Dokkai 55+ N5 – Pelajaran 29 (Mondai 2-4)

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日本(にほん)の (おんな)(ひと)は ()ぬまでに 1.44(にん)ぐらいしか ()どもを(  )ので 人口(じんこう)が ()って います。(いま)は 12,700(まん)(にん)ぐらい いますが 50(ねん)(あと)には 8,000(まん)(にん)ぐらいに なります。だから (はたら)(ひと)が たりなく なって (こま)るでしょう。()どもを うんだり (そだ)てたりする ための 制度(せいど)は よく なりましたが、子供(こども)が ()えません。まだ ()どもを (そだ)てる (ひと)を (たす)ける 社会(しゃかい)に なって いないのです。(たと)えば 育児休暇(いくじきゅうか)を ()る (おんな)(ひと)は 80%ぐらい いますが、(おとこ)(ひと)は 5%も いません。(まわ)りの (ひと)の ことを ()にして 育児休暇(いくじきゅうか)を ()る ことが できない (おとこ)(ひと)が (おお)いのです。(なん)とか して ほしいです。


問1

(  )の (なか)に いちばん よい ものを ()れなさい。

1.うむ

2.うまない

3.うんだ

4.うんで


問2

()いて ない ことは (なに)ですか。

1.日本(にほん)の 人口(じんこう)が ()るだろうと いう こと

2.人口(じんこう)が ()る ために ()きる 問題(もんだい)

3.(おんな)(ひと)が ()ぬまでに 何人(なんにん) ()どもを うむか

4.(おんな)(ひと)が (はたら)く ための いろいろな 制度(せいど)


問3

この(ひと)の (かんが)えは どれですか。

1.()どもの 世話(せわ)が できる (おとこ)(ひと)を ()やして ほしい。

2.()どもを (そだ)てる (ひと)に (あたた)かい 社会(しゃかい)に なって ほしい。

3.(おとこ)(ひと)が 育児休暇(いくじきゅうか)を ()らないから ()どもが ()えない。

4.(おとこ)(ひと)が 育児休暇(いくじきゅうか)を ()る ことが いちばん 大切(たいせつ)だ。

☞ Kunci jawaban + Terjemahan
日本(にほん)の (おんな)(ひと)は ()ぬまでに 1.44(にん)ぐらいしか ()どもを( うまない )ので 人口(じんこう)が ()って います。
Karena perempuan Jepang hanya melahirkan sekitar 1,44 anak seumur hidup, populasi menurun.
いまは 12,700まんにんぐらい いますが 50ねんあとには 8,000まんにんぐらいに なります。
Sekarang ada sekitar 127 juta orang, tetapi 50 tahun lagi akan menjadi sekitar 80 juta orang.
だから (はたら)(ひと)が たりなく なって (こま)るでしょう。
Oleh karena itu, akan kekurangan tenaga kerja sehingga menjadi masalah.
()どもを うんだり (そだ)てたりする ための 制度(せいど)は よく なりましたが、子供(こども)が ()えません。
Sistem untuk membantu melahirkan dan membesarkan anak telah menjadi lebih baik, tetapi jumlah anak tidak bertambah.
まだ ()どもを (そだ)てる (ひと)を (たす)ける 社会(しゃかい)に なって いないのです。
Masih belum menjadi masyarakat yang membantu orang-orang yang membesarkan anak.
(たと)えば 育児休暇(いくじきゅうか)を ()る (おんな)(ひと)は 80%ぐらい いますが、(おとこ)(ひと)は 5%も いません。
Misalnya, sekitar 80% perempuan mengambil cuti pengasuhan anak, tetapi pria bahkan tidak sampai 5%.
(まわ)りの (ひと)の ことを ()にして 育児休暇(いくじきゅうか)を ()る ことが できない (おとこ)(ひと)が (おお)いのです。
Banyak pria yang tidak dapat mengambil cuti pengasuhan anak karena peduli dengan pendapat orang di sekitarnya.
(なん)とか して ほしいです。
Saya berharap ada tindakan untuk mengatasinya.

問1

(  )の (なか)に いちばん よい ものを ()れなさい。
Pilihlah yang paling baik di antara pilihan.
1.うむ
melahirkan
2.うまない
tidak melahirkan
3.うんだ
telah melahirkan
4.うんで
sedang melahirkan
(こた)え:2 「しか」は 否定形(ひていけい)と 一緒(いっしょ)に 使(つか)うから 2が〇。
Jawaban: 2 Karena 「しか」 digunakan bersama bentuk negatif, nomor 2 benar.

問2

()いて ない ことは (なに)ですか。
Hal apa yang tidak disebutkan dalam teks?
1.日本(にほん)の 人口(じんこう)が ()るだろうと いう こと

Bahwa populasi Jepang akan berkurang
2.人口(じんこう)が ()る ために ()きる 問題(もんだい)
Masalah yang akan terjadi karena penurunan populasi
3.(おんな)(ひと)が ()ぬまでに 何人(なんにん) ()どもを うむか
Berapa anak yang dilahirkan perempuan sepanjang hidupnya
4.おんなひとが はたらく ための いろいろな 制度せいど
Berbagai sistem untuk perempuan bekerja
(こた)え:4
Jawaban: 4
1.「50(ねん)(あと)には 8,000(まん)(にん)ぐらいに なる」と ()いて あるから ✕。
Karena tertulis 「50年後には 8,000万人ぐらいに なる」, jadi ✕。
2.「(はたら)く (ひと)が たりなく なって (こま)る」と ()いて あるので ✕。
Karena tertulis 「働く 人が たりなく なって 困る」, jadi ✕。
3.「1.44(にん)」と ()いて あるから ✕。
Karena tertulis 「1.44人」, jadi ✕。
4.  いろいろでは なく 「育児休暇(いくじきゅうか)」の ことしか ()いて ないから 〇。
Karena bukan berbagai hal, melainkan hanya tentang 「育児休暇」 yang ditulis, jadi 〇。

