Soal Standar Pelajaran 14 Minna Menengah 2

Contoh: Anime sudah ada sejak anak-anak lahir。

Teknik manga Jepang termasuk yang terbaik di dunia。

Seiring berjalannya waktu，anime TV menjadi populer di luar negeri。

Kejadian itu berlangsung kurang dari 10 menit，tapi rasanya seperti berlangsung selama satu jam。

Ketika anime televisi Jepang mulai disiarkan di ➀luar negeri, mereka tidaklah diperlukan sebagai program televisi. Mereka ditayangkan hanya sebagai pengisi saat menyusun jadwal program, tetapi sekarang anime telah menjadi ②hiburan yang tak tergantikan bagi anak-anak.

［A Oleh karena itu］, ➂hanya semut-semut yang sangat rajin bekerja dikumpulkan di satu tempat untuk membentuk kelompok baru.

［B Maka］, di sana juga muncul ②semut yang tidak bekerja. Setelah beberapa waktu, kelompok itu dikatakan memiliki perbandingan ➂semut yang sangat rajin bekerja:➃semut yang bekerja biasa:⑤semut yang sama sekali tidak bekerja sebesar 2:6:2. Sebaliknya, dikatakan bahwa jika hanya mengumpulkan ②semut yang tidak bekerja untuk membentuk kelompok baru, hasilnya juga sama.

［C Dengan kata lain］, dalam kelompok juga diperlukan pemeran pendukung seperti ➃semut yang bekerja secara biasa dan ⑤semut yang sama sekali tidak bekerja, dan diperkirakan bahwa jika hanya ➂semut yang sangat rajin bekerja saja, mereka akan secara bertahap menumpuk kelelahan dan menjadi lemah.

Contoh: Bus yang lama tak kunjung datang akhirnya ｛ datang・tidak datang・sedang datang ｝

Tingkat kemampuan bahasa Jepangnya cukup ｛ besar・tinggi・banyak ｝

Ciri tim Jepang adalah lapisan pemain yang ｛ ketebalan・jumlah・ketinggian ｝.

Dia membesar-besarkan segala sesuatu dengan ｛ ekspresi・usaha・penyelesaian ｝, jadi sebaiknya jangan terlalu mempercayainya.

Mengonsumsi nutrisi secara berlebihan tidak mungkin menjadi sesuatu yang ｛ baik・buruk・lezat ｝ bagi tubuh.

Jumlahnya banyak, dan teknisi-teknisi yang persaingannya ketat meningkatkan standar teknologi.

Contoh: Tolong susun dan serahkan hasil penelitian menjadi sekitar 4 lembar.

Bolehkah saya menerima sekitar 5 eksemplar brosur ini?

Di Jepang, mengejutkan bahwa majalah mingguan dan bulanan manga terbit hingga 300 jenis setiap bulan.

Pada dekade 1990-an, ekonomi Jepang mendadak memburuk.

Contoh: Dia juga manusia berdarah; dia tidak akan berbuat sekejam itu.

Sejak datang ke Jepang, dia jadi suka okonomiyaki, dan sering membuatnya sendiri untuk dimakan.

Orang Jepang sering memberi tanggapan singkat ketika mendengarkan pembicaraan.

Begitu aku menyentuh tangannya, aku jadi menyukainya.

Bunga yang baru saja mekar itu semuanya rontok karena angin kencang semalam.

Contoh: Kabarnya alasanmu studi ke luar negeri adalah karena anime Jepang, ya?

Gambarnya indah, musiknya juga penuh misteri. Jadi, aku sampai ketagihan.

Tokoh utamanya adalah seorang anak laki-laki bernama Hoshino Tetsurou. Ceritanya dia pergi ke planet bernama Andromeda supaya tubuhnya bisa dimodifikasi menjadi tubuh mekanis.

Manusia yang memiliki hidup abadi mendiskriminasi manusia biasa yang tidak memilikinya, dan menjadikan mereka objek perburuan. Ibu Tetsurou juga menjadi korban.

Gadis bernama Claire berubah menjadi pecahan bola kaca dan tersebar ke luar angkasa.

A3: 『Pangeran Kecil』 itu cerita tentang apa?

B3: 『Pangeran Kecil』? Ehm, tokoh utamanya adalah seorang pilot, dan dalam cerita ia menyebut dirinya “aku”.

A2: Oh, seorang pilot pesawat.

B1: Benar. Pesawatnya mendarat di gurun, lalu di sana ia bertemu dengan seorang pangeran yang berasal dari sebuah planet kecil.

A4: Oh begitu. Lalu, bagaimana akhirnya?

B2: Sang pangeran menceritakan berbagai kisah tentang planet-planet kepada “aku”, dan “aku” menerima sebuah pesan penting.

