제3과 – 문법

제3과의 문형, 설명, 예문과 연습 문제를 통해 문법을 배우고 일본어 의사소통에서 정확하게 사용하는 방법을 익힙니다.

A-1~うちに

V (辞書形 / ている形 / ない形) + うちに
イA い+ うちに
ナAな + うちに
Nの + うちに

1.(あさ)のうちに、宿題(しゅくだい)()わらせてしまおう。

2.どうぞ(あたた)かいうちに、()()がってください。

3.(ほん)()んでいるうちに、()てしまった。

☞ 번역

1.(あさ)のうちに、宿題(しゅくだい)()わらせてしまおう。

  아침에 숙제를 끝내 버립시다.

2.どうぞ(あたた)かいうちに、()()がってください。

   따뜻할 때 드십시오.

3.(ほん)()んでいるうちに、()てしまった。

  책을 읽는 동안에 잠들어 버렸습니다.

練習

1.授業(じゅぎょう)(はじ)まるまであと5(ふん)あるから、(いま)のうちに、__________。

2.(わか)いうちに、__________ておいたほうがいい。

3.(ほん)()んでいるうちに、__________。

4.毎日(まいにち)()っているうちに、__________。

5.__________ているうちに、__________。

☞ 정답

1.授業(じゅぎょう)(はじ)まるまであと5(ふん)あるから、(いま)のうちに、(はや)くパンを()べよう

2.(わか)いうちに、いろいろなことを体験(たいけん)ておいたほうがいい。

3.(ほん)()んでいるうちに、泥棒(どろぼう)侵入(しんにゅう)しました

4.毎日(まいにち)()っているうちに、彼女(かのじょ)のことが()きになりました

5.子供(こども)()ているうちに、家事(かじ)をしておいてください

☞ 정답 + 번역

1.授業(じゅぎょう)(はじ)まるまであと5(ふん)あるから、(いま)のうちに、(はや)くパンを()べよう

  수업이 시작할 때까지 5분 남았으니까 지금 빨리 빵을 먹자.

2.(わか)いうちに、いろいろなことを体験(たいけん)ておいたほうがいい。

  젊을 때는 여러 가지를 경험해 두는 편이 좋다.

3.(ほん)()んでいるうちに、泥棒(どろぼう)侵入(しんにゅう)しました

  책을 읽고 있는 사이에 도둑이 들어왔습니다.

4.毎日(まいにち)()っているうちに、彼女(かのじょ)のことが()きになりました

  매일 만나면서 그녀를 좋아하게 되었다.

5.子供(こども)()ているうちに、家事(かじ)をしておいてください

  아이들이 자고 있는 동안에 집안일을 해 두세요.


A-2~うちは

V (辞書形 / ている形 / ない形) + うち
イAい + うち
ナAな + うち
Nの + うち

1.(あさ)のうちは(すず)しいが、(ひる)になると、とても(あつ)くなる。

2.(わか)いうちはわからないが、(とし)()ると、時間(じかん)がすぎるのがとても(はや)(おも)える。

3.漢字(かんじ)()めないうちは大変(たいへん)でしたが、(いま)()きな(ほん)()めるようになって、とても(うれ)しいです。

☞ 번역

1.(あさ)のうちは(すず)しいが、(ひる)になると、とても(あつ)くなる。

  아침에는 시원하지만 낮이 되면 매우 더워진다.

2.(わか)いうちはわからないが、(とし)()ると、時間(じかん)がすぎるのがとても(はや)(おも)える。

  젊을 때는 모를지 모르지만 나이가 들면 시간이 흐르는 것이 매우 빨리 느껴진다.

3.漢字(かんじ)()めないうちは大変(たいへん)でしたが、(いま)()きな(ほん)()めるようになって、とても(うれ)しいです。

  한자를 읽지 못할 때는 힘들었지만 지금은 좋아하는 책을 읽을 수 있게 되어 아주 기쁩니다.

