「Xという」는 다른 사람에게서 들은 정보 X를 전달하는 표현으로, 주로 문어체에서 사용합니다.
① 日本で最も古い大学が京都にあるという。
일본에서 가장 오래된 대학이 교토에 있다고 한다.
② LED電球は省エネ性能や寿命の長さで優れている。普通の電球の８分の１から５分の１の電気代で済み、寿命は４０倍あるという。
LED 전구는 에너지 절약 성능과 수명이 길다는 점에서 우수하다. 사용 시 전기요금이 일반 전구의 1/8에서 1/5에 불과하고 수명이 40배라고 한다.
a or b
昔は砂糖は薬として用いられたこともあるという。
a. 昔は砂糖は薬として用いられたこともあるそうだ。
b. 昔は砂糖は薬として用いられたこともあると考えられる。
a
昔は砂糖は薬として用いられたこともあるという。
예전에는 설탕이 약으로 사용된 적이 있다고 한다.
a. 昔は砂糖は薬として用いられたこともあるそうだ。
예전에는 설탕이 약으로 사용되기도 했다고 한다.
b. 昔は砂糖は薬として用いられたこともあると考えられる。
예전에는 설탕이 약으로 사용되었을 것으로 여겨진다.
「～たびに」는「～と、いつもそのときには」라는 뜻이다.
① 隣のうちのお嬢さんは会うたびにきれいになっている。
옆집 딸은 만날 때마다 예뻐지고 있다.
② 欧米では転職するたびに給料が上がるというが、日本では必ずしもそうではない。
서구에서는 이직할 때마다 급여가 오른다고 하지만, 일본에서는 꼭 그렇지 않다.
명사와 결합하면「～のたびに」가 된다.
③ 大切な連絡を待っていたので、休み時間のたびにメールをチェックした。
중요한 연락을 기다리고 있었기 때문에 쉬는 시간마다 이메일을 확인했다.
a or b
このアパートは電車が通るたびに揺れる。
a. このアパートは電車が通るといつも揺れる。
b. このアパートは電車が通るとたびたび揺れる。
a
このアパートは電車が通るたびに揺れる。
이 아파트는 전철이 지나갈 때마다 흔들린다.
a. このアパートは電車が通るといつも揺れる。
이 아파트는 전철이 지나가면 항상 흔들린다.
b. このアパートは電車が通るとたびたび揺れる。
이 아파트는 전철이 지나가면 자주 흔들린다.
N + に関する／関して／関しての
「～に関して」는 「～」의 내용을 나타낸다.
① 今回の講演会に関してご意見のある方はこの紙に書いて出口の箱にお入れください。
이번 강연에 대한 의견이 있으신 분은 이 용지에 적어 출구의 상자에 넣어 주십시오.
② このレポートでは、日本経済の現状に関して説明する。
이 보고서에서는 일본 경제의 현황에 대해 설명하겠다.
「～に関して」는 「～について」와 의미가 비슷하지만 「～について」보다 문어체적이다.
③ ねえ、田中さん、弟がコンピューターが安い店｛Oについて／ｘに関して｝聞きたいって言ってるんだけど、教えてあげてくれない？
저기, 다나카 씨, 제 남동생이 컴퓨터가 싼 가게에 대해 묻고 싶어 하는데, 알려 주시겠어요?
명사를 수식할 때는 「～に関する」、「～に関しての」.
④ 東京で環境問題に関する会議が開かれた。
도쿄에서 환경 문제에 관한 회의가 열렸다.
練習１
例：本社 経営 問題 検討した
→ 本社の経営に関する問題を検討した。
１）合格・不合格 電話 お問い合わせ すべて お断りしています →
２）会議 各国 地球温暖化 問題点 整理した →
３）田中さん 現代日本文学 家族関係 表現 調べている →
例：本社 経営 問題 検討した
→ 本社の経営に関する問題を検討した。
１）合格・不合格 電話 お問い合わせ すべて お断りしています
→ 合格・不合格に関する電話でのお問い合わせはすべてお断わりしています。
２）会議 各国 地球温暖化 問題点 整理した
→ 会議で各国の地球温暖化に関する問題点を整理した。
３）田中さん 現代日本文学 家族関係 表現 調べている
→ 田中さんは現代日本文学の家族関係に関する表現を調べている。
例：本社 経営 問題 検討した
→ 本社の経営に関する問題を検討した。
본사의 경영에 관한 문제를 검토했다.
