１ 明日
２ 今週の水曜日
３ 来週の月曜日
４ 来週の水曜日
先生と学生が話しています。先生は、いつレポートを受け取りますか。
Ⓜ：先生、すみません。宿題のレポートを忘れてしまいました。明日でもよろしいですか。
Ⓕ：火曜日は学校に来てないんですよ。ジョンさん、最近、宿題、よく忘れるわね。
Ⓜ：すみません。・・・あのー、後でメールで送ってもいいですか。
Ⓕ：メール？ダメです。来週の授業のとき持ってきてください。
Ⓜ：わかりました。・・・あっ、先生は水曜はいらっしゃってますか。
Ⓕ：ええ、水曜日は経済論の授業で来てますけど。
Ⓜ：僕、水曜日も大学へ来ているので、先生の研究室に持っていってもいいでしょうか。
Ⓕ：水曜は授業が多いし、会議も入っているから、会えないと思いますよ。
Ⓜ：そうですか・・・・・・。
Ⓕ：じゃあ、私の部屋のドアにポストみたいなのがついてるから、その中に入れておいてください。
先生は、いつレポートを受け取りますか。
【正解】２
先生と学生が話しています。先生は、いつレポートを受け取りますか。
Nag-uusap ang guro at estudyante. Kailan matatanggap ng guro ang ulat?
Ⓜ：先生、すみません。宿題のレポートを忘れてしまいました。明日でもよろしいですか。
Guro, pasensya na. Nakalimutan ko ang ulat para sa takdang-aralin. Puwede ba kung bukas?
Ⓕ：火曜日は学校に来てないんですよ。ジョンさん、最近、宿題、よく忘れるわね。
Hindi ako pumupunta sa paaralan tuwing Martes. John, kamakailan madalas mong nakakaligtaan ang takdang-aralin, ano?
Ⓜ：すみません。・・・あのー、後でメールで送ってもいいですか。
Pasensya na. ...Umm, puwede ko ba itong ipadala sa email mamaya?
Ⓕ：メール？ダメです。来週の授業のとき持ってきてください。
Email? Hindi puwede. Pakidala ito sa klase sa susunod na linggo.
Ⓜ：わかりました。・・・あっ、先生は水曜はいらっしゃってますか。
Naiintindihan ko. ...Ah, pumupunta po ba kayo tuwing Miyerkules?
Ⓕ：ええ、水曜日は経済論の授業で来てますけど。
Oo, pumupunta ako tuwing Miyerkules dahil sa leksiyon sa Economics.
Ⓜ：僕、水曜日も大学へ来ているので、先生の研究室に持っていってもいいでしょうか。
Dumarating din ako sa unibersidad tuwing Miyerkules, puwede ko ba itong dalhin sa opisina ninyo?
Ⓕ：水曜は授業が多いし、会議も入っているから、会えないと思いますよ。
Marami akong klase tuwing Miyerkules at may mga pulong din, kaya sa tingin ko hindi tayo magkikita.
Ⓜ：そうですか・・・・・・。
Ganun ba......
Ⓕ：じゃあ、私の部屋のドアにポストみたいなのがついてるから、その中に入れておいてください。
Kung ganoon, may parang mailbox sa pinto ng aking silid, pakilagay mo na lang doon.
先生は、いつレポートを受け取りますか。
Kailan matatanggap ng guro ang ulat?
【正解】２
【Tamang sagot】2