| ～てくる ・ ～ていく (perubahan) |
(1)「～てくる」menunjukkan perubahan yang berlangsung terus-menerus sampai saat ini.
① だんだん春らしくなってきました.
Cuaca telah perlahan-lahan menjadi seperti musim semi.
(2)「～ていく」menunjukkan kecenderungan perubahan di masa depan.
➁ これからは,日本で働く外国人が増えていくでしょう.
Mulai sekarang mungkin jumlah orang asing yang bekerja di Jepang akan meningkat.
Referensi 「～てくる・～ていく (arah perpindahan) 」:
兄が旅行から帰ってきた. (Minna 1 pelajaran 6)
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）台風の影響で、風がだんだん強くなってきた。
２）世界中で海外旅行をする人がますます増えていくだろう。
１）台風の影響で、風がだんだん強くなってきた。
Karena pengaruh topan, angin semakin lama semakin kuat.
２）世界中で海外旅行をする人がますます増えていくだろう。
Jumlah orang di seluruh dunia yang bepergian ke luar negeri kemungkinan akan semakin meningkat.
練習１
例１： 日本に半年住んで、日本の生活に慣れてきました。
例２： 日本へ留学し、日本の企業に就職する人が今後増えていくだろう。
１） テレビの影響で今後方言を話す人が 。
２） 今年の夏は暑かったが、９月に入ってだんだん 。
３） インターネットが普及してテレビを見ない人がますます 。
４） この辺りは最近マンションがたくさん建って、 。
例１： 日本に半年住んで、日本の生活に慣れてきました。
例２： 日本へ留学し、日本の企業に就職する人が今後増えていくだろう。
１） テレビの影響で今後方言を話す人が 減っていくだろう 。
２） 今年の夏は暑かったが、９月に入ってだんだん 涼しくなってきた 。
３） インターネットが普及してテレビを見ない人がますます 増えてきた 。
４） この辺りは最近マンションがたくさん建って、 にぎやかになってきた 。
例１： 日本に半年住んで、日本の生活に慣れてきました。
Contoh 1: Setelah tinggal di Jepang selama setengah tahun, saya mulai terbiasa dengan kehidupan di sana.
例２： 日本へ留学し、日本の企業に就職する人が今後増えていくだろう。
Contoh 2: Orang yang belajar di Jepang lalu bekerja di perusahaan Jepang kemungkinan akan meningkat ke depannya.
１） テレビの影響で今後方言を話す人が 減っていくだろう 。
Karena pengaruh televisi, jumlah orang yang berbicara dialek daerah kemungkinan akan berkurang di masa depan.
２） 今年の夏は暑かったが、９月に入ってだんだん 涼しくなってきた 。
Musim panas tahun ini panas, tetapi memasuki September mulai terasa semakin sejuk.
３） インターネットが普及してテレビを見ない人がますます 増えてきた 。
Dengan menyebarnya internet, orang yang tidak menonton TV semakin banyak.
４） この辺りは最近マンションがたくさん建って、 にぎやかになってきた 。
Daerah ini akhir-akhir ini banyak dibangun apartemen, sehingga menjadi semakin ramai.
練習２
わたしたちの社会はどう変わってきましたか。これからどうなると思いますか。わたしたちの社会はどう変わってきましたか。これからどうなると思いますか。
例１： スーパーで何でも売っているので、うちで料理をしない人が増えてきました。
例２： ごみを減らすとか、資源を無駄にしないとか、環境問題について考える人が増えてきました。これからも増えていくでしょう。
わたしたちの社会はどう変わってきましたか。これからどうなると思いますか。
Bagaimana masyarakat kita telah berubah? Menurut Anda, bagaimana ke depannya?
例１： スーパーで何でも売っているので、うちで料理をしない人が増えてきました。
Contoh 1: Karena supermarket menjual segala kebutuhan, jumlah orang yang tidak memasak di rumah semakin meningkat.
例２： ごみを減らすとか、資源を無駄にしないとか、環境問題について考える人が増えてきました。これからも増えていくでしょう。
Contoh 2: Orang yang memikirkan masalah lingkungan—misalnya mengurangi sampah atau tidak menyia-nyiakan sumber daya—semakin banyak. Kemungkinan akan terus bertambah.
| V たら |
(1) Ungkapan ini digunakan ketika memberikan saran kepada orang lain mengenai hal yang dianggap tepat. Ungkapan ini hanya menunjukkan salah satu pilihan yang dapat dipilih oleh pendengar. 「～たらいかがですか」 adalah bentuk sopan dari 「～たらどう?」.
