Pelajaran 5 – Membaca Buku Kerja

Latihan membaca buku kerja Pelajaran 5 memperkuat pemahaman bacaan, kosakata, kemampuan menyimpulkan, dan ketepatan memilih jawaban.

子どもとお酒 

   このまえ、 「日本にほんてから、 あきれるようなことがいくつかあった」と外国がいこくじん友達ともだちうので、なにかといてみると、 日本人にほんじん電車でんしゃやバスでお年寄としよりがっているのになにもしようとしない、子供こどもはなし夢中むちゅうで、大声おおごえでおしゃべりしてまわりのことをかんがえない、こんなことは、 自分じぶんそだったところではしんじられないことだとうのだ。なかでも友達ともだち一番いちばんあきれたことが、 おさけところおや子供こどもといっしょに食事しょくじをしていることだとう。「あんな場所ばしょ子供こどもといっしょにくなんてしんじられない」 とあきれたのだそうだ。
   そうわれてみれば、日本にほんでもむかしはおさけるようなところは、大人おとなのための場所ばしょだったようにおもう。そんな場所ばしょ家族かぞくがいっしょに食事しょくじをすることなんてかんがえられなかった。友達ともだちは、自分じぶん子供こどものころは、 両親りょうしんがパーティーにしょうたいされてかけるときは、子供こどもたちはいえにのこったし、 いえにおきゃくさんがいるときは、子供こどもたちは自分じぶん部屋へやにいることになっていたとう。そういう文化ぶんかそだった友達ともだちが、おさけみせ家族かぞくがいっしょに食事しょくじをする様子ようすれば、あきれるだろう。
   日本にほんでは、おさけもたばこも大人おとなのためのものであり、 子供こどもからだわるいからというかんがえで、スーパーでもコンビニでも子供こどもたちにはらない。それなのに、おさけされる場所ばしょで、まわりでおさけひとたちの姿すがたながら、 家族かぞく食事しょくじをする。文化ぶんかちがうのだ、 時代じだいわったのだとってすましていいことなのだろうか。友達ともだちはなしいて、 かんがえてしまった。
Terjemahan bacaan

I. 上の文を読んで、正しいと思う文に〇を付けてください。

1.(  )筆者(ひっしゃ)は、外国人(がいこくじん)友達(ともだち)から、日本(にほん)()てあきれた(はなし)()いた。

2.(  )友達(ともだち)一番(いちばん)あきれたことは、電車(でんしゃ)子供(こども)大声(おおごえ)()げて(はな)していることだ。

3.(  )友達(ともだち)は、お(さけ)()(ところ)子供(こども)()ることは()くないことだと(おも)っている。

4.(  )(むかし)日本(にほん)でも、お(さけ)()(ところ)家族(かぞく)食事(しょくじ)をすることはなかった。

5.(  )友達(ともだち)(そだ)った(ところ)では、(おや)子供(こども)といっしょにはパーティーへ()かないそうだ。

6.(  )筆者(ひっしゃ)は、お(さけ)()(ところ)家族(かぞく)食事(しょくじ)をするのを()いことだと(おも)っている。

☞ Jawaban

1.( 〇 )筆者(ひっしゃ)は、外国人(がいこくじん)友達(ともだち)から、日本(にほん)()てあきれた(はなし)()いた。

2.( ✕ )友達(ともだち)一番(いちばん)あきれたことは、電車(でんしゃ)子供(こども)大声(おおごえ)()げて(はな)していることだ。

3.( 〇 )友達(ともだち)は、お(さけ)()(ところ)子供(こども)()ることは()くないことだと(おも)っている。

4.( 〇 )(むかし)日本(にほん)でも、お(さけ)()(ところ)家族(かぞく)食事(しょくじ)をすることはなかった。

5.( 〇 )友達(ともだち)(そだ)った(ところ)では、(おや)子供(こども)といっしょにはパーティーへ()かないそうだ。

6.( ✕ )筆者(ひっしゃ)は、お(さけ)()(ところ)家族(かぞく)食事(しょくじ)をするのを()いことだと(おも)っている。

☞ Jawaban + Terjemahan

1.( 〇 )筆者(ひっしゃ)は、外国人(がいこくじん)友達(ともだち)から、日本(にほん)()てあきれた(はなし)()いた。

                        Penulis mendengar cerita dari teman asing tentang hal-hal yang membuat mereka terkejut ketika datang ke Jepang.

