제6과 – 연습

제6과 연습 문제를 통해 배운 문법과 어휘를 복습하고 다양한 상황에서 정확하게 활용하는 능력을 강화합니다.
I.ひらがなは漢字にして、漢字は読み方を書いてください。

1.①わかい(ひと)(ただ)しい言葉(ことば)使(つか)(かた)(おし)える ② ひつようがあると ➂ かんじている(ひと)はきっと(おお)いだろう。

        ①(  )②(  )➂(  )

2.(さき)にお(かね)を➃はらったのに、 ⑤まちがってべつ品物(しなもの)(おく)られてきた。

        ➃(  )⑤(  )⑥(  )

3. ⑦とっきゅう電車(でんしゃ)がふえるのは、⑧ざんぎょうでおそくなる(ひと)にはうれしいことだという⑨とうしょがあった。

        ⑦(  )⑧(  )⑨(  )

4. (あたら)しい社長(しゃちょう)には、⑩敬語()(はな)せと⑪命令()されたり、仕事(しごと)を⑫()して(かえ)ることを ⑬禁止()されたりと、うんざりするようなことがたくさんある。

        ⑩(  )⑪(  )⑫(  )⑬(  )

5.⑩乗車()したバスはエアコンがこわれていて、 ⑮我慢()できないくらい(あつ)かった。

        ⑭(  )⑮(  )

6.えいがの ⑯()をもらったので、今日(きょう)(やす)みを()って、仕事(しごと)から⑰()れて ⑱一日中()のんびりすることにした。

        ⑯(  )⑰(  )⑱(  )

☞ 정답

1.①わかい(ひと)(ただ)しい言葉(ことば)使(つか)(かた)(おし)える ② ひつようがあると ➂ かんじている(ひと)はきっと(おお)いだろう。

        ①( ()い )②( 必要() )➂( ()じて )

2.(さき)にお(かね)を➃はらったのに、 ⑤まちがって ⑥べつ品物(しなもの)(おく)られてきた。

        ➃( ()った )⑤( 間違()って )⑥( () )

3. ⑦とっきゅう電車(でんしゃ)がふえるのは、⑧ざんぎょうでおそくなる(ひと)にはうれしいことだという⑨とうしょがあった。

        ⑦( 特急() )⑧( 残業() )⑨( 投書() )

4. (あたら)しい社長(しゃちょう)には、⑩敬語()(はな)せと⑪命令()されたり、仕事(しごと)を⑫()して(かえ)ることを ⑬禁止()されたりと、うんざりするようなことがたくさんある。

        ⑩( けいご )⑪( めいれい )⑫( のこして )⑬( きんし )

5.⑩乗車()したバスはエアコンがこわれていて、 ⑮我慢()できないくらい(あつ)かった。

        ⑭( じょうしゃ )⑮( がまん )

6.えいがの ⑯(をもらったので、今日(きょう)(やす)みを()って、仕事(しごと)から⑰()れて ⑱一日中()のんびりすることにした。

        ⑯( けん )⑰( はなれた )⑱( いちにちじゅう )

☞ 정답 + 번역

1.①わかい(ひと)(ただ)しい言葉(ことば)使(つか)(かた)(おし)える ② ひつようがあると ➂ かんじている(ひと)はきっと(おお)いだろう。

①( ()い )②( 必要() )➂( ()じて )

젊은 사람들에게 올바른 말 사용법을 가르칠 필요가 있다고 느끼는 사람이 분명 많을 것이다。

2.(さき)にお(かね)を➃はらったのに、 ⑤まちがってべつ品物(しなもの)(おく)られてきた。

➃( ()った )⑤( 間違()って )⑥( () )

먼저 돈을 냈는데 실수로 다른 물건이 배송되었다。

3. ⑦とっきゅう電車(でんしゃ)がふえるのは、⑧ざんぎょうでおそくなる(ひと)にはうれしいことだという⑨とうしょがあった。

⑦( 特急() )⑧( 残業() )⑨( 投書() )

특급 열차가 늘어나는 것은 잔업으로 늦어지는 사람들에게는 반가운 일이라는 기고문이 있었다。

4. (あたら)しい社長(しゃちょう)には、⑩敬語()(はな)せと⑪命令()されたり、仕事(しごと)を⑫()して(かえ)ることを ⑬禁止()されたりと、うんざりするようなことがたくさんある。