練習

1.(あさ)のうちは__________が、__________と、__________。

2.(わか)いうちはわからないが、(とし)()ると、__________。

3.__________ないうちは大変(たいへん)だったが、(いま)は__________。

4.学生(がくせい)のうちは__________が、卒業(そつぎょう)すると、__________。

5.お(かね)があるうちは__________が、なくなったら、__________。

☞ 정답

1.(あさ)のうちは(さむ)かったが、(ひる)になると、(あつ)くて()にそうだ

2.(わか)いうちはわからないが、(とし)()ると、健康(けんこう)(もっと)大切(たいせつ)なものだと()づく

3.日本語(にほんご)(はな)ないうちは大変(たいへん)だったが、(いま)ペラペラ(はな)せるようになったから、日本人(にほんじん)友達(ともだち)がたくさんできた

4.学生(がくせい)のうちはいつも一緒(いっしょ)にいたが、卒業(そつぎょう)すると、(たが)いに(かお)()わせることもなくなった

5.お(かね)があるうちはよく()(もの)をしていたが、なくなったら、(なに)()えなくなった

☞ 정답 + 번역

1.(あさ)のうちは(さむ)かったが、(ひる)になると、(あつ)くて()にそうだ

  아침에는 추웠지만 낮이 되면 너무 더워서 죽을 것 같다.

2.(わか)いうちはわからないが、(とし)()ると、健康(けんこう)(もっと)大切(たいせつ)なものだと()づく

  젊을 때는 모를지 모르지만 나이가 들면 건강이 가장 소중한 것임을 깨닫게 된다.

3.日本語(にほんご)(はな)ないうちは大変(たいへん)だったが、(いま)ペラペラ(はな)せるようになったから、日本人(にほんじん)友達(ともだち)がたくさんできた

  일본어로 말할 수 없을 때는 힘들었지만 지금은 유창하게 말할 수 있게 되어 일본인 친구가 많이 생겼다.

4.学生(がくせい)のうちはいつも一緒(いっしょ)にいたが、卒業(そつぎょう)すると、(たが)いに(かお)()わせることもなくなった

  학생 때는 항상 함께 있었는데 졸업하고 나니 서로 얼굴을 마주칠 일도 없어졌다.

5.お(かね)があるうちはよく()(もの)をしていたが、なくなったら、(なに)()えなくなった

  돈이 있을 때는 자주 쇼핑했지만 없어진 뒤에는 아무것도 살 수 없게 되었다.


B~(さ)せてあげる

V(さ)せてあげる

1.友達(ともだち)辞書(じしょ)()っていなかったので使(つか)わせてあげました。

2.面白(おもしろ)(ほん)()んだので、友達(ともだち)にも()ませてあげようと(おも)います。

3.将来(しょうらい)のために、子供(こども)たちに色々(いろいろ)なことを(なら)わせてやりたいと(おも)っています。

☞ 번역

1.友達(ともだち)辞書(じしょ)()っていなかったので使(つか)わせてあげました。

  친구가 사전을 가지고 있지 않아서 내가 사전을 쓰게 해 주었다.

2.面白(おもしろ)(ほん)()んだので、友達(ともだち)にも()ませてあげようと(おも)います。

  재미있는 책을 읽었으니 친구에게도 읽게 해 주려고 합니다.

3.将来(しょうらい)のために、子供(こども)たちに色々(いろいろ)なことを(なら)わせてやりたいと(おも)っています。

  미래를 위해 아이들에게 여러 가지를 배우게 해 주고 싶습니다.

練習

1.友達(ともだち)が__________ので、__________せてあげました。

2.__________ので、友達(ともだち)にも__________せてあげようと(おも)います。

3.将来(しょうらい)のために、子供(こども)たちに__________せてやりたいと(おも)っています。

4.将来(しょうらい)両親(りょうしん)に/を__________せてあげたいと(おも)っています。

5.お(かね)があったら、__________に/を__________せてやろうと(おも)います。

☞ 정답

1.友達(ともだち)パソコンを()っていなかったので、(わたし)のパソコンを使(つか)せてあげました。

2.おいしいすしを(つく)ったので、友達(ともだち)にも()させてあげようと(おも)います。

3.将来(しょうらい)のために、子供(こども)たちに外国語(がいこくご)(まな)せてやりたいと(おも)っています。

4.将来(しょうらい)両親(りょうしん)(ゆた)かな生活(せいかつ)(おく)せてあげたいと(おも)っています。

5.お(かね)があったら、家族(かぞく)世界中(せかいじゅう)旅行(りょこう)させてやろうと(おも)います。

☞ 정답 + 번역

1.友達(ともだち)パソコンを()っていなかったので、(わたし)のパソコンを使(つか)せてあげました。

  친구가 컴퓨터를 가지고 있지 않아서 제 컴퓨터를 쓰게 해 주었습니다.

2.おいしいすしを(つく)ったので、友達(ともだち)にも()させてあげようと(おも)います。

  맛있는 초밥을 만들었으니 친구에게도 먹게 해 주려고 합니다.

