Kurikaeshi Oboeru Tangocho Pelajaran 16 Minna Menengah 2

Membaca & menulis

問題1

1)個人情報

2)新聞記事

3)社会面

4)事実

5)通信販売

6)可能性

7)被害者

8)氏名

9)職業

10)生年月日

11)上旬

12)請求書

13)既に

14)支払い

15)求める

16)有料

17)受け取る

18)知人

19)日付

20)原稿

☞ Jawaban

1)個人情報  こじんじょうほう

2)新聞記事  しんぶんきじ

3)社会面  しゃかいめん

4)事実  じじつ

5)通信販売  つうしんはんばい

6)可能性  かのうせい

7)被害者  ひがいしゃ

8)氏名  しめい

9)職業  しょくぎょう

10)生年月日  せいねんがっぴ

11)上旬  じょうじゅん

12)請求書  せいきゅうしょ

13)既に  すでに

14)支払い  しはらい

15)求める  もとめる

16)有料  ゆうりょう

17)受け取る  うけとる

18)知人  ちじん

19)日付  ひづけ

20)原稿  げんこう

☞ Jawaban + Terjemahan

1)個人情報  こじんじょうほう  informasi pribadi

2)新聞記事  しんぶんきじ  artikel surat kabar

3)社会面  しゃかいめん  halaman berita sosial

4)事実  じじつ  fakta

5)通信販売  つうしんはんばい  penjualan melalui pos (mail order)

6)可能性  かのうせい  kemungkinan

7)被害者  ひがいしゃ  korban

8)氏名  しめい  nama 

9)職業  しょくぎょう  pekerjaan

10)生年月日  せいねんがっぴ  tanggal lahir

11)上旬  じょうじゅん  awal bulan

12)請求書  せいきゅうしょ  tagihan

13)既に  すでに  sudah

14)支払い  しはらい  pembayaran

15)求める  もとめる  meminta

16)有料  ゆうりょう  berbayar

17)受け取る  うけとる  menerima

18)知人  ちじん  kenalan

19)日付  ひづけ  tanggal

20)原稿  げんこう  naskah


問題2
可能性(かのうせい)   項目(こうもく)   支払(しはら)い   おわび   有料(ゆうりょう)   法則(ほうそく)   何者(なにもの)

1)この駐車場(ちゅうしゃじょう)は(➀  )ですよ。

  ・・・そうですか。カードでも(②  )ができますか。

2)アンケート調査(ちょうさ)をするときは、質問(しつもん)の(   )が(おお)くなりすぎないように注意(ちゅうい)したほうがいい。

3)会員(かいいん)個人(こじん)情報(じょうほう)(はい)ったパソコンがなくなった。状況(じょうきょう)から(かんが)えると、会社(かいしゃ)(なか)の(➀  )かが()()した(②  )が(たか)い。

4)先生(せんせい)授業(じゅぎょう)欠席(けっせき)するとメールで()らせる場合(ばあい)には、連絡(れんらく)するだけでなく、(   )の言葉(ことば)()くほうがいい。

(なぐさ)める   ()れる   (およ)ぶ   ()せる   (おう)じる   ()()

5)田中(たなか)さんはあの事件(じけん)のこと、()ってたよ。

 ・・・えっ。あの(はなし)はうちの社員(しゃいん)しか()らないはずなのに。どこから(   )んだろう?

6)この(りょう)()んでいる留学生(りゅうがくせい)出身(しゅっしん)(くに)は、30か(こく)(   )。

7)口座(こうざ)からお(かね)を(   )ときにキャッシュカードを使(つか)う。

8)大切(たいせつ)家族(かぞく)()くなって(かな)しんでいる彼女(かのじょ)を、(なん)()って(   )ばいいのか()からない。

9)駅前(えきまえ)でテレビのインタビュー調査(ちょうさ)に(   )た。

(すす)める  (もと)める  ()()る  ()()む  指定(してい)する  だます

10)(いそ)いで()(もの)をしているとき、レジでおつりだけ(   )て、商品(しょうひん)(わす)れそうになることがある。

11)(ひと)を(   )のと、(ひと)(もの)(ぬす)むのと、どっちが(わる)いと(おも)う?

