Marugoto N2 – 第27课：编舟记（舟を編む）

语法

语法

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～どころか

连~也不

◎ 表示与预期完全不同，常用于含不满或不快的说法

1. 忙（いそが）しくて、海外（かいがい）どころか、近（ちか）くの温泉（おんせん）にも行（い）けない。
     因为太忙、别说出国了、连附近的温泉都去不了。

2. 彼（かれ）は謝（あやま）るどころか、文句（もんく）を言（い）っていたそうだ。
     听说他非但没有道歉、反而还在抱怨。

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～抜（ぬ）く

~到底

◎ 不放弃，坚持到底

1. これが、彼（かれ）らが考（かんが）え抜（ぬ）いて出（だ）した結論（けつろん）だった。
     这是、他们反复考虑后得出的结论。

2. 途中（とちゅう）で何度（なんど）かあきらめかけたが、最後（さいご）まで走（はし）り抜（ぬ）いた。
     中途好几次想要放弃、但坚持跑到了最后。

阅读

   辞書（じしょ）は必（かなら）ずしも万能（ばんのう）ではないと知（し）り、荒木（あらき）は落胆（らくたん）するどころか、ますます愛着（あいちゃく）を深（ふか）めた。★かゆいところに手（て）が届（とど）ききらぬ箇所（かしょ）があるのも、頑張（がんば）っている感（かん）じがして、とてもいい。決（けっ）して完全無欠（かんぜんむけつ）ではないからこそ、むしろ、辞書（じしょ）を作（つく）った人たちの努力と熱気が伝わってくるような気（き）がした。
   一見（いっけん）しただけでは無機質（むきしつ）な言葉（ことば）の羅列（られつ）だが、この膨大（ぼうだい）な数（かず）の見出（みだ）し語（ご）や語釈（ごしゃく）や作例（さくれい）はすべて、誰（だれ）かが考（かんが）えに考（かんが）え抜（ぬ）いて書（か）いたものなのだ。なんという根気（こんき）。なんという言葉（ことば）への執念（しゅうねん）。
   小遣（こづか）いがたまるたび、荒木（あらき）は古本屋（ふるほんや）へ走（はし）った。辞書（じしょ）は改版（かいはん）されると、それ以前（いぜん）の版（はん）が古本屋（ふるほんや）で安価（あんか）で売買（ばいばい）されることが多（おお）い。異（こと）なる出版社（しゅっぱんしゃ）のさまざまな辞書（じしょ）を、少（すこ）しずつ集（あつ）めて読（よ）み比（くら）べた。使（つか）い込（こ）まれて表紙（ひょうし）がちぎれたもの。前（まえ）の持（も）ち主（ぬし）の書（か）き込（こ）みや赤線（あかせん）の残（のこ）るもの。古（ふる）い辞書（じしょ）には、作（つく）り手（て）と使（つか）い手の言葉との格闘の跡（あと）が刻印（こくいん）されている。
   国語学（こくごがく）か言語学（げんごがく）の学者（がくしゃ）になって、俺（おれ）も自分（じぶん）の手（て）で辞書（じしょ）を編（あ）みたい。高校二年生（こうこうにねんせい）の夏（なつ）に、荒木（あらき）は大学（だいがく）に進学（しんがく）させてくれと父親（ちちおや）に頼（たの）んだ。
   「はあ？国語学（こくごがく）って、なんだそりゃ。おまえ、日本語喋（にほんごしゃべ）れるじゃねえか。　何（なん）で大学行（だいがくい）ってまで国語（こくご）を勉強（べんきょう）する必要（ひつよう）がある」。
   「いや、そうじゃなくて」。
   「そんなことより、店（みせ）の手伝（てつだ）いしろ。母（はは）ちゃん腰痛（こしいた）めちゃってんだぞ」。
   てんで話（はなし）の通（つう）じない父親（ちちおや）を説得（せっとく）したのは、『岩波国語辞典（いわなみこくごじてん）』をくれた叔父（おじ）だった。
   「まあまあ」兄貴（あにき）」。
   数年（すうねん）に一回（いっかい）しか実家（じっか）の荒物屋（あらものや）に顔（かお）を出（だ）さない叔父（おじ）は、鷹揚（おうよう）に仲裁（ちゅうさい）した。叔父（おじ）は捕鯨船（ほげいせん）の乗組員（のりくみいん）で、長（なが）い航海（こうかい）の間（あいだ）に辞書（じしょ）の味（あじ）を覚（おぼ）えたらしい。親（しん）せきのあいだでは変（か）わり者（もの）で通（とお）っていた。
   「こうちゃんはわりと賢（かしこ）い子（こ）じゃないか。思（おも）い切（き）って大学（だいがく）へやったらどうだい」。