제11과 – 연습

제11과 연습 문제를 통해 배운 문법과 어휘를 복습하고 다양한 상황에서 정확하게 활용하는 능력을 강화합니다.
I.ひらがなは漢字にして、漢字は読み方を書いてください。

1.(むかし)男性(だんせい)女性(じょせい)の①やくわりにはっきりとした区別(くべつ)が②そんざいしたという。

        ①(  )②(  )

2.➂びょうどう社会(しゃかい)について(えが)いた④えいががテレビで紹介(しょうかい)されていた。

        ➂(  )④(  )

3.もう一度(いちど)調(しら)べて⑤かくにんした⑥けっか公園(こうえん)をなくすことに⑦はんたいだと()(ひと)のほうが(おお)かった。

        ⑤(  )⑥(  )⑦(  )

4.(むすめ)(たか)いねつで⑧いきをするのも大変(たいへん)そうなので、学校(がっこう)(やす)まざるを⑨えない

        ⑧(  )⑨(  )

5.部長(ぶちょう)は⑩上下()関係(かんけい)には⑪()しいが、(だれ)とでも気安(きやす)意見(いけん)を⑫()わすので、部下(ぶか)との(あいだ)には信頼(しんらい)関係(かんけい)が⑬()かれている。

        ⑩(  )⑪(  )⑫(  )⑬(  )

6.今度(こんど)問題(もんだい)を⑭()ときには、⑮自然()への影響(えいきょう)を⑯真剣()(かんが)えなければ、(まわ)りに()(ひと)たちの信頼(しんらい)を⑰()ことになる。

        ⑭(  )⑮(  )⑯(  )⑰(  )

7.⑱上司()(おお)くは、その制度(せいど)の⑲廃止()を⑳歓迎(した。

        ⑱(  )⑲(  )⑳(  )

8.ふたりはけんかをしてから㉑((くち)を㉒()こうともせず、いつものおしゃべりはすっかり㉓()をひそめている。

        ㉑(  )㉒(  )㉓(  )

☞ 정답

1.(むかし)男性(だんせい)女性(じょせい)の①やくわりにはっきりとした区別(くべつ)が②そんざいしたという。

        ①( 役割() )②( 存在() )

2.➂びょうどう社会(しゃかい)について(えが)いた④えいががテレビで紹介(しょうかい)されていた。

        ➂( 平等() )④( 映画() )

3.もう一度(いちど)調(しら)べて⑤かくにんした⑥けっか公園(こうえん)をなくすことに⑦はんたいだと()(ひと)のほうが(おお)かった。

        ⑤( 確認( )⑥( 結果() )⑦( 反対() )

4.(むすめ)(たか)いねつで⑧いきをするのも大変(たいへん)そうなので、学校(がっこう)(やす)まざるを⑨えない

        ⑧( () )⑨( ()ない )

5.部長(ぶちょう)は⑩上下()関係(かんけい)には⑪()しいが、(だれ)とでも気安(きやす)意見(いけん)を⑫()わすので、部下(ぶか)との(あいだ)には信頼(しんらい)関係(かんけい)が⑬(かれている。

        ⑩( じょうげ )⑪( きびしい )⑫( かわす )⑬( きずかれて )

6.今度(こんど)問題(もんだい)を⑭()ときには、⑮自然(への影響(えいきょう)を⑯真剣()(かんが)えなければ、(まわ)りに()(ひと)たちの信頼(しんらい)を⑰(ことになる。

        ⑭( あつかう )⑮( しぜん )⑯( しんけん )⑰( うしなう )

7.⑱上司()(おお)くは、その制度(せいど)の⑲廃止()を⑳歓迎()した。

        ⑱( じょうし )⑲( はいし )⑳( かんげい )

8.ふたりはけんかをしてから㉑()(くち)を㉒(こうともせず、いつものおしゃべりはすっかり㉓()をひそめている。

        ㉑( おたがい )㉒( きこう )㉓( かげ )

