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JLPT N3 Official Exam – December 2017 – Language Knowledge (Vocabulary) (文字・語彙)


問題 1

　 ____の ことばの読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問01:
中村（なかむら）部長（ぶちょう）と直接（ちょくせつ）話（はな）した。
नकामुरा विभाग प्रमुखसँग सिधै कुरा गरे।
ちょくぜつ
ちょうせつ
ちょくせつ
ちょうぜつ
問02:
これはすぐには燃（も）えません。
यो तुरुन्तै जल्ने छैन।
にえません
ひえません
きえません
もえません
問03:
この位置（いち）に車（くるま）を止（と）めてください。
कृपया यस स्थानमा गाडी रोक्नुहोस्।
とじ
いじ
とち
いち
問04:
計算（けいさん）ができたので見（み）てください。
हिसाब तयार भयो, कृपया हेर्नुहोस्।
けいかく
けいざん
けいさん
けいがく
問05:
ずっとパソコンを使（つか）っていて疲（つか）れたので、腰（こし）を回（まわ）してみた。
लामो समयसम्म कम्प्युटर प्रयोग गर्दा थाकेकोले मैले कमर घुमाएर हेरें।
まわして
おして
おろして
のばして
問06:
ここは禁煙（きんえん）です。
यहाँ धूम्रपान निषेध छ।
きねん
きえん
きんねん
きんえん
問07:
きれいに結（むす）んでください。
कृपया राम्ररी बाँध्नुहोस्।
たたんで
むすんで
つつんで
ならんで
問08:
手術（しゅじゅつ）をしなくても治（なお）りますから、大丈夫（だいじょうぶ）ですよ。
शल्यक्रिया नगरी पनि निको हुन्छ, त्यसैले चिन्ता नलिनुहोस्।
しゅじゅつ
てじゅつ
しゅしゅつ
てしゅつ

問題 2

　 ____の ことばを漢字で書くとき、最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問09:
次（つぎ）の目標（もくひょう）は１０びょうです。
अर्को लक्ष्य 10 सेकेन्ड हो।
培
抄
倍
秒
問10:
ボールが遠（とお）くまでとんだ。
बल टाढासम्म उड्यो।
投んだ
打んだ
飛んだ
転んだ
問11:
ここは、さかみちが多（おお）いですね。
यहाँ उकालोहरू धेरै छन्, हैन?
岩道
板道
石道
坂道
問12:
この皿（さら）だけ色（いろ）がちがいます。
यो थाल मात्रै रङ्ग फरक छ।
遺います
達います
遅います
違います
問13:
この会社（かいしゃ）とは、いいかんけいをつくりたい。
म यो कम्पनीसँग राम्रो सम्बन्ध बनाउन चाहन्छु।
関系
関係
間係
間系
問14:
父（ちち）はきょうしをしています。
बुबा शिक्षक हुनुहुन्छ।
教仕
教帥
教師
教任