⑩( けいご )⑪( めいれい )⑫( のこして )⑬( きんし )

새 사장에게는 경어로 말하라고 명령받거나, 일을 남겨두고 귀가하는 것을 금지당하는 등, 지긋지긋한 일이 많이 있다。

5.⑩乗車()したバスはエアコンがこわれていて、 ⑮我慢()できないくらい(あつ)かった。

⑭( じょうしゃ )⑮( がまん )

탑승한 버스는 에어컨이 고장 나서 참을 수 없을 정도로 더웠다。

6.えいがの ⑯(をもらったので、今日(きょう)(やす)みを()って、仕事(しごと)から⑰()れて一日中()のんびりすることにした。

⑯( けん )⑰( はなれた )⑱( いちにちじゅう )

영화표를 받아서 오늘은 쉬는 날을 내고, 일에서 벗어나 하루 종일 느긋하게 쉬기로 했다。

II.(  )の中に言葉を入れて、文を作ってください。

1.ねつがある子供(こども)のことが()に(  )、会社(かいしゃ)から(はや)(かえ)って()た。

2.最近(さいきん)(わか)(ひと)は、お年寄(としよ)りが(こま)っている様子(ようす)()に(  )も、()()そうともしない。

3.(おとうと)(いろ)が(  )に(はい)らないと()って、(ちち)からもらったばかりの時計(とけい)(わたし)にくれた。

4.(あたら)しいカメラを()ったが、使(つか)(かた)(むずか)しくて、(おも)ったように(  )。

5.仕事(しごと)手伝(てつだ)ってもらったので、ちょっとした(  )をあげた。

6.子供(こども)のころ、(にく)ばかりではなく、やさいもできるだけ(  )ように(はは)()われた。

☞ 정답

1.ねつがある子供(こども)のことが()かかって会社(かいしゃ)から(はや)(かえ)って()た。

2.最近(さいきん)(わか)(ひと)は、お年寄(としよ)りが(こま)っている様子(ようす)()しても、()()そうともしない。

3.(おとうと)(いろ)()(はい)らないと()って、(ちち)からもらったばかりの時計(とけい)(わたし)にくれた。

4.(あたら)しいカメラを()ったが、使(つか)(かた)(むずか)しくて、(おも)ったようにとれない/うつせない/使(つか)えない

5.仕事(しごと)手伝(てつだ)ってもらったので、ちょっとした(れい)/プレゼントをあげた。

6.子供(こども)のころ、(にく)ばかりではなく、やさいもできるだけ()べるように(はは)()われた。

☞ 정답 + 번역

1.ねつがある子供(こども)のことが()かかって会社(かいしゃ)から(はや)(かえ)って()た。

        열이 있는 아이가 걱정되어 회사에서 일찍 퇴근했다。

2.最近(さいきん)(わか)(ひと)は、お年寄(としよ)りが(こま)っている様子(ようす)()しても、()()そうともしない。

        요즘 젊은이들은 노인이 곤란해하는 모습을 봐도 도와주려 하지 않는다。

3.(おとうと)(いろ)()(はい)らないと()って、(ちち)からもらったばかりの時計(とけい)(わたし)にくれた。

        남동생은 색깔이 마음에 들지 않는다며 아버지께서 막 준 시계를 내게 주었다。

4.(あたら)しいカメラを()ったが、使(つか)(かた)(むずか)しくて、(おも)ったようにとれない/うつせない/使(つか)えない

        새 카메라를 샀지만 사용법이 어려워 생각대로 찍을 수 없다/촬영할 수 없다/사용할 수 없다。

5.仕事(しごと)手伝(てつだ)ってもらったので、ちょっとした(れい)/プレゼントをあげた。

        일을 도와줘서 작은 감사/선물을 줬다。

6.子供(こども)のころ、(にく)ばかりではなく、やさいもできるだけ()べるように(はは)()われた。

        어릴 적 어머니께서는 고기뿐만 아니라 가능한 한 야채도 먹으라고 하셨다。

III.(  )に助詞を書いてください。「は」「も」は使えません。

1.先生(せんせい)使(つか)言葉(ことば)(  )は、子供(こども)たち(  )の(おも)いやり(  )(かん)じられる。

2.自分(じぶん)(  )はたしかに(つた)えたつもりだったが、友達(ともだち)(  )は(つた)わっていなかったようだ。