１）合格・不合格 電話 お問い合わせ すべて お断りしています
→ 合格・不合格に関する電話でのお問い合わせはすべてお断わりしています。
합격·불합격에 관한 전화 문의는 모두 받지 않습니다.
２）会議 各国 地球温暖化 問題点 整理した
→ 会議で各国の地球温暖化に関する問題点を整理した。
회의에서 각국의 지구온난화에 관한 문제점을 정리했다.
３）田中さん 現代日本文学 家族関係 表現 調べている
→ 田中さんは現代日本文学の家族関係に関する表現を調べている。
다나카 씨는 현대 일본 문학의 가족 관계에 관한 표현을 조사하고 있다.
練習２
例：私の研究論文に関する資料はこの大学の図書館にしかありません。
１）＿＿＿の題名は「＿＿＿に関する＿＿＿の研究」です。
２）＿＿＿に関して調べた結果、＿＿＿ということが分かった。
例：私の研究論文に関する資料はこの大学の図書館にしかありません。
１）卒業論文の題名は「外来語に関する意味の変化の研究」です。
２）東北地方の交通事情に関して調べた結果、現在ではほとんど震災前に戻ったということが分かった。
例：私の研究論文に関する資料はこの大学の図書館にしかありません。
예: 제 연구 논문에 관한 자료는 이 대학 도서관에만 있습니다.
１）卒業論文の題名は「外来語に関する意味の変化の研究」です。
졸업 논문 제목은「外来語に関する意味の変化の研究」입니다.
２）東北地方の交通事情に関して調べた結果、現在ではほとんど震災前に戻ったということが分かった。
도호쿠 지방의 교통 사정에 대해 조사한 결과, 현재는 거의 지진 이전 상태로 돌아온 것으로 밝혀졌다.
V い A | 일반형 | ＋ わけではない |
な A N | 일반형 ー | |
| N ＋ という | ||
「・・・わけではない」는 그 문맥이나 상황에서 흔히 그렇게 여겨지거나 쉽게 추론되는 진술 「・・・」을 부정할 때 사용된다.
① この店は人気があるが、必ずしも毎日大勢の客が入るわけではない。
이 가게는 인기가 있지만 반드시 매일 손님이 많이 들어온다는 것은 아니다.
② 宿題はたくさんあるが、今日中に全部しなければならないわけではない。
숙제가 많지만 오늘 모두 해야 한다는 것은 아니다.
③ 彼はベジタリアンだが、卵まで食べないわけではないらしい。
그는 채식주의자이지만 계란까지 전혀 먹지 않는 것은 아닌 것 같다.
④ この店の商品はどれも安いが、品質が悪いわけではないだろう。安くてもよいものもある。
이 가게의 상품은 모두 싸지만 품질이 나쁘다는 것은 아니다. 싸더라도 좋은 물건도 있다.
보통 전체/완료의 의미를 가진 부사들(예: 「みんな」「いつも」「必ずしも」「全く」 등)과 자주 함께 쓰인다.
⑤ 日本人がみんな親切なわけではありません。
일본인이 모두 친절한 것은 아니다.
⑥ 姉は会社員だけど、土日がいつも休みなわけじゃないみたいだよ。
언니는 회사원이지만 주말이 항상 쉬는 것은 아닌 것 같아.
⑦ この病気に関する研究は少ないが、全くないわけではない。
이 병에 관한 연구는 적지만 전혀 없다는 것은 아니다.
또한 어느 한쪽을 단정하기 어려울 때, 「…인 것은 아니지만 그렇다고 …인 것도 아니다」라는 식으로 부분적으로 부정하는 데에도 사용합니다.