  ・・・どっちも(わる)いよ。

12)(かれ)が(   )た()()わせ場所(ばしょ)は、(しず)かで(あか)るい喫茶店(きっさてん)だった。

13)[会議(かいぎ)途中(とちゅう)部屋(へや)()ながら]すみません、10(ぶん)ぐらいで(もど)りますので、どうぞ(はなし)を(   )てください。

14)お(かね)を(   )方法(ほうほう)は、銀行(ぎんこう)()以外(いがい)にいくつかある。

早急(さっきゅう)   同様(どうよう)   懸命(けんめい)   不審(ふしん)

15)選手(せんしゅ)全員(ぜんいん)が(   )に練習(れんしゅう)した結果(けっか)(はじ)めて試合(しあい)()つことができた。

16)田中(たなか)さんの部屋(へや)電気(でんき)(あさ)(よる)もついたままなので、(   )に(おも)った管理人(かんりにん)(はい)ってみたところ、田中(たなか)さんが台所(だいどころ)(たお)れていたそうだ。

17)事故(じこ)原因(げんいん)を(   )に調(しら)べなければならない。

☞ Jawaban
1)この駐車場(ちゅうしゃじょう)有料(ゆうりょう)ですよ。

  ・・・そうですか。カードでも支払(しはら)ができますか。

2)アンケート調査(ちょうさ)をするときは、質問(しつもん)項目(こうもく)(おお)くなりすぎないように注意(ちゅうい)したほうがいい。

3)会員(かいいん)個人(こじん)情報(じょうほう)(はい)ったパソコンがなくなった。状況(じょうきょう)から(かんが)えると、会社(かいしゃ)(なか)何者(なにもの)かが()()した可能性(かのうせい)(たか)い。

4)先生(せんせい)授業(じゅぎょう)欠席(けっせき)するとメールで()らせる場合(ばあい)には、連絡(れんらく)するだけでなく、おわび言葉(ことば)()くほうがいい。

5)田中(たなか)さんはあの事件(じけん)のこと、()ってたよ。

 ・・・えっ。あの(はなし)はうちの社員(しゃいん)しか()らないはずなのに。どこから()れたんだろう?

6)この(りょう)()んでいる留学生(りゅうがくせい)出身(しゅっしん)(くに)は、30か(こく)(およ)

7)口座(こうざ)からお(かね)()()ときにキャッシュカードを使(つか)う。

8)大切(たいせつ)家族(かぞく)()くなって(かな)しんでいる彼女(かのじょ)を、(なん)()って(なぐさ)めればいいのか()からない。

9)駅前(えきまえ)でテレビのインタビュー調査(ちょうさ)(おう)た。

10)(いそ)いで()(もの)をしているとき、レジでおつりだけ()()て、商品(しょうひん)(わす)れそうになることがある。

11)(ひと)だますのと、(ひと)(もの)(ぬす)むのと、どっちが(わる)いと(おも)う?

  ・・・どっちも(わる)いよ。

12)(かれ)指定(してい)()()わせ場所(ばしょ)は、(しず)かで(あか)るい喫茶店(きっさてん)だった。

13)[会議(かいぎ)途中(とちゅう)部屋(へや)()ながら]すみません、10(ぶん)ぐらいで(もど)りますので、どうぞ(はなし)(すす)てください。

14)お(かね)()()方法(ほうほう)は、銀行(ぎんこう)()以外(いがい)にいくつかある。

15)選手(せんしゅ)全員(ぜんいん)懸命(けんめい)練習(れんしゅう)した結果(けっか)(はじ)めて試合(しあい)()つことができた。

16)田中(たなか)さんの部屋(へや)電気(でんき)(あさ)(よる)もついたままなので、不審(ふしん)(おも)った管理人(かんりにん)(はい)ってみたところ、田中(たなか)さんが台所(だいどころ)(たお)れていたそうだ。

17)事故(じこ)原因(げんいん)早急(さっきゅう)調(しら)べなければならない。

☞ Jawaban + Terjemahan

Tempat parkir ini berbayar. ... Oh begitu. Apakah bisa membayar dengan kartu?

