Task 1 – 問題理解 – No. 09 – Pag-unawa sa Tanong (Q9)


☞ Skrip + Sagot

教室(きょうしつ)で、先生(せんせい)(おとこ)学生(がくせい)(はな)しています。先生(せんせい)(なに)()っていきますか。

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Ⓜ:先生(せんせい)明日(あした)みんなで(ちか)くの公園(こうえん)(はな)()ながらお(ひる)()べませんか。

Ⓕ:いいですね。(なに)()っていきましょうか。

Ⓜ:お弁当(べんとう)公園(こうえん)(ちか)くのスーパーで()います。()(もの)はもう()いました。

Ⓕ:そうですか。じゃ、わたしはお菓子(かし)(つく)って()っていきますね。

Ⓜ:そうですか。

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先生(せんせい)(なに)()っていきますか。

Mga Sagot: 3

☞ Skrip + Pagsasalin

教室(きょうしつ)で、先生(せんせい)(おとこ)学生(がくせい)(はな)しています。先生(せんせい)(なに)()っていきますか。

Sa silid-aralan, nag-uusap ang guro at isang lalaking estudyante. Ano ang dadalhin ng guro?

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Ⓜ:先生(せんせい)明日(あした)みんなで(ちか)くの公園(こうえん)(はな)()ながらお(ひる)()べませんか。

        Guro, bukas, kakain ba tayo ng tanghalian sa malapit na parke habang tinitingnan ang mga bulaklak?

Ⓕ:いいですね。(なに)()っていきましょうか。

        Maganda 'yan. Ano ang dapat nating dalhin?

Ⓜ:お弁当(べんとう)公園(こうえん)(ちか)くのスーパーで()います。()(もの)はもう()いました。

        Bibilhin namin ang mga baon sa supermarket malapit sa parke. Binili ko na ang mga inumin.

Ⓕ:そうですか。じゃ、わたしはお菓子(かし)(つく)って()っていきますね。

        Ganun ba. Sige, ako na ang gagawa ng mga meryenda at dadalhin ko iyon.

Ⓜ:そうですか。

        Ganun ba.

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先生(せんせい)(なに)()っていきますか。

Ano ang dadalhin ng guro?