3.将来(しょうらい)のために、子供(こども)たちに外国語(がいこくご)(まな)せてやりたいと(おも)っています。

  미래를 위해 아이들에게 외국어를 배우게 해 주고 싶습니다.

4.将来(しょうらい)両親(りょうしん)(ゆた)かな生活(せいかつ)(おく)せてあげたいと(おも)っています。

  미래에는 부모님께 풍요로운 생활을 하게 해 드리고 싶습니다.

5.お(かね)があったら、家族(かぞく)世界中(せかいじゅう)旅行(りょこう)させてやろうと(おも)います。

  돈이 있으면 가족을 전 세계로 여행시키려고 합니다.


C~としか~ない

VイAナA・N[普通形]+としか + V ない形

1.試験(しけん)()けましたが、(いま)一生懸命(いっしょうけんめい)やったとしか()えません。

2.ドアが(ひら)いているのはどうしてだろう。(だれ)かが(はい)ったとしか(かんが)えられない。

3.いくら「手伝(てつだ)ってほしい」と()われても、「時間(じかん)があれば」としか(こた)えることができなかった。

☞ 번역

1.試験(しけん)()けましたが、(いま)一生懸命(いっしょうけんめい)やったとしか()えません。

  시험은 봤지만, 지금은 열심히 했다고밖에 말할 수 없습니다.

2.ドアが(ひら)いているのはどうしてだろう。(だれ)かが(はい)ったとしか(かんが)えられない。

  문이 열려 있는 이유가 뭘까? 누군가 들어온 것밖에는 생각할 수 없다.

3.いくら「手伝(てつだ)ってほしい」と()われても、「時間(じかん)があれば」としか(こた)えることができなかった。

  Cho dù có được nhờ "tôi muốn bạn giúp tôi" bao nhiêu đi nữa, thì tôi cũng chỉ có thể trả lời rằng "nếu có thời gian".

練習

1. __________は__________が、(いま)は__________としか()えません。

2.__________のはどうしてだろう。__________としか(かんが)えられない。

3.いくら「__________」といっても、「__________」としか()うことができなかった。

4.__________が__________のは__________からだとしか(おも)えない。

5.「__________」と()かれても、「__________」としか(こた)えられない。

☞ 정답

1.テスト()わりましたが、(いま)は「結果(けっか)()つしかありません」としか()えません。

2.かばんの(なか)(なに)もないのはどうしてだろう。泥棒(どろぼう)(ぬす)まれたとしか(かんが)えられない。

3.いくら「(わか)いうちに、生活(せいかつ)(たの)しんでおいて」と()われても、「(かね)がなければ無理(むり)」としか()うことができなかった。

4.チンさんのような時間(じかん)(まも)(ひと)遅刻(ちこく)したのは、(なに)事故(じこ)があったからだとしか(おも)えない。

5.「どうして恋人(こいびと)(つく)らないの」と()かれても、「(いま)勉強(べんきょう)一番(いちばん)大切(たいせつ)だから」としか(こた)えられない。

☞ 정답 + 번역

1.テスト()わりましたが、(いま)は「結果(けっか)()つしかありません」としか()えません。

  시험은 끝났지만, 지금은「결과를 기다릴 수밖에 없습니다」라고밖에 말할 수 없습니다.

2.かばんの(なか)(なに)もないのはどうしてだろう。泥棒(どろぼう)(ぬす)まれたとしか(かんが)えられない。

  가방 속에 아무것도 없는 이유가 뭘까. 도둑이 훔쳐갔다고밖에 생각할 수 없다.

3.いくら「(わか)いうちに、生活(せいかつ)(たの)しんでおいて」と()われても、「(かね)がなければ無理(むり)」としか()うことができなかった。

  친 씨처럼 시간을 잘 지키는 사람이 지각한 것은 무슨 사고가 있었기 때문이라고밖에 생각할 수 없다.

4.チンさんのような時間(じかん)(まも)(ひと)遅刻(ちこく)したのは、(なに)事故(じこ)があったからだとしか(おも)えない。

  Một người luôn đúng giờ như anh Chin mà đến muộn thì chỉ có thể nghĩ rằng đã xảy ra sự cố nào đó.

5.「どうして恋人(こいびと)(つく)らないの」と()かれても、「(いま)勉強(べんきょう)一番(いちばん)大切(たいせつ)だから」としか(こた)えられない。

  Dù bị hỏi tại sao không có người yêu, tôi cũng chỉ có thể trả lời rằng hiện giờ việc học là quan trọng nhất.