Saat melakukan survei, sebaiknya berhati-hati agar jumlah pertanyaan tidak terlalu banyak.

Laptop yang berisi data pribadi anggota hilang. Dari situasinya, kemungkinan besar seseorang dari dalam perusahaan yang membawanya.

Jika memberi tahu guru melalui email bahwa Anda akan absen, selain memberi tahu, lebih baik juga menulis permintaan maaf.

Tanaka-san tahu tentang kejadian itu.

...Eh. Cerita itu seharusnya hanya diketahui oleh karyawan kami. Dari mana bocornya ya?

Mahasiswa asing yang tinggal di asrama ini berasal dari 30 negara.

Saat menarik uang dari rekening, gunakan kartu ATM.

Saya tidak tahu harus berkata apa untuk menghibur dia yang bersedih karena kehilangan anggota keluarga yang penting.

Saya ikut wawancara untuk TV di depan stasiun.

Saat terburu-buru berbelanja, terkadang kita hanya menerima kembalian di kasir dan hampir melupakan barangnya.

Menipu orang dan mencuri barang orang, menurutmu mana yang lebih buruk?

...Keduanya sama-sama salah.

Tempat pertemuan yang dia tentukan adalah sebuah kedai kopi yang tenang dan terang.

[Di tengah rapat, sambil keluar dari ruangan]Maaf, saya akan kembali sekitar 10 menit, jadi silakan lanjutkan pembicaraan.

Selain pergi ke bank, ada beberapa cara untuk mentransfer uang.

Karena semua pemain berlatih dengan sungguh-sungguh, mereka mampu memenangkan pertandingan untuk pertama kalinya.

Lampu di kamar Tanaka menyala siang dan malam, jadi sang pengurus yang curiga masuk dan ternyata menemukan Tanaka pingsan di dapur.

Penyebab kecelakaan harus segera diselidiki.


Berbicara & mendengar

問題3

1)飛び出す

2)締切

3)離す

4)右手

5)俺

6)油

7)見方

8)骨折

9)幸い

10)苦い

☞ Jawaban

1)飛び出す  とびだす

2)締切  しめきり

3)離す  はなす

4)右手  みぎて

5)俺  おれ

6)油  あぶら

7)見方  みかた

8)骨折  こっせつ

9)幸い  さいわい

10)苦い  にがい

☞ Jawaban + Terjemahan

1)飛び出す  とびだす  melompat keluar

2)締切  しめきり  tenggat waktu

3)離す  はなす  melepaskan

4)右手  みぎて  tangan kanan

5)俺  おれ  aku

6)油 あぶら  minyak

7)見方  みかた  cara pandang

8)骨折  こっせつ  patah tulang

9)幸い  さいわい  beruntung 

10)苦い  にがい  pahit


問題4
ひざ   よそ()   見方(みかた)   バカ   カバー

1)(➀  )と()われる(ひと)は、(②   )を()えると、普通(ふつう)(ひと)とは(ちが)った才能(さいのう)()っている可能性(かのうせい)がある。

2)こら、優太(ゆうた)(くん)、(   )をしないで、先生(せんせい)(はなし)()きなさい。

3)(とし)()ると(   )の(いた)みで(ある)けなくなる(ひと)がいる。

後悔(こうかい)する   (はな)す   ()こす   ()る   おごる   (あやま)る   まいる

4)(くるま)運転(うんてん)する()はいつも注意(ちゅうい)必要(ひつよう)だ。ハンドルを(➀  )(そこ)ねて事故(じこ)を(②  )てから(➂  )ても、もう(おそ)い。

5)[スピーチで]山本(やまもと)(くん)にはお世話(せわ)になりました。(わたし)仕事(しごと)失敗(しっぱい)して(➀  )ているときは、いつも夕食(ゆうしょく)を(②  )てくれました。