① A:今日は恋人の誕生日なんだ.
Hari ini adalah ulang tahun pacar saya.
➁ B:電話でもかけて｛あげたらどう／あげたらいかがですか｝?
Kenapa kamu tidak menelepon dia?
(2) 「～たらどう?／～たら?」 digunakan kepada orang yang memiliki hubungan dekat, seperti teman, anggota keluarga, atau bawahan.
➁ A:少し熱があるみたい....
Sepertinya saya agak demam.
B:薬を飲んで,今日は早く寝たら?
Bagaimana kalau minum obat lalu tidur lebih awal hari ini?
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）子どもが歯医者に行きたがらなくて、困ってるんです。
・・・子ども専門のいい歯医者さんがたくさんありますよ。インターネットで調べてみたらどうですか。
２）最近、体の調子がよくないんだ。
・・・お酒の飲みすぎじゃない？ しばらくお酒をやめたら？
１）子どもが歯医者に行きたがらなくて、困ってるんです。
・・・子ども専門のいい歯医者さんがたくさんありますよ。インターネットで調べてみたらどうですか。
Anak saya tidak mau pergi ke dokter gigi, jadi saya bingung.
Banyak dokter gigi spesialis anak yang bagus. Bagaimana kalau coba cari di internet?
２）最近、体の調子がよくないんだ。
・・・お酒の飲みすぎじゃない？ しばらくお酒をやめたら？
Belakangan ini saya merasa kurang sehat.
Mungkin karena Anda minum terlalu banyak alkohol? Coba berhenti minum untuk sementara.
練習１
例： 今の会社、給料は悪くないんですけど、仕事が合わなくて・・・。
・・・じゃ、自分が本当にやりたい仕事を探してみたらどうですか。
１） 彼女とは会うといつもけんかばかりしているんです。・・・
２） 留学生寮に住んでいるので、日本語を話す機会があまりないんです。・・・
例： 今の会社、給料は悪くないんですけど、仕事が合わなくて・・・。
・・・じゃ、自分が本当にやりたい仕事を探してみたらどうですか。
１） 彼女とは会うといつもけんかばかりしているんです。
・・・じゃ、別れたらどう？
２） 留学生寮に住んでいるので、日本語を話す機会があまりないんです。
・・・じゃ、地域のボランティア日本語教室に参加してみたらどう？
例： 今の会社、給料は悪くないんですけど、仕事が合わなくて・・・。
・・・じゃ、自分が本当にやりたい仕事を探してみたらどうですか。
Contoh: Di perusahaan saya sekarang, gajinya tidak buruk, tapi pekerjaannya tidak cocok untuk saya...
Kalau begitu, kenapa tidak mencoba mencari pekerjaan yang benar-benar Anda inginkan?
１） 彼女とは会うといつもけんかばかりしているんです。
・・・じゃ、別れたらどう？
Setiap kali saya bertemu pacar saya, kami selalu bertengkar.
Kalau begitu, kenapa tidak berpisah saja?
２） 留学生寮に住んでいるので、日本語を話す機会があまりないんです。
・・・じゃ、地域のボランティア日本語教室に参加してみたらどう？
Saya tinggal di asrama pelajar internasional, jadi saya tidak punya banyak kesempatan untuk berbicara bahasa Jepang.
Kalau begitu, bagaimana kalau coba ikut kelas bahasa Jepang sukarela di komunitas setempat?
V bentuk dasar いA なA N | より | V bentuk dasar いA なA ーな Nの | ＋ ほうが... |
(1)「Y より X ほうが...」utama digunakan untuk menjawab pola「X と Y とではどちらが...ですか」.
① 北海道と東京とではどちらが寒いですか。
Hokkaido dan Tokyo, yang mana lebih dingin?
...〇北海道のほうが寒いです。
Hokkaido lebih dingin.
〇北海道は東京より寒いです。
Hokkaido lebih dingin daripada Tokyo.
(2) Bahkan jika bukan untuk menjawab pertanyaan, Anda masih dapat menggunakan「Y より X ほうが...」. Dalam hal ini, itu memberi nuansa penekanan bahwa "Mungkin Anda mengira Y「...」lebih daripada X, tetapi sebenarnya tidak begitu".
