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JLPT N3 Official Exam – December 2015 – Language Knowledge (Vocabulary) (文字・語彙)


問題 1

　 ____の ことばの読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問01:
病院（びょういん）で血液型（けつえきがた）を調（しら）べました。
अस्पतालमा रक्त समूह जाँच गरियो।
ちいきがた
けついきがた
ちえきがた
けつえきがた
問02:
湖（みずうみ）の上（うえ）を白（しろ）い鳥（とり）が飛（と）んでいる。
तालको माथि सेतो चराहरू उडिरहेका छन्।
みずうみ
みなと
いけ
なみ
問03:
この時代（じだい）の生活（せいかつ）にどんな変化（へんか）があったのか、調（しら）べてみたい。
यस युगको जीवनमा कस्ता परिवर्तनहरू आएका थिए भनेर पत्ता लगाउन चाहन्छु।
ぶんか
へんか
ふんか
べんか
問04:
休（やす）んでいる学生（がくせい）が何人（なんにん）いるか、伝（つた）えました。
कति जना अनुपस्थित विद्यार्थीहरू छन् भनेर मैले जानकारी गराएँ।
こたえました
おしえました
かぞえました
つたえました
問05:
この荷物（にもつ）を運（はこ）んでください。
कृपया यो सामान बोकिदिनुहोस्।
しなもつ
しなもの
にもつ
にもの
問06:
毎日（まいにち）、平均（へいきん）１時間（じかん）くらい勉強（べんきょう）しています。
म हरेक दिन औसतन करिब एक घण्टा पढ्छु।
へんきん
へいきん
へんやく
へいやく
問07:
この学校（がっこう）では、留学生（りゅうがくせい）に奨学金（しょうがくきん）を支給（しきゅう）されます。
यस विद्यालयमा विदेशी विद्यार्थीहरूलाई छात्रवृत्ति प्रदान गरिन्छ।
しごう
じきゅう
じごう
しきゅう
問08:
このグラフは、毎月（まいつき）の雨（あめ）の量（りょう）を表（あらわ）したものです。
यो ग्राफले हरेक महिनाको वर्षाको परिमाण देखाउँछ।
あらわした
しめした
さした
うつした

問題 2

　 ____の ことばを漢字で書くとき、最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問09:
この店（みせ）は、いろいろながっきを売（う）っている。
यो पसल विभिन्न वाद्ययन्त्रहरू बेच्छ।
薬具
楽器
楽具
薬器
問10:
携帯（けいたい）電話（でんわ）をかりました。
मैले मोबाइल फोन उधारो लिएँ।
代りました
換りました
貸りました
借りました
問11:
けってんのない人（ひと）はいないだろう。
दोष नहुने मान्छे त हुँदैन होला।
欠点
決天
決点
欠天
問12:
この古（ふる）い橋（はし）は、げんざいは使（つか）われていない。
यो पुरानो पुल हाल प्रयोगमा छैन।
原存
原在
現在
現存
問13:
みどりのペンで、線（せん）を引（ひ）きました。
हरियो पेनले रेखा खिचेँ।
黄
緑
青
赤
問14:
家族（かぞく）の幸（しあわ）せをねがっている。
म आफ्नो परिवारको सुखको कामना गरिरहेको छु।
顧って
願って
頼って
頻って

