미미카라 N3 어휘 유닛 06 - 가타카나 A | JLPT N3 단어 학습

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511. クラスメート

급우

クラスメートと仲（なか）よくする

반 친구들과 친하게 지내다

512. グループ

그룹

３人（にん）のグループで旅行（りょこう）をする

여럿이서 단체로 여행하다

形容詞（けいようし）は、イ形容詞（けいようし）とナ形容詞（けいようし）の二（ふた）つのグループに分（わ）かれる

형용사는 이형용사와 나형용사의 두 그룹으로 나뉜다

関ペア

짝

513. チーム

팀

私（わたし）たちのチームが勝（か）った

우리 팀이 이겼다

チームを組（く）んで調査（ちょうさ）する

팀을 구성해 조사하다

連＿を組（く）む

팀을 구성하다

合＿プレー、＿ワーク、＿メート、｛野球（やきゅう）／サッカー　…｝＋チーム

팀플레이, 팀워크, 팀메이트, ｛야구／축구 …｝＋팀

514. プロフェッショナル（プロ）

전문가；프로

プロのサッカー選手（せんしゅ）になりたい

프로 축구선수가 되고 싶다

彼女（かのじょ）の料理（りょうり）はプロ並（な）みだ

그녀의 요리는 프로 수준이다

合プロ＋｛野球（やきゅう）／レスリング　…｝

프로＋｛야구／레슬링 …｝

対アマ（チュア）

아마추어

類くろうと

전문가

515. アマチュア（アマ）

아마추어；아마

この絵（え）はアマチュアの作品（さくひん）とは思（おも）えないほどすばらしい

이 그림은 아마추어의 작품이라고는 믿기 어려울 만큼 훌륭하다

合アマチュア＋｛野球（やきゅう）／写真家（しゃしんか）　…｝

아마추어＋｛야구／사진가 …｝

対プロ　（フェッショナル）

프로, 프로페셔널

類しろうと

아마추어

516. トレーニング

훈련

勝（か）つためには毎日（まいにち）のトレーニングが必要（ひつよう）だ

이기기 위해서는 매일 훈련이 필요하다

類練習（れんしゅう）、訓練（くんれん）

연습, 훈련

517. マッサージ

마사지

頭（あたま）をマッサージしてもらうと気持（きも）ちがいい

머리를 마사지해 주면 기분이 좋다

518. アドバイス

조언

後輩（こうはい）に仕事（しごと）のやり方（かた）についてアドバイスをする

후배에게 일하는 방법에 대해 조언하다

「何（なに）かアドバイスをいただけませんか」

「무슨 조언이라도 해주실 수 있나요？」

連＿を与（あた）える、＿をもらう、＿を受（う）ける

조언을 주다、조언을 받다、조언을 받다

519. アイデア

아이디어

いいアイデアが浮（う）かんだ

좋은 아이디어가 떠올랐다

連＿が浮（う）かぶ、＿を思（おも）いつく

아이디어가 떠오르다、아이디어를 생각해내다

合グッド＿

좋은 아이디어

520. トップ

최고

彼（かれ）はクラスでトップの成績（せいせき）だ

그는 반에서 성적이 최고다

日本（にほん）の科学（かがく）技術（ぎじゅつ）は、世界（せかい）のトップレベルにある

일본의 과학기술은 세계 최고 수준에 있다

高橋（たかはし）選手（せんしゅ）がトップでゴールした

타카하시 선수가 선두로 골인했다

「これからスピーチコンテストを始（はじ）めます。トップは中国（ちゅうごく）のチンさんです」

「지금부터 스피치 콘테스트를 시작하겠습니다. 첫 번째는 중국의 친 씨입니다」

新聞（しんぶん）のトップを見（み）る

신문의 헤드라인을 보다

合＿バッター、＿ニュース、＿クラス、＿レベル

첫 타자、헤드라인 뉴스、최상급、최고 수준

類最初（さいしょ）、一番（いちばん）、１位（い）、首位（しゅい）、先頭（せんとう）

처음、一番、1위、선두、선두

521. スピード

속도

「運転手（うんてんしゅ）さん、もう少（すこ）しスピードを上（あ）げてください」

「기사님, 조금만 속도를 올려 주세요」

先生（せんせい）の話（はな）すスピードが速（はや）すぎて理解（りかい）できない

선생님이 말씀하시는 속도가 너무 빨라서 이해할 수 없다

連＿が速（はや）い <=> 遅（おそ）い、＿が出（で）る、＿を出（だ）す、＿を上（あ）げる <=> 落（お）とす

속도가 빠르다 <=> 느리다、속도가 나다、속도를 내다、속도를 올리다 <=> 속도를 줄이다

