샤쿠하치의 연주자이다.
1)現在は日本の( 内外 )で尺八を教えながら演奏を続けている。
현재는 일본 안팎에서 샤쿠하치를 가르치면서 연주를 계속하고 있다.
2)彼は尺八の( 音色 )に魅せられて尺八の( 修業 )を始めた。
그는 샤쿠하치의 음색에 매료되어 샤쿠하치 수련을 시작했다.
3)( 初心者 )にとって尺八ほど厄介な( 楽器 )はないと言われている。
초보자에게 있어 샤쿠하치만큼 까다로운 악기는 없다고 한다.
4)彼が戸惑ったのは複雑な( 組織 )の在り方であった。
그가 당혹스러워한 것은 복잡한 조직 구조였다.
5)30年にわたる( 修業 )の末、言葉や人間関係の中にいることが尺八の徹底的な( 理解 )につながった、という。
30년에 걸친 수련 끝에 언어와 인간관계 속에 있다는 것이 샤쿠하치를 철저히 이해하는 데 이르렀다고 한다.
6)武満徹の曲の中で使われて以来、尺八の( 愛好者 )は海外で増えていった。
타케미츠 토루의 곡에서 사용된 이후로 샤쿠하치 애호가는 해외에서 늘어났다.
7)90年代に入って、世界中の尺八( 人口 )は急速に増加した。
1990년대에 들어서자 전 세계의 샤쿠하치 인구는 급속히 증가했다.
8)尺八は本来そうであったように「( いやし )」の音楽として注目されている。
샤쿠하치는 본래 그러했듯이「치유」의 음악으로 주목받고 있다.
9)クリストファー遙盟さんは民族音楽について民族( 固有 )の音楽であるとともに( 人類 )全体の宝であると考えている。
크리스토퍼 요메이 씨는 민족음악을 민족 고유의 음악인 동시에 인류 전체의 보물이라고 생각하고 있다.
問題3
___の部分とだいたい同じ意味のものはどちらですか。
1)これぞ音という音に出会った。(これこそが求めていた音・音といったらこの音)
2)この店は知る人ぞ知る名店なんだ。
(誰でも知っている・その良さを知っている人だけが知っている)
3)君覚えてないの?確かに昨日話したはずだぞ。
(昨日話したかどうか分からない・昨日間違いなく話した)
4)あっさりと音を出すことができた。(さっぱりと・簡単に)
5)和食はあっさりとした味の料理が多い。(しつこくない・簡単な)
☞ 정답
1)これぞ音という音に出会った。(これこそが求めていた音・音といったらこの音)
2)この店は知る人ぞ知る名店なんだ。
(誰でも知っている・その良さを知っている人だけが知っている)
3)君覚えてないの?確かに昨日話したはずだぞ。
(昨日話したかどうか分からない・昨日間違いなく話した)
4)あっさりと音を出すことができた。(さっぱりと・簡単に)
5)和食はあっさりとした味の料理が多い。(しつこくない・簡単な)
☞ 정답 + 번역
1)これぞ音という音に出会った。(これこそが求めていた音・音といったらこの音)
정말 소리다운 소리를 만났다. 바로 이것이 내가 찾던 소리다
2)この店は知る人ぞ知る名店なんだ。
(誰でも知っている・その良さを知っている人だけが知っている)
3)君覚えてないの?確かに昨日話したはずだぞ。
(昨日話したかどうか分からない・昨日間違いなく話した)
4)あっさりと音を出すことができた。(さっぱりと・簡単に)
5)和食はあっさりとした味の料理が多い。(しつこくない・簡単な)
일식은 담백한 맛의 요리가 많다. 느끼하지 않다
問題1
例:子どものとき から ニックネームは「おしん」でした。
1)日本大使館が主催する日本語スピーチ大会___優勝した。
2)今日は6時までに仕事___終えて、食事に行こう。
3)実家___離れて以来、両親とは一度も会っていない。
4)彼は授業の内容___ノート___まとめるのが上手だ。
☞ 정답
例:子どものとき から ニックネームは「おしん」でした。
1)日本大使館が主催する日本語スピーチ大会で優勝した。
2)今日は6時までに仕事を終えて、食事に行こう。
3)実家を離れて以来、両親とは一度も会っていない。
4)彼は授業の内容をノートにまとめるのが上手だ。
☞ 정답 + 번역
例:子どものとき から ニックネームは「おしん」でした。
1)日本大使館が主催する日本語スピーチ大会で優勝した。
일본 대사관이 주최한 일본어 스피치 대회에서 우승했다.