⑧ 行きたくないわけじゃないが、行きたいわけでもない。
가고 싶지 않은 것은 아니지만, 그렇다고 가고 싶은 것도 아니다.
練習１
例：この病気に関する研究は少ないが、（a. 全く b. 少ししか）ないわけではない。
１）田中さんは（a. 非常に b. 常に）会社の中にいるわけではない。外出することもある。
２）大会社なので、社員が（a. 全員 b. ぜんぜん）社の方針に賛成しているわけではない。
３）予約は受け付けるが、希望の日に（a. 全く b. 必ずしも）予約が取れるわけではない。
例：この病気に関する研究は少ないが、（a. 全く b. 少ししか）ないわけではない。
１）田中さんは（a. 非常に b. 常に）会社の中にいるわけではない。外出することもある。
２）大会社なので、社員が（a. 全員 b. ぜんぜん）社の方針に賛成しているわけではない。
３）予約は受け付けるが、希望の日に（a. 全く b. 必ずしも）予約が取れるわけではない。
例：この病気に関する研究は少ないが、全くないわけではない。
예: 이 병에 관한 연구는 적지만, 전혀 없는 것은 아니다.
１）田中さんは常に会社の中にいるわけではない。外出することもある。
다나카 씨는 항상 회사 안에 있는 것은 아니다. 외출할 때도 있다.
２）大会社なので、社員が全員社の方針に賛成しているわけではない。
대기업이기 때문에, 직원들이 모두 회사 방침에 찬성하고 있는 것은 아니다.
３）予約は受け付けるが、希望の日に必ずしも予約が取れるわけではない。
예약은 받지만, 희망하는 날에 반드시 예약을 잡을 수 있는 것은 아니다.
練習２
例：祝日は必ず休日というわけではありません。来週、月曜日は「海の日」で祝日ですが、会社は休みではありません。
１）山本さんに会ったことがないわけではないが、たぶん＿＿＿ても＿＿＿と思う。
２）＿＿＿わけではないが、＿＿＿わけでもない。どちらとも言えない。
例：祝日は必ず休日というわけではありません。来週、月曜日は「海の日」で祝日ですが、会社は休みではありません。
１）山本さんに会ったことがないわけではないが、たぶん偶然道で出会っても気がつかないと思う。
２）真っ赤なバラは嫌いなわけではないが、特別好きなわけでもない。どちらとも言えない。
例：祝日は必ず休日というわけではありません。来週、月曜日は「海の日」で祝日ですが、会社は休みではありません。
예: 공휴일이 반드시 휴일이라는 것은 아닙니다. 다음 주 월요일은「海の日」로 공휴일이지만 회사는 쉬지 않습니다.
１）山本さんに会ったことがないわけではないが、たぶん偶然道で出会っても気がつかないと思う。
야마모토 씨를 만나본 적이 없는 것은 아니지만, 아마 길에서 우연히 마주쳐도 알아보지 못할 것 같아요.
２）真っ赤なバラは嫌いなわけではないが、特別好きなわけでもない。どちらとも言えない。
새빨간 장미를 싫어하는 것은 아니지만, 특별히 좋아하는 것도 아닙니다. 어느 쪽이라고도 말할 수 없습니다.
V い A | 보통형 | ＋ のではないか |
な A N | 보통형 ー | |
「…のではないか」는 어떤 내용이 맞을 가능성이 있다고 판단하면서도 확신하지는 못하는 추측을 나타냅니다.
① 鈴木氏は今度の選挙に出るのではないか。
스즈키 씨는 이번 선거에 출마할 것 같다.
이 표현은 「と思う」, 「と思われる」, 「とのことだ」등과 함께 쓰이며 화자의 생각을 겸손하게 나타내는 표현이다.
② 新聞によると、今度の選挙に鈴木氏が出るのではないかとのことだ。
신문에 따르면 이번 선거에 스즈키 씨가 출마하는 것이 아니냐는 보도가 있었다.
③ 留学している息子から何の連絡もない。何かあったのではないか。
유학 중인 아들로부터 아무런 연락이 없어서 무슨 일이 있는 것은 아닌지 걱정이다.