合＿違反（いはん）、＿アップ、＿オーバー

과속 위반、속도 증가、속도 초과

522. ラッシュ

러시

年末（ねんまつ）年始（ねんし）は、帰省（きせい）ラッシュでチケットがとりにくい

연말연시는 귀성 러시로 티켓을 구하기 어렵다

ラッシュ（＜ラッシュアワー）の時間（じかん）帯（たい）に電車（でんしゃ）に乗（の）るのは大変（たいへん）だ

러시＜러시 아워 시간대에 전철을 타는 것은 힘들다

合帰省（きせい）＿、通勤（つうきん）＿、通学（つうがく）＿

귀성 러시、출근 러시、등교 러시

523. バイク

오토바이

類オートバイ、原付（げんつき）＜原動機（げんどうき）付（つ）き自転車（じてんしゃ）

오토바이、원동기부착 자전거＜원동기가 달린 자전거

関自転車（じてんしゃ）

자전거

524. ヘルメット

헬멧

バイクに乗（の）るときは、ヘルメットをかぶる

바이크를 탈 때는 헬멧을 쓴다

連＿をかぶる <=> ぬぐ、＿をとる

헬멧을 쓰다 <=> 벗다、헬멧을 벗다

525. コンタクトレンズ

콘택트렌즈

連＿を｛する／入（い）れる／はめる／つける｝ <=> ｛はずす／とる｝

콘택트 렌즈를｛착용하다／넣다／끼다／끼다｝ <=> ｛빼다／떼다｝

関めがね

안경

526. ガラス

유리

ボールをぶつけて窓（まど）ガラスを割（わ）ってしまった

공을 부딪혀 창문 유리를 깨뜨리고 말았다

合窓（まど）＿

창유리

関グラス

유리잔

527. プラスチック

플라스틱

「プラスチック製品（せいひん）は生（なま）ごみの中（なか）にいれないでください」

「플라스틱 제품은 음식물 쓰레기 안에 넣지 마세요」

合＿製品（せいひん）

플라스틱 제품

関ビニール、ビニール袋（ぶくろ）、ポリエチレン、ポリ袋（ぶくろ）

비닐、비닐봉지、폴리에틸렌、폴리백

528. ベランダ

베란다

ベランダに洗（せん）たく物（もの）を干（ほ）す

베란다에 빨래를 널다

類バルコニー

발코니

529. ペット

애완동물

アパートなので、ペットが飼（か）えない

아파트라서、애완동물을 키울 수 없다

ペットの犬（いぬ）にかまれた

애완견에게 물렸다

連＿を飼（か）う

애완동물을 키우다

合＿ショップ、＿フード

애완동물 가게、애완동물 사료

530. ベンチ

벤치

公園（こうえん）のベンチで休（やす）む

공원 벤치에서 쉬다

駅（えき）のホームのベンチにすわる

역 승강장의 벤치에 앉다

531. デザイン

디자인

あのドレスは色（いろ）もデザインもいい

저 드레스는 색도 디자인도 좋다

おしゃれなデザインのブーツ

멋스러운 디자인의 부츠

私（わたし）たちの学校（がっこう）の制服（せいふく）は、有名（ゆうめい）なデザイナーがデザインしたものだ

우리 학교의 교복은、유명한 디자이너가 디자인한 것이다

合グラフィック＿、インテリア＿

그래픽 디자인、인테리어 디자인

関デザイナー

디자이너

532. バーゲンセール

바겐세일

デパートで今（いま）バーゲンセールをして (A) 要る

백화점에서 지금 바겐 세일을 하고 있다

「このバッグ、バーゲンで買（か）ったの」

「이 가방、바겐 세일에서 샀어」

533. パート

파트타임

母（はは）は週（しゅう）三日（みっか）、スーパーでパートをしている

어머니는 주 3일、슈퍼에서 파트타임으로 일하고 있다

パートで働（はたら）く

파트타임으로 일하다

合唱（がっしょう）でソプラノのパートを歌（うた）っている

합창에서 소프라노 파트를 노래하고 있다

合＿タイム、＿タイムー

파트타임

534. コンビニエンスストア

편의점

535. レジ（レジスター）

계산대

スーパーでレジのアルバイトをしている

슈퍼에서 계산대 아르바이트를 하고 있다

レジに並（なら）ぶ

계산대에 줄 서다

レジが込（こ）んでいる

계산대가 붐비고 있다

連＿を打（う）つ

계산기를 두드리다

536. レシート

영수증

レジでお金（かね）を払（はら）って、レシートを受（う）け取（と）る

계산대에서 돈을 내고、영수증을 받다

類領収書（りょうしゅうしょ）

영수증

537. インスタント

인스턴트

インスタント食品（しょくひん）は便利（べんり）だ