2)今日は6時までに仕事を終えて、食事に行こう。
3)実家を離れて以来、両親とは一度も会っていない。
고향집을 떠난 이후로 부모님과는 한 번도 만나지 않았다.
4)彼は授業の内容をノートにまとめるのが上手だ。
問題2
1)A:[例:f]、お時間をいただきありがとうございます。Aと申します。
ハンスさんのお話を青森県の広報誌に[➀ ]いただきたいと思います。
まず、[② ]なぜ青森の大学に来られたんですか。
B:柔道の先生が勧めてくださったんです。
A:[➂ ]、柔道が強い大学はほかにもたくさんあると思うのですが。
B:実は青森スポーツ大学には尊敬する先生がいらして、いろいろと指導していただけるものですから。
A:そうですか。では、この広報誌を読んでくれるみなさんに[④ ]。
B:オリンピック選手に選ばれるように頑張るので、応援をよろしくお願いします。
A:今日はどうもありがとうございました。[⑤ ]ご活躍を期待しております。
a. それにしても b. ますますの c. 伺いたいんですが d. 何か一言 e. 紹介させて f. お忙しいところ |
2)( )の中に適当な言葉を入れましょう。
上の会話文ではAさんがBさんに(例:インタビュー)しています。
このインタビューは青森県の広報誌に紹介されます。Aさんは広報誌の編集者、Bさんは県内に住んでいる(➀ )です。ここではAさんがBさんに青森の大学を選んだ(② )と(➂ )を聞いています。
きっかけ インタビュー 理由 留学生 |
☞ 정답
1)A:[例:お忙しいところ]、お時間をいただきありがとうございます。Aと申します。
ハンスさんのお話を青森県の広報誌に[➀ 紹介させて ]いただきたいと思います。
まず、[② 伺いたいんですが ]なぜ青森の大学に来られたんですか。
B:柔道の先生が勧めてくださったんです。
A:[➂ それにしても ]、柔道が強い大学はほかにもたくさんあると思うのですが。
B:実は青森スポーツ大学には尊敬する先生がいらして、いろいろと指導していただけるものですから。
A:そうですか。では、この広報誌を読んでくれるみなさんに[④ 何か一言 ]。
B:オリンピック選手に選ばれるように頑張るので、応援をよろしくお願いします。
A:今日はどうもありがとうございました。[⑤ ますますの ]ご活躍を期待しております。
2)上の会話文ではAさんがBさんに(例:インタビュー)しています。
このインタビューは青森県の広報誌に紹介されます。Aさんは広報誌の編集者、Bさんは県内に住んでいる(➀ 留学生 )です。ここではAさんがBさんに青森の大学を選んだ(② きっかけ )と(➂ 理由 )を聞いています。
☞ 정답 + 번역
1)A:[例:お忙しいところ]、お時間をいただきありがとうございます。Aと申します。
A:[예: 바쁘신 와중에], 시간을 내주셔서 감사합니다. A라고 합니다.
ハンスさんのお話を青森県の広報誌に[➀ 紹介させて ]いただきたいと思います。
한스 씨의 이야기를 아오모리현 홍보지에[➀ 소개하도록]하고 싶습니다.
まず、[② 伺いたいんですが ]なぜ青森の大学に来られたんですか。
먼저,[② 여쭙고 싶은데요]왜 아오모리의 대학에 오셨나요?
B:柔道の先生が勧めてくださったんです。
A:[➂ それにしても ]、柔道が強い大学はほかにもたくさんあると思うのですが。
A:[➂ 그렇다 해도], 유도가 강한 대학은 다른 곳에도 많이 있다고 생각합니다.
B:実は青森スポーツ大学には尊敬する先生がいらして、いろいろと指導していただけるものですから。
B:사실 아오모리 스포츠 대학에는 존경하는 선생님이 계셔서 여러모로 지도해 주시기 때문입니다.