A1: Oh, pesan penting? Pesan seperti apa? Aku jadi ingin membaca bukunya juga.

A dan B adalah teman.

A bertanya kepada B tentang alur novel 『Pangeran Kecil』. B terlebih dahulu memperkenalkan tokoh utama dan isi cerita secara singkat. A mendengarkan sambil memberi tanggapan, lalu pada akhir percakapan menyampaikan kesannya.

Contoh 1: Di pintu masuk tempat konser:「Saat masuk ke dalam tempat, mohon serahkan tiket Anda kepada petugas.」O

Contoh 2: Kepada adik perempuan yang masih SMP:「Hei, saat pulang dari les, tolong belikan aku kopi di toko serba ada.」X

Pada peraturan penggunaan gedung olahraga:「Saat menggunakan peralatan, mohon tuliskan nama Anda di buku catatan ini.」O

Kepada teman:「Tolong datang ke pesta ulang tahun guru minggu depan, ya.」X

Pengumuman di bus:「Saat turun, mohon berhati-hati pada pijakan Anda.」O

Contoh: Saya suka masakan Jepang seperti sukiyaki dan tempura.

Di taman ini terdapat fasilitas seperti perpustakaan, gedung olahraga/galeri seni.

Kamar tanpa fasilitas seperti shower dan AC terasa tidak nyaman.

Apakah Anda tahu toko yang menjual peralatan elektronik seperti kulkas dan mesin cuci dengan harga murah?

Contoh: rapat - 5 jam → Rapat berlangsung selama 5 jam.

Program - 100 kali → Program itu ditayangkan sebanyak 100 kali.

Laporan - 80 halaman → Laporan itu ditulis sepanjang 80 halaman.

Kemacetan - 30 kilometer → Kemacetan tersebut terus berlanjut sepanjang 30 kilometer.

Contoh: Menulis kanji berkali-kali → Dengan menulisnya, Anda bisa mengingatnya.

Seiring sering bertemu dengannya, saya menjadi menyukainya.

Sambil menunggu semua orang datang, hidangannya menjadi dingin.

Saat mengobrol dengan teman, saya mengetahui bahwa kami lulus dari SMA yang sama.

Sambil mendengarkan penjelasan guru, saya mulai mengantuk.

Contoh: Bagi orang asing, penggunaan keigo itu sulit.

Bagi saya, kepadatan lalu lintas pagi hari adalah masalah besar.

Bagi dia, flu mungkin bukan apa-apa.

Bagi dia yang kondisi fisiknya lemah, bepergian mungkin cukup berat.

Contoh: Makan di luar artinya makan di restoran atau tempat lain, bukan di rumah sendiri.

Pelanggaran parkir adalah memarkir mobil di tempat yang dilarang.

Sebenarnya kerja sama apa yang saat ini diperlukan dari kita?

Apa alasan masakan Jepang disukai oleh orang-orang di seluruh dunia?

Contoh: Barang milik tamu kami disimpan/dititipkan di resepsionis

Mengenai hal itu, akan dilaporkan pada rapat besok.

Meskipun menang dalam pertandingan, dari segi permainan kami kalah.

Apa yang ingin ia sampaikan melalui karya ini?

Contoh: Dia akhir-akhir ini cuma bermain saja. Tidak heran nilainya turun.

Dia tidak makan sayur dan hanya makan daging. Tidak heran dia gemuk.

Saat ditimbang, beratnya sampai 53 kg. Tak heran, karena dalam seminggu naik 5 kg.

Saya dengar rumah itu ditinggali oleh seorang politikus terkenal. Tak heran rumahnya mewah.

Contoh: Saya sudah mengikuti manual tapi tetap tidak berfungsi.

→ Mungkin mesinnya rusak.

Banyak orang menentang rencana pembangunan apartemen ini.

→ Mungkin sulit untuk direalisasikan.

Saya merasa cemas karena informasinya terlalu sedikit.

→ Kalau informasinya sedikit lebih banyak, mungkin warga juga akan lebih tenang.

Belakangan katanya tisu toilet yang harganya mahal sedang laku.

→ Mungkin ekonomi Jepang sedikit membaik.

Contoh: Hari ini hari apa? Saya tidak tahu. → Hari ini hari apa, ya?

Kapan paketnya tiba? Saya lupa. → Paketnya tiba kapan, ya?

Tanaka itu memakai kacamata? Kalau tahu, beri tahu saya.

→ Tanaka pakai kacamata, ya?

Contoh: Ia berkata dengan nada sedih, “Seorang teman dekat saya pulang ke negaranya.”

1) Setelah kalah dalam pertandingan, ia meninggalkan arena dengan wajah penuh kekecewaan.

2) Ia berbicara dengan akrab kepada orang di sebelahnya.

3) Di depan supermarket ada seekor anjing yang diikat dan tampak gelisah.