Unit 1 - Lesson 5: 栄養 영양 | 스피드 마스터 N2 한자

한자

栄

영예

エイ

さかーえる

栄養（えいよう）

영양

麦

보리

むぎ

小麦（こむぎ）

밀

粉

가루

フン

こ／こな

小麦粉（こむぎこ）

밀가루

粉（こな）

가루

粒

알갱이

つぶ

粒（つぶ）

알갱이

筒

통

トウ

（つつ）

水筒（すいとう）

물통；보온병

封筒（ふうとう）

봉투

同

같다

ドウ

おなーじ

同一（どういつ）

동일

同僚（どうりょう）

동료

同様（どうよう）

동일한；같은

共同（きょうどう）

공동의；함께하는

養

양육

ヨウ

やしおーう

養分（ようぶん）

양분

休養（きゅうよう）（する）

휴양하다；휴식하다

教養（きょうよう）

교양

香

향

コウ

かおーり／かおーる

香（かお）り

향기

香水（こうすい）

향수

香辛料（こうしんりょう）

향신료

辛

맵다

シン

からーい／つらーい

辛（から）い

맵다；괴롭다

辛（つら）い

맵다；괴롭다

辛口（からくち）

매운맛；신랄한；드라이(와인)

塩辛（しおから）い

짜다

塩

소금

エン

しお

塩（しお）

소금

塩分（えんぶん）

염분

食塩（しょくえん）

식염

菜

채소

サイ

な

青菜（あおな）

잎채소；푸른 채소

野菜（やさい）

채소

弁

변

ベン

弁当（べんとう）

도시락

詰

채우다

つーまる／つーめる

（～が）詰（つ）まる

～이 막히다；～이/가 꽉 차다

（～を）詰（つ）める

～을 채우다；～을 밀어 넣다

缶詰（かんづめ）

통조림

箱詰（はこづ）め

박스 포장；상자 포장

卵

달걀

ラン

たまご

卵（たまご）

달걀

卵黄（らんおう）

노른자

연습

ドリルA

1. においの強（つよ）い香水（こうすい）をいやがる人（ひと）もいる。	a. こすい	b. こうすい
2. 塩分（えんぶん）をとりすぎると、体（からだ）によくない。	a. えんぶん	b. しおぶん
3. 二（ふた）つの事件（じけん）は同一（どういつ）犯人（はんにん）によるものと思（おも）われる。	a. どういち	b. どういつ
4. バスが込（こ）んできた。もっと奥（おく）まで詰（つ）めよう。	a. きめ	b. つめ
5. お茶（ちゃ）は水筒（すいとう）に入（い）れて持（も）って行（い）こう。	a. すいどう	b. すいとう

☞ 정답 + 해석

1. においの強（つよ）い香水（こうすい）をいやがる人（ひと）もいる。	こうすい
향이 강한 향수를 싫어하는 사람도 있다.
2. 塩分（えんぶん）をとりすぎると、体（からだ）によくない。	えんぶん
염분을 너무 많이 섭취하면 몸에 좋지 않다.
3. 二（ふた）つの事件（じけん）は同一（どういつ）犯人（はんにん）によるものと思（おも）われる。	どういつ
두 사건은 동일한 범인의 소행으로 보인다.
4. バスが込（こ）んできた。もっと奥（おく）まで詰（つ）めよう。	つめ
버스가 붐비기 시작했다. 안쪽까지 더 밀어 넣자.
5. お茶（ちゃ）は水筒（すいとう）に入（い）れて持（も）って行（い）こう。	すいとう
차는 물통에 넣어 가져가자.

ドリルB

1. 薬（くすり）のこなが服（ふく）に付（つ）いてしまった。	a. 粉	b. 粒	c. 米
2. 何（なに）かからい料理（りょうり）が食（た）べたいな。	a. 幸	b. 辛	c. 弁
3. 植物（しょくぶつ）は根（ね）からよう分（ぶん）を吸収（きゅうしゅう）している。	a. 養	b. 栄	c. 麦
4. お昼（ひる）は、おべん当（とう）にしよう。	a. 弁	b. 升	c. 丼
5. たまご料理（りょうり）にはいろいろな種類（しゅるい）がある。	a. 卯	b. 卵	c. 玉

☞ 정답 + 해석

1. 薬（くすり）のこなが服（ふく）に付（つ）いてしまった。	粉
약 가루가 옷에 묻어 버렸다。
2. 何（なに）かからい料理（りょうり）が食（た）べたいな。	辛
뭔가 매운 요리가 먹고 싶다。
3. 植物（しょくぶつ）は根（ね）からよう分（ぶん）を吸収（きゅうしゅう）している。	養
식물은 뿌리로부터 영양분을 흡수하고 있다。
4. お昼（ひる）は、おべん当（とう）にしよう。	弁
점심은 도시락으로 하자。
5. たまご料理（りょうり）にはいろいろな種類（しゅるい）がある。	卵
달걀 요리에는 여러 가지 종류가 있다。

ドリルC

1. あの人（ひと）は（　　　）があって、何（なん）でも知（し）っている。	a. 休養	b. 教養
2. （　　　）は冷蔵庫（れいぞうこ）に入（い）れなくていいから便利（べんり）だ。	a. 缶詰	b. 香り
3. このブドウ、一（ひと）つ一（ひと）つの（　　　）が大（おお）きくて立派（りっぱ）だ。	a. 粒	b. 粉
4. 今日（きょう）も昨日（きのう）と（　　　）の暑（あつ）さになるそうだ。	a. 同様	b. 共同
5. 味（あじ）が薄（うす）かったら、（　　　）をかけてくださいね。	a. 栄養	b. 塩

☞ 정답 + 해석

1. あの人（ひと）は（　　　）があって、何（なん）でも知（し）っている。	教養 (きょうよう)
저 사람은 교양이 있어서、무엇이든 알고 있다。
2. （　　　）は冷蔵庫（れいぞうこ）に入（い）れなくていいから便利（べんり）だ。	缶詰 (かんづめ)
통조림은 냉장고에 넣지 않아도 되니까 편리하다。
3. このブドウ、一（ひと）つ一（ひと）つの（　　　）が大（おお）きくて立派（りっぱ）だ。	粒 (つぶ)
이 포도는、알 하나하나가 크고 훌륭하다。
4. 今日（きょう）も昨日（きのう）と（　　　）の暑（あつ）さになるそうだ。	同様 (どうよう)
오늘도 어제와 마찬가지로 더워질 것 같다고 한다。
5. 味（あじ）が薄（うす）かったら、（　　　）をかけてくださいね。	塩 (しお)
맛이 싱거우면、소금을 뿌려 주세요。