☞ 정답 + 번역

1.(むかし)男性(だんせい)女性(じょせい)の①やくわりにはっきりとした区別(くべつ)が②そんざいしたという。

①( 役割() )②( 存在() )

예전에는 남성과 여성의 역할에 뚜렷한 구별이 존재했다고 한다。

2.➂びょうどう社会(しゃかい)について(えが)いた④えいががテレビで紹介(しょうかい)されていた。

➂( 平等() )④( 映画() )

평등한 사회를 그린 영화가 TV에서 소개되고 있었다。

3.もう一度(いちど)調(しら)べて⑤かくにんした⑥けっか公園(こうえん)をなくすことに⑦はんたいだと()(ひと)のほうが(おお)かった。

⑤( 確認( )⑥( 結果() )⑦( 反対() )

다시 조사해 확인한 결과, 공원을 없애는 것에 반대한다고 말하는 사람이 더 많았다。

4.(むすめ)(たか)いねつで⑧いきをするのも大変(たいへん)そうなので、学校(がっこう)(やす)まざるを⑨えない

⑧( () )⑨( ()ない )

딸은 고열로 숨 쉬는 것조차 힘들어 보여서, 학교를 쉴 수밖에 없다。

5.部長(ぶちょう)は⑩上下()関係(かんけい)には⑪()しいが、(だれ)とでも気安(きやす)意見(いけん)を⑫()わすので、部下(ぶか)との(あいだ)には信頼(しんらい)関係(かんけい)が⑬(かれている。

⑩( じょうげ )⑪( きびしい )⑫( かわす )⑬( きずかれて )

부장은 상하 관계에 엄격하지만 누구와도 편하게 의견을 나누기 때문에 부하들과는 신뢰 관계가 구축되어 있다。

6.今度(こんど)問題(もんだい)を⑭()ときには、⑮自然(への影響(えいきょう)を⑯真剣()(かんが)えなければ、(まわ)りに()(ひと)たちの信頼(しんらい)を⑰(ことになる。

⑭( あつかう )⑮( しぜん )⑯( しんけん )⑰( うしなう )

이번 문제를 다룰 때에는 자연에 대한 영향을 진지하게 고려하지 않으면 주변에 사는 사람들의 신뢰를 잃게 될 것이다。

7.⑱上司()(おお)くは、その制度(せいど)の⑲廃止()を⑳歓迎()した。

⑱( じょうし )⑲( はいし )⑳( かんげい )

상사들 대부분은 그 제도의 폐지를 환영했다。

8.ふたりはけんかをしてから㉑()(くち)を㉒(こうともせず、いつものおしゃべりはすっかり㉓()をひそめている。

㉑( おたがい )㉒( きこう )㉓( かげ )

두 사람은 싸운 뒤 서로 말조차 하지 않아, 평소의 수다스러움은 완전히 자취를 감추고 있다。

Sau khi hai người cãi nhau, họ thậm chí không thèm nói chuyện với nhau,
II.(  )の中に言葉を入れて、文を作ってください。

