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Unit 10 – Lesson 2: 新しい音読み② Mga Bagong On-Readings ②

Kanji

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むかーえる
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bili
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申
sabi
シン
もうーす
建
pagtatayo
ケン
たーてる
木
puno
モク／ボク
き
工
industriya
コウ／ク
息
hininga
ソク
いき
光
liwanag
コウ
ひかり
起
bumangon
キ
おーきる／おーこる／おーこす
思
isip
シ
おもーう
借
hiram
シャク
かーりる
去
alis
キョ／コ
さーる

Pagsasanay

ドリルA

1. 父（ちち）は店（みせ）を始（はじ）めるときに借金（しゃっきん）をしたそうだ。a. しゃくきんb. しゃっきん
2. 株（かぶ）の売買（ばいばい）で利益（りえき）を得（え）た。a. ばいばいb. ばいかい
3. 風（かぜ）が次第（しだい）に強（つよ）くなってきた。a. じだいにb. しだいに
4. この家（いえ）には、生活（せいかつ）を便利（べんり）にするためのさまざまな工夫（くふう）が見（み）られる。a. こうふうb. くふう
5. 神社（じんじゃ）の中（なか）に有名（ゆうめい）な大木（たいぼく）があるらしい。a. たいぼくb. たいもく
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1. 父（ちち）は店（みせ）を始（はじ）めるときに借金（しゃっきん）をしたそうだ。しゃっきん
Sinasabing nangutang ang ama nang magsimula siya ng tindahan.
2. 株（かぶ）の売買（ばいばい）で利益（りえき）を得（え）た。ばいばい
Kumita ng kita mula sa kalakalan ng mga stock.
3. 風（かぜ）が次第（しだい）に強（つよ）くなってきた。しだいに
Unti-unti nang lumalakas ang hangin.
4. この家（いえ）には、生活（せいかつ）を便利（べんり）にするためのさまざまな工夫（くふう）が見（み）られる。くふう
Makikita sa bahay na ito ang iba't ibang mga pagsasaayos upang gawing mas maginhawa ang pamumuhay.
5. 神社（じんじゃ）の中（なか）に有名（ゆうめい）な大木（たいぼく）があるらしい。たいぼく
Tila may isang kilalang malaking puno sa loob ng dambana.


ドリルB

1. ここは人（じん）こう的（てき）につくられた島（しま）だそうだ。a. 口b. 項c. 工
2. 彼女（かのじょ）は過（か）この出来事（できごと）をよく覚（おぼ）えている。a. 個b. 古c. 去
3. 休（きゅう）そくをしっかりとったほうが、仕事（しごと）の能率（のうりつ）がいい。a. 足b. 息c. 憩
4. 毎日（まいにち）6時（じ）にき床（しょう）するようにしている。a. 帰b. 越c. 起
5. 植物（しょくぶつ）には、よく日（にっ）こうを当（あ）ててください。a. 工b. 光c. 広
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1. ここは人（じん）こう的（てき）につくられた島（しま）だそうだ。工
Sinasabing ang pulo na ito ay artipisyal.
2. 彼女（かのじょ）は過（か）この出来事（できごと）をよく覚（おぼ）えている。去
Mabuti niyang natatandaan ang pangyayaring ito sa nakaraan.
3. 休（きゅう）そくをしっかりとったほうが、仕事（しごと）の能率（のうりつ）がいい。息
Mas mainam na magpahinga nang sapat; mas mahusay ang produktibidad sa trabaho.
4. 毎日（まいにち）6時（じ）にき床（しょう）するようにしている。起
Sinisikap kong gumising tuwing alas-sais bawat araw.
5. 植物（しょくぶつ）には、よく日（にっ）こうを当（あ）ててください。光
Bigyan ng sapat na sikat ng araw ang mga halaman.


ドリルC

1. 初（はじ）めて舞台（ぶたい）に立（た）ったときは、不思議（ふしぎ）な（　　　）だった。a. 感覚b. 味覚
2. 友達（ともだち）の家（いえ）に行（い）ったら、ごちそうを作（つく）って（　　　）してくれた。a. 歓迎b. 観光
3. 残念（ざんねん）なことに、多（おお）くのメンバーが会（かい）を（　　　）いった。a. 去ってb. 送迎して
4. 奨学金（しょうがくきん）の（　　　）には、以下（いか）の書類（しょるい）が必要（ひつよう）です。a. 申請b. 建築
5. 私（わたし）の父（ちち）は長（なが）い間（あいだ）（　　　）として、働（はたら）いていた。a. 工夫b. 大工
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1. 初（はじ）めて舞台（ぶたい）に立（た）ったときは、不思議（ふしぎ）な（　　　）だった。感覚 (かんかく)
Nang unang tumayo ako sa entablado, kakaiba ang pakiramdam.
2. 友達（ともだち）の家（いえ）に行（い）ったら、ごちそうを作（つく）って（　　　）してくれた。歓迎 (かんげい)
Pagpunta ko sa bahay ng kaibigan, sinalubong nila ako at naghanda ng masarap na pagkain.
3. 残念（ざんねん）なことに、多（おお）くのメンバーが会（かい）を（　　　）いった。去って (さって)
Nakakalungkot na maraming miyembro ang umalis sa samahan.
4. 奨学金（しょうがくきん）の（　　　）には、以下（いか）の書類（しょるい）が必要（ひつよう）です。申請 (しんせい)
Kinakailangan ang mga sumusunod na dokumento para sa aplikasyon ng scholarship.
5. 私（わたし）の父（ちち）は長（なが）い間（あいだ）（　　　）として、働（はたら）いていた。大工 (だいく)
Matagal nang nagtrabaho ang aking ama bilang karpintero.