④ 様々な意見が出て会議が混乱しているので、調整が必要なのではないかと思う。
여러 의견이 제기되어 회의가 혼란스러워서 조정이 필요하지 않을까 생각한다.
練習１
例：娘に電話をしても出ないので、何か事故でもあったのではないかと心配している。
１）この国は物価が高いので、＿＿＿のではないかと思った。
２）＿＿＿ので、犯人は＿＿＿のではないかと考えています。
３）＿＿＿すると、それが気になって＿＿＿できないのではないかと思います。
例：娘に電話をしても出ないので、何か事故でもあったのではないかと心配している。
１）この国は物価が高いので、奨学金だけでは生活できないのではないかと思った。
２）島の中で起きた事件なので、犯人はまだここにいるのではないかと考えています。
３）スピーチを録音すると、それが気になって練習通りに話すことができないのではないかと思います。
例：娘に電話をしても出ないので、何か事故でもあったのではないかと心配している。
예: 딸에게 전화를 해도 받지 않아서, 무슨 사고라도 있었던 것은 아닐까 걱정하고 있다.
１）この国は物価が高いので、奨学金だけでは生活できないのではないかと思った。
이 나라는 물가가 비싸기 때문에, 장학금만으로는 생활할 수 없지 않을까 하고 생각했다.
２）島の中で起きた事件なので、犯人はまだここにいるのではないかと考えています。
섬 안에서 일어난 사건이기 때문에, 범인은 아직 여기 있는 것이 아닐까 생각하고 있습니다.
３）スピーチを録音すると、それが気になって練習通りに話すことができないのではないかと思います。
연설을 녹음하면 그것이 신경 쓰여 연습한 대로 말하지 못하는 것이 아닐까 생각합니다.
V い A | 보통형 | ＋ のだ |
な A N | 보통형 ー | |
「・・・のだ」는 앞 문장의 내용을 다른 표현으로 다시 말할 때 쓰이는 말이다.
① 彼はまだお酒が飲めない年齢だ。未成年なのだ。
그는 아직 술을 마실 나이가 아니다. 즉, 미성년자이다.
② 父は私が３歳の時に亡くなりました。母が一人で私を育ててくれたのです。
아버지는 제가 3살 때 돌아가셨다. 즉, 어머니가 혼자서 저를 키우셨다.
구어체에서는 「んです」가 된다.
③ 来週は田中さんが当番だったんですけど、私が来ます。代わりに再来週は田中さんが来ます。
・・・分かりました。山本さんと田中さんが交代するんですね。
다음 주는 다나카 씨 당번이었지만 제가 갑니다. 대신 그다음 주에는 다나카 씨가 옵니다.
이해했습니다. 야마모토 씨와 다나카 씨가 교대하는 거군요.
「のだ」는 「つまり」, 「私が言いたいのは」、「一言でいえば」、「言い換えれば」、등과 함께 앞서 말한 내용을 다른 방식으로 다시 말할 때 쓰인다.
④ １５人の受験生のうち１３人が不合格だった。つまり、２人しか合格しなかったのである。
응시자 15명 중 13명이 불합격이었다. 즉, 겨우 2명만 합격했다.
⑤ 鈴木さんはピアニストで、奥さんは歌手だ。二人の子供もそれぞれ楽器をならっている。
一言でいえば、鈴木家は音楽一家なのだ。
스즈키 씨는 피아니스트이고, 부인은 가수이다. 두 자녀도 각각 악기를 배우고 있다. 한마디로 말하면 스즈키 가문은 음악 가문이다.
⑥ この商品は国内では販売されていない。言い換えれば、海外でしか買えないのです。
이 상품은 국내에서는 판매되지 않는다. 다시 말하면 해외에서만 살 수 있다.
