Unit 4 - Lesson 3: Koleksyon ng mga Materyales (資料集) | Speed Master N3 Kanji

Kanji

資

yaman; puhunan

シ

資料（しりょう）

materyal；datos；dokumento

資格（しかく）

kwalipikasyon

資源（しげん）

mapagkukunan；yaman

集

tipunin; kolektahin

シュウ

あつーまる／あつーめる

（～が）集（あつ）まる

magtipon ang ～

（～を）集（あつ）める

tipunin ang ～

集合（しゅうごう）（する）

magtipon；magsama-sama

集中（しゅうちゅう）（する）

magtuon；magpokus

集金（しゅうきん）（する）

mangolekta ng pera；kumolekta ng bayad

写真集（しゃしんしゅう）

album ng larawan；aklat ng larawan

集団（しゅうだん）

grupo；pangkat

辞

pagbibitiw; salita

ジ

やーめる

辞書（じしょ）

diksyunaryo

辞典（じてん）

diksyunaryo；diksyunaryong ensiklopediko

辞（や）める

tumigil；magbitiw

情

damdamin; impormasyon

ジョウ

情報（じょうほう）

impormasyon

事情（じじょう）

sitwasyon；kalagayan

感情（かんじょう）

damdamin；emosyon

苦情（くじょう）

reklamo；pagreklamo

整

ayos; isaayos

セイ

整理（せいり）（する）

ayusin；isaayos

調整（ちょうせい）（する）

iayos；ayusin

調

iayos; iangkop

チョウ

しらーべる

調（しら）べる

siyasatin；alamin

調査（ちょうさ）（する）

imbestigahan；suriin

調子（ちょうし）

kondisyon；kalagayan

調味料（ちょうみりょう）

panimpla

調節（ちょうせつ）（する）

ayusin；regulahin

進

umunlad; umabante

シン

すすーむ／すすーめる

（～が）進（すす）む

～ ay umuusad；sumusulong

（～を）進（すす）める

～ ay itaguyod；isulong

進歩（しんぽ）（する）

sumulong；umunlad

進学（しんがく）（する）

magpatuloy sa pag-aaral；pumasok sa kolehiyo

前進（ぜんしん）（する）

sumulong；umunlad

Pagsasanay

ドリル

1. 朝（あさ）９時（じ）にここに集合（しゅうごう）してください。	a. しゅごう	b. しゅうごう
2. 遅（おく）れた事情（じじょう）を説明（せつめい）させてください。	a. じゆう	b. じじょう
3. 今月（こんげつ）でアルバイトを辞（や）めようと思（おも）う。	a. やめよう	b. きめよう
4. 新（あたら）しいパソコンの調子（ちょうし）はどう？	a. ちょうし	b. ちょうこ
5. 新聞（しんぶん）や本（ほん）でもっと調（しら）べるつもりだ。	a. ならべる	b. しらべる
1. この国（くに）には石油（せきゆ）や金（きん）などのし源（げん）が多（おお）い。	a. 次	b. 誌
2. 引（ひ）っ越（こ）しの荷物（にもつ）をせい理（り）しなくちゃ。	a. 正	b. 整
3. 英語（えいご）のじ書（しょ）を見（み）ながら、英作文（えいさくぶん）を書（か）いた。	a. 字	b. 事
4. 図書館（としょかん）でお寺（てら）の写真（しゃしん）しゅうを見（み）た。	a. 集	b. 修
5. このじょう報（ほう）は正（ただ）しいのだろうか。	a. 静	b. 清
1. しょうゆ以外（いがい）に何（なに）か（　　　）を使（つか）いますか。	a. 資料	b. 調味料
2. 卒業（そつぎょう）したら働（はたら）くの？それとも（　　　）する？	a. 進学	b. 前進
3. 今（いま）、事故（じこ）の原因（げんいん）を（　　　）しているそうだ。	a. 調査	b. 集中
4. その時計（とけい）は１０分（ぷん）（　　　）いる。	a. 進んで	b. 勧めて
5. 広場（ひろば）に人（ひと）が（　　　）いる。これから何（なに）かあるのかな。	a. 集まって	b. 集めて

☞ Sagot + Pagsasalin

1. 朝（あさ）９時（じ）にここに集合（しゅうごう）してください。	しゅうごう
Mangyaring magtipon dito sa alas-9 ng umaga。
2. 遅（おく）れた事情（じじょう）を説明（せつめい）させてください。	じじょう
Hayaan ninyo akong ipaliwanag ang dahilan ng aking pagkahuli。
3. 今月（こんげつ）でアルバイトを辞（や）めようと思（おも）う。	やめよう
Iniisip kong mag-resign sa part-time na trabaho ngayong buwan。
4. 新（あたら）しいパソコンの調子（ちょうし）はどう？	ちょうし
Kumusta ang takbo ng bagong kompyuter？
5. 新聞（しんぶん）や本（ほん）でもっと調（しら）べるつもりだ。	しらべる
Balak kong maghanap pa ng impormasyon sa mga diyaryo at aklat。
1. この国（くに）には石油（せきゆ）や金（きん）などのし源（げん）が多（おお）い。	誌
Ang bansang ito ay may maraming likas na yaman tulad ng langis at ginto。
2. 引（ひ）っ越（こ）しの荷物（にもつ）をせい理（り）しなくちゃ。	整
Kailangan ayusin ang mga gamit sa paglipat。
3. 英語（えいご）のじ書（しょ）を見（み）ながら、英作文（えいさくぶん）を書（か）いた。	事
Habang tumitingin sa diksyunaryong Ingles, sumulat ako ng komposisyon sa Ingles。
4. 図書館（としょかん）でお寺（てら）の写真（しゃしん）しゅうを見（み）た。	集
Sa silid-aklatan, nakita ko ang isang koleksyon ng mga litrato ng mga templo。
5. このじょう報（ほう）は正（ただ）しいのだろうか。	清
Tama kaya ang impormasyong ito？
1. しょうゆ以外（いがい）に何（なに）か（　　　）を使（つか）いますか。	調味料
May ginagamit ka bang ibang pampalasa bukod sa toyo?
2. 卒業（そつぎょう）したら働（はたら）くの？それとも（　　　）する？	進学
Pagkatapos mong magtapos, magtatrabaho ka ba? O magpapatuloy ka ba sa pag-aaral?
3. 今（いま）、事故（じこ）の原因（げんいん）を（　　　）しているそうだ。	調査
Ayon sa balita, iniimbestigahan nila ngayon ang sanhi ng aksidente.
4. その時計（とけい）は１０分（ぷん）（　　　）いる。	進んで
Ang relo na iyon ay 10 minuto ang pauna.
5. 広場（ひろば）に人（ひと）が（　　　）いる。これから何（なに）かあるのかな。	集まって
May mga tao na nagtitipon sa plaza. Baka may mangyayari?