問3

この(ひと)の (かんが)えは どれですか。
Pendapat orang ini yang mana?
1.()どもの 世話(せわ)が できる (おとこ)(ひと)を ()やして ほしい。

Menginginkan agar jumlah pria yang bisa mengurus anak bertambah.
2.()どもを (そだ)てる (ひと)に (あたた)かい 社会(しゃかい)に なって ほしい。
Mengharapkan masyarakat yang hangat bagi orang yang membesarkan anak.
3.(おとこ)(ひと)が 育児休暇(いくじきゅうか)を ()らないから ()どもが ()えない。
Jumlah anak tidak bertambah karena pria tidak mengambil cuti pengasuhan anak.
4.(おとこ)(ひと)が 育児休暇(いくじきゅうか)を ()る ことが いちばん 大切(たいせつ)だ。
Hal terpenting adalah pria mengambil cuti pengasuhan anak.
(こた)え:2
Jawaban: 2
1.  (おとこ)(ひと)が 世話(せわ)が できないと ()いて ないから ✕。
Karena tidak tertulis bahwa pria tidak bisa merawat, jadi ✕。
2.「()どもを (そだ)てる (ひと)を (たす)ける 社会(しゃかい)に なって いない」と ()いて あって 最後(さいご)に 「(なん)とか して ほしい」と あるので 〇。
Karena tertulis 「子どもを 育てる 人を 助ける 社会に なって いない」 dan di akhir ada 「何とか して ほしい」, jadi 〇。
3.「5%も ない」と あるので ()って いるから ✕。
Karena tertulis 「5%も ない」, jadi ✕。
4.「いちばん」と ()いて いないから ✕。
Karena tidak tertulis 「いちばん」, jadi ✕。

Latihan

(  )の 動詞(どうし)を (れい)の ように ()きなさい。

(れい)()みます→ ()まない→ ()まないで→ ()まなくても

1.(ある)きます

2.(はし)ります

3.()まります

4.(わた)ります

5.()がります

6.(あつ)まります

7.(わか)れます

8.かけます

9.(ひろ)います

10.()てます

☞ Kunci jawaban

(  )の 動詞(どうし)を (れい)の ように ()きなさい。

(れい)()みます→ ()まない→ ()まないで→ ()まなくても

1.(ある)きます→ (ある)かない→ (ある)かないで→ (ある)かなくても

2.(はし)ります→ (はし)らない→ (はし)らないで→ (はし)らなくても

3.()まります→ ()まらない→ ()まらないで→ ()まらなくても

4.(わた)ります→ (わた)らない→ (わた)らないで→ (わた)らなくても

5.()がります→ ()がらない→ ()がらないで→ ()がらなくても

6.(あつ)まります→ (あつ)まらない→ (あつ)まらないで→ (あつ)まらなくても

7.(わか)れます→ (わか)れない→ (わか)れないで→ (わか)れなくても

8.かけます→ かけない→ かけないで→ かけなくても

9.(ひろ)います→ (ひろ)わない→ (ひろ)わないで→ (ひろ)わなくても

10.()てます→ ()てない()てないで→ ()てなくても

☞ Terjemahan
(  )の 動詞(どうし)を (れい)の ように ()きなさい。
Tulislah kata kerja seperti contoh.
(れい)()みます→ ()まない→ ()まないで→ ()まなくても
Contoh: minum — tidak minum — jangan minum — meskipun tidak minum
1.(ある)きます→ (ある)かない→ (ある)かないで→ (ある)かなくても

berjalan — tidak berjalan — jangan berjalan — meskipun tidak berjalan
2.(はし)ります→ (はし)らない→ (はし)らないで→ (はし)らなくても
berlari — tidak berlari — jangan berlari — meskipun tidak berlari
3.()まります→ ()まらない→ ()まらないで→ ()まらなくても
berhenti — tidak berhenti — jangan berhenti — meskipun tidak berhenti ,
4.(わた)ります→ (わた)らない→ (わた)らないで→ (わた)らなくても
menyeberang — tidak menyeberang — jangan menyeberang — meskipun tidak menyeberang
5.()がります→ ()がらない→ ()がらないで→ ()がらなくても
belok — tidak belok — jangan belok — meskipun tidak belok
6.(あつ)まります→ (あつ)まらない→ (あつ)まらないで→ (あつ)まらなくても
berkumpul — tidak berkumpul — jangan berkumpul — meskipun tidak berkumpul
7.(わか)れます→ (わか)れない→ (わか)れないで→ (わか)れなくても
berpisah → tidak berpisah → jangan berpisah → meskipun tidak berpisah
8.かけます→ かけない→ かけないで→ かけなくても
menggantung → tidak menggantung → jangan menggantung → meskipun tidak menggantung
9.(ひろ)います→ (ひろ)わない→ (ひろ)わないで→ (ひろ)わなくても
memungut — tidak memungut — jangan memungut — meskipun tidak memungut
10.()てます→ ()てない()てないで→ ()てなくても
membuang — tidak membuang — jangan membuang — meskipun tidak membuang