練習１
例：このことはお父さんに言うなよ。あ、お母さんにもな。誰にも言っちゃだめだぞ。
・・・分かった。僕たち２人だけの秘密なんだね。
１）どうして引っ越しするんですか。
・・・今のアパートは駅から歩いて３０分もかかるんです。近くにスーパーもコンビニもないし、銀行も郵便局も遠いし・・・。
なるほど。＿＿＿んですね。
２）太一郎君、帰国生徒なんだって。
・・・そう。＿＿＿んだね。
３）山本さんは＿＿＿。それに、＿＿＿。
つまり、器用な人なのだ。
４）父は映画やコンサートに行くのが好きで、スポーツは全くやらない。一方、母は暇があるとすぐスポーツジムに行って汗をかいている。つまり、＿＿＿のだ。
５）このレストランは、注文してから料理が出てくるまで２０分もかかる。店員のマナーもあまり良くない。一言でいえば、＿＿＿のだ。
例：このことはお父さんに言うなよ。あ、お母さんにもな。誰にも言っちゃだめだぞ。
・・・分かった。僕たち２人だけの秘密なんだね。
１）どうして引っ越しするんですか。
・・・今のアパートは駅から歩いて３０分もかかるんです。近くにスーパーもコンビニもないし、銀行も郵便局も遠いし・・・。
なるほど。不便なんですね。
２）太一郎君、帰国生徒なんだって。
・・・そう。外国で生活していたんだね。
３）山本さんは自分で家具が作れる。それに、電気製品の修理もできる。
つまり、器用な人なのだ。
４）父は映画やコンサートに行くのが好きで、スポーツは全くやらない。一方、母は暇があるとすぐスポーツジムに行って汗をかいている。つまり、正反対なのだ。
５）このレストランは、注文してから料理が出てくるまで２０分もかかる。店員のマナーもあまり良くない。一言でいえば、いい店ではないのだ。
例：このことはお父さんに言うなよ。あ、お母さんにもな。誰にも言っちゃだめだぞ。
예: 이 일은 아버지에게 말하지 마. 아, 어머니에게도 그래. 아무에게도 말하면 안 돼.
・・・分かった。僕たち２人だけの秘密なんだね。
...알았어. 우리 둘만의 비밀이구나.
１）どうして引っ越しするんですか。
왜 이사하는 거예요?
・・・今のアパートは駅から歩いて３０分もかかるんです。近くにスーパーもコンビニもないし、銀行も郵便局も遠いし・・・。
...지금 아파트는 역에서 걸어서 30분이나 걸려요. 근처에 슈퍼도 편의점도 없고, 은행도 우체국도 멀고...
なるほど。不便なんですね。
그렇군요. 불편하겠네요.
２）太一郎君、帰国生徒なんだって。
타이치로 군은 귀국 학생이래요.
・・・そう。外国で生活していたんだね。
...그래. 외국에서 살았었구나.
３）山本さんは自分で家具が作れる。それに、電気製品の修理もできる。
야마모토 씨는 직접 가구를 만들 수 있어요. 게다가 가전제품 수리도 할 수 있어요.
つまり、器用な人なのだ。
즉, 손재주가 좋은 사람이다.
４）父は映画やコンサートに行くのが好きで、スポーツは全くやらない。一方、母は暇があるとすぐスポーツジムに行って汗をかいている。つまり、正反対なのだ。
아버지는 영화나 콘서트에 가는 것을 좋아하고, 운동은 전혀 하지 않으세요. 반면 어머니는 시간이 나면 곧장 헬스장에 가서 땀을 흘리세요. 즉, 정반대예요.
５）このレストランは、注文してから料理が出てくるまで２０分もかかる。店員のマナーもあまり良くない。一言でいえば、いい店ではないのだ。
이 레스토랑은 주문하고 나서 요리가 나오기까지 20분이나 걸립니다. 직원들의 매너도 별로 좋지 않습니다. 한마디로 말하면, 좋은 가게가 아닙니다.
「・・・ほどの｛もの／こと｝じゃない」는 말하는 대상(사건)이 「・・・」와 같은 정도에 이르지 않음을 나타낸다. 구어에서는 「・・・ほどのもんじゃない」라는 형태도 있다.
① 確かに優勝はしましたが、国民栄誉賞をいただくほどのもの（こと）じゃありません。
확실히 우승은 했지만, 국민영예상을 받을 정도는 아닙니다.
