問題1
例：時下ますますご健勝 の ことと存じます。
１）有名な尺八奏者が演奏する曲についての解説＿＿＿執筆してもらう。
２）そのようなことをしたら不謹慎だとお叱り＿＿＿受けるかもしれません。
３）一度有名になると、何をしても常にまわりからの評価＿＿＿さらされてしまいます。
４）人々は新聞発表を信じ、あまり疑問＿＿＿抱かず受け入れてしまう傾向が強い。
５）まだ若いと思っていたあの人が今年還暦＿＿＿迎えるそうだ。
☞ Jawaban
例：時下ますますご健勝 の ことと存じます。
１）有名な尺八奏者が演奏する曲についての解説を執筆してもらう。
２）そのようなことをしたら不謹慎だとお叱りを受けるかもしれません。
３）一度有名になると、何をしても常にまわりからの評価にさらされてしまいます。
４）人々は新聞発表を信じ、あまり疑問を抱かず受け入れてしまう傾向が強い。
５）まだ若いと思っていたあの人が今年還暦を迎えるそうだ。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：時下ますますご健勝 の ことと存じます。
Contoh: Semoga Anda senantiasa dalam keadaan sehat.
１）有名な尺八奏者が演奏する曲についての解説を執筆してもらう。
Meminta seseorang untuk menulis penjelasan mengenai lagu yang dibawakan oleh pemain seruling tradisional Jepang yang terkenal.
２）そのようなことをしたら不謹慎だとお叱りを受けるかもしれません。
Kalau melakukan hal seperti itu, mungkin akan mendapat teguran karena dianggap tidak pantas.
３）一度有名になると、何をしても常にまわりからの評価にさらされてしまいます。
Setelah menjadi terkenal, apapun yang dilakukan akan selalu menjadi sasaran penilaian orang lain.
４）人々は新聞発表を信じ、あまり疑問を抱かず受け入れてしまう傾向が強い。
Orang-orang cenderung percaya pengumuman di surat kabar dan menerimanya tanpa banyak mempertanyakan.
５）まだ若いと思っていたあの人が今年還暦を迎えるそうだ。
Katanya orang yang kukira masih muda itu akan merayakan ulang tahun ke-60 tahun ini.
問題2
例：この読み物は原稿の執筆を依頼する手紙と、それに応じて書かれた原稿からなっている。
１）この依頼状を書いている人は『私の死亡記事』 ネクロロジー集（死亡記事）を作ろうとしている。
２）本人が、自身を物故者 解説を書いているところが普通の死亡記事とは違っている。
３）本人にその作品や人生 書いてもらえば、時代を隔てても価値をもつ貴重な資料になりうるのではないか。
４）自分の作品や人生について、死亡記事 執筆してほしいと手紙で依頼した。
☞ Jawaban
例：この読み物は原稿の執筆を依頼する手紙と、それに応じて書かれた原稿からなっている。
１）この依頼状を書いている人は『私の死亡記事』というネクロロジー集（死亡記事）を作ろうとしている。
２）本人が、自身を物故者として解説を書いているところが普通の死亡記事とは違っている。
３）本人にその作品や人生について書いてもらえば、時代を隔てても価値をもつ貴重な資料になりうるのではないか。
４）自分の作品や人生について、死亡記事として執筆してほしいと手紙で依頼した。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：この読み物は原稿の執筆を依頼する手紙と、それに応じて書かれた原稿からなっている。
Contoh: Bacaan ini terdiri dari surat yang meminta penulisan naskah dan naskah yang ditulis sebagai tanggapan terhadapnya.