A:そうですか。では、この広報誌を読んでくれるみなさんに[④ 何か一言 ]。
A:그렇군요. 그럼 이 홍보지를 읽어 주실 여러분께[④ 한마디].
B:オリンピック選手に選ばれるように頑張るので、応援をよろしくお願いします。
B:올림픽 선수로 선발되도록 열심히 노력할 것이므로, 응원 부탁드립니다.
A:今日はどうもありがとうございました。[⑤ ますますの ]ご活躍を期待しております。
A:오늘은 정말 감사합니다. [⑤ 더욱더]큰 활약을 기대하겠습니다.
2)上の会話文ではAさんがBさんに(例:インタビュー)しています。
위의 회화에서는 A씨가 B씨에게 예: 인터뷰하고 있습니다.
このインタビューは青森県の広報誌に紹介されます。Aさんは広報誌の編集者、Bさんは県内に住んでいる(➀ 留学生 )です。ここではAさんがBさんに青森の大学を選んだ(② きっかけ )と(➂ 理由 )を聞いています。
이 인터뷰는 아오모리현 홍보지에 소개됩니다. A씨는 홍보지의 편집자이고, B씨는 현내에 살고 있는 ➀ 유학생입니다. 여기서는 A씨가 B씨에게 아오모리 대학을 선택한 ② 계기와 ➂ 이유를 묻고 있습니다.
問題1
例:中学卒業後、相撲部屋に入門し、・ ・新しい監督のもとで頑張っています。
1)国際大会での優勝を目指して、 ・ ・その後は田舎の祖母の下で育てられた。
2)あの子は8歳で母親を亡くし、 ・ ・師匠のもとで一生懸命練習した。
☞ 정답
例:中学卒業後、相撲部屋に入門し、師匠のもとで一生懸命練習した。
1)国際大会での優勝を目指して、新しい監督のもとで頑張っています。
2)あの子は8歳で母親を亡くし、その後は田舎の祖母の下で育てられた。
☞ 정답 + 번역
例:中学卒業後、相撲部屋に入門し、師匠のもとで一生懸命練習した。
예:중학교 졸업 후 스모부야에 입문해 스승 밑에서 열심히 연습했다.
1)国際大会での優勝を目指して、新しい監督のもとで頑張っています。
국제 대회 우승을 목표로 새로운 감독 밑에서 열심히 노력하고 있습니다。
2)あの子は8歳で母親を亡くし、その後は田舎の祖母の下で育てられた。
그 아이는 8살 때 어머니를 잃었고, 그 후 시골에 계신 할머니 손에서 자랐다。
問題2
そうが文中のどこを指すか、その部分に___を引きましょう。
例:この家がそうであったように、日本でお正月は家族そろって祝うのが普通である。
1)誰でもそうだが、親を亡くして初めて親のありがたみを知る。
2)母がそうであったように、今でも家事に子どもの世話にと朝から晩まで働くお母さんをよく見かける。
☞ 정답
例:この家がそうであったように、日本でお正月は家族そろって祝うのが普通である。
1)誰でもそうだが、親を亡くして初めて親のありがたみを知る。
2)母がそうであったように、今でも家事に子どもの世話にと朝から晩まで働くお母さんをよく見かける。
☞ 정답 + 번역
例:この家がそうであったように、日本でお正月は家族そろって祝うのが普通である。
예: 이 집이 그랬던 것처럼, 일본에서는 새해를 가족이 함께 모여 축하하는 것이 보통이다.
1)誰でもそうだが、親を亡くして初めて親のありがたみを知る。
누구나 그렇지만, 부모를 잃고 나서야 비로소 부모의 고마움을 알게 된다.
2)母がそうであったように、今でも家事に子どもの世話にと朝から晩まで働くお母さんをよく見かける。
어머니가 그랬던 것처럼, 지금도 집안일과 아이들 돌봄으로 아침부터 밤까지 일하는 어머니들을 자주 보곤 한다.