② 狭い庭なんですよ。庭と言えるほどのものじゃありません。
좁은 마당이에요. 마당이라고 할 정도는 못 됩니다.
명사나 な형용사 어간과 결합하는 경우에는 「～という」、「～って」를 붙여야 한다.
③ 朝食は食べましたか。
・・・朝食というほどのものじゃないですけど、バナナを食べました。
아침 식사하셨어요?
아침이라고 할 정도는 아니지만 바나나를 먹었어요.
④ うちの犬の写真を見てください。ハンサムってほどのものじゃありませんが、なかなかいい顔をしてるでしょう？
우리 집 개 사진을 보세요. 잘생겼다고 할 정도는 아니지만 꽤 귀여운 얼굴을 하고 있죠?
a or b
風邪で熱があったが、会社を休むほどのものではなかった。
a. 熱は会社を休まなければならないほど高かった。
b. 熱は会社を休まなければならないほど高くなかった。
b
風邪で熱があったが、会社を休むほどのものではなかった。
감기에 열이 있었지만, 회사를 쉴 정도는 아니었다.
a. 熱は会社を休まなければならないほど高かった。
열이 너무 높아서 회사를 쉬어야 할 정도였다.
b. 熱は会社を休まなければならないほど高くなかった。
열이 너무 높아서 회사를 쉬어야 할 정도는 아니었다.
「XだけでなくY」는 X뿐만 아니라 Y도 있음을 나타낸다.
① この店はパンを売るだけじゃなくて、パンの作り方教室も開いている。
이 가게는 빵을 팔 뿐만 아니라 빵 만들기 교실도 열고 있다.
② ボランティア活動は相手のためだけでなく、自分のためにもなることが分かった。
자원봉사 활동이 타인뿐만 아니라 자신에게도 도움이 된다는 것을 알게 되었다.
③ 社内で結核の患者が出たので、本人だけでなく、周りの人まで検査を受けなければならない。
회사에 결핵 환자가 나왔기 때문에 본인뿐만 아니라 주변 사람들까지 검사를 받아야 한다.
a or b
彼は同僚からだけでなく、上司からも信頼されている。
a. 彼は上司から信頼されているが、同僚からは信頼されていない。
b. 彼は上司からも、同僚からも信頼されている。
b
彼は同僚からだけでなく、上司からも信頼されている。
그는 동료들뿐만 아니라 상사에게도 신뢰받고 있다.
a. 彼は上司から信頼されているが、同僚からは信頼されていない。
그는 상사에게는 신뢰받고 있지만, 동료들에게는 신뢰받고 있지 않다.
b. 彼は上司からも、同僚からも信頼されている。
그는 상사에게도, 동료들에게도 신뢰받고 있다.
N + といえば
「N」と言えば「N2」は、話し手が前の文の「N1」を後の「N2」と結びつけることを表す。多くの人が連想する典型例が①で、聞き手があまり思いつかない例が②のような場合もある。
① スイスと言えば、時計やチョコレートなどが有名ですね。
스위스를 말하면 시계와 초콜릿 등이 유명하네요.
② 日本では牛肉・豚肉・鶏肉が一般的だが、モンゴルでは肉と言えば羊の肉だそうだ。
일본에서는 소고기·돼지고기·닭고기가 일반적이지만, 몽골에서는 고기라고 하면 양고기가 일반적이라고 합니다.
「～と言えば」는 경우에 따라 「というと」 또는 「～と言ったら」.
「～と言えば」は、場合によっては「というと、」「～と言ったら」になることもある。
③ 教育というと、学校の仕事だと思うかもしれないが、そうではない。
교육이라고 하면 학교의 일이라고 생각할지도 모르지만, 그렇지 않다.
④日本と言ったら、若い人はアニメ、中年以上の人は車というだろう。
일본이라고 하면 아마 젊은 사람은 애니메이션, 중년 이상은 자동차라고 말할 것이다.
N2는 듣는 사람이 모르는 정보이므로, 이 표현은 「注意して聞くように」.