問題 3

　 （　　　）に　入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問15:
重（おも）い本（ほん）をたくさん入（い）れたら、紙（かみ）の袋（ふくろ）が（　　）、中身（なかみ）が落（お）ちてしまった。
धेरै भारी पुस्तक राख्दा कागजको झोला फाट्यो र भित्रको सामान खसे।
折（お）れて
ぬれて
汚（よご）れて
破（やぶ）れて
問16:
この遊園地（ゆうえんち）は、こどもは大人（おとな）の半分（はんぶん）の（　　）で入（はい）ることができるそうだ。
यो मनोरञ्जन पार्कमा बच्चाहरूले वयस्कको आधा मूल्यमा प्रवेश पाउन सक्ने भएको छ।
貯金（ちょきん）
有料（ゆうりょう）
料金（りょうきん）
物価（ぶっか）
問17:
毎日（まいにち）少（すこ）しずつセーターを（　　）昨日（きのう）やっと完成（かんせい）した。
म प्रत्येक दिन अलिकति अलिकति सेटर बुनेँ र हिजो अन्ततः पूरा गरें।
縛（しば）って
絞（し）めって
編（あ）んで
結（むす）んで
問18:
次（つぎ）の試合（しあい）で（　　）相手（あいて）は、去年（きょねん）の優勝者（ゆうしょうしゃ）だ。
अर्को खेलमा हामीले सामना गर्ने प्रतिद्वन्द्वी गत वर्षको विजेता हो।
戦（たたか）う
踏（ふ）む
壊（こわ）す
曲（ま）げる
問19:
私（わたし）は建築（けんちく）を勉強（べんきょう）しているので、日本（にほん）の家（いえ）の建（た）て方（かた）に（　　）があります。
म वास्तुकला अध्ययन गर्दैछु, त्यसैले जापानी घरहरू कसरी बनाइन्छन् भन्ने कुरामा चासो छ।
見物（けんぶつ）
好（この）物（もの）
趣味（しゅみ）
興味（きょうみ）
問20:
喫茶店（きっさてん）のドアを開（あ）けたら、コーヒーのいい（　　）がした。
क्याफेको ढोका खोलेँ, कफीको राम्रो खुशबु आयो।
味（あじ）
香（かお）り
色（いろ）
気分（きぶん）
問21:
今日（きょう）のコンサートでピアノを（　　）するのは、有名（ゆうめい）なピアニストだ。
आजको कन्सर्टमा पियानो बजाउने व्यक्ति प्रसिद्ध पियानोवादक हुन्।
演奏（えんそう）
講演（こうえん）
活動（かつどう）
行動（こうどう）
問22:
交通事故（こうつうじこ）を（　　）ために、横断歩道（おうだんほどう）に信号（しんごう）が付（つ）けられました。
सवारी दुर्घटना रोक्नका लागि, पैदलपथमा ट्राफिक सिग्नल जडान गरियो।
下（さ）げる
守（まも）る
防（ふせ）ぐ
やめる
問23:
この靴（くつ）は、わたしの足（あし）に（　　）合（あ）っているので、歩（ある）きやすいです。
यो जुत्ता मेरो खुट्टामा बिलकुलै मिल्छ, त्यसैले हिँड्न सजिलो छ।
うっかり
ぴったり
ぺらぺら
ふらふら
問24:
缶（かん）やペットボルトなども捨（す）てないで（　　）すれば、ごみを減（へ）らすことができる。
क्यान र पेट बोतल जस्ता वस्तुहरू फाल्नु नदिई रिसाइकल गरेमा फोहोर घटाउन सकिन्छ।
チャレンジ
ストップ
キャンセル
リサイクル
問25:
この国（くに）は米（こめ）の生産（せいさん）が（　　）で、海外（かいがい）にもたくさん米（こめ）を輸出（ゆしゅつ）している。
यो देशमा चामलको उत्पादन प्रचुर छ र विदेशमा पनि धेरै चामल निर्यात गरिन्छ।
派手（はで）
立派（りっぱ）
盛（さか）ん
にぎやか

問題 4

　 ____に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問26:
山本（やまもと）さんが得意（とくい）な料理（りょうり）は何（なん）ですか。
यामामोटोजी कुन परिकार बनाउनमा निपुण हुनुहुन्छ?
作（つく）ってみたい
食（た）べたい
一番（いちばん）好（す）きな
上手（じょうず）にできる
問27:
私（わたし）の弟（おとうと）は短気（たんき）です。
मेरो भाइ छिटो रिसाउने मान्छे हो।
すぐ忘（わす）れます
すぐ怒（おこ）ります
すぐ泣（な）きます
すぐ心配（しんぱい）します
問28:
小林（こばやし）さんは、その話（はなし）を疑（うたが）っているようだ。
कोबायाशीजी त्यो कुरामा शंका गरिरहनु भएको जस्तो देखिन्छ।
本当（ほんとう）ではないと思（おも）っている
本当（ほんとう）だと思（おも）っている
よく知（し）らない
よく知（し）っている
問29:
機会（きかい）があれば、やってみたいです。
अवसर मिलो भने, प्रयास गरेर हेर्न चाहन्छु।
サービス
アルバイト
チャンス
アイデア
問30:
田中（たなか）さんはあいかわらず忙（いそが）しいらしいよ。
तानाकाजी पहिलेझैँ नै व्यस्त देखिन्छन्।
前（まえ）と同（おな）じで
前（まえ）と違（ちが）って
わたしと同（おな）じで
わたしと違（ちが）って