➁ 今日は、北海道より東京のほうが気温が低かったです。
Hari ini, suhu di Tokyo lebih rendah daripada di Hokkaido.
➂ 漢字は見て覚えるより書いて覚えるほうが忘れにくいと思います。
Saya pikir belajar kanji dengan menulis lebih sulit dilupakan daripada belajar hanya dengan melihat.
④ パーティーの料理は少ないより多いほうがいいです。
Untuk hidangan pesta, lebih baik lebih banyak daripada sedikit.
⑤ 子どもに食べさせる野菜は、値段が安いより安全なほうがいい。
Untuk sayuran yang diberikan kepada anak-anak, keamanan lebih penting daripada murah.
Referensi 「～は～より (perbandingan)」：この車はあの車より大きいです。
「～がいちばん～」(pola ini berarti sesuatu yang paling)」：
日本料理［の中］で何がいちばんおいしいですか。
...てんぷらがいちばんおいしいです。 (Minna 1 pelajaran 12)
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）アメリカの大学は入るより出るほうがずっと大変だと聞きました。
２）うちは大家族だから、休みの日でもゆっくり休めないんだ。
・・・いいじゃないか。家族は少ないより多くてにぎやかなほうがいいよ。
１）アメリカの大学は入るより出るほうがずっと大変だと聞きました。
Saya pernah dengar bahwa di universitas Amerika, lulus jauh lebih sulit daripada masuk.
２）うちは大家族だから、休みの日でもゆっくり休めないんだ。
・・・いいじゃないか。家族は少ないより多くてにぎやかなほうがいいよ。
Keluarga saya besar, jadi bahkan pada hari libur saya tidak bisa beristirahat dengan tenang.
Bukankah itu menyenangkan? Keluarga yang ramai dan besar lebih baik daripada sedikit.
練習１
例： 本： 図書館で借りる/買う
→ 本は図書館で借りるより買うほうがいいと思います。いつでも読めますから。
１） 買い物： 現金で払う/カードで払う →
２） 旅行： パックツアーで行く/個人で行く →
３） 住む家： 広くて大きい/狭いけど便利 →
例： 本： 図書館で借りる/買う
→ 本は図書館で借りるより買うほうがいいと思います。いつでも読めますから。
１） 買い物： 現金で払う/カードで払う
→ 買い物は現金で払うよりカードで払うほうがいいと思います。安全ですから。
２） 旅行： パックツアーで行く/個人で行く
→ 旅行はパックツアーで行くより個人で行くほうが楽しいと思います。自由ですから。
３） 住む家： 広くて大きい/狭いけど便利
→ 住む家は広くて大きいより狭いけど便利なほうがいいと思います。掃除が楽ですから。
例： 本： 図書館で借りる/買う
→ 本は図書館で借りるより買うほうがいいと思います。いつでも読めますから。
Saya pikir lebih baik membeli buku daripada meminjam dari perpustakaan. Karena bisa dibaca kapan saja.
１） 買い物： 現金で払う/カードで払う
→ 買い物は現金で払うよりカードで払うほうがいいと思います。安全ですから。
Saya pikir lebih baik membayar dengan kartu daripada tunai saat berbelanja, karena lebih aman.
２） 旅行： パックツアーで行く/個人で行く
→ 旅行はパックツアーで行くより個人で行くほうが楽しいと思います。自由ですから。
Saya pikir bepergian sendiri lebih menyenangkan daripada ikut paket wisata, karena lebih bebas.
３） 住む家： 広くて大きい/狭いけど便利
→ 住む家は広しくて大きいより狭いけど便利なほうがいいと思います。掃除が楽ですから。
Saya pikir lebih baik rumah yang sempit tapi praktis daripada yang luas dan besar, karena lebih mudah dibersihkan.
| N らしい |
「N1らしいN2」 menyatakan bahwa N2 memiliki karakteristik khas dari N1.
① 山本さんの家はいかにも日本の家らしい家です.
Rumah Ibu Yamamoto memang terlihat seperti rumah Jepang.
➁ 春らしい色のバッグですね.
Tas itu berwarna khas musim semi, ya.
➂ これから試験を受ける会社へ行くときは学生らしい服を着て行ったほうがいいです.
Saat pergi ke perusahaan untuk mengikuti ujian, sebaiknya Anda mengenakan pakaian yang terkesan seperti mahasiswa.