問題 3

　 （　　　）に　入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問15:
今（いま）から行（おこな）うインタビューの（　　）は、授業（じゅぎょう）に対（たい）する希望（きぼう）を聞（き）くことです。
अहिले गरिने अन्तर्वार्ताको उद्देश्य भनेको कक्षासम्बन्धी आशा/इच्छाहरू सोध्नु हो।
影響（えいきょう）
目的（もくてき）
様子（ようす）
原因（げんいん）
問16:
食事中（しょくじちゅう）、コップを（　　）に落（お）として割（わ）ってしまった。
खाना खाँदै गर्दा मैले गिलास भुइँमा खसालेर फुटाइदिएँ।
床（ゆか）
天井（てんじょう）
屋根（やね）
壁（かべ）
問17:
駅前（えきまえ）に建設（けんせつ）中（ちゅう）の立派（りっぱ）なマンションが、来月（らいげつ）ついに（　　）するらしい。
स्टेशन अगाडिमा निर्माण भइरहेको भव्य अपार्टमेन्ट आउँदो महिनामा अन्ततः पूरा हुने जस्तो छ।
開場（かいじょう）
完成（かんせい）
発展（はってん）
進行（しんこう）
問18:
この店（みせ）の料理（りょうり）は安（やす）くておいしいので、店（みせ）の前（まえ）にはいつも長（なが）い（　　）ができている。
यो पसलको खाना सस्तो र स्वादिलो भएकाले, पसलको अगाडि सधैं लामो पंक्ति लाग्छ।
線（せん）
列（れつ）
滞（たい）
波（なみ）
問19:
最近（さいきん）太（ふと）ったので、ズボンがきつくて、はくとすぐに（　　）なってしまう。
हालै तौल बढेपछि पाइन्ट कडा छन् र लगाउँदा चाँडै असहज हुन्छ।
くるしく
まぶしく
きびしく
あやしく
問20:
この小説（しょうせつ）の中（なか）に（　　）する人（ひと）たちは、皆（みな）大（おお）きな夢（ゆめ）を持（も）っている。
यो उपन्यासमा देखा पर्ने सबै पात्रहरू ठूलो सपना बोकेका छन्।
滞在（たいざい）
登場（とうじょう）
発生（はっせい）
同席（どうせき）
問21:
薬（くすり）を飲（の）んでゆっくり休（やす）んだら（　　）良（よ）くなかったので、明日（あした）は会社（かいしゃ）に行（い）けそうです。
दवाई खाएर बिस्तारै आराम गरेपछि निकै राम्रो भएन, त्यसैले भोलि कम्पनीमा जान सकिने जस्तो छ।
かならず
なるべく
ずいぶん
いつでも
問22:
山口（やまぐち）さんは、どんなときでも慌（あわ）てないで（　　）行動（こうどう）できる人（ひと）だ。
यामागुचीजी जुनसुकै अवस्थामा पनि हतारिंदैनन् र शान्त भएर कार्य गर्न सक्ने व्यक्ति हुन्।
間（ま）に合（あ）って
引（ひ）き受（う）けて
気（き）になって
落（お）ちついて
問23:
パスポートを（　　）するため、必要（ひつよう）な書類（しょるい）を持（も）って窓口（まどぐち）へ行（い）った。
पासपोर्टका लागि आवेदन दिन आवश्यक कागजात लिएर काउन्टरमा गएँ।
応募（おうぼ）
申請（しんせい）
注文（ちゅうもん）
期待（きたい）
問24:
服（ふく）にコーヒーがついて（　　）になってしまい、何回（なんかい）も洗（あら）ったがきれいにならない。
लुगामा कफी लागेर दाग लाग्यो; धेरै पटक धुने गरें तर सफा भएन।
しみ
傷（きず）
かび
泡（あわ）
問25:
あの兄弟（きょうだい）は双子（ふたご）みたい顔（かお）が（　　）で、区別（くべつ）できないね。
त्यो दाजुभाइहरू जुडवाँझैँ अनुहार एकदम मिल्दोजुल्दो छन्, छुट्याउन सकिँदैन।
はっきり
うっかり
そっくり
すっかり

問題 4

　 ____に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問26:
前田（まえだ）さんも協力（きょうりょく）してください。
कृपया माएडा पनि सहयोग गर्नुहोस्।
急（いそ）いで
決（き）めて
手伝（てつだ）って
がんばって
問27:
この仕事（しごと）のスケジュールを教（おし）えてください。
यस कामको तालिका बताइदिनुहोस्।
規則（きそく）
やり方（かた）
結果（けっか）
予定（よてい）
問28:
食事代（しょくじだい）は約（やく）１万円（まんえん）でした。
भोजनको खर्च करिब १०,००० येन थियो।
だいたい１万円（まんえん）
ちょうど１万円（まんえん）
１万円（まんえん）以上（いじょう）
１万円（まんえん）以下（いか）
問29:
高橋（たかはし）さんにどなられた。
ताकाहाशीले मलाई चिच्याए।
大声（おおごえ）で怒（おこ）られた
小声（こごえ）で怒（おこ）られた
大声（おおごえ）で笑（わら）われた
小声（こごえ）で笑（わら）われた
問30:
中島（なかしま）さんは、あらゆる質問（しつもん）に丁寧（ていねい）に答（こた）えた。
नकाजिमाले हरेक प्रश्नको विनम्रतापूर्वक जवाफ दिए।
一（ひと）つの
全部（ぜんぶ）の
難（むずか）しい
簡単（かんたん）な