N2가 듣는 사람이 모르는 정보이기 때문에 이 표현은 「注意して聞くように」というニュアンスで使われる。
⑤ 来週ソウルに出張するんですよ。
・・・ソウルといえば、３年ほど前に帰国したパクさん、結婚するらしいですよ。
다음 주에 서울로 출장을 갑니다.
서울이라고 하면, 3년쯤 전에 귀국한 박 씨가 결혼할 것 같다고 하네요.
⑥ ストレス解消と言えば、やっぱり運動ですよ。
스트레스 해소라면 역시 운동이죠.
練習１
例：子ども 少子化 どう 思う
→ 子どもといえば、少子化についてどう思いますか。
１）徳島 阿波踊り ブラジル サンバ 負けない 魅力的な 踊り →
２）動物園 普通 人間が 動物 見て楽しむ 場所 ／ 実は 人間が 動物 観察されている のではないだろうか →
例：子ども 少子化 どう 思う
→ 子どもといえば、少子化についてどう思いますか。
１）徳島 阿波踊り ブラジル サンバ 負けない 魅力的な 踊り
→ 徳島の阿波踊りというと、ブラジルのサンバに負けない魅力的な踊りだ。
２）動物園 普通 人間が 動物 見て楽しむ 場所 ／ 実は 人間が 動物 観察されている のではないだろうか
→ 動物園といえば、ふつうは人間が動物を見て楽しむ場所である。実は人間が動物に観察されているのではないだろうか。
例：子ども 少子化 どう 思う
→ 子どもといえば、少子化についてどう思いますか。
아이에 관해서 말하면, 저출산에 대해 어떻게 생각하세요?
１）徳島 阿波踊り ブラジル サンバ 負けない 魅力的な 踊り
→ 徳島の阿波踊りというと、ブラジルのサンバに負けない魅力的な踊りだ。
도쿠시마의 아와오도리를 말하면, 브라질의 삼바에 뒤지지 않는 매력적인 춤이다.
２）動物園 普通 人間が 動物 見て楽しむ 場所 ／ 実は 人間が 動物 観察されている のではないだろうか
→ 動物園といえば、ふつうは人間が動物を見て楽しむ場所である。実は人間が動物に観察されているのではないだろうか。
동물원이라 하면 보통 사람은 동물을 보고 즐기는 장소다. 사실은 사람이 동물에게 관찰당하고 있는 건 아닐까?
練習２
Aさんは話題を提供してください。Bさんはそれを受けて次の話題に展開させてください。
例：A：今日のニュース、見ましたか。落とし物の５００万円を中学生が警察に届けたらしいですね。
B：そうですね。落とし物といえば、この間、高速道路を馬が走り回ったそうですよ。
車からの落とし物だそうですが、馬でも「落とし物」なんですか。
Aさんは話題を提供してください。Bさんはそれを受けて次の話題に展開させてください。
例：A：今日のニュース、見ましたか。落とし物の５００万円を中学生が警察に届けたらしいですね。
B：そうですね。落とし物といえば、この間、高速道路を馬が走り回ったそうですよ。
車からの落とし物だそうですが、馬でも「落とし物」なんですか。
（省略）
Aさんは話題を提供してください。Bさんはそれを受けて次の話題に展開させてください。
A씨는 화제를 제공해 주세요. B씨는 그것을 받아 다음 화제로 전개해 주세요.
例：A：今日のニュース、見ましたか。落とし物の５００万円を中学生が警察に届けたらしいですね。
예: A: 오늘 뉴스 봤어요? 분실물 500만 엔을 중학생이 경찰에 가져다줬대요.
B：そうですね。落とし物といえば、この間、高速道路を馬が走り回ったそうですよ。
B: 그러네요. 분실물 얘기가 나왔으니 말인데, 얼마 전 고속도로에서 말이 막 뛰어다녔다고 하더라고요.
車からの落とし物だそうですが、馬でも「落とし物」なんですか。
차에서 떨어진 물건이라고 하는데, 말도 '분실물'인가요?
（省略）