「Nらしい」dapat berfungsi sebagai predikat.
④ 今日の田中さんの服は学生らしいね.
Pakaian Tanaka hari ini membuatnya terlihat seperti mahasiswa, ya.
⑤ 文句を言うのはあなたらしくない.
Kebiasaan mengeluh itu tidak seperti Anda.
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）佐野さんの家はいかにも伝統的な日本の家らしい家です。
２）暖かくて、春らしい日が続いています。
３）入学式にこの服どう？
・・・ちょっと派手じゃない？ もっと学生らしい服にしたら。
４）どうしたの？ いつものあなたらしくないよ。元気出して。
・・・ありがとう。
１）佐野さんの家はいかにも伝統的な日本の家らしい家です。
Rumah 「佐野さん」 memang sangat khas rumah tradisional Jepang.
２）暖かくて、春らしい日が続いています。
Cuacanya hangat dan hari-hari yang terasa seperti musim semi terus berlanjut.
３）入学式にこの服どう？
・・・ちょっと派手じゃない？ もっと学生らしい服にしたら。
Gimana menurutmu pakaian ini untuk upacara masuk sekolah?
Bukankah itu agak mencolok? Mending pakai pakaian yang lebih terlihat seperti pelajar.
４）どうしたの？ いつものあなたらしくないよ。元気出して。
・・・ありがとう。
Kenapa? Kamu tidak seperti biasanya. Semangat, ya.
Terima kasih.
練習１
次のものについて、あなたはどんなイメージを持っていますか。絵をかいてください。
例： 田舎らしい景色 →
１） 子どもらしい遊び →
２） お母さんらしいお母さん →
次のものについて、あなたはどんなイメージを持っていますか。絵をかいてください。
例： 田舎らしい景色 →
１） 子どもらしい遊び →
２） お母さんらしいお母さん →
次のものについて、あなたはどんなイメージを持っていますか。絵をかいてください。
Mengenai hal-hal berikut, gambaran seperti apa yang Anda miliki? Silakan gambar.
例： 田舎らしい景色 →
Contoh: Pemandangan khas pedesaan →
１） 子どもらしい遊び →
Permainan khas anak-anak →
２） お母さんらしいお母さん →
Ibu yang khas sebagai seorang ibu →
V いA なA N | bentuk biasa bentuk biasa ーだ | ＋ らしい |
(1) 「...らしい」 menyatakan penyampaian kembali informasi 「...」 yang telah dibaca atau didengar.
① 新聞によると、昨日の朝中国で大きな地震があったらしい。
Menurut laporan surat kabar, tampaknya pagi kemarin di Tiongkok terjadi gempa besar.
➁ 雑誌で見たんだけど、あの店のケーキはおいしいらしいよ。
Saya melihatnya di majalah; katanya kue di toko itu sangat enak.
➂ 先生の話では、試験の説明は全部英語らしい。
Menurut guru, sepertinya seluruh penjelasan tentang ujian berbahasa Inggris.
(2) 「...らしい」 juga dapat menyatakan dugaan pembicara bahwa sesuatu tampaknya demikian berdasarkan apa yang dilihat atau didengar.
④ パーティーが始まったらしい。会場の中からにぎやかな声が聞こえてくる。
Sepertinya pesta sudah dimulai. Suara ramai terdengar dari dalam aula.
⑤ 山田さんはずいぶんのどがかわいていたらしい。コップのビールを休まずに全部飲んでしまったよ。
Sepertinya Yamada-san sangat haus. Dia menenggak habis gelas birnya dalam satu tegukan tanpa berhenti.
Referensi 「N らしい (ciri khas tipikal) 」：春らしい色のバッグですね。
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）愛子さん、最近うれしそうだね。
・・・うん、高橋さんに聞いたんだけど、婚約したらしいよ。
２）いいにおいがしてくる。隣の晩ご飯、すき焼きらしい。
３）テレサちゃんは水泳が苦手らしく、水泳の時間になると、おなかが痛いという。
１）愛子さん、最近うれしそうだね。
・・・うん、高橋さんに聞いたんだけど、婚約したらしいよ。
「愛子さん」 akhir-akhir ini tampak senang, ya.
Ya, saya dengar dari 「高橋さん」, katanya dia bertunangan.
２）いいにおいがしてくる。隣の晩ご飯、すき焼きらしい。
Tercium bau enak. Sepertinya makanan malam tetangga adalah 「すき焼き」.