2.( ✕ )友達(ともだち)一番(いちばん)あきれたことは、電車(でんしゃ)子供(こども)大声(おおごえ)()げて(はな)していることだ。

                        Hal yang paling membuat teman terkejut adalah anak-anak yang berbicara dengan suara keras di kereta.

3.( 〇 )友達(ともだち)は、お(さけ)()(ところ)子供(こども)()ることは()くないことだと(おも)っている。

                        Teman berpikir bahwa anak-anak datang ke tempat yang menyajikan alkohol itu tidak baik.

4.( 〇 )(むかし)日本(にほん)でも、お(さけ)()(ところ)家族(かぞく)食事(しょくじ)をすることはなかった。

                        Dulu di Jepang juga, keluarga tidak makan di tempat yang menyajikan alkohol.

5.( 〇 )友達(ともだち)(そだ)った(ところ)では、(おや)子供(こども)といっしょにはパーティーへ()かないそうだ。

                        Di tempat teman dibesarkan, orang tua tidak pergi ke pesta bersama anak-anak.

6.( ✕ )筆者(ひっしゃ)は、お(さけ)()(ところ)家族(かぞく)食事(しょくじ)をするのを()いことだと(おも)っている。

                        Penulis menganggap baik jika keluarga makan di tempat yang menyajikan alkohol.


II. 次の質問に答えてください。

1.友達(ともだち)はどんなことにあきれたと()っていますか。

2.友達(ともだち)はどんな文化(ぶんか)(そだ)ちましたか。

3.筆者(ひっしゃ)は、お(さけ)()(ところ)子供(こども)(おや)食事(しょくじ)をすることをどう(おも)っていますか。

☞ Jawaban

1.友達(ともだち)はどんなことにあきれたと()っていますか。

        電車(でんしゃ)やバスでお年寄(としよ)りが()っているのに(なに)もしないことや、お(さけ)()(ところ)(おや)子供(こども)食事(しょくじ)をしていることです。

2.友達(ともだち)はどんな文化(ぶんか)(そだ)ちましたか。

        パーティーなど、大人(おとな)のための場所(ばしょ)におは、子供(こども)(はい)っていくことができないような文化(ぶんか)です。

3.筆者(ひっしゃ)は、お(さけ)()(ところ)子供(こども)(おや)食事(しょくじ)をすることをどう(おも)っていますか。

        文化(ぶんか)(ちが)う、時代(じだい)()わったと()ってすましていいのだろうかと(おも)っています。

☞ Jawaban + Terjemahan

1.友達(ともだち)はどんなことにあきれたと()っていますか。

        電車(でんしゃ)やバスでお年寄(としよ)りが()っているのに(なに)もしないことや、お(さけ)()(ところ)(おや)子供(こども)食事(しょくじ)をしていることです。

        Hal apa yang dikatakan teman itu membuatnya tercengang?

        Ia tercengang karena di kereta dan bus, meskipun ada orang lanjut usia yang berdiri, tidak ada seorang pun yang berbuat apa-apa, serta karena orang tua makan bersama anak-anak mereka di tempat yang menyajikan minuman beralkohol.

2.友達(ともだち)はどんな文化(ぶんか)(そだ)ちましたか。

        パーティーなど、大人(おとな)のための場所(ばしょ)には、子供(こども)(はい)っていくことができないような文化(ぶんか)です。

        Dalam budaya seperti apa teman itu dibesarkan?

        Budaya yang tidak memperbolehkan anak-anak memasuki tempat yang diperuntukkan bagi orang dewasa, seperti pesta.

3.筆者(ひっしゃ)は、お(さけ)()(ところ)子供(こども)(おや)食事(しょくじ)をすることをどう(おも)っていますか。

        文化(ぶんか)(ちが)う、時代(じだい)()わったと()ってすましていいのだろうかと(おも)っています。

        Apa pendapat penulis tentang anak-anak yang makan bersama orang tua mereka di tempat yang menyajikan minuman beralkohol?

        Penulis mempertanyakan apakah masalah itu benar-benar boleh dianggap selesai hanya dengan mengatakan bahwa budayanya berbeda dan zaman telah berubah.