問題3
例:男性教師が生徒たちに:「おーい、気をつけろ。この辺りは毒ヘビがいる(ね・ぞ)。」
1)お父さんが子どもに:「おい、一人で持ってるか? 重い(ぞ・ね)。」
2)お母さんが子どもに:「手伝ってくれるの。うれしい(な・ぞ)」
☞ 정답
例:男性教師が生徒たちに:「おーい、気をつけろ。この辺りは毒ヘビがいる(ね・ぞ)。」
1)お父さんが子どもに:「おい、一人で持ってるか? 重い(ぞ・ね)。」
2)お母さんが子どもに:「手伝ってくれるの。うれしい(な・ぞ)」
☞ 정답 + 번역
例:男性教師が生徒たちに:「おーい、気をつけろ。この辺りは毒ヘビがいる(ね・ぞ)。」
예:남성 교사가 학생들에게:「어이, 조심해. 이 근처에는 독사가 있어.」
1)お父さんが子どもに:「おい、一人で持ってるか? 重い(ぞ・ね)。」
아버지가 아이에게:「이봐, 혼자서 들 수 있어? 무거워.」
2)お母さんが子どもに:「手伝ってくれるの。うれしい(な・ぞ)」
問題4
例:酒は薬になると同時に 毒 にもなる。
1)彼は作家であると同時に___でもある。
2)ベルが鳴ると同時に___は教室から飛び出して行った。
☞ 정답
例:酒は薬になると同時に 毒 にもなる。
1)彼は作家であると同時に 音楽家 でもある。
2)ベルが鳴ると同時に 生徒 は教室から飛び出して行った。
☞ 정답 + 번역
例:酒は薬になると同時に 毒 にもなる。
예:술은 약이 되는 동시에 독이 되기도 한다.
1)彼は作家であると同時に 音楽家 でもある。
2)ベルが鳴ると同時に 生徒 は教室から飛び出して行った。
종이 울리는 동시에 학생은 교실에서 뛰쳐나갔다.
問題5
例:薬で治らないなら、 手術する しかない。
1)レポートの締切りが明日なので、もう今日は____しかない。
2)日本語が全然できなかった私は、日本での就職を____しかなかった。
3)学校の規則を守らない学生は、____しかない。
☞ 정답
例:薬で治らないなら、 手術する しかない。
1)レポートの締切りが明日なので、もう今日は アルバイトを休む しかない。
2)日本語が全然できなかった私は、日本での就職を あきらめる しかなかった。
3)学校の規則を守らない学生は、 厳しく注意する しかない。
☞ 정답 + 번역
例:薬で治らないなら、 手術する しかない。
예: 약으로 낫지 않는다면 수술할 수밖에 없다.
1)レポートの締切りが明日なので、もう今日は アルバイトを休む しかない。
레포트 마감이 내일이라서 오늘은 아르바이트를 쉬는 수밖에 없다.
2)日本語が全然できなかった私は、日本での就職を あきらめる しかなかった。
일본어를 전혀 못했던 나는 일본에서의 취업을 포기할 수밖에 없었다.
3)学校の規則を守らない学生は、 厳しく注意する しかない。
학교 규칙을 지키지 않는 학생은 엄하게 주의할 수밖에 없다.
問題6
例1:5年間の受験勉強の末、国家試験に合格した。
例2:いろいろ悩んだ末、転職を決めた。
1)____末、やっとレポートを書き上げました。
2)数週間の____末、ようやく銀行と契約することができた。
3)その歌手はのどの調子が悪く、医者と___末、引退する決心をした。
☞ 정답
例1:5年間の受験勉強の末、国家試験に合格した。
例2:いろいろ悩んだ末、転職を決めた。
1)苦労の 末、やっとレポートを書き上げました。
2)数週間の 交渉の 末、ようやく銀行と契約することができた。
3)その歌手はのどの調子が悪く、医者と 相談した 末、引退する決心をした。
☞ 정답 + 번역
例1:5年間の受験勉強の末、国家試験に合格した。
예 1: 5년 동안 시험을 준비한 끝에 국가시험에 합격했습니다.
例2:いろいろ悩んだ末、転職を決めた。
예 2: 여러 가지로 고민한 끝에 이직을 결심했습니다.
1)苦労の 末、やっとレポートを書き上げました。
2)数週間の 交渉の 末、ようやく銀行と契約することができた。
몇 주 동안 협상한 끝에 마침내 은행과 계약을 맺을 수 있었습니다.
3)その歌手はのどの調子が悪く、医者と 相談した 末、引退する決心をした。
그 가수는 목 상태가 좋지 않아 의사와 상담한 끝에 은퇴하기로 결심했습니다.
