平等（な）
pantay；makatarungan
人数
bilang ng tao；dami ng tao
計2０人
kabuuang 20 tao
暗算（する）
magkwenta sa isip
割合
proporsyon；porsyento
役割
gampanin；tungkulin
確実（な）
tiyak；mapagkakatiwalaan
正確（な）
tumpak；eksakto
正式（な）
opisyal；pormal
足し算
pagdaragdag (aritmetika)
引き算
pagbabawas (aritmetika)
ドリルA
| 1. 計算の答えは分数で書いてください。 | a. ふんすう | b. ぶんすう |
| 2. この図形って、正方形かな。 | a. ずけい | b. ずうけい |
| 3. 参加者の男女の割合は、3対2だ。 | a. わりごう | b. わりあい |
| 4. 誰がやったのですか。正直に答えなさい。 | a. せいちょく | b. しょうじき |
| 5. 男女平等な社会を作るには、政府の努力も必要だ。 | a. べいどう | b. びょうどう |
☞ Sagot + Pagsasalin
| 1. 計算の答えは分数で書いてください。 | ぶんすう |
| Isulat ang sagot ng pagkalkula bilang isang praksiyon. |
| 2. この図形って、正方形かな。 | ずけい |
| Ang hugis na ito, parang parisukat ba? |
| 3. 参加者の男女の割合は、3対2だ。 | わりあい |
| Ang proporsyon ng mga kalahok na lalaki at babae ay 3 laban sa 2. |
| 4. 誰がやったのですか。正直に答えなさい。 | しょうじき |
| Sino ang gumawa nito? Sumagot ka nang tapat. |
| 5. 男女平等な社会を作るには、政府の努力も必要だ。 | びょうどう |
| Upang makabuo ng lipunang may pagkakapantay-pantay ng lalaki at babae, kailangan din ang pagsisikap ng gobyerno. |
ドリルB
| 1. スピーチで話す内容をあん記しなきゃ。 | a. 明 | b. 暗 | c. 晴 |
| 2. 電気代は１年間でいくら？計さんしてみて。 | a. 算 | b. 賛 | c. 参 |
| 3. この問題のせい解を教えてください。 | a. 生 | b. 世 | c. 正 |
| 4. 肉、魚、野菜などの食品を売っている。 | a. 第 | b. 等 | c. 算 |
| 5. 千円札が何枚あるかかぞえてください。 | a. 教 | b. 類 | c. 数 |
☞ Sagot + Pagsasalin
| 1. スピーチで話す内容をあん記しなきゃ。 | 暗 |
| Kailangan kong imemorize ang mga sasabihin ko sa talumpati. |
| 2. 電気代は１年間でいくら？計さんしてみて。 | 算 |
| Magkano ang bayad sa kuryente sa loob ng isang taon? Kalkulahin mo. |
| 3. この問題のせい解を教えてください。 | 正 |
| Pakituro ang tamang sagot sa problemang ito. |
| 4. 肉、魚、野菜などの食品を売っている。 | 等 |
| Nagbebenta ng mga pagkain tulad ng karne, isda, gulay, atbp. |
| 5. 千円札が何枚あるかかぞえてください。 | 数 |
| Pakibilang kung ilang 1,000-yen na perang papel ang mayroon. |
ドリルC
| 1. 工事は3日で終わる（ ）だったが、少し延びそうだ。 | a. 確認 | b. 計画 |
| 2. ありがとうございます。お申し込みを（ ）承りました。 | a. 確か | b. 確かに |
| 3. 四つの辺の高さが（ ）四角形を正方形という。 | a. 等しい | b. 正確な |
| 4. 芸術には人の心を豊かにする（ ）があると思う。 | a. 割引 | b. 役割 |
| 5. （ ）してみよ。２５＋８は３３でしょ？ | a. 引き算 | b. 足し算 |
☞ Sagot + Pagsasalin
| 1. 工事は3日で終わる（ ）だったが、少し延びそうだ。 | 計画 (けいかく) |
| Plano na matatapos ang konstruksyon sa loob ng 3 araw, pero mukhang medyo maaantala. |
| 2. ありがとうございます。お申し込みを（ ）承りました。 | 確かに (たしかに) |
| Maraming salamat. Natanggap po namin ang inyong aplikasyon. |
| 3. 四つの辺の高さが（ ）四角形を正方形という。 | 等しい (ひとしい) |
| Ang apat na-sulok na may pantay-pantay ang taas ng apat na gilid ay tinatawag na parisukat. |
| 4. 芸術には人の心を豊かにする（ ）があると思う。 | 役割 (やくわり) |
| Naniniwala ako na may gampanin ang sining sa pagpapayaman ng puso ng tao. |
| 5. （ ）してみよ。２５＋８は３３でしょ？ | 足し算 (たしざん) |
| Subukan mong magdagdag. 25＋8 ay 33, hindi ba? |