３）テレサちゃんは水泳が苦手らしく、水泳の時間になると、おなかが痛いという。
「テレサちゃん」 sepertinya tidak pandai berenang; setiap kali jadwal pelajaran renang, dia bilang sakit perut.
練習１
例： ラジオで、フランスで歌舞伎がとても人気があるというニュースを聞いた。
→ ラジオで聞いたんだけど、フランスで歌舞伎がとても人気があるらしいよ。
１） 電車で、たばこが簡単にやめられる薬ができたという広告を見た。 →
２） 雑誌で、「誰でも大金持ちになれる」という記事を読んだ。 →
３） 美容院で、野球選手が車いすを病院に寄付したという話を聞いた。 →
例： ラジオで、フランスで歌舞伎がとても人気があるというニュースを聞いた。
→ ラジオで聞いたんだけど、フランスで歌舞伎がとても人気があるらしいよ。
１） 電車で、たばこが簡単にやめられる薬ができたという広告を見た。
→ 電車で広告を見たんだけど、たばこが簡単にやめられる薬ができたらしいよ。
２） 雑誌で、「誰でも大金持ちになれる」という記事を読んだ。
→ 雑誌で読んだんだけど、だれでも大金持ちになれるらしいよ。
３） 美容院で、野球選手が車いすを病院に寄付したという話を聞いた。
→ 美容院で聞いたんだけど、野球選手が車いすを病院に寄付したらしいよ。
例： ラジオで、フランスで歌舞伎がとても人気があるというニュースを聞いた。
→ ラジオで聞いたんだけど、フランスで歌舞伎がとても人気があるらしいよ。
Saya dengar di radio, sepertinya kabuki sangat populer di Prancis.
１） 電車で、たばこが簡単にやめられる薬ができたという広告を見た。
→ 電車で広告を見たんだけど、たばこが簡単にやめられる薬ができたらしいよ。
Saya melihat iklan di kereta; sepertinya ada obat yang membuat orang bisa berhenti merokok dengan mudah.
２） 雑誌で、「誰でも大金持ちになれる」という記事を読んだ。
→ 雑誌で読んだんだけど、だれでも大金持ちになれるらしいよ。
Saya membaca di majalah, katanya siapa pun bisa menjadi sangat kaya.
３） 美容院で、野球選手が車いすを病院に寄付したという話を聞いた。
→ 美容院で聞いたんだけど、野球選手が車いすを病院に寄付したらしいよ。
Saya dengar di salon kecantikan, sepertinya seorang pemain baseball menyumbangkan kursi roda ke rumah sakit.
練習２
日本について気がついたことを話してください。
日本について気がついたことを話してください。
例： 黒やグレーの車がよく走っています。日本人は地味な色が好きらしいです。
日本について気がついたことを話してください。
Ceritakan hal-hal yang Anda perhatikan tentang Jepang.
例： 黒やグレーの車がよく走っています。日本人は地味な色が好きらしいです。
Contoh: Banyak mobil berwarna hitam atau abu-abu. Sepertinya orang Jepang suka warna yang sederhana.
| N として |
Dalam pola「～として」,「～」menunjukkan suatu kedudukan, posisi, atau sudut pandang.
① 会社の代表として,お客さんに新しい商品を紹介した.
Sebagai perwakilan perusahaan, saya telah memperkenalkan produk baru kepada pelanggan.
➁ 東京は,日本の首都として世界中に知られている.
Tokyo dikenal di seluruh dunia sebagai ibu kota Jepang.
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）クムさんは昼は学生として学校に通い、夜は韓国語の先生として頑張っている。
２）日本は原爆を経験したただ一つの国として、その恐ろしさを世界に伝え続けなければならない。
３）アニメや漫画は日本の文化として世界に認められている。
１）キムさんは昼は学生として学校に通い、夜は韓国語の先生として頑張っている。
「キムさん」 siang hari bersekolah sebagai pelajar, malam hari bekerja keras sebagai guru bahasa Korea.
２）日本は原爆を経験したただ一つの国として、その恐ろしさを世界に伝え続けなければならない。
Sebagai satu-satunya negara yang mengalami bom atom, Jepang harus terus menyampaikan kengerian itu kepada dunia.
３）アニメや漫画は日本の文化として世界に認められている。
Animasi dan komik diakui dunia sebagai bagian dari budaya Jepang.