１）この依頼状を書いている人は『私の死亡記事』というネクロロジー集（死亡記事）を作ろうとしている。
Orang yang menulis surat permintaan ini sedang berusaha membuat kumpulan nekrolog berjudul 『私の死亡記事』。
２）本人が、自身を物故者として解説を書いているところが普通の死亡記事とは違っている。
Yang membedakannya dari nekrolog biasa adalah bahwa orang itu sendiri menulis penjelasan tentang dirinya sebagai orang yang telah meninggal。
３）本人にその作品や人生について書いてもらえば、時代を隔てても価値をもつ貴重な資料になりうるのではないか。
Jika orang tersebut menulis tentang karyanya dan hidupnya, bukankah hal itu dapat menjadi sumber berharga yang tetap bernilai walau terpisah oleh zaman？
４）自分の作品や人生について、死亡記事として執筆してほしいと手紙で依頼した。
Ia meminta lewat surat agar karyanya dan kehidupannya ditulis sebagai nekrolog。
問題3
例：１年前にすでに死亡していたことが（ ｄ ）
a. 守った b. 唱えていた c. 覆い隠された d. 判明した e. 公言していた |
１）氏は生前、三無主義を（ ）。
２）氏は遺書に記していることを（ ）。
３）遺族もこれを忠実に（ ）。
４）その結果、氏の死の事実が（ ）。
| f. 通した g. 提唱していた h. 迎えたい i. 夢想していた |
５）氏は生涯、宗教学者として（ ）。
６）筆者は春、桜の頃、満月を仰いで死にたいと（ ）。
７）死期を悟ったら断食をしてその時を（ ）。
８）氏は以前から「一握りの散骨」を（ ）
☞ Jawaban
例：１年前にすでに死亡していたことが判明した。
１）氏は生前、三無主義を唱えていた。
２）氏は遺書に記していることを公言していた。
３）遺族もこれを忠実に守った。
４）その結果、氏の死の事実が覆い隠された。
５）氏は生涯、宗教学者として通した。
６）筆者は春、桜の頃、満月を仰いで死にたいと夢想していた。
７）死期を悟ったら断食をしてその時を迎えたい。
８）氏は以前から「一握りの散骨」を提唱していた。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：１年前にすでに死亡していたことが判明した。
Contoh: Terungkap bahwa beliau sudah meninggal satu tahun sebelumnya.
１）氏は生前、三無主義を唱えていた。
1) Semasa hidup, beliau menganjurkan prinsip “tiga tanpa”.
２）氏は遺書に記していることを公言していた。
2) Beliau pernah menyatakan secara terbuka hal yang dituliskan dalam wasiatnya.
３）遺族もこれを忠実に守った。
3) Keluarga yang ditinggalkan juga mematuhinya dengan setia.
４）その結果、氏の死の事実が覆い隠された。
4) Akibatnya, fakta kematian beliau tertutupi.
５）氏は生涯、宗教学者として通した。
5) Sepanjang hidup, beliau tetap dikenal sebagai ahli ilmu agama.
６）筆者は春、桜の頃、満月を仰いで死にたいと夢想していた。
6) Penulis pernah membayangkan ingin meninggal sambil menatap bulan purnama pada musim semi, ketika bunga sakura bermekaran.
７）死期を悟ったら断食をしてその時を迎えたい。
7) Jika menyadari bahwa ajal sudah dekat, ia ingin berpuasa dan menyambut saat tersebut.
８）氏は以前から「一握りの散骨」を提唱していた。
8) Sejak dahulu, beliau menganjurkan “penaburan segenggam abu”.
問題1
例：今から何をなさいますか。＝何を［する・食べる・見る］
１）彼は返事をためらった。＝返事を［した・受け取った・するか迷った］
２）料理の味にはこだわらない。＝味は［気にしない・好きじゃない・分からない］
３）私は彼に運転を任せた。＝［彼が運転した・私が運転した・誰も運転しなかった］
４）彼は留学に積極的だ。＝留学［したくない・したい・すべきだ］
５）仕事を安易に引き受けた。＝［深く考えず・喜んで・仕方なく］引き受けた
６）率直に言わせてもらおう。＝［本当のことを・簡単に・詳しく］言おう。
☞ Jawaban
例：今から何をなさいますか。＝何を［する・食べる・見る］
１）彼は返事をためらった。＝返事を［した・受け取った・するか迷った］
２）料理の味にはこだわらない。＝味は［気にしない・好きじゃない・分からない］
３）私は彼に運転を任せた。＝［彼が運転した・私が運転した・誰も運転しなかった］
４）彼は留学に積極的だ。＝留学［したくない・したい・すべきだ］