問題7
例:スキーで 骨折して 以来、激しい運動は避けています。
1)高校を____以来、同じクラスで学んだ友達とは一度も会っていない。
2)妹と食事をしたのは、彼女が____以来だ。
3)19歳で____以来、ずっと_________。
☞ 정답
例:スキーで 骨折して 以来、激しい運動は避けています。
1)高校を 卒業して 以来、同じクラスで学んだ友達とは一度も会っていない。
2)妹と食事をしたのは、彼女が 上京して 以来だ。
3)19歳で 実家を離れて 以来、ずっと 一人で暮らしている。
☞ 정답 + 번역
例:スキーで 骨折して 以来、激しい運動は避けています。
예: 스키를 타다가 뼈가 부러진 이후로 격렬한 운동은 피하고 있습니다.
1)高校を 卒業して 以来、同じクラスで学んだ友達とは一度も会っていない。
고등학교를 졸업한 이후로 같은 반에서 함께 공부했던 친구들과는 한 번도 만나지 않았다.
2)妹と食事をしたのは、彼女が 上京して 以来だ。
3)19歳で 実家を離れて 以来、ずっと 一人で暮らしている。
19살에 부모님 집을 떠난 이후로 줄곧 혼자 살고 있다.
問題8
例:空港まで遠いので、朝6時前に家を出ても ・ ・間に合わないくらいだ。
1)この英語の本は中学生でも ・ ・読めるくらい簡単だ。
2)アメリカではラーメンが人気で、ガイドブックも ・ ・あるくらいだ。
3)北海道の家は寒さ対策がしっかりしていて、九州の家より・ ・温かいくらいだ。
☞ 정답
例:空港まで遠いので、朝6時前に家を出ても間に合わないくらいだ。
1)この英語の本は中学生でも読めるくらい簡単だ。
2)アメリカではラーメンが人気で、ガイドブックもあるくらいだ。
3)北海道の家は寒さ対策がしっかりしていて、九州の家より温かいくらいだ。
☞ 정답 + 번역
例:空港まで遠いので、朝6時前に家を出ても間に合わないくらいだ。
예: 공항까지 멀어서, 아침 6시 전에 집을 나가도 제때 도착하지 못할 정도다.
1)この英語の本は中学生でも読めるくらい簡単だ。
이 영어 책은 중학생도 읽을 수 있을 정도로 쉽다.
2)アメリカではラーメンが人気で、ガイドブックもあるくらいだ。
미국에서는 라멘이 인기가 있어서 가이드북도 있을 정도다.
3)北海道の家は寒さ対策がしっかりしていて、九州の家より温かいくらいだ。
홋카이도의 집은 추위 대책이 잘 되어 있어서 규슈의 집보다 따뜻할 정도다.
問題9
例:コーチが 期待 をこめて、10番の背番号を決めてくれました。
1)彼は___をこめて指輪をプレゼントしてくれた。
2)親切にしてもらったときには___をこめて感謝の気持ちを伝えましょう。
3)事故後、被害者の家族は___をこめて警察に原因を調査するよう求めた。
☞ 정답
例:コーチが 期待 をこめて、10番の背番号を決めてくれました。
1)彼は 愛 をこめて指輪をプレゼントしてくれた。
2)親切にしてもらったときには 心 をこめて感謝の気持ちを伝えましょう。
3)事故後、被害者の家族は 怒り をこめて警察に原因を調査するよう求めた。
☞ 정답 + 번역
例:コーチが 期待 をこめて、10番の背番号を決めてくれました。
예: 코치가 기대를 담아 10번 등번호를 정해 주었습니다.
1)彼は 愛 をこめて指輪をプレゼントしてくれた。
2)親切にしてもらったときには 心 をこめて感謝の気持ちを伝えましょう。
친절을 받았을 때에는 마음을 담아 감사의 뜻을 전합시다.
3)事故後、被害者の家族は 怒り をこめて警察に原因を調査するよう求めた。
사고 후 피해자 가족은 분노를 담아 경찰에 원인 조사를 요구했다.
