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Unit 8 – Lesson 5: 数学 Matematika

Kanji

等
at iba pa
トウ
ひとーしい／など
数
numero
スウ
かぞーえる／かず
図
plano
ズ／ト
（はかーる）
計
kwenta
ケイ
はかーる
暗
madilim
アン
くらーい
割
hatiin
カツ
わーる／わり／わーれる
確
tiyak
カク
たしーかめる／たしーか
正
tama
ショウ
ただーしい／ただーす
算
pagkalkula
サン

Pagsasanay

ドリルA

1. 計算（けいさん）の答（こた）えは分数（ぶんすう）で書（か）いてください。a. ふんすうb. ぶんすう
2. この図形（ずけい）って、正方形（せいほうけい）かな。a. ずけいb. ずうけい
3. 参加者（さんかしゃ）の男女（だんじょ）の割合（わりあい）は、3対（たい）2だ。a. わりごうb. わりあい
4. 誰（だれ）がやったのですか。正直（しょうじき）に答（こた）えなさい。a. せいちょくb. しょうじき
5. 男女（だんじょ）平等（びょうどう）な社会（しゃかい）を作（つく）るには、政府（せいふ）の努力（どりょく）も必要（ひつよう）だ。a. べいどうb. びょうどう
☞ Sagot + Pagsasalin
1. 計算（けいさん）の答（こた）えは分数（ぶんすう）で書（か）いてください。ぶんすう
Isulat ang sagot ng pagkalkula bilang isang praksiyon.
2. この図形（ずけい）って、正方形（せいほうけい）かな。ずけい
Ang hugis na ito, parang parisukat ba?
3. 参加者（さんかしゃ）の男女（だんじょ）の割合（わりあい）は、3対（たい）2だ。わりあい
Ang proporsyon ng mga kalahok na lalaki at babae ay 3 laban sa 2.
4. 誰（だれ）がやったのですか。正直（しょうじき）に答（こた）えなさい。しょうじき
Sino ang gumawa nito? Sumagot ka nang tapat.
5. 男女（だんじょ）平等（びょうどう）な社会（しゃかい）を作（つく）るには、政府（せいふ）の努力（どりょく）も必要（ひつよう）だ。びょうどう
Upang makabuo ng lipunang may pagkakapantay-pantay ng lalaki at babae, kailangan din ang pagsisikap ng gobyerno.


ドリルB

1. スピーチで話（はな）す内容（ないよう）をあん記（き）しなきゃ。a. 明b. 暗c. 晴
2. 電気代（でんきだい）は１年間（ねんかん）でいくら？計（けい）さんしてみて。a. 算b. 賛c. 参
3. この問題（もんだい）のせい解（かい）を教（おし）えてください。a. 生b. 世c. 正
4. 肉（にく）、魚（さかな）、野菜（やさい）などの食品（しょくひん）を売（う）っている。a. 第b. 等c. 算
5. 千円札（せんえんさつ）が何枚（なんまい）あるかかぞえてください。a. 教b. 類c. 数
☞ Sagot + Pagsasalin
1. スピーチで話（はな）す内容（ないよう）をあん記（き）しなきゃ。暗
Kailangan kong imemorize ang mga sasabihin ko sa talumpati.
2. 電気代（でんきだい）は１年間（ねんかん）でいくら？計（けい）さんしてみて。算
Magkano ang bayad sa kuryente sa loob ng isang taon? Kalkulahin mo.
3. この問題（もんだい）のせい解（かい）を教（おし）えてください。正
Pakituro ang tamang sagot sa problemang ito.
4. 肉（にく）、魚（さかな）、野菜（やさい）などの食品（しょくひん）を売（う）っている。等
Nagbebenta ng mga pagkain tulad ng karne, isda, gulay, atbp.
5. 千円札（せんえんさつ）が何枚（なんまい）あるかかぞえてください。数
Pakibilang kung ilang 1,000-yen na perang papel ang mayroon.


ドリルC

1. 工事（こうじ）は3日（か）で終（お）わる（　　　）だったが、少（すこ）し延（の）びそうだ。a. 確認b. 計画
2. ありがとうございます。お申（もう）し込（こ）みを（　　　）承（うけたまわ）りました。a. 確かb. 確かに
3. 四（よっ）つの辺（へん）の高（たか）さが（　　　）四角形（しかくけい）を正方形（せいほうけい）という。a. 等しいb. 正確な
4. 芸術（げいじゅつ）には人（ひと）の心（こころ）を豊（ゆた）かにする（　　　）があると思（おも）う。a. 割引b. 役割
5. （　　　）してみよ。２５＋８は３３でしょ？a. 引き算b. 足し算
☞ Sagot + Pagsasalin
1. 工事（こうじ）は3日（か）で終（お）わる（　　　）だったが、少（すこ）し延（の）びそうだ。計画 (けいかく)
Plano na matatapos ang konstruksyon sa loob ng 3 araw, pero mukhang medyo maaantala.
2. ありがとうございます。お申（もう）し込（こ）みを（　　　）承（うけたまわ）りました。確かに (たしかに)
Maraming salamat. Natanggap po namin ang inyong aplikasyon.
3. 四（よっ）つの辺（へん）の高（たか）さが（　　　）四角形（しかくけい）を正方形（せいほうけい）という。等しい (ひとしい)
Ang apat na-sulok na may pantay-pantay ang taas ng apat na gilid ay tinatawag na parisukat.
4. 芸術（げいじゅつ）には人（ひと）の心（こころ）を豊（ゆた）かにする（　　　）があると思（おも）う。役割 (やくわり)
Naniniwala ako na may gampanin ang sining sa pagpapayaman ng puso ng tao.
5. （　　　）してみよ。２５＋８は３３でしょ？足し算 (たしざん)
Subukan mong magdagdag. 25＋8 ay 33, hindi ba?