6)(あか)ちゃんは(なん)でも(くち)()れるので、(いえ)(なか)でも()が(   )ない。

☞ Jawaban

1)バカ()われる(ひと)は、見方(みかた)()えると、普通(ふつう)(ひと)とは(ちが)った才能(さいのう)()っている可能性(かのうせい)がある。

2)こら、優太(ゆうた)(くん)よそ()をしないで、先生(せんせい)(はなし)()きなさい。

3)(とし)()るとひざ(いた)みで(ある)けなくなる(ひと)がいる。

4)(くるま)運転(うんてん)する()はいつも注意(ちゅうい)必要(ひつよう)だ。ハンドルを()(そこ)ねて事故(じこ)()こしてから後悔(こうかい)ても、もう(おそ)い。

5)[スピーチで]山本(やまもと)(くん)にはお世話(せわ)になりました。(わたし)仕事(しごと)失敗(しっぱい)してまいっているときは、いつも夕食(ゆうしょく)おごってくれました。

6)(あか)ちゃんは(なん)でも(くち)()れるので、(いえ)(なか)でも()(はな)ない。

☞ Jawaban + Terjemahan

1) Orang yang disebut bodoh mungkin, jika dilihat dari sudut pandang lain, memiliki bakat yang berbeda dari orang biasa.

2) Hei, Yuta, jangan melihat ke tempat lain. Dengarkan penjelasan guru.

3) Ada orang yang ketika menua tidak dapat berjalan karena sakit lutut.

4) Ketika mengemudi, kita harus selalu berhati-hati. Menyesal setelah salah memutar kemudi dan menyebabkan kecelakaan sudah terlambat.

5) [Dalam pidato] Saya sangat berutang budi kepada Yamamoto. Ketika saya terpuruk karena gagal dalam pekerjaan, ia selalu mentraktir saya makan malam.

6) Bayi memasukkan apa pun ke dalam mulut, sehingga bahkan di dalam rumah kita tidak boleh melepaskan pengawasan.


問題5
()む   ()す   (かえ)る   (かえ)

1)交差点(こうさてん)(よこ)から(きゅう)()どもが()び(   )きて、びっくりした。

2)太郎(たろう)(くん)、ズボンがぬれてるじゃない。どうしたの?

  ・・・掃除(そうじ)のとき、(ころ)んでバケツをひっくり(   )ちゃったんだ。

3)いずみさん、()ち(   )いるみたいね。どうしたの?

  ・・・また(おっと)とけんかしちゃったの。

4)ゆうべ大変(たいへん)だったのよ。ワット先生(せんせい)(ゆき)ですべってひっくり(   )ちゃったの。

☞ Jawaban

1)交差点(こうさてん)(よこ)から(きゅう)()どもが()()してきて、びっくりした。

2)太郎(たろう)(くん)、ズボンがぬれてるじゃない。どうしたの?

  ・・・掃除(そうじ)のとき、(ころ)んでバケツをひっくり(かえ)ちゃったんだ。

3)いずみさん、()()んでいるみたいね。どうしたの?

  ・・・また(おっと)とけんかしちゃったの。

4)ゆうべ大変(たいへん)だったのよ。ワット先生(せんせい)(ゆき)ですべってひっくり(かえ)ちゃったの。

☞ Jawaban + Terjemahan

1) Di persimpangan, seorang anak tiba-tiba berlari keluar dari samping dan membuat saya terkejut.

2) Taro, celanamu basah. Apa yang terjadi?

... Ketika membersihkan, aku terjatuh dan menumpahkan ember.

3) Izumi, kamu tampak murung. Ada apa?

... Aku bertengkar lagi dengan suamiku.

4) Tadi malam terjadi sesuatu yang merepotkan. Guru Watto tergelincir di salju dan jatuh terjungkal.