問題10
正しいものを選びましょう。
例:スポーツは練習すれば練習しただけ、いい結果がでる。
だから、(O)たくさん練習したほうがよい。(X)あまり練習しないほうがよい。
1)頭は使えば使っただけ柔らかくなる。
だから、(➀ )使いたい時だけ使うとよい。(② )使えば使うほどよい。
2)この運動は長く続ければ続けただけ効果がある。
だから、(➀ )続けられなければやめたほうがよい。(② )できるだけ続けたほうがよい。
☞ 정답
正しいものを選びましょう。
例:スポーツは練習すれば練習しただけ、いい結果がでる。
だから、(O)たくさん練習したほうがよい。(X)あまり練習しないほうがよい。
1)頭は使えば使っただけ柔らかくなる。
だから、(➀ X )使いたい時だけ使うとよい。(② O )使えば使うほどよい。
2)この運動は長く続ければ続けただけ効果がある。
だから、(➀ X )続けられなければやめたほうがよい。(② O )できるだけ続けたほうがよい。
☞ 정답 + 번역
例:スポーツは練習すれば練習しただけ、いい結果がでる。
예:스포츠는 연습하면 연습한 만큼 좋은 결과가 나온다。
だから、(O)たくさん練習したほうがよい。(X)あまり練習しないほうがよい。
그러니까、O 많이 연습하는 편이 좋다。X 별로 연습하지 않는 편이 좋다。
1)頭は使えば使っただけ柔らかくなる。
だから、(➀ X )使いたい時だけ使うとよい。(② O )使えば使うほどよい。
그러니까、➀X 쓰고 싶을 때만 쓰는 것이 좋다。②O 쓰면 쓸수록 좋다。
2)この運動は長く続ければ続けただけ効果がある。
이 운동은 오래 계속하면 계속할수록 효과가 있다。
だから、(➀ X )続けられなければやめたほうがよい。(② O )できるだけ続けたほうがよい。
그러니까、➀X 계속할 수 없다면 그만두는 편이 낫다。②O 가능한 한 계속하는 편이 좋다。
問題11
例:電話で母の声を(聞く) 聞いた とたん、 涙が出てきた。
1)ドアを(閉める)____とたんに、____。
2)バスに(乗る)____とたん、____。
3)非常ベルが(鳴る)____とたんに、_____。
☞ 정답
例:電話で母の声を(聞く) 聞いた とたん、 涙が出てきた。
1)ドアを(閉める) 閉めた とたんに、 誰かの声がした。
2)バスに(乗る) 乗った とたん、 忘れ物をしたことに気づいた。
3)非常ベルが(鳴る) 鳴った とたんに、 人々が逃げ出した。
☞ 정답 + 번역
例:電話で母の声を(聞く) 聞いた とたん、 涙が出てきた。
예: 전화로 어머니의 목소리를 듣자마자, 눈물이 나왔다.
1)ドアを(閉める) 閉めた とたんに、 誰かの声がした。
2)バスに(乗る) 乗った とたん、 忘れ物をしたことに気づいた。
버스에 타자마자, 물건을 두고 온 것을 깨달았다.
3)非常ベルが(鳴る) 鳴った とたんに、 人々が逃げ出した。
問題12
例:外国人です。→ 外国人だからといって、わがままは言えません。
1)暑いです → _______________________。
2)暇です → ________________________。
3)いい大学を出ました → __________________。
☞ 정답
例:外国人です。→ 外国人だからといって、わがままは言えません。
1)暑いです → 暑いからといって、冷たいものばかり食べるのはよくない。
2)暇です → 暇だからといって、一日中何もしないわけにはいきません。
3)いい大学を出ました → いい大学を出たからといって、仕事ができるわけではない。
☞ 정답 + 번역
例:外国人です。→ 外国人だからといって、わがままは言えません。
예: 외국인입니다. → 외국인이라고 해서 제멋대로 굴 수는 없습니다.
1)暑いです → 暑いからといって、冷たいものばかり食べるのはよくない。
더워요 → 덥다고 해서 차가운 것만 먹는 것은 좋지 않습니다.
2)暇です → 暇だからといって、一日中何もしないわけにはいきません。
한가해요 → 한가하다고 해서 하루 종일 아무것도 하지 않을 수는 없습니다.
3)いい大学を出ました → いい大学を出たからといって、仕事ができるわけではない。
좋은 대학을 나왔다고 해서 일을 잘할 수 있는 것은 아니다.