인스턴트 식품은 편리하다

合＿ラーメン、＿コーヒー、＿食品（しょくひん）

인스턴트 라면、인스턴트 커피、인스턴트 식품

538. ファストフード

패스트푸드

そばは江戸（えど）時代（じだい）のファストフードだった

소바는 에도 시대의 패스트푸드였다

合＿店（てん）

패스트푸드점

関ハンバーガー、フライドチキン

햄버거、프라이드 치킨

539. フルーツ

과일

暖（あたた）かいところには、いろいろなフルーツがある

따뜻한 곳에는 여러 가지 과일이 있다

合＿ジュース、＿ケーキ

과일 주스, 과일 케이크

類くだもの

과일

540. デザート

디저트

デザートにアイスクリームを食（た）べる

디저트로 아이스크림을 먹는다

541. インターネット

인터넷

インターネットで世界（せかい）の環境（かんきょう）問題（もんだい）について調（しら）べた

인터넷으로 세계의 환경 문제에 대해 조사했다

きのうは１日中（にちじゅう）インターネットをしていた

어제는 하루 종일 인터넷을 하고 있었다

連＿をする、＿につなぐ、＿に接続（せつぞく）する

인터넷을 하다, 인터넷에 연결하다, 인터넷에 접속하다

合＿カフェ

인터넷 카페

関パソコン＜パーソナルコンピューター、ホームページ、メール、ブログ

컴퓨터＜퍼스널 컴퓨터, 홈페이지, 이메일, 블로그

542. チャイム

초인종

授業（じゅぎょう）が始（はじ）まるとき、チャイムが鳴（な）る

수업이 시작할 때 차임벨이 울린다

連＿が鳴（な）る、＿を鳴（な）らす

차임벨이 울리다, 차임벨을 울리다

関ベル、ブザー

벨, 버저

543. アナウンス

안내방송

電車（でんしゃ）の中（なか）でアナウンスを聞（き）く

전철 안에서 안내 방송을 듣다

緊急（きんきゅう）ニュースを行内（こうない）でアナウンスする

긴급 뉴스를 구내에서 안내 방송하다

合場内（じょうない）＿、車内（しゃない）＿

장내 안내 방송, 차량 내 안내 방송

関アナウンサー

아나운서

544. メッセージ

메시지

留守番（るすばん）電話（でんわ）にメッセージをのこす

부재중 전화에 메시지를 남기다

メッセージといっしょに花束（はなたば）を送（おく）る

메시지와 함께 꽃다발을 보내다

大統領（だいとうりょう）は国民（こくみん）にメッセージを発表（はっぴょう）した

대통령은 국민에게 메시지를 발표했다

この曲（きょく）には、平和（へいわ）へのメッセージがこめられている

이 곡에는 평화에 대한 메시지가 담겨 있다

連＿を残（のこ）す、＿を頼（たの）む、＿を伝（つた）える、＿を伝（つた）える

메시지를 남기다, 메시지를 부탁하다, 메시지를 전하다, 메시지를 전하다

類伝言（でんごん）

전언

545. パンフレット

팸플릿

旅行（りょこう）会社（かいしゃ）でパンフレットをたくさんもらってきた

여행사에서 팸플릿을 많이 받아 왔다

関カタログ、ちらし

카탈로그, 전단지

546. カード

카드

合｛キャッシュ／クレジット／テレホン　…｝＋カード

｛캐시／신용／전화 …｝＋카드

547. インタビュー

인터뷰

勝（か）ったチームの選手（せんしゅ）にインタビューする

이긴 팀의 선수에게 인터뷰하다

記者（きしゃ）のインタビューに答（こた）える

기자의 인터뷰에 답하다

連＿を受（う）ける、＿に答（こた）える

인터뷰를 받다, 인터뷰에 답하다

合＿調査（ちょうさ）

인터뷰 조사

548. アンケート

설문조사

「アンケートにご協力（きょうりょく）ください」

「설문조사에 협조해 주세요」

アンケートをして学生（がくせい）の生活（せいかつ）を調（しら）べる

설문조사를 해서 학생들의 생활을 조사한다

連＿をする、＿をとる、＿に答（こた）える

설문조사를 하다、설문조사를 받다、설문에 답하다

合＿調査（ちょうさ）

설문조사

549. データ

데이터

研究（けんきゅう）のために、データを集（あつ）めている

연구를 위해 데이터를 수집하고 있다

連＿を集（あつ）める、＿をとる

데이터를 수집하다、데이터를 얻다

合＿ベース、＿バンク

데이터베이스、데이터뱅크

550. パーセント

퍼센트

合［数字（すうじ）］　＋パーセント

［숫자］＋퍼센트

関割（わ）り

할