練習１
有名な人を紹介してください。
有名な人を紹介してください。
例： ノーベルはダイナマイトを発明した科学者として知られています。
有名な人を紹介してください。
Tolong perkenalkan orang terkenal.
例： ノーベルはダイナマイトを発明した科学者として知られています。
Contoh: Nobel dikenal sebagai ilmuwan yang menemukan dinamit.
V bentuk ない tanpa ない ＋ ず［に］ （する → せず［に］） |
「～ず［に］...」adalah ungkapan yang berarti seperti「～ないで...」, tetapi terutama digunakan dalam tulisan.
① その男は先週の土曜日にこの店に来て、一言も話さず、酒を飲んでいた。
Pria itu pada hari Sabtu minggu lalu datang ke toko ini dan minum alkohol tanpa mengucapkan sepatah kata pun.
➁ 急いでいたので、かぎを｛かけずに／かけないで｝出かけてしまった。
（keadaan yang menyertai) Karena terburu-buru, saya keluar rumah tanpa mengunci pintu.
➂ 辞書を｛使わずに／使わないで｝新聞を読めるようになりたい。
(cara) Saya ingin bisa membaca surat kabar tanpa perlu menggunakan kamus.
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）会社へ行かずにパソコンを使って自宅で仕事をする人が増えている。
２）地震のときは、あわてずに落ち着いて行動してください。
３）休みの日は何もせず、うちでのんびりしていた。
１）会社へ行かずにパソコンを使って自宅で仕事をする人が増えている。
Semakin banyak orang yang bekerja di rumah dengan menggunakan komputer tanpa pergi ke kantor.
２）地震のときは、あわてずに落ち着いて行動してください。
Saat terjadi gempa, jangan panik dan bertindaklah dengan tenang.
３）休みの日は何もせず、うちでのんびりしていた。
Pada hari libur, saya tidak melakukan apa-apa dan bersantai di rumah.
練習１
例： 火を使わずに料理をしています。
１） →
２） →
３） →
例： 火を使わずに料理をしています。
１） → シューズをはかずに走っています。
２） → 傘をささずに歩いています。
３） → 口を動かさずに話しています。
例： 火を使わずに料理をしています。
Contoh: Saya memasak tanpa menggunakan api.
１） → シューズをはかずに走っています。
→ Berlari tanpa memakai sepatu.
２） → 傘をささずに歩いています。
→ Berjalan tanpa payung.
３） → 口を動かさずに話しています。
→ Berbicara tanpa menggerakkan mulut.
練習２
例： 山に登りましたか。（天気が悪かった・帰って来た）
・・・いいえ、天気が悪かったので、登らずに帰ってきました。
１） 両親に相談しましたか。（反対されると思った・自分で決めた）・・・
２） 大学に行きましたか。（お金がなかった・就職した）・・・
３） 昨日のドラマを見ましたか。（疲れていた・寝てしまった）・・・
例： 山に登りましたか。（天気が悪かった・帰って来た）
・・・いいえ、天気が悪かったので、登らずに帰ってきました。
１） 両親に相談しましたか。（反対されると思った・自分で決めた）
・・・いいえ、反対されると思ったので、相談せずに自分で決めました。
２） 大学に行きましたか。（お金がなかった・就職した）
・・・いいえ、お金がなかったので、大学に行かずに就職しました。
３） 昨日のドラマを見ましたか。（疲れていた・寝てしまった）
・・・いいえ、疲れていたので、ドラマを見ずに寝てしまいました。
例： 山に登りましたか。（天気が悪かった・帰って来た）
・・・いいえ、天気が悪かったので、登らずに帰ってきました。
Contoh: Apakah kamu mendaki gunung? Cuacanya buruk・pulang kembali
・・・Tidak, karena cuacanya buruk, saya tidak mendaki dan pulang.
１） 両親に相談しましたか。（反対されると思った・自分で決めた）
・・・いいえ、反対されると思ったので、相談せずに自分で決めました。
Apakah kamu berkonsultasi dengan orang tua? Mengira akan ditentang・memutuskan sendiri
・・・Tidak, karena saya pikir mereka akan menentang, saya memutuskan sendiri tanpa berkonsultasi.
２） 大学に行きましたか。（お金がなかった・就職した）
・・・いいえ、お金がなかったので、大学に行かずに就職しました。
Apakah kamu masuk universitas? Tidak punya uang・langsung bekerja
・・・Tidak, karena tidak punya uang, saya tidak masuk universitas dan langsung bekerja.
