듣기와 말하기 – 민나노 니혼고 중급 1 제10과

도입

    あなたの(くるま)故障(こしょう)して、先週(せんしゅう)日曜日(にちようび)から修理(しゅうり)()してあります。

1)    (となり)(いえ)(ひと)にうちの(まえ)(くるま)()めないでほしいと()われました。意味(いみ)()からないので、()(かえ)してください。

2)    昨日(きのう)から(くるま)()めてあると()われましたが、自分(じぶん)(くるま)修理(しゅうり)(ちゅう)だと()ってください。

3)    (となり)(いえ)(ひと)間違(まちが)いだとわかって、(あやま)りました。

☞ 번역

    あなたの(くるま)故障(こしょう)して、先週(せんしゅう)日曜日(にちようび)から修理(しゅうり)()してあります。

     당신의 차가 고장 나서 지난주 일요일부터 수리 맡겨 두었습니다.

1)    (となり)(いえ)(ひと)にうちの(まえ)(くるま)()めないでほしいと()われました。意味(いみ)()からないので、()(かえ)してください。

            옆집 사람이 우리 집 앞에 차를 세우지 말아 달라고 했습니다. 무슨 뜻인지 모르겠으니 되물어 보세요.

2)    昨日(きのう)から(くるま)()めてあると()われましたが、自分(じぶん)(くるま)修理(しゅうり)(ちゅう)だと()ってください。

            어제부터 차가 세워져 있다고 들었지만 제 차는 수리 중이라고 말하세요.

3)    (となり)(いえ)(ひと)間違(まちが)いだとわかって、(あやま)りました。

            옆집 사람이 착각했다는 것을 알고 사과했습니다.


개요

1)    内容(ないよう)()()りましょう。

           ①    階段(かいだん)(まえ)自転車(じてんしゃ)はワットさんのですか。

           ➁    ワットさんの自転車(じてんしゃ)(いま)どこにありますか。

           ➂    管理人(かんりにん)はどうしてワットさんのだと(おも)いましたか。

2)    表現(ひょうげん)()()りましょう。

           ワットさんはどう()いましたか。

           ①    管理人(かんりにん)()っていることの意味(いみ)がわからないとき

           ➁    管理人(かんりにん)()っていることは間違(まちが)いだと()うとき

           ➂    管理人(かんりにん)(あやま)ったとき

☞ 정답

1)    内容(ないよう)()()りましょう。

           ①    階段(かいだん)(まえ)自転車(じてんしゃ)はワットさんのですか。

           ➁    ワットさんの自転車(じてんしゃ)(いま)どこにありますか。

           ➂    管理人(かんりにん)はどうしてワットさんのだと(おも)いましたか。

           解答(かいとう)

           ①    いいえ、(ちが)います。

           ➁    自転車屋じてんしゃやにあります

           ➂    自転車(じてんしゃ)(いろ)(あか)かったからです。

2)    表現(ひょうげん)()()りましょう。

           ワットさんはどう()いましたか。

           ①    管理人(かんりにん)()っていることの意味(いみ)がわからないとき

           ➁    管理人(かんりにん)()っていることは間違(まちが)いだと()うとき

           ➂    管理人(かんりにん)(あやま)ったとき

           解答(かいとう)

           ①    どういうことでしょうか。

           ➁    そんなはずはありません。

           ➂    わかってもらえばいいんです。

☞ 정답 + 번역

1)    内容(ないよう)()()りましょう。

            내용을 들어 봅시다.

           ①    階段(かいだん)(まえ)自転車(じてんしゃ)はワットさんのですか。

                    계단 앞에 있는 자전거는 와트 씨의 것입니까?

           ➁    ワットさんの自転車(じてんしゃ)(いま)どこにありますか。

                    와트 씨의 자전거는 지금 어디에 있나요?

           ➂    管理人(かんりにん)はどうしてワットさんのだと(おも)いましたか。

                    관리인은 왜 와트 씨 것이라고 생각했습니까?

           解答(かいとう)

           ①    いいえ、(ちが)います。

                    아니요, 아닙니다.