3.(わたし)()まれたのは、ここ(  )(とお)(はな)れた(ちい)さな(まち)です。

4.朝早(あさはや)く(  )大声(おおごえ)()かされるアナウンス(  )は本当(ほんとう)にうんざりする。

5.今日(きょう)は100(ねん)ほど(まえ)社会(しゃかい)文化(ぶんか)(  )ついて、お(はな)しすることにします。

☞ 정답

1.先生(せんせい)使(つか)言葉(ことば)に/からは、子供(こども)たち(おも)いやり(かん)じられる。

2.自分(じぶん)はたしかに(つた)えたつもりだったが、友達(ともだち)(つた)わっていなかったようだ。

3.(わたし)()まれたのは、ここから(とお)(はな)れた(ちい)さな(まち)です。

4.朝早(あさはや)から大声(おおごえ)()かされるアナウンス本当(ほんとう)にうんざりする。

5.今日(きょう)は100(ねん)ほど(まえ)社会(しゃかい)文化(ぶんか)ついて、お(はなし)することにします。

☞ 정답 + 번역

1.先生(せんせい)使(つか)言葉(ことば)に/からは、子供(こども)たち(おも)いやり(かん)じられる。

        선생님이 쓰는 말에서/말로부터 아이들에 대한 배려가 느껴진다。

2.自分(じぶん)はたしかに(つた)えたつもりだったが、友達(ともだち)(つた)わっていなかったようだ。

        스스로는 확실히 전달했다고 생각했지만 친구에게는 전해지지 않았던 것 같다。

3.(わたし)()まれたのは、ここから(とお)(はな)れた(ちい)さな(まち)です。

        제가 태어난 곳은 여기서 멀리 떨어진 작은 마을입니다。

4.朝早(あさはや)から大声(おおごえ)()かされるアナウンス本当(ほんとう)にうんざりする。

        아침 일찍부터 큰 소리로 들려오는 안내 방송은 정말 지긋지긋하다。

5.今日(きょう)は100(ねん)ほど(まえ)社会(しゃかい)文化(ぶんか)ついて、お(はなし)することにします。

        오늘은 약 100년 전의 사회와 문화에 대해 말씀드리겠습니다。

IV.【  】の言葉を正しい形にして、(  )に入れてください。

1.(ひと)()たせるものではありません。(はや)用意(ようい)を(  )なさい。【する】

2.(かんが)えることが(おお)すぎると、(  )としても、なかなか(  )。【()る】

3.こちらにお名前(なまえ)とご(じゅ)(うしょ)をお(  )になってください。【()く】

4.(みせ)(ひと)に「()わないなら(かえ)ってくれ」と(  )ように(かん)じた。【()う】

5.敬語(けいご)使(つか)(かた)を(  )おぼえている(ひと)(おお)いので、よく勉強(べんきょう)しておいたほうがいい。【間違(まちが)う】

☞ 정답

1.(ひと)()たせるものではありません。(はや)用意(ようい)なさい。

2.(かんが)えることが(おお)すぎると、()ようとしても、なかなか()られない

3.こちらにお名前(なまえ)とご住所(じゅうしょ)をお()になってください。

4.(みせ)(ひと)に「()わないなら(かえ)ってくれ」と()われた/()われているように(かん)じた。

5.敬語(けいご)使(つか)(かた)間違(まちが)っておぼえている(ひと)(おお)いので、よく勉強(べんきょう)しておいたほうがいい。

☞ 정답 + 번역

1.(ひと)()たせるものではありません。(はや)用意(ようい)なさい。

        남을 기다리게 해서는 안 된다. 빨리 준비해라。

2.かんがえることがおおすぎると、ようとしても、なかなかられない

        생각할 것이 너무 많으면 자려고 해도 좀처럼 잘 수 없다。

3.こちらにお名前(なまえ)とご住所(じゅうしょ)をお()になってください。

        여기에 성함과 주소를 적어 주십시오。

4.(みせ)(ひと)に「()わないなら(かえ)ってくれ」と()われた/()われているように(かん)じた。

        가게 직원에게「사지 않을 거면 돌아가 달라」고 들었다/말하고 있는 것처럼 느꼈다。

5.敬語(けいご)使(つか)(かた)間違(まちが)っておぼえている(ひと)(おお)いので、よく勉強(べんきょう)しておいたほうがいい。