1.  (わたし)()ったことが(まわ)りの反発(はんぱつ)を(  )、会社(かいしゃ)をやめざるを()なくなった。

2.  (たし)かに(あたら)しくてきれいな(いえ)だが、こんなに(せま)くては(いき)が(  )そうだ。

3.  学生(がくせい)先生(せんせい)(たい)して、そんな(  )を()いてはいけません。

4.  しばらく(  )をひそめていたが、最近(さいきん)またこの病気(びょうき)()くなる(ひと)()えているそうだ。

5.(  )に()人間(にんげん)は、自分(じぶん)だけで()めるのではなく、(した)(ひと)意見(いけん)()かなければならない。

6.  お(たが)いに信頼(しんらい)し(  )ような仲間(なかま)でなければ、いっしょに会社(かいしゃ)(つく)ることはできない。

☞ 정답

1.(わたし)()ったことが(まわ)りの反発(はんぱつ)()って/()会社(かいしゃ)をやめざるを()なくなった。

2.(たし)かに(あたら)しくてきれいな(いえ)だが、こんなに(せま)くては(いき)つまりそうだ。

3.学生(がくせい)先生(せんせい)(たい)して、そんな(くち)()いてはいけません。

4.しばらく(かげ)をひそめていたが、最近(さいきん)またこの病気(びょうき)()くなる(ひと)()えているそうだ。

5.(うえ)()人間(にんげん)は、自分(じぶん)だけで()めるのではなく、(した)(ひと)意見(いけん)()かなければならない。

6.お(たが)いに信頼(しんらい)()えるような仲間(なかま)でなければ、いっしょに会社(かいしゃ)(つく)ることはできない。

☞ 정답 + 번역

1.(わたし)()ったことが(まわ)りの反発(はんぱつ)()って/()会社(かいしゃ)をやめざるを()なくなった。

        내가 한 말이 주변의 반발을 사서/사고, 회사를 그만둘 수밖에 없게 되었다。

2.(たし)かに(あたら)しくてきれいな(いえ)だが、こんなに(せま)くては(いき)つまりそうだ。

        확실히 새롭고 깨끗한 집이지만, 이렇게 좁으면 숨이 막힐 것 같다。

3.学生(がくせい)先生(せんせい)(たい)して、そんな(くち)()いてはいけません。

        학생이 선생님에게 그런 말을 해서는 안 됩니다。

4.しばらく(かげ)をひそめていたが、最近(さいきん)またこの病気(びょうき)()くなる(ひと)()えているそうだ。

        잠시 자취를 감추고 있었지만, 최근 다시 이 병으로 사망하는 사람이 늘고 있다고 한다。

5.(うえ)()人間(にんげん)は、自分(じぶん)だけで()めるのではなく、(した)(ひと)意見(いけん)()かなければならない。

        위에 서는 사람은 혼자서 결정하지 말고 아래 사람들의 의견도 들어야 한다。

6.お(たが)いに信頼(しんらい)()えるような仲間(なかま)でなければ、いっしょに会社(かいしゃ)(つく)ることはできない。

        서로 신뢰할 수 있는 동료가 아니면 함께 회사를 만들 수 없다。

III.(  )に助詞を書いてください。「は」「も」は使えません。

1.せっかく用意(ようい)した(ふく)なのに、結婚式(けっこんしき)(  )はふさわしくないと()われた。

2.ちょっとしたこと(  )交通(こうつう)事故(じこ)(  )つながると(おも)うと、(おそ)ろしい。

3.(おお)くの(ひと)からの(きび)しい意見(いけん)(  )反映(はんえい)させることによって、(あたら)しい技術(ぎじゅつ)(  )()()されるのだ。

4.上司(じょうし)にとって大事(だいじ)なことは、(した)(もの)意見(いけん)(  )()()れることです。

5.(はは)(ちち)()くしてから、ひとりで(わたし)たち兄弟(きょうだい)(  )一人前(いちにんまえ)(そだ)ててくれた。

☞ 정답

1.せっかく用意(ようい)した(ふく)なのに、結婚式(けっこんしき)はふさわしくないと()われた。

2.ちょっとしたこと交通(こうつう)事故(じこ)つながると(おも)うと、(おそ)ろしい。

3.(おお)くの(ひと)からの(きび)しい意見(いけん)反映(はんえい)させることによって、(あたら)しい技術(ぎじゅつ)()()されるのだ。

4.上司(じょうし)にとって大事(だいじ)なことは、(した)(もの)意見(いけん)()()れることです。

5.(はは)(ちち)()くしてから、ひとりで(わたし)たち兄弟(きょうだい)一人前(いちにんまえ)(そだ)ててくれた。