５）仕事を安易に引き受けた。＝［深く考えず・喜んで・仕方なく］引き受けた
６）率直に言わせてもらおう。＝［本当のことを・簡単に・詳しく］言おう。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：今から何をなさいますか。＝何を［する・食べる・見る］
Contoh: Sekarang Anda akan melakukan apa?＝Apa yang［akan dilakukan・akan dimakan・akan dilihat］
１）彼は返事をためらった。＝返事を［した・受け取った・するか迷った］
Dia ragu-ragu untuk menjawab.＝Jawaban［menjawab・menerima jawaban・bingung apakah akan menjawab］
２）料理の味にはこだわらない。＝味は［気にしない・好きじゃない・分からない］
Saya tidak terlalu mempedulikan rasa masakan.＝Rasa［tidak peduli・tidak suka・tidak tahu］
３）私は彼に運転を任せた。＝［彼が運転した・私が運転した・誰も運転しなかった］
Saya menyerahkan urusan mengemudi kepada dia.＝［Dia yang mengemudi・Saya yang mengemudi・Tidak ada yang mengemudi］
４）彼は留学に積極的だ。＝留学［したくない・したい・すべきだ］
Dia antusias untuk belajar di luar negeri＝Belajar di luar negeri［tidak ingin・ingin・seharusnya］
５）仕事を安易に引き受けた。＝［深く考えず・喜んで・仕方なく］引き受けた
Dia menerima pekerjaan dengan mudah.＝［tanpa berpikir matang・dengan senang hati・terpaksa］menerimanya
６）率直に言わせてもらおう。＝［本当のことを・簡単に・詳しく］言おう。
Biar saya bicara terus terang.＝［yang sebenarnya・secara singkat・secara rinci］akan saya katakan
問題2
司会者を含む４人で「小学生とスマホ」というテーマでディスカッションをしています。
司会：では、今日のテーマ、小学生にスマホを持たせてもよいかどうかについて話し合いたいと思います。 A ：はい。私は小学生にスマホを持たせることには反対です。それよりも友達と遊んだり、本を読んだりすることを大切にしたほうがいい a. と思うのですが。 B ：b. その通りだと思います。安易に親の都合でスマホを子どもに持たせるのではなく、まず、インターネットの怖さなどをきちんと考える c. べきだと思います。 C ：d. ですが、Ｂさん。親の働く環境も大きく変わり、母親の多くは働いている時代です。核家族がほとんどなのですから、いくら、理想を言っても必要なものは必要なのだと思いますよ。 B : e. それもそうですね。家族で話し合った上で持たせるという選択も仕方のないことかもしれません。しかし、子どもの生活時間が乱れていないか、親との約束を守って使っているか、見直すことも必要 f. なんじゃないでしょうか。 司会：g. では、そろそろ意見をまとめたいと思います。 |
上のディスカッション中の下線 a. ～ g. について答えましょう。
１）前の人の意見に賛成するときの表現：（例：b）（ ）
２）前の人の意見に反対するときの表現：（ ）
３）意見を遠慮がちに言うときの表現：（ ）
４）自分の考えを主張するときの表現：（ ）（ ）
５）司会者が参加者の意見をまとめて言うとき：（ ）
☞ Jawaban
１）前の人の意見に賛成するときの表現：e. それもそうですね
２）前の人の意見に反対するときの表現：d. ですが、Ｂさん
３）意見を遠慮がちに言うときの表現：a. と思うのですが
４）自分の考えを主張するときの表現：c. べきだと思います f. なんじゃないでしょうか
５）司会者が参加者の意見をまとめて言うとき：g. では、そろそろ意見をまとめたいと思います
☞ Jawaban + Terjemahan
１）前の人の意見に賛成するときの表現：e. それもそうですね
Ungkapan saat setuju dengan pendapat orang sebelumnya: e. Betul juga, ya
２）前の人の意見に反対するときの表現：d. ですが、Ｂさん
Ungkapan saat menentang pendapat orang sebelumnya: d. Namun, B-san
３）意見を遠慮がちに言うときの表現：a. と思うのですが
Ungkapan saat menyampaikan pendapat dengan ragu-ragu: a. Saya rasa begitu, tapi...
４）自分の考えを主張するときの表現：c. べきだと思います f. なんじゃないでしょうか
Ungkapan saat menegaskan pendapat sendiri: c. Saya kira sebaiknya f. Bukankah begitu?
５）司会者が参加者の意見をまとめて言うとき：g. では、そろそろ意見をまとめたいと思います
Saat moderator merangkum pendapat peserta: g. Baiklah, sekarang saya ingin segera merangkum pendapat.
