Unit 6 - Lesson 2: 감정을 나타내는 말 (2) (気持ちを表す言葉②) | 스피드 마스터 N3 한자

한자

忘

잊다

ボウ

わすーれる

忘（わす）れる

잊다

忘（わす）れ物（もの）

두고 온 물건；분실물

忘年会（ぼうねんかい）

송년회

忙

바쁘다

いそがーしい

忙（いそが）しい

바쁜

残

남다

ザン

のこーる／のこーす

（～が）残（のこ）る

～이 남다

（～を）残（のこ）す

～을 남기다

残（のこ）り

나머지；잔여

残業（ざんぎょう）（する）

잔업하다；초과근무하다

念

생각

ネン

残念（ざんねん）（な）

유감스러운；아쉬운

記念（きねん）

기념

礼

예절

レイ

お礼（れい）

감사의 표현；답례

礼（れい）

예의；인사

失礼（しつれい）（な）

실례되는；무례한

失礼（しつれい）（する）

실례하겠습니다；실례를 범하다

慣

익숙해지다

カン

なーれる

（～に）慣（な）れる

～에 익숙해지다

習慣（しゅうかん）

습관

亡

사망

ボウ

なーくなる

（～が）亡（な）くなる

～이 돌아가시다

死亡（しぼう）（する）

사망하다

伝

전하다

デン

つたーわる／つたーえる

（～が）伝（つた）わる

～이 전해지다

（～を）伝（つた）える

～을 전하다；알리다

伝言（でんごん）

전언；메시지

手伝（てつだ）う

도와주다

感

감정

カン

感（かん）じる

느끼다

感（かん）じ

느낌

感想（かんそう）

감상；소감

感情（かんじょう）

감정

感動（かんどう）（する）

감동하다；감동받다

感心（かんしん）（する）

감탄하다

感覚（かんかく）

감각

연습

ドリル

1. ちょっとこの仕事（しごと）、手伝（てつだ）ってくれませんか。	a. てつだって	b. てつたって
2. 今日（きょう）、テストがあることをすっかり忘（わす）れていた。	a. われて	b. わすれて
3. 国（くに）によって習慣（しゅうかん）が違（ちが）う。	a. しゅうがん	b. しゅうかん
4. 体（からだ）の具合（ぐあい）が悪（わる）いときは、寒（さむ）さを感（かん）じやすい。	a. かんじ	b. げんじ
5. 昨日（きのう）、有名（ゆうめい）な作家（さっか）が亡（な）くなったそうだ。	a. なくなった	b. ねくなった
1. 毎日（まいにち）いそがしくて、テレビを見（み）ることもできない。	a. 亡	b. 忙
2. 日本（にほん）の生活（せいかつ）にもうなれましたか。	a. 成	b. 貫
3. 親切（しんせつ）にしてもらったおれいを言（い）いたいです。	a. 札	b. 例
4. 田中（たなか）は今（いま）おりませんが、でん言（ごん）をお伝（つた）えしましょうか。	a. 伝	b. 電
5. この本（ほん）を読（よ）んで、かん想（そう）を書（か）いてください。	a. 感	b. 慣
1. そんなこと言（い）ったら、彼（かれ）にとても（　　　）だよ。	a. 失礼	b. 感覚
2. 京都（きょうと）旅行（りょこう）の（　　　）になるようなお土産（みやげ）を買（か）いたいな。	a. 残念	b. 記念
3. 電車（でんしゃ）に（　　　）をしてしまった。	a. 忘れ物	b. 残業
4. 映画（えいが）を見（み）てこんなに（　　　）したのは初（はじ）めてだ。	a. 感動	b. 感情
5. 後（あと）から二人（ふたり）来（く）るから、少（すこ）し料理（りょうり）を（　　　）おいて。	a. 残して	b. 残って

☞ 정답 + 해석

1. ちょっとこの仕事（しごと）、手伝（てつだ）ってくれませんか。	てつだって
이 일 좀 도와주실 수 있나요?
2. 今日（きょう）、テストがあることをすっかり忘（わす）れていた。	わすれて
오늘 시험이 있다는 것을 완전히 잊고 있었습니다.
3. 国（くに）によって習慣（しゅうかん）が違（ちが）う。	しゅうかん
나라마다 관습이 다릅니다.
4. 体（からだ）の具合（ぐあい）が悪（わる）いときは、寒（さむ）さを感（かん）じやすい。	かんじ
몸 상태가 안 좋을 때는 추위를 느끼기 쉽습니다.
5. 昨日（きのう）、有名（ゆうめい）な作家（さっか）が亡（な）くなったそうだ。	なくなった
어제 유명한 작가가 돌아가셨다고 합니다.
1. 毎日（まいにち）いそがしくて、テレビを見（み）ることもできない。	忙
매일 바빠서 TV를 볼 시간조차 없다.
2. 日本（にほん）の生活（せいかつ）にもうなれましたか。	貫
일본 생활에 벌써 익숙해졌나요?
3. 親切（しんせつ）にしてもらったおれいを言（い）いたいです。	例
친절을 베풀어 주신 것에 대해 감사 인사를 하고 싶습니다.
4. 田中（たなか）は今（いま）おりませんが、でん言（ごん）をお伝（つた）えしましょうか。	伝
다나카 씨는 지금 없습니다만, 전할 말씀을 전해 드릴까요?
5. この本（ほん）を読（よ）んで、かん想（そう）を書（か）いてください。	感
이 책을 읽고 감상을 적어 주세요.
1. そんなこと言（い）ったら、彼（かれ）にとても（　　　）だよ。	失礼
그렇게 말하면 그에게 정말 실례야.
2. 京都（きょうと）旅行（りょこう）の（　　　）になるようなお土産（みやげ）を買（か）いたいな。	記念
교토 여행의 기념이 될 만한 기념품을 사고 싶다.
3. 電車（でんしゃ）に（　　　）をしてしまった。	忘れ物
전철에 물건을 두고 와 버렸다.
4. 映画（えいが）を見（み）てこんなに（　　　）したのは初（はじ）めてだ。	感動
영화를 보고 이렇게 감동한 것은 처음이야.
5. 後（あと）から二人（ふたり）来（く）るから、少（すこ）し料理（りょうり）を（　　　）おいて。	残して
나중에 두 사람이 올 테니 요리를 조금 남겨 둬.