☞ 정답 + 번역

1.せっかく用意(ようい)した(ふく)なのに、結婚式(けっこんしき)はふさわしくないと()われた。

        애써 준비한 옷인데 결혼식에는 어울리지 않는다고 말했다。

2.ちょっとしたこと交通(こうつう)事故(じこ)つながると(おも)うと、(おそ)ろしい。

        사소한 일이 교통사고로 이어질 수 있다고 생각하면 무섭다。

3.(おお)くの(ひと)からの(きび)しい意見(いけん)反映(はんえい)させることによって、(あたら)しい技術(ぎじゅつ)()()されるのだ。

        많은 사람들의 엄격한 의견을 반영함으로써 새로운 기술이 만들어진다。

4.上司(じょうし)にとって大事(だいじ)なことは、(した)(もの)意見(いけん)()()れることです。

        상사에게 중요한 것은 아래 사람들의 의견을 받아들이는 것이다。

5.(はは)(ちち)()くしてから、ひとりで(わたし)たち兄弟(きょうだい)一人前(いちにんまえ)(そだ)ててくれた。

        어머니는 아버지를 잃은 뒤 혼자서 우리 형제들을 어른으로 키워주셨다。

IV.【  】の言葉を正しい形にして、(  )に入れてください。

1.開発(かいはつ)によって、なつかしい自然(しぜん)(ふう)(けい)が(  )つつある。【(うしな)う】

2.(むかし)から日本(にほん)男性(だんせい)(つよ)社会(しゃかい)だと(  )きた。【()う】

3.世界(せかい)(ちゅう)どこでも、まずはあいさつを(  )ことから一(いちにち)(はじ)まる。【()わす】

4.日本(にほん)身分(みぶん)制度(せいど)廃止(はいし)(  )のは、もうずいぶん(まえ)のことだ。【する】

5.以前(いぜん)(ちが)い、最近(さいきん)部下(ぶか)(きび)しい上司(じょうし)歓迎(かんげい)(  )ないらしい。【する】

☞ 정답

1.開発(かいはつ)によって、なつかしい自然(しぜん)風景(ふうけい)(うしな)われつつある。

2.(むかし)から日本(にほん)男性(だんせい)(つよ)社会(しゃかい)だと()われてきた。

3.世界(せかい)(ちゅう)どこでも、まずはあいさつを()わすことから一(にち)(はじ)まる。

4.日本(にほん)身分(みぶん)制度(せいど)廃止(はいし)されたのは、もうずいぶん(まえ)のことだ。

5.以前(いぜん)(ちが)い、最近(さいきん)部下(ぶか)(きび)しい上司(じょうし)歓迎(かんげい)されないらしい。

☞ 정답 + 번역

1.開発(かいはつ)によって、なつかしい自然(しぜん)風景(ふうけい)(うしな)われつつある。

        개발로 인해 그리운 자연 풍경이 점차 사라지고 있다。

2.(むかし)から日本(にほん)男性(だんせい)(つよ)社会(しゃかい)だと()われてきた。

        예전부터 일본은 남성 중심의 사회라고 여겨져왔다。

3.世界(せかい)(ちゅう)どこでも、まずはあいさつを()わすことから一(にち)(はじ)まる。

        전 세계 어디에서나 먼저 인사를 나누는 것에서 하루가 시작된다。

4.日本(にほん)身分(みぶん)制度(せいど)廃止(はいし)されたのは、もうずいぶん(まえ)のことだ。

        일본에서 신분제도가 폐지된 것은 이미 꽤 오래전 일이다。

5.以前(いぜん)(ちが)い、最近(さいきん)部下(ぶか)(きび)しい上司(じょうし)歓迎(かんげい)されないらしい。

        예전과는 달리 최근에는 부하에게 엄한 상사는 환영받지 않는 것 같다。

V.「~につれ、~つつある」という形を練習しましょう。

1.A:情報(じょうほう)技術(ぎじゅつ)開発(かいはつ)(すす)んでいます。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:________につれ、________________つつあります。

2.A:仕事(しごと)()母親(ははおや)()えています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:________につれ、________________つつあります。

3.A:インターネットを利用(りよう)する(ひと)()えています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:________につれ、________________つつあります。