問題 5

　 つぎの　ことばの使い方として最もよいものを。１・２・３・４から一つえらびなさい。
問31:
減少（げんしょう）
私（わたし）が勤（つと）めている高校（こうこう）では、図書室（としょしつ）の利用者（りようしゃ）がかなり減少（げんしょう）している。
म काम गर्ने उच्च विद्यालयमा पुस्तकालयका प्रयोगकर्ताहरू निकैघटदैछन्।
セールで値段（ねだん）が減少（げんしょう）したので、欲（ほ）しかった服（ふく）を数枚（すうまい）買（か）った。
今学期（こんがっき）は熱心（ねっしん）に勉強（べんきょう）したのに、前（まえ）の学期（がっき）より成績（せいせき）が減少（げんしょう）してしまった。
この図（ず）は大（おお）きすぎるので、半分（はんぶん）に減少（げんしょう）してコピーしてください。
問32:
身（み）につける
山下（やました）さんはたくさんの友人（ゆうじん）を身（み）につけている。
今回（こんかい）の留学（りゅうがく）で多（おお）くの知識（ちしき）を身（み）につけることができたと思（おも）う。
म सोच्दछु कि यस पटकको विदेश अध्ययनबाट मैले धेरै ज्ञानआर्जन गर्न सकेँ।
わたしは栄養（えいよう）を身（み）につけているので、とても健康（けんこう）だ。
毎朝（まいあさ）、犬（いぬ）を身（み）につけてこの公園（こうえん）を散歩（さんぽ）している。
問33:
中古（ちゅうこ）
この会社（かいしゃ）では、働（はたら）きはじめて3年（ねん）目（め）の社員（しゃいん）は十分（じゅうぶん）に中古（ちゅうこ）として頼（たよ）られている。
この情報（じょうほう）はもう中古（ちゅうこ）なので、最新（さいしん）のニュースが知（し）りたい。
新（あたら）しい冷蔵庫（れいぞうこ）は高（たか）いので先輩（せんぱい）から中古（ちゅうこ）をもったが、問題（もんだい）なく使（つか）えそうだ。
नयाँ फ्रिज महँगो भएकाले वरिष्ठबाटदोस्रो हात लिएँ,तर समस्या बिना प्रयोग गर्न सकिने जस्तो छ।
高校（こうこう）を卒業（そつぎょう）して10年（ねん）もたち、同級生（どうきゅうせい）たちとの友情（ゆうじょう）も中古（ちゅうこ）になってしまった。
問34:
断（ことわ）る
みんなに反対（はんたい）されたが、わたしは自分（じぶん）の夢（ゆめ）を断（ことわ）らなかった。
誰（だれ）もそのうわさを断（ことわ）らないので、本当（ほんとう）のことなのかもしれない。
わたしは40歳（さい）のとき、勤（つと）めていた会社（かいしゃ）を断（ことわ）って、農業（のうぎょう）を始（はじ）めた。
友人（ゆうじん）に映画（えいが）に行（い）こうと言（い）われたが、用事（ようじ）があるので誘（さそ）いを断（ことわ）った。
मित्रले चलचित्रमा जान्‍न भने, तर काम भएकाले निमन्त्रणाअस्वीकार गरें。
問35:
受取（うけと）る
父親（ちちおや）を走（はし）ってきた子（こ）どもを両手（りょうて）で受取（うけと）った。
わたしの家（いえ）では毎年（まいとし）ホームステイの学生（がくせい）を受取（うけと）っています。
送（おく）ってくださった資料（しりょう）は、本日（ほんじつ）確（たし）かに受取（うけと）りました。
तपाईंले पठाउनुभएको कागजात,आज निश्चित रूपमाप्राप्त गरियो।
隣（となり）にいた人（ひと）が倒（たお）れそうになったので、腕（うで）を受取（うけと）ってあげた。