       경어 사용법을 잘못 배운 사람도 많으니, 잘 공부해 두는 편이 좋다。

V.例のように「の」を使って、文を書いてください。

1.(わたし)大学院(だいがくいん)じゅぎょうを()けた。

        =>(わたし)は_________じゅぎょうが______とは(おも)いもしなかった。

2.(わたし)(やす)みの()家族(かぞく)いっしょに時間(じかん)をすす。

        =>(わたし)は___________時間(じかん)を___________と(おも)っている。

3.(わたし)山田(やまだ)さん(れい)のプレゼントをする。

        =>__________プレゼントを、(わたし)は________と(おも)っている。

4.友達(ともだち)からメールが()た。

        =>______メールには、_________________ということが()いてあった。

5.外国(がいこく)(ひと)たち(はな)()った。

        =>__________(はな)()いで、自分(じぶん)(くに)には___________ということを(かんが)えた。

☞ 정답

1.(わたし)大学院(だいがくいん)じゅぎょうを()けた。

        =>(わたし)大学院(だいがくいん)でのじゅぎょうがこんなに大変(たいへん)とは(おも)いもしなかった。

2.(わたし)(やす)みの()家族(かぞく)いっしょに時間(じかん)をすす。

        =>(わたし)(やす)みの()にすごす家族(かぞく)との時間(じかん)大切(たいせつ)にしよう(おも)っている。

3.(わたし)山田(やまだ)さん(れい)のプレゼントをする。

        =>山田(やまだ)さんへのお(れい)プレゼントを、(わたし)(なに)にしよう(おも)っている。

4.友達(ともだち)からメールが()た。

        =>友達(ともだち)からのメールには、来年(らいねん)結婚(けっこん)するということが()いてあった。

5.外国(がいこく)(ひと)たち(はな)()った。

        =>外国(がいこく)(ひと)たちとの(はな)()いで、自分(じぶん)(くに)には(こま)っている(ひと)がいないだろうかということを(かんが)えた。

☞ 정답 + 번역

1.(わたし)大学院(だいがくいん)じゅぎょうを()けた。

        =>(わたし)大学院(だいがくいん)でのじゅぎょうがこんなに大変(たいへん)とは(おも)いもしなかった。

        나는 대학원에서 수업을 들었다.

        =>나는 대학원 수업이 이렇게 힘들 줄은 생각지도 못했다.

2.(わたし)(やす)みの()家族(かぞく)いっしょに時間(じかん)をすす。

        =>(わたし)(やす)みの()にすごす家族(かぞく)との時間(じかん)大切(たいせつ)にしよう(おも)っている。

        나는 쉬는 날에 가족과 함께 시간을 보낸다.

        =>나는 쉬는 날에 가족과 보내는 시간을 소중히 여기려고 생각하고 있다.

3.(わたし)山田(やまだ)さん(れい)のプレゼントをする。

        =>山田(やまだ)さんへのお(れい)プレゼントを、(わたし)(なに)にしよう(おも)っている。

        나는 야마다 씨에게 감사 선물을 준다.

        =>야마다 씨에게 드릴 감사 선물이 무엇일지 나는 생각하고 있다.

4.友達(ともだち)からメールが()た。

        =>友達(ともだち)からのメールには、来年(らいねん)結婚(けっこん)するということが()いてあった。

        친구에게서 메일이 왔다.

        =>친구의 메일에는 내년에 결혼한다는 내용이 적혀 있었다.

5.外国(がいこく)(ひと)たち(はな)()った。

        =>外国(がいこく)(ひと)たちとの(はな)()いで、自分(じぶん)(くに)には(こま)っている(ひと)がいないだろうかということを(かんが)えた。

        외국 사람들과 이야기했다.

        =>외국 사람들과의 논의에서 자국에 어려움을 겪는 사람이 없을까 생각했다.