           ➁    自転車屋(じてんしゃや)にあります。

                    자전거 가게에 있습니다.

           ➂    自転車(じてんしゃ)(いろ)(あか)かったからです。

                    자전거 색깔이 빨랐기 때문입니다.

2)    表現(ひょうげん)()()りましょう。

            표현을 들어 봅시다.

           ワットさんはどう()いましたか。

            와트 씨는 어떻게 말했습니까?

           ①    管理人(かんりにん)()っていることの意味(いみ)がわからないとき

                   관리인이 말하는 내용을 이해하지 못할 때

           ➁    管理人(かんりにん)()っていることは間違(まちが)いだと()うとき

                   관리인이 말하는 것이 틀렸다고 말할 때

           ➂    管理人(かんりにん)(あやま)ったとき

                    관리인이 사과했을 때

           解答(かいとう)

           ①    どういうことでしょうか。

                    무슨 뜻일까요?

           ➁    そんなはずはありません。

                    그럴 리가 없습니다.

           ➂    わかってもらえばいいんです。

                    이해해 주면 됩니다.


상세

午前中ごぜんちゅう ワットさんたく玄関げんかんで」
管理人:おはようございます。
ワット:あ、管理人かんりにんさん、おはようございます。
管理人:あのう、ワットさん、自転車じてんしゃのことなんですけど。
ワット:はい。
管理人:自転車じてんしゃは、階段かいだんまえにおいてはいけないことになってるんですよ。
ワット:ええ、ってますけど、・・・。
管理人:階段かいだんまえいてある自転車じてんしゃ、ワットさんのでしょ?
ワット:え?ちがいますよ。①______。
管理人:ワットさんの、たしあか自転車じてんしゃでしたよね。
ワット:ええ。
管理人:週間前しゅうかんまえからずっといてありますよ。
ワット:え?②______。わたしのは、いま自転車屋じてんしゃや修理しゅうりしてありますけど。
管理人:え? そうですか。 あかいから、③______ワットさんのだとおもって・・・。
ワット:あか自転車じてんしゃってるひとなんてたくさんいますよ。
管理人:そうですね。もうわけない。わるくしないでください。
ワット:いえ、④______。

☞ 정답 + 번역
午前中ごぜんちゅう ワットさんたく玄関げんかんで」
管理人:
おはようございます。
좋은 아침입니다。
ワット:
あ、管理人かんりにんさん、おはようございます。
아、관리인님、좋은 아침입니다。
管理人:
あのう、ワットさん、自転車じてんしゃのことなんですけど。
저기요、와트 씨、자전거에 관한 건데요。
ワット:
はい。
네。
管理人:
自転車じてんしゃは、階段かいだんまえにおいてはいけないことになってるんですよ。
자전거는、계단 앞에 두면 안 되기로 되어 있어요。
ワット:
ええ、ってますけど、・・・。
네, 알고는 있지만…
管理人:
階段かいだんまえいてある自転車じてんしゃ、ワットさんのでしょ?
계단 앞에 놓여 있는 자전거、와트 씨 거죠?
ワット:
え?ちがいますよ。①どういうことでしょうか
어?아닙니다。①무슨 말씀이신가요。
管理人:
ワットさんの、たしあか自転車じてんしゃでしたよね。
왓트 씨의、확실히 빨간 자전거였죠。
ワット:
ええ。
네。
管理人:
週間前しゅうかんまえからずっといてありますよ。
몇 주 전부터 계속 놓여 있어요。
ワット:
え?②そんなはずはありません。わたしのは、いま自転車屋じてんしゃや修理しゅうりしてありますけど。
어?② 그럴 리가 없어요。제 것은、지금、자전거 가게에 수리 맡겨져 있는데요。
管理人:
え? そうですか。 あかいから、③てっきりワットさんのだとおもって・・・。
어? 그래요. 빨간색이라서, ③은 틀림없이 와트 씨 것인 줄 알았어요...
ワット:
あか自転車じてんしゃってるひとなんてたくさんいますよ。
빨간 자전거를 타는 사람은 많아요。
管理人:
そうですね。もうわけない。わるくしないでください。
그렇네요。죄송해요。기분 상하지 마세요。
ワット:
いえ、④わかってもらえばいいんです
아니요、④ 이해해 주시면 됩니다。