Tata bahasa & latihan

問題6

1)改める

2)需要

3)消費税

4)備える

5)突然

6)訪問する

7)上達する

8)気配

9)無料化

10)身分

11)出場権

12)開発する

13)新人

14)証明書

15)提出する

16)電気料金

17)思わず

18)必死に

☞ Jawaban

1)改める  あらためる

2)需要  じゅよう

3)消費税  しょうひぜい

4)備える  そなえる

5)突然  とつぜん

6)訪問する  ほうもんする

7)上達する  じょうたつする

8)気配  けはい

9)無料化  むりょうか

10)身分  みぶん

11)出場権  しゅつじょうけん

12)開発する  かいはつする

13)新人  しんじん

14)証明書  しょうめいしょ

15)提出する  ていしゅつする

16)電気料金  でんきりょうきん

17)思わず  おもわず

18)必死に  ひっしに

☞ Jawaban + Terjemahan

1)改める  あらためる  mengubah

2)需要  じゅよう  permintaan

3)消費税  しょうひぜい  pajak konsumsi

4)備える  そなえる  mempersiapkan

5)突然  とつぜん  tiba-tiba

6)訪問する  ほうもんする  mengunjungi

7)上達する  じょうたつする  meningkat

8)気配  けはい  tanda

9)無料化  むりょうか  pemberlakuan gratis

10)身分  みぶん  status

11)出場権  しゅつじょうけん  hak berpartisipasi

12)開発する  かいはつする  mengembangkan 

13)新人  しんじん  pendatang baru

14)証明書  しょうめいしょ  sertifikat

15)提出する  ていしゅつする  biaya listrik

16)電気料金  でんきりょうきん  tanpa sengaja

17)思わず  おもわず  dengan sekuat tenaga

18)必死に  ひっしに  Quyết tâm, hết sức


問題7
活力(かつりょく)   需要(じゅよう)   時期(じき)   予算(よさん)   気配(けはい)   身分(みぶん)   要求(ようきゅう)

1)(なつ)の(➀  )を(かん)じる5(がつ)は、夏服(なつふく)の(②  )が()びる(➂  )だ。

2)(くに)に(➀  )を(あた)えるためには、若者(わかもの)元気(げんき)になるようなことに(②  )を使(つか)うべきではないだろうか。

3)銀行(ぎんこう)口座(こうざ)(ひら)くには(   )を証明(しょうめい)するものが必要(ひつよう)だ。

(あらた)める   (したが)う   とどまる   (そな)える   ()う   上達(じょうたつ)する   避難(ひなん)する

4)地震(じしん)()きた(とき)には、あわてずマニュアルに(➀  )て(②  )てください。

5)この学校(がっこう)では、授業(じゅぎょう)方法(ほうほう)を(➀  )てから、学生(がくせい)英語(えいご)急激(きゅうげき)に(②  )そうだ。

6)アンケートによると、地震(じしん)に(➀  )て食料(しょくりょう)(みず)をいつも用意(ようい)している(ひと)全体(ぜんたい)の2(わり)に(②  )。

☞ Jawaban

1)(なつ)気配(けはい)(かん)じる5(がつ)は、夏服(なつふく)需要(じゅよう)()びる時期(じき)だ。

2)(くに)活力(かつりょく)(あた)えるためには、若者(わかもの)元気(げんき)になるようなことに予算(よさん)使(つか)うべきではないだろうか。

3)銀行(ぎんこう)口座(こうざ)(ひら)くには身分(みぶん)証明(しょうめい)するものが必要(ひつよう)だ。

4)地震(じしん)()きた(とき)には、あわてずマニュアルに(したが)避難(ひなん)てください。

5)この学校(がっこう)では、授業(じゅぎょう)方法(ほうほう)(あらた)てから、学生(がくせい)英語(えいご)急激(きゅうげき)上達(じょうたつ)そうだ。

6)アンケートによると、地震(じしん)(そな)食料(しょくりょう)(みず)をいつも用意(ようい)している(ひと)全体(ぜんたい)の2(わり)とどまる

☞ Jawaban + Terjemahan

Bulan Mei, ketika nuansa musim panas mulai terasa, merupakan periode di mana permintaan pakaian musim panas meningkat.

Agar memberi vitalitas bagi negara, bukankah sebaiknya anggaran digunakan untuk hal-hal yang membuat kaum muda menjadi lebih bersemangat?

Untuk membuka rekening bank diperlukan bukti identitas.

Jika terjadi gempa, jangan panik dan evakuasilah sesuai petunjuk.