問題 5

　 つぎの　ことばの使い方として最もよいものを。１・２・３・４から一つえらびなさい。
問31:
修理（しゅうり）
友（とも）だちとけんかをしてしまったので、謝（あやま）って関係（かんけい）を修理（しゅうり）したい。
授業中（じゅぎょうちゅう）、先生（せんせい）に日本語（にほんご）の発音（はつおん）を修理（しゅうり）してもらった。
洗濯機（せんたくき）が動（うご）かなくなってしまったので、修理（しゅうり）してください。
लुगा धुने मेसिन चल्न छोडेकोले,मरम्मत गर्नुहोस्।
手（て）にけがをしたので、病院（びょういん）に行（い）って医者（いしゃ）に修理（しゅうり）してもらった。
問32:
親（した）しい
森（もり）さんとは去年（きょねん）まで話（はな）したことがなかったが、一緒（いっしょ）に食事（しょくじ）をしてから親（した）しくなった。
मोरीसानसँग गत वर्षसम्म मैले कुरा गरेको थिइनँ, तर सँगै खाना खाएपछि हामीनजिक भयौँ।
会社（かいしゃ）に入（はい）って一（いっ）か月（げつ）たって、最近（さいきん）やっと新（あたら）しい仕事（しごと）に親（した）しくなった。
友達（ともだち）からもらったこのコートは、暖（あたた）かいしデザインもいいので、とても親（した）しい。
わたしのこどもは毎日（まいにち）車（くるま）の本（ほん）を見（み）ているので、車（くるま）の種類（しゅるい）にとても親（した）しい。
問33:
締（し）め切（き）り
この電車（でんしゃ）は次（つぎ）の駅（えき）が締（し）め切（き）りなので、そこから先（さき）に行（い）くにはバスしかありません。
このドラマが好（す）きで毎週（まいしゅう）見（み）ていたが、今日（きょう）で締（し）め切（き）りなので寂（さび）しい。
マラソンの選手（せんしゅ）たちは、40キロメートル先（さき）の締（し）め切（き）りに向（む）かって走（はし）り出（だ）した。
スピーチ大会（たいかい）に申（もう）し込（こ）む人（ひと）は、明日（あした）が締（し）め切（き）りなので忘（わす）れないようにしてください。
स्पीच प्रतियोगितामा आवेदन गर्नेहरूका लागि,भोलिसमयसीमा भएकाले नबिर्सिनुहोस्।
問34:
ゆでる
寝（ね）る前（まえ）に熱（ねつ）お風呂（ふろ）に入（はい）って、体（からだ）をゆでた。
お湯（ゆ）の入（はい）った鍋（なべ）に野菜（やさい）を入（い）れて、5分（ふん）ゆでた。
तातो पानी भएको भाँडोमा तरकारी हालेर 5 मिनेटउबालेँ
寒（さむ）かったので、ストーブをつけて部屋（へや）をゆでた。
お茶（ちゃ）が冷（さ）めてしまったので、電子（でんし）レンジでゆでて飲（の）んだ。
問35:
渋滞（じゅうたい）
バスの中（なか）はたくさんの人（ひと）で渋滞（じゅうたい）していて、乗（の）ることができなかった。
この道（みち）は、朝（あさ）の通勤（つうきん）時間（じかん）になると渋滞（じゅうたい）して、車（くるま）が前（まえ）に進（すす）まない。
यो बाटो बिहानको आवतजावतको समयमाजाम हुन्छ र कारहरू अगाडि बढ्दैनन्।
今週（こんしゅう）は出張（しゅっちょう）や会議（かいぎ）が多（おお）くて、スケジュールが渋滞（じゅうたい）している。
一度（いちど）にたくさんのことを説明（せつめい）されたので、頭（あたま）の中（なか）が渋滞（じゅうたい）してしまった。