연습

練習1

例:

倉庫(そうこ)(はい)らなかった(B:管理人(かんりにん)

B:倉庫(そうこ)のカギをかけるのを(わす)れないでくださいね。

A:え?どういうことでしょうか。

B:倉庫(そうこ)のかぎがかかっていませんでしたよ。

A:え?(わたし)倉庫(そうこ)(はい)りませんでしたけど。

☞ 번역

倉庫(そうこ)(はい)らなかった(B:管理人(かんりにん)

창고에 들어가지 않았다고 말함 B: 관리인

B:倉庫(そうこ)のカギをかけるのを(わす)れないでくださいね。

      창고 문을 잠그는 것을 잊지 마세요.

A:え?どういうことでしょうか。

     네? 그게 무슨 말인가요?

B:倉庫(そうこ)のかぎがかかっていませんでしたよ。

       창고 문이 잠겨 있지 않았어요.

A:え?(わたし)倉庫(そうこ)(はい)りませんでしたけど。

       네? 저는 창고에 들어가지 않았는데요.


(1)

プリンターは使(つか)わなかった(B:同僚(どうりょう)

B:プリンターの電源(でんげん)()るのを(わす)れないでくださいね。

A:                                                            

B:事務所(じむしょ)のプリンターの電源(でんげん)(はい)ったままでしたよ。

A:                                                            

☞ 정답

プリンターは使(つか)わなかった(B:同僚(どうりょう)

B:プリンターの電源(でんげん)()るのを(わす)れないでくださいね。

A:え?どういうことでしょうか。

B:事務所(じむしょ)のプリンターの電源(でんげん)(はい)ったままでしたよ。

A:え?わたしはプリンターを使(つか)いませんでしたけど。

☞ 정답 + 번역

プリンターは使(つか)わなかった(B:同僚(どうりょう)

프린터를 사용하지 않았다고 말함 B: 동료

B:プリンターの電源(でんげん)()るのを(わす)れないでくださいね。

       프린터 전원을 끄는 것을 잊지 마세요.

A:え?どういうことでしょうか。

       네? 그게 무슨 말인가요?

B:事務所(じむしょ)のプリンターの電源(でんげん)(はい)ったままでしたよ。

       사무실 프린터 전원이 그대로 켜져 있었어요.

A:え?わたしはプリンターを使(つか)いませんでしたけど。

       네? 저는 프린터를 사용하지 않았는데요.


(2)

マニュアルを()なかった(B:(した)しい同僚(どうりょう)

B:マニュアルを()たら(かなら)(もと)のところに(もど)しといてね。

A:                                                            

B:マニュアル、()したままだったよ。

A:                                                            

☞ 정답

マニュアルを()なかった(B:(した)しい同僚(どうりょう)

B:マニュアルを()たら(かなら)(もと)のところに(もど)しといてね。

A:え?どういうこと?

B:マニュアル、()したままだったよ。

A:え?(わたし)はマニュアル(を)()て(い)ないけど。

☞ 정답 + 번역

マニュアルを()なかった(B:(した)しい同僚(どうりょう)

매뉴얼을 보지 않았던 B:친한 동료

B:マニュアルを()たら(かなら)(もと)のところに(もど)しといてね。

       매뉴얼을 봤으면 꼭 원래 있던 곳에 돌려놔 줘.

A:え?どういうこと?

       어? 무슨 말이야?

B:マニュアル、()したままだったよ。

       매뉴얼을 꺼낸 채였어.

A:え?(わたし)はマニュアル(を)()て(い)ないけど。

       어? 나는 매뉴얼을 보지 않았는데.