Di sekolah ini, setelah merevisi metode pengajaran, kemampuan bahasa Inggris siswa tampak akan meningkat pesat.

Menurut survei, orang yang selalu menyiapkan makanan dan air untuk menghadapi gempa hanya sekitar 20% dari keseluruhan.


問題8
()わせる   (なお)す   ()げる   ()げる   かける

1)昨日(きのう)もらったこの缶詰(かんづめ)、おいしいなあ。どこで()えるんだろう?

  ・・・(つく)ってる会社(かいしゃ)()い(   )てみたら?

2)津波(つなみ)(あと)(かれ)友人(ゆうじん)協力(きょうりょく)()び(➀  )て被害(ひがい)にあった(ひと)々を(たす)ける組織(そしき)()ち(②  )た。

3)おかしいなあ。一生懸命(いっしょうけんめい)ダイエットしてるのに、体重(たいじゅう)全然(ぜんぜん)()らない。

  ・・・そうだなあ。ちょっと方法(ほうほう)()(   )たほうがいいかもね。

4)消費(しょうひ)(ぜい)って、もう()がることはないの?

  ・・・うーん、一度(いちど)()がったら、()き(   )られることはないよ。

☞ Jawaban

1)昨日(きのう)もらったこの缶詰(かんづめ)、おいしいなあ。どこで()えるんだろう?

  ・・・(つく)ってる会社(かいしゃ)()()わせてみたら?

2)津波(つなみ)(あと)(かれ)友人(ゆうじん)協力(きょうりょく)()かけ被害(ひがい)にあった(ひと)々を(たす)ける組織(そしき)()()た。

3)おかしいなあ。一生懸命(いっしょうけんめい)ダイエットしてるのに、体重(たいじゅう)全然(ぜんぜん)()らない。

  ・・・そうだなあ。ちょっと方法(ほうほう)()(なお)たほうがいいかもね。

4)消費(しょうひ)(ぜい)って、もう()がることはないの?

  ・・・うーん、一度(いちど)()がったら、()()られることはないよ。

☞ Jawaban + Terjemahan

Kaleng yang saya dapat kemarin ini enak. Di mana bisa membelinya ya?

...Kenapa tidak coba hubungi perusahaan yang membuatnya?

Setelah tsunami, dia mengajak teman-temannya bekerja sama dan mendirikan organisasi yang membantu para korban.

Aneh. Sudah berdiet dengan giat tapi berat badan sama sekali tidak turun.

...Hm, mungkin sebaiknya meninjau ulang caranya.

Pajak konsumsi apakah tidak akan turun lagi?

...Hmm, sekali naik, tidak akan diturunkan lagi.


Soal

問題9

1)不正使用

2)被害額

3)金銭

4)失う

5)創作する

6)強盗

7)アドレス帳

8)捕まる

☞ Jawaban

1)不正使用  ふせいしよう

2)被害額  ひがいがく

3)金銭  きんせん

4)失う  うしなう

5)創作する  そうさくする

6)強盗  ごうとう

7)アドレス帳  アドレスちょう

8)捕まる  つかまる

☞ Jawaban + Terjemahan

1)不正使用  ふせいしよう  penggunaan tidak sah

2)被害額  ひがいがく  jumlah kerugian

3)金銭  きんせん  uang 

4)失う  うしなう  kehilangan

5)創作する  そうさくする   mencipta

6)強盗  ごうとう  perampokan

7)アドレス帳  アドレスちょう  buku alamat

8)捕まる  つかまる  ditangkap


問題10
(うしな)う   (きず)く   売買(ばいばい)する   (つか)まる

1)一番(いちばん)(   )たくないものは(なに)? お(かね)友達(ともだち)仕事(しごと)(いのち)・・・。

  ・・・もちろん、(いのち)だよ。

2)現代(げんだい)では(だれ)もがインターネット(じょう)でいろいろな(もの)を(➀  )ことができるが、(なか)にはだまされる(ひと)もいるし、不正(ふせい)をして(②  )(ひと)もいる。

☞ Jawaban

1)一番(いちばん)(うしな)たくないものは(なに)? お(かね)友達(ともだち)仕事(しごと)(いのち)・・・。

  ・・・もちろん、(いのち)だよ。

2)現代(げんだい)では(だれ)もがインターネット(じょう)でいろいろな(もの)売買(ばいばい)することができるが、(なか)にはだまされる(ひと)もいるし、不正(ふせい)をして(つか)まる(ひと)もいる。

☞ Jawaban + Terjemahan

Apa hal yang paling tidak ingin kamu kehilangan? Uang, teman, pekerjaan, nyawa...

