～かたわら～ – Habang ginagawa… (gumagawa rin ng…)

Hugis	Pagbuo	Kahulugan
N の + かたわら	Pangngalan + の + かたわら	Bukod/kasabay (sa pangunahing papel), gumagawa rin ng ibang bagay
V-る + かたわら	Pandiwa sa anyong diksyunaryo + かたわら	Ginagawa ang A bilang pangunahing trabaho/tungkulin, kasabay din ginagawa ang B

Kanji: 傍かたわら. Bukod sa kahulugang gramatikal, 「かたわら」ay isang pangngalan na nangangahulugang “bên cạnh, sát bên”.

Kahulugan: “Bukod sa (trabaho/tungkulin/aktibidad) A, ginagawa rin ang B (kasabay).” Binibigyang-diin na ang A ang pangunahing, ang B ay pangalawa sa loob ng isang panahon.
Saklaw: Naglalarawan ng sitwasyong tumatagal; mas may pagkakapare-pareho/panatili kaysa sa panandaliang kilos.
Pagkagamit: Karaniwang ginagamit sa nakasulat na teksto, pagpapakilala ng profile, talambuhay, paglalarawan ng karera: 仕事しごとのかたわら, 研究けんきゅうするかたわら…

彼かれは教師きょうしのかたわら、小説しょうせつも書かいている。
Bukod sa pagiging guro, nagsusulat din siya ng nobela.
大学だいがくで経営けいえいを学まなぶかたわら、父ちちの店みせを手伝てつだっている。
Bukod sa pag-aaral ng pamamahala sa unibersidad, tumutulong din ako sa tindahan ng tatay.
研究けんきゅうのかたわら、地域ちいきのボランティア活動かつどうにも参加さんかしている。
Bukod sa pananaliksik, nakikibahagi rin ako sa lokal na boluntaryong gawain.
子育こそだてのかたわら、在宅ざいたくで翻訳ほんやくの仕事しごとをしている。
Kasabay ng pagpapalaki ng anak, nagtatrabaho rin ako bilang tagasalin mula sa bahay.
本業ほんぎょうのかたわら、週末しゅうまつにポッドキャストを配信はいしんしている。
Bukod sa pangunahing trabaho, naglalabas ako ng podcast tuwing katapusan ng linggo.

Binibigyang-diin ang pangunahing/pangalawang papel: Ang A (bago ang かたわら) karaniwang ang pangunahing trabaho, ang B ay kalakip na aktibidad.
Panahong tumatagal: Angkop para sa mga aktibidad na nagaganap sa isang yugto; hindi ginagamit para sa dalawang kilos na sabay na nangyayari sa maikling sandali.
Nakasulat/pagpapakilala: Natural sa mga profile, artikulo, panayam tungkol sa trabaho; mas magalang at pormal kaysa ～ながら.

Hugis	Pagkakaiba	Maikling halimbawa
～かたわら	Kasabay sa mahabang panahon; A ang pangunahing, B ang pangalawa.	会社かいしゃ員いんのかたわら、作家さっか活動かつどう。
～ながら	Dalawang kilos na sabay (agad na sabay) sa isang sandali; mas neutral at kolokyal ang tono.	音楽おんがくを聞きききながら勉強べんきょうする。
～一方いっぽうで	Inilalahad ang dalawang magkasalungat o magkasabay na aspekto; hindi binibigyang-diin ang “pangunahing/pangalawa”.	都市としは便利べんりな一方いっぽうで、物価ぶっかが高たかい。
～ついでに	Gumagawa ng B bilang pagkakataon habang ginagawa ang A; ang pagiging “pangalawa” ay batay sa pagkakataon, hindi tumatagal.	買かい物もののついでに切手きってを買かう。

Ang bahagi B ay maaaring maging gawi/regular na gawain: 「～もしている」「～も行おこなっている」「～も続つづけている」。
Hindi ginagamit para sa direktang utos/pagnanais: ×「勉強べんきょうするかたわら、来きなさい」。
Bilang pangngalan na “sa tabi (pisikal)”: 「かたわらに」= “nasa tabi”: 「机つくえのかたわらに鞄かばんを置おく」 (hindi ang hulma ng gramatika na nagpapahiwatig ng sabayang gawain).
Karaniwang ginagamit kasama ng mga salitang nagsasaad ng trabaho/titulo: 仕事しごと／研究けんきゅう／育児いくじ／学業がくぎょう／本業ほんぎょうのかたわら.

N のかたわら、B／V-るかたわら、B: dalawang pangunahing porma.
本業ほんぎょうのかたわら／研究けんきゅうのかたわら／子育こそだてのかたわら: mga pariralang madalas gamitin.
Anyo ng pangngalang naglalarawan ng posisyon: 「かたわらに」「かたわらで」 = nasa tabi (hindi ang kahulugang gramatikal na sabayang gawain).

Paggamit sa panandaliang kilos: ×「歩あるくかたわら、電話でんわに出でた」→ dapat gumamit ng ～ながら.
Walang relasyon pangunahing/pangalawa: Kung pantay ang A at B, isaalang-alang ang paggamit ng ～一方いっぽうで o ～ながら.
Maling uri ng salita: Gamitin lamang sa N の / V-る; hindi ginagamit sa mga pang-uri na direktang nauuna sa かたわら.
Pagkakamali sa kahulugang posisyon: 「かたわらに」 (nasa tabi) ≠ hulma ng gramatika na 'bukod sa ... ay ...'.
JLPT: Madalas tanungin ang pagkakaiba ng ～かたわら at ～ながら/～ついでに kaugnay ng tagal at relasyon ng pangunahing-pangalawa.