練習2

例:

年齢(ねんれい)()いて(おどろ)く(B:小川(おがわ)さん)

A:小川(おがわ)さん、失礼(しつれい)ですが、おいくつですか。

B:80(さい)です。

A:え、本当(ほんとう)ですか。

       てっきり60(だい)(おも)っていました。いつもお元気(げんき)ですね。

☞ 번역

年齢ねんれいいておどろく(B:小川おがわさん)

나이를 듣고 놀라는 B:오가와 씨

A:小川おがわさん、失礼しつれいですが、おいくつですか。

       오가와 씨, 실례하지만 연세가 어떻게 되세요?

B:80さいです。

       세입니다.

A:え、本当ほんとうですか。

       어, 정말이에요?

       てっきり60だいおもっていました。いつもお元気げんきですね。

        저는 분명 60대인 줄 알았어요. 항상 건강하시네요.


(1)

歌舞伎(かぶき)()(おどろ)く(B:近所(きんじょ)(ひと)

B:あの(わか)(おんな)(ひと)、きれいですね。

A:あの(ひと)本当(ほんとう)(おんな)じゃなくて(おとこ)(ひと)なんですよ。

B:                                                                    

☞ 정답

歌舞伎(かぶき)()(おどろ)く(B:近所(きんじょ)(ひと)

B:あの(わか)(おんな)(ひと)、きれいですね。

A:あの(ひと)本当(ほんとう)(おんな)じゃなくて(おとこ)(ひと)なんですよ。

B:え、本当(ほんとう)ですか。

       てっきり(おんな)(ひと)だと(おも)ってました。本当(ほんとう)にきれいですね。

☞ 정답 + 번역

歌舞伎(かぶき)()(おどろ)く(B:近所(きんじょ)(ひと)

가부키를 보고 놀라는 B: 동네 사람

B:あの(わか)(おんな)(ひと)、きれいですね。

       저 젊은 여성, 예쁘네요.

A:あの(ひと)本当(ほんとう)(おんな)じゃなくて(おとこ)(ひと)なんですよ。

       그 사람은 사실 여자가 아니라 남자예요.

B:え、本当(ほんとう)ですか。

       어, 정말이에요?

       てっきり(おんな)(ひと)だと(おも)ってました。本当(ほんとう)にきれいですね。

        저는 분명 여자인 줄 알았어요. 정말 예쁘네요.


(2)

ごみを()てた(はこ)がごみ(ばこ)じゃないと()って(おどろ)く(B:管理人(かんりにん)

A:おはようございます。

B:あ、ここにごみを()てないでください。これは新聞(しんぶん)()れる(はこ)ですよ。

A:                                                                    

☞ 정답

ごみを()てた(はこ)がごみ(ばこ)じゃないと()って(おどろ)く(B:管理人(かんりにん)

A:おはようございます。

B:あ、ここにごみを()てないでください。これは新聞(しんぶん)()れる(はこ)ですよ。

A:え、本当(ほんとう)ですか。てっきりごみ(ばこ)だと(おも)ってました。すみませんでした。

☞ 정답 + 번역

ごみを()てた(はこ)がごみ(ばこ)じゃないと()って(おどろ)く(B:管理人(かんりにん)

쓰레기를 버린 상자가 쓰레기통이 아니라는 것을 알고 놀람 B: 관리인

A:おはようございます。

       안녕하세요.

B:あ、ここにごみを()てないでください。これは新聞(しんぶん)()れる(はこ)ですよ。

       아, 여기에 쓰레기를 버리지 마세요. 이것은 신문을 넣는 상자예요.

A:え、本当(ほんとう)ですか。てっきりごみ(ばこ)だと(おも)ってました。すみませんでした。

       어, 정말요? 저는 당연히 쓰레기통이라고 생각했어요. 죄송합니다.


챌린지

会話(かいわ)しましょう

チャレンジしましょう

近所(きんじょ)(ひと)注意(ちゅうい)されました。それは誤解(ごかい)であるということを説明(せつめい)してください。

(れい): ごみの()(かた)

☞ 번역

近所(きんじょ)(ひと)注意(ちゅうい)されました。それは誤解(ごかい)であるということを説明(せつめい)してください。

이웃에게 주의를 받았습니다. 그것은 오해라는 것을 설명해 주세요.

(れい): ごみの()(かた)

               예: 쓰레기 배출 방법