問題1
例：ぜひこの絵をご覧いただきたいと思い、（ｂ）
１）この計画にぜひご協力をいただけないかと、（ ）
２）どなたか適当な方がいらっしゃらないか、（ ）
a. お願いしている次第です。 b. お持ちした次第です。
c. お伺いしている次第です。 |
☞ Jawaban
例：ぜひこの絵をご覧いただきたいと思い、お持ちした次第です。
１）この計画にぜひご協力をいただけないかと、お願いしている次第です。
２）どなたか適当な方がいらっしゃらないか、お伺いしている次第です。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：ぜひこの絵をご覧いただきたいと思い、お持ちした次第です。
Contoh: Saya sengaja membawa lukisan ini karena ingin sekali Anda melihatnya.
１）この計画にぜひご協力をいただけないかと、お願いしている次第です。
Saya bermaksud memohon agar Anda bersedia bekerja sama dalam rencana ini.
２）どなたか適当な方がいらっしゃらないか、お伺いしている次第です。
Saya bermaksud menanyakan apakah ada orang yang tepat.
問題2
例：午後４時をもって ・ ・先生をお迎えしましょう。
１）半数以上の賛成をもって、 ・ ・決めることになります。
２）拍手をもって、 ・ ・本日の入場は終了いたします。
☞ Jawaban
例：午後４時をもって、本日の入場は終了いたします。
１）半数以上の賛成をもって、決めることになります。
２）拍手をもって、先生をお迎えしましょう。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：午後４時をもって、本日の入場は終了いたします。
Contoh: Masuk hari ini akan ditutup pada pukul 16.00.
１）半数以上の賛成をもって、決めることになります。
Keputusan akan diambil dengan persetujuan lebih dari separuh.
２）拍手をもって、先生をお迎えしましょう。
Mari kita sambut guru dengan tepuk tangan.
問題3
当レストラン 皆様 小社 日本語の学習 |
例：［ 小社 ］におきましては、目下猫の写真集を制作中です。
１）［ ］においては、＿＿＿＿ことが重要だ。
２）［ ］におかれましては、＿＿＿＿のことと存じます。
３）［ ］におきましては、お客様に＿＿＿＿をお願いしております。
☞ Jawaban
例：［ 小社 ］におきましては、目下猫の写真集を制作中です。
１）［ 日本語の学習 ］においては、 生活の中で実際に使ってみることが重要だ。
２）［ 皆様 ］におかれましては、 ますますご健勝 のことと存じます。
３）［ 当レストラン ］におきましては、お客様に ジャケットの着用 をお願いしております。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：［ 小社 ］におきましては、目下猫の写真集を制作中です。
Contoh: [perusahaan kami] saat ini sedang memproduksi album foto kucing.
１）［ 日本語の学習 ］においては、 生活の中で実際に使ってみることが重要だ。
Dalam [pembelajaran bahasa Jepang], penting untuk mencobanya dalam kehidupan sehari-hari.
２）［ 皆様 ］におかれましては、 ますますご健勝 のことと存じます。
[Bapak/Ibu sekalian], kami berharap Anda semua semakin sehat.
３）［ 当レストラン ］におきましては、お客様に ジャケットの着用 をお願いしております。
Di [restoran kami], kami meminta para tamu untuk memakai jas.
問題4
例１：どんなに優しい先生でも、怒ることは ありうる。［ある］
例２：あんなに優しい先生が怒るなんてことは、 ありえない。［ある］
１）事故というのはいつでも＿＿＿＿＿＿＿＿ものだ。［起こる］
２）なぜ彼は普通では＿＿＿＿＿＿＿＿情報を知っているのだろう。［知る］
３）医者は＿＿＿＿＿＿＿治療のすべてをやってみましょうと言った。［考える］
☞ Jawaban
例１：どんなに優しい先生でも、怒ることは ありうる。［ある］
例２：あんなに優しい先生が怒るなんてことは、 ありえない。［ある］
１）事故というのはいつでも 起こりうる ものだ。［起こる］
２）なぜ彼は普通では 知りえない 情報を知っているのだろう。［知る］
３）医者は 考えうる 治療のすべてをやってみましょうと言った。［考える］
☞ Jawaban + Terjemahan
例１：どんなに優しい先生でも、怒ることは ありうる。［ある］
Contoh 1: Sekalipun gurunya sangat baik, ia bisa saja marah. [ada]
例２：あんなに優しい先生が怒るなんてことは、 ありえない。［ある］
Contoh 2: Tidak mungkin guru yang begitu penyayang marah. [ada]
１）事故というのはいつでも 起こりうる ものだ。［起こる］
Kecelakaan adalah sesuatu yang bisa terjadi kapan saja. [terjadi]
２）なぜ彼は普通では 知りえない 情報を知っているのだろう。［知る］
Mengapa dia mengetahui informasi yang biasanya tidak dapat diketahui? [mengetahui]
３）医者は 考えうる 治療のすべてをやってみましょうと言った。［考える］
Dokter mengatakan, 'Mari kita mencoba semua perawatan yang mungkin.' [memikirkan]
問題5
例：リンさんは今日も休んでいる。 風邪がまだ治っていない のだろう。
１）あの学生、また先生に叱られている。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿のだろう。
２）彼は死んだように眠っている。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿のだろう。
☞ Jawaban
例：リンさんは今日も休んでいる。 風邪がまだ治っていない のだろう。
１）あの学生、また先生に叱られている。 規則を破った のだろう。
２）彼は死んだように眠っている。 相当疲れていた のだろう。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：リンさんは今日も休んでいる。 風邪がまだ治っていない のだろう。
Contoh: 「リンさん」 hari ini juga absen. Mungkin pileknya belum sembuh.