３） 昨日のドラマを見ましたか。（疲れていた・寝てしまった）
・・・いいえ、疲れていたので、ドラマを見ずに寝てしまいました。
Apakah kamu menonton drama kemarin? Capek・tertidur
・・・Tidak, karena capek, saya tidak menonton drama dan tertidur.
| Bentuk V ない hilangkan ない ＋ ず （する → せず） |
(1)「～ず、...」menyatakan sebab atau alasan seperti「～なくて、...」, tetapi terutama digunakan dalam tulisan.
① 子どもの熱が｛下がらず／下がらなくて｝、心配しました。
Demam anak saya tidak turun, sehingga saya sangat khawatir.
(2)「X ず、Y」juga digunakan dengan makna perincian seperti dalam pola「X ない。そして、Y。(tidak X, melainkan Y)」
➁ 田中さんは今月出張せず、来月出張することになりました。
Pak Tanaka tidak pergi dinas bulan ini, ia akan pergi bulan depan.
Referensi 「～なくて (sebab dan akibat) 」：家族に会えなくて、寂しいです。 (Minna 2 pelajaran 39)
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）子どもの熱が一日中下がらず、心配しました。
２）アキックスのシューズは硬すぎず、軟らかすぎず、はきやすいです。
３）山田さんは小学校の６年間、一度も遅刻せず、一日も休まなかった。
１）子どもの熱が一日中下がらず、心配しました。
Saya khawatir karena demam anak tidak turun sepanjang hari.
２）アキックスのシューズは硬すぎず、軟らかすぎず、はきやすいです。
Sepatu Akix tidak terlalu keras, tidak terlalu lembut, sehingga nyaman dipakai.
３）山田さんは小学校の６年間、一度も遅刻せず、一日も休まなかった。
Yamada-san selama enam tahun sekolah dasar tidak pernah terlambat sekalipun dan tidak pernah absen sehari pun.
練習１
例： 長い間雨が降りませんでした・心配しました
→ 長い間雨が降らず、心配しました。
１） 楽しみにして行ったのに、富士山が見えませんでした・がっかりしました →
２） 日本へ来たばかりのころ、日本語が聞き取れませんでした・困りました →
３） 地震のあと、電話が全くつながりませんでした・とても不安でした →
例： 長い間雨が降りませんでした・心配しました
→ 長い間雨が降らず、心配しました。
１） 楽しみにして行ったのに、富士山が見えませんでした・がっかりしました
→ 楽しみにして行ったのに、富士山が見えず、がっかりしました。
２） 日本へ来たばかりのころ、日本語が聞き取れませんでした・困りました
→ 日本へ来たばかりのころ、日本語が聞き取れず、困りました。
３） 地震のあと、電話が全くつながりませんでした・とても不安でした
→ 地震のあと、電話が全くつながらず、とても不安でした。
例： 長い間雨が降りませんでした・心配しました
→ 長い間雨が降らず、心配しました。
Saya khawatir karena sudah lama tidak hujan.
１） 楽しみにして行ったのに、富士山が見えませんでした・がっかりしました
→ 楽しみにして行ったのに、富士山が見えず、がっかりしました。
Saya menantikannya, tetapi karena tidak bisa melihat Gunung Fuji, saya kecewa.
２） 日本へ来たばかりのころ、日本語が聞き取れませんでした・困りました
→ 日本へ来たばかりのころ、日本語が聞き取れず、困りました。
Waktu baru datang ke Jepang, saya kesulitan karena tidak bisa menangkap bahasa Jepang saat mendengar.
３） 地震のあと、電話が全くつながりませんでした・とても不安でした
→ 地震のあと、電話が全くつながらず、とても不安でした。
Setelah gempa, telepon sama sekali tidak tersambung, saya sangat cemas.
| ～ている (pengalaman／riwayat, sejarah) |
(1) 「～ている」 menyatakan fakta sejarah, pengalaman, atau riwayat, dan biasanya digunakan bersama kata keterangan yang menyatakan jumlah kejadian atau waktu, seperti:「～回」(~ kali),「長い間」(waktu yang lama), dll..
① この寺は今まで2回火事で焼けている。
Kuil ini sampai sekarang telah terbakar 2 kali.