4.A:時代(じだい)()わっています。その影響(えいきょう)(わか)(ひと)たちの(おし)(かた)にどのような変化(へんか)()られますか。

       B:________につれ、________________つつあります。

5.子供(こども)(かず)(すく)なくなっています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:________につれ、________________つつあります。

☞ 정답

1.A:情報(じょうほう)技術(ぎじゅつ)開発(かいはつ)(すす)んでいます。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:情報(じょうほう)技術(ぎじゅつ)開発(かいはつ)(すす)につれ、個人(こじん)生活(せいかつ)変化(へんか)つつあります。

2.A:仕事(しごと)()母親(ははおや)()えています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:仕事(しごと)()母親(ははおや)()えるにつれ、食事(しょくじ)風景(ふうけい)()わりつつあります。

3.A:インターネットを利用(りよう)する(ひと)()えています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:インターネットを利用(りよう)する(ひと)()えるにつれ、(ほん)()って()(ひと)(すく)なくなりつつあります。

4.A:時代(じだい)()わっています。その影響(えいきょう)(わか)(ひと)たちの(おし)(かた)にどのような変化(へんか)()られますか。

       B:時代(じだい)()わるにつれ、仕事(しごと)結婚(けっこん)(たい)する(かんが)(かた)()わりつつあります。

5.子供(こども)(かず)(すく)なくなっています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:子供(こども)(かず)(すく)なくなるにつれ、小学校(しょうがっこう)(すく)なくなりつつあります。

☞ 정답 + 번역

1.A:情報(じょうほう)技術(ぎじゅつ)開発(かいはつ)(すす)んでいます。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:情報(じょうほう)技術(ぎじゅつ)開発(かいはつ)(すす)につれ、個人(こじん)生活(せいかつ)変化(へんか)つつあります。

       A:정보기술의 개발이 진행되고 있습니다. 그 영향으로 어떤 일이 일어나고 있습니까。

       정보기술의 개발이 진행됨에 따라 개인의 생활도 변화하고 있습니다。

2.A:仕事(しごと)()母親(ははおや)()えています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:仕事(しごと)()母親(ははおや)()えるにつれ、食事(しょくじ)風景(ふうけい)()わりつつあります。

       A:일하는 어머니가 늘어나고 있습니다. 그 영향으로 어떤 일이 일어나고 있습니까。

       일하는 어머니가 늘어남에 따라 식사의 풍경도 변화하고 있습니다。

3.A:インターネットを利用(りよう)する(ひと)()えています。その影響(えいきょう)でどのようなことが()きていますか。

       B:インターネットを利用(りよう)する(ひと)()えるにつれ、(ほん)()って()(ひと)(すく)なくなりつつあります。

       A:인터넷을 이용하는 사람이 늘어나고 있습니다. 그 영향으로 어떤 일이 일어나고 있습니까。

       인터넷 이용자가 늘어남에 따라 책을 사고 읽는 사람이 점점 줄어들고 있습니다。

4.A:時代(じだい)()わっています。その影響(えいきょう)(わか)(ひと)たちの(おし)(かた)にどのような変化(へんか)()られますか。

       B:時代(じだい)()わるにつれ、仕事(しごと)結婚(けっこん)(たい)する(かんが)(かた)()わりつつあります。

       A:시대가 끝나가고 있습니다. 그 영향으로 젊은이들의 가르치는 방식에는 어떤 변화가 보입니까。

       시대가 끝나감에 따라 일과 결혼에 대한 생각이 변해 가고 있습니다。

5.A:子供こどもかずすくなくなっています。その影響えいきょうでどのようなことがきていますか。

       B:子供(こども)(かず)(すく)なくなるにつれ、小学校(しょうがっこう)(すく)なくなりつつあります。

        A:아이 수가 줄어들고 있습니다. 그 영향으로 어떤 일이 생기고 있습니까。

        아이 수가 줄어듦에 따라 초등학교도 점점 줄어들고 있습니다。