...Tentu saja, nyawa.

Di masa sekarang, siapa pun bisa membeli dan menjual berbagai barang di internet, tetapi ada yang tertipu dan ada juga yang ditangkap karena melakukan kecurangan.


問題11
(さいわ)い   たった   (すで)に   (おも)わず   当然(とうぜん)   まさか

息子(むすこ)迷子(まいご)になったときのことは(わす)れられない。近所(きんじょ)友達(ともだち)(いえ)(あそ)びに()った息子(むすこ)(かえ)ってこないので、(むか)えに()くと、友達(ともだち)が「しょう(くん)はもう(かえ)った」と()う。その(とき)( ➀ )夕方(ゆうがた)の6()で、(あた)りは(くら)くなり(はじ)めていた。4(さい)息子(むすこ)が( ② )一人(ひとり)でどこへ()ったのだろう?( ➂ )(だれ)かにどこかへ()れて()かれたのでは・・・。不安(ふあん)になりながら、あちこち(さが)(まわ)っていたとき、ケータイが()った。交番(こうばん)からだった。( ➃ )息子(むすこ)親切(しんせつ)(ひと)交番(こうばん)()れて()ってもらったのだ。交番(こうばん)息子(むすこ)()たとき、( ⑤ )「バカ! どこへ()ってたの!」と(おお)きな(こえ)()してしまったが、あとはいっしょに()いてしまった。(いま)では(なつ)かしい(おも)()である。

☞ Jawaban

息子(むすこ)迷子(まいご)になったときのことは(わす)れられない。近所(きんじょ)友達(ともだち)(いえ)(あそ)びに()った息子(むすこ)(かえ)ってこないので、(むか)えに()くと、友達(ともだち)が「しょう(くん)はもう(かえ)った」と()う。その(とき)(すで)夕方(ゆうがた)の6()で、(あた)りは(くら)くなり(はじ)めていた。4(さい)息子(むすこ)たった一人(ひとり)でどこへ()ったのだろう?まさか(だれ)かにどこかへ()れて()かれたのでは・・・。不安(ふあん)になりながら、あちこち(さが)(まわ)っていたとき、ケータイが()った。交番(こうばん)からだった。(さいわ)息子(むすこ)親切(しんせつ)(ひと)交番(こうばん)()れて()ってもらったのだ。交番(こうばん)息子(むすこ)()たとき、(おも)わず「バカ! どこへ()ってたの!」と(おお)きな(こえ)()してしまったが、あとはいっしょに()いてしまった。(いま)では(なつ)かしい(おも)()である。

☞ Jawaban + Terjemahan

Saya tidak dapat melupakan saat anak saya hilang. Anak saya pergi bermain ke rumah temannya di lingkungan sekitar, tetapi tidak pulang. Ketika saya menjemputnya, temannya berkata, “Sho sudah pulang.” Saat itu sudah pukul enam sore dan keadaan mulai gelap. Ke mana anak saya yang baru berusia empat tahun pergi sendirian? Jangan-jangan seseorang membawanya ke suatu tempat. Ketika saya mencarinya ke sana kemari dengan cemas, telepon seluler saya berbunyi. Panggilan itu berasal dari pos polisi. Untungnya, seorang yang baik hati telah membawa anak saya ke sana. Ketika melihatnya di pos polisi, tanpa sadar saya berteriak, “Bodoh! Kamu pergi ke mana?” Setelah itu kami menangis bersama. Sekarang peristiwa itu menjadi kenangan yang mengharukan.