➁ 京都では長い間大きな地震が起こっていない。もうすぐ地震が来るかもしれない。
Selama waktu yang lama, di Kyoto tidak terjadi gempa besar. Mungkin akan segera terjadi gempa besar.
(2) Bentuk 「～ている」 ini digunakan ketika suatu peristiwa yang terjadi pada masa lalu berkaitan dengan keadaan subjek saat ini.
➂ 田中さんは高校のときアメリカに留学している。だから、英語の発音がきれいだ。
Pak Tanaka pernah belajar di Amerika ketika SMA. Karena itu, pelafalan bahasa Inggrisnya bagus.
Referensi 「～ている (sedang berlangsung) 」：
ミラーさんは今電話をかけています。 （Minna 1 pelajaran 14）
「～ている (keadaan hasil dari suatu tindakan yang telah terjadi) 」：
サントスさんは結婚しています。 （Minna 1 pelajaran 15）
「～ている (kebiasaan) 」：
毎朝ジョギングをしています。 （Minna 2 pelajaran 28）
「～ている (keadaan hasil dari suatu tindakan yang telah terjadi) 」：
窓が割れています。 （Minna 2 pelajaran 29）
Baca dan terjemahkan kalimat-kalimat berikut:
１）モーツァルトは３５歳で亡くなるまでに６００以上の曲を作っている。
２）エジプトではこれまで何度も遺跡の発掘が行われている。
３）仕事が忙しくて、長い間ふるさとに帰っていない。
１）モーツァルトは３５歳で亡くなるまでに６００以上の曲を作っている。
Mozart telah menciptakan lebih dari 600 karya sebelum meninggal pada usia 35 tahun.
２）エジプトではこれまで何度も遺跡の発掘が行われている。
Di Mesir, penggalian situs-situs kuno telah dilakukan berkali-kali.
３）仕事が忙しくて、長い間ふるさとに帰っていない。
Karena sibuk bekerja, saya sudah lama tidak pulang kampung.
練習１
例： わたしの国はサッカーのワールドカップで優勝した・３回
→ わたしの国はサッカーのワールドカップで３回優勝している。
１） 日本で冬のオリンピックが開かれた・これまでに２回 →
２） 日本人は南極へ探検に行った・何度も →
３） 彼は留学中、国へ帰らなかった・一度も →
例： わたしの国はサッカーのワールドカップで優勝した・３回
→ わたしの国はサッカーのワールドカップで３回優勝している。
１） 日本で冬のオリンピックが開かれた・これまでに２回
→ 日本で冬のオリンピックがこれまでに２回開かれている。
２） 日本人は南極へ探検に行った・何度も
→ 日本人は何度も南極へ探検に行っている。
３） 彼は留学中、国へ帰らなかった・一度も
→ 彼は留学中、一度も国へ帰っていない。
例： わたしの国はサッカーのワールドカップで優勝した・３回
→ わたしの国はサッカーのワールドカップで３回優勝している。
Negara saya telah memenangkan Piala Dunia sepak bola tiga kali.
１） 日本で冬のオリンピックが開かれた・これまでに２回
→ 日本で冬のオリンピックがこれまでに２回開かれている。
Di Jepang, Olimpiade Musim Dingin telah diselenggarakan dua kali sampai sekarang.
２） 日本人は南極へ探検に行った・何度も
→ 日本人は何度も南極へ探検に行っている。
Orang Jepang telah berulang kali melakukan ekspedisi ke Antartika.
３） 彼は留学中、国へ帰らなかった・一度も
→ 彼は留学中、一度も国へ帰っていない。
Dia selama studi di luar negeri belum pernah pulang ke negaranya sekalipun.
| ～なんかどう？ |
「～なんか」digunakan saat mengajukan saran yang cocok untuk pendengar. Ungkapan ini memberi nuansa bahwa masih ada pilihan lain yang patut dipertimbangkan, dan digunakan untuk menghindari kesan memaksakan pendapat kepada pendengar.
① 「店で」これなんかいかがでしょうか。
(Di toko) Yang ini bagaimana?
➁ A：次の会長はだれがいいかな。
Entah siapa yang paling cocok menjadi ketua periode berikutnya ya?
B：田中さんなんかいいと思うよ。
Saya pikir Bapak Tanaka misalnya juga merupakan pilihan yang cocok.
Ungkapan「～などどうですか」memiliki makna serupa tetapi agak kaku (resmi).