１）あの学生、また先生に叱られている。 規則を破った のだろう。
Siswa itu lagi dimarahi oleh gurunya. Mungkin dia melanggar aturan.
２）彼は死んだように眠っている。 相当疲れていた のだろう。
Dia tidur seperti orang mati. Mungkin dia sangat lelah.
問題6
例：事故の原因は ・ ・不安定なものになると思われます。
１）明日の天気は ・ ・資金不足によるものと思われる。
２）日本の高齢化は ・ ・ますます進むものと思われる。
３）注目された研究が失敗したのは ・ ・運転手の不注意によるものと思われます。
☞ Jawaban
例：事故の原因は、運転手の不注意によるものと思われます。
１）明日の天気は、不安定なものになると思われます。
２）日本の高齢化は、ますます進むものと思われる。
３）注目された研究が失敗したのは、資金不足によるものと思われる。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：事故の原因は、運転手の不注意によるものと思われます。
Contoh: Penyebab kecelakaan tampaknya disebabkan oleh kelalaian pengemudi.
１）明日の天気は、不安定なものになると思われます。
Cuaca besok diperkirakan akan menjadi tidak menentu.
２）日本の高齢化は、ますます進むものと思われる。
Penuaan penduduk di Jepang diperkirakan akan terus berlanjut.
３）注目された研究が失敗したのは、資金不足によるものと思われる。
Alasan mengapa penelitian yang mendapat perhatian gagal tampaknya karena kekurangan dana.
問題7
例：研究に失敗した。（成功する → 成功したとしても）それほど注目されなかっただろう。
１）１０万円でカメラを買いました。前からずっと欲しいと思っていたので、たとえ（１５万円 → ）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿だろう。
２）試合に負けた。（勝つ → ）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿だろう。
☞ Jawaban
例：研究に失敗した。（成功する → 成功したとしても）それほど注目されなかっただろう。
１）１０万円でカメラを買いました。前からずっと欲しいと思っていたので、たとえ（１５万円 → １５万円だったとしても ）、 買っていた だろう。
２）試合に負けた。（勝つ → 勝ったとしても ）、 内容に満足していなかった だろう。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：研究に失敗した。（成功する → 成功したとしても）それほど注目されなかっただろう。
Contoh: Gagal dalam penelitian. Bahkan jika berhasil, mungkin tidak akan mendapat perhatian sebesar itu.
１）１０万円でカメラを買いました。前からずっと欲しいと思っていたので、たとえ（１５万円 → １５万円だったとしても ）、 買っていた だろう。
Saya membeli kamera seharga 100.000 yen. Karena sejak lama saya sudah menginginkannya, bahkan jika harganya 150.000 yen, saya kemungkinan besar tetap akan membelinya.
２）試合に負けた。（勝つ → 勝ったとしても ）、 内容に満足していなかった だろう。
Saya kalah dalam pertandingan. Bahkan jika saya menang, saya mungkin tidak akan puas dengan penampilannya.
問題8
例：まだ帰れないんですか。・・・ええ、（ ひどい雨で ）、帰ろうにも帰れないんです。
１）彼は働いていないんですか。・・・ええ、（ ）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２）休みを取らないんですか。・・・ええ、（ ）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
☞ Jawaban
例：まだ帰れないんですか。・・・