ドリル
| 1. 去年は初級のクラスだった。 | a. しょきゅう | b. しょうきゅ |
| 2. 文法の勉強が大変だ。 | a. ぶんぽう | b. ぶんぽ |
| 3. この授業は、週に1回だけだ。 | a. じゅうぎょ | b. じゅぎょう |
| 4. 朝からメールの受信ができなくて困っている。 | a. じゅうしん | b. じゅしん |
| 5. 帰ったら宿題をしないといけない。 | a. しゅくだい | b. しゅうくだい |
| 1. せん門家の意見が聞きたい。 | a. 検 | b. 研 |
| 2. この問題はむずかしいと思う。 | a. 雑 | b. 類 |
| 3. かん単に話せる外国語って、何だろう。 | a. 間 | b. 簡 |
| 4. これ、プレゼントです。うけ取ってください。 | a. 受 | b. 宇 |
| 5. 入場料は子ども５００円、いっぱん１０００円です。 | a. 船 | b. 段 |
| 1. ホテルに（ ）なさるんですか。それとも旅館ですか。 | a. 宿題 | b. 宿泊 |
| 2. この辺は、（ ）ブランドのお店ばかりだ。 | a. 上級 | b. 高級 |
| 3. ちゃんと（ ）を取らないと大学を卒業できない。 | a. 受験 | b. 単位 |
| 4. どんなに（ ）でも、一度決めたら最後までやろう。 | a. 困難 | b. 方法 |
| 5. 彼のお父さんは大学の（ ）だ。 | a. 教授 | b. 専門 |
☞ 정답 + 해석
| 1. 去年は初級のクラスだった。 | しょきゅう |
| 작년에는 초급 반이었어요. |
| 2. 文法の勉強が大変だ。 | ぶんぽう |
| 문법 공부가 힘들어요. |
| 3. この授業は、週に1回だけだ。 | じゅぎょう |
| 이 수업은 주에 한 번뿐이에요. |
| 4. 朝からメールの受信ができなくて困っている。 | じゅしん |
| 아침부터 메일 수신이 안 돼서 곤란해요. |
| 5. 帰ったら宿題をしないといけない。 | しゅくだい |
| 집에 가면 숙제를 해야 해요. |
| 1. せん門家の意見が聞きたい。 | 研 |
| 전문가의 의견을 듣고 싶다。 |
| 2. この問題はむずかしいと思う。 | 類 |
| 이 문제는 어렵다고 생각한다。 |
| 3. かん単に話せる外国語って、何だろう。 | 簡 |
| 간단히 말할 수 있는 외국어라는 건、무엇일까。 |
| 4. これ、プレゼントです。うけ取ってください。 | 受 |
| 이거、선물입니다。받아 주세요。 |
| 5. 入場料は子ども５００円、いっぱん１０００円です。 | 段 |
| 입장료는 어린이５００엔、일반１０００엔입니다。 |
| 1. ホテルに（ ）なさるんですか。それとも旅館ですか。 | 宿泊 |
| 호텔에 묵으실 건가요? 아니면 여관인가요? |
| 2. この辺は、（ ）ブランドのお店ばかりだ。 | 高級 |
| 이 근처는 고급 브랜드 가게들뿐이다. |
| 3. ちゃんと（ ）を取らないと大学を卒業できない。 | 単位 |
| 제대로 학점을 따지 않으면 대학을 졸업할 수 없다. |
| 4. どんなに（ ）でも、一度決めたら最後までやろう。 | 困難 |
| 아무리 어려워도, 한 번 정했으면 끝까지 하자. |
| 5. 彼のお父さんは大学の（ ）だ。 | 教授 |
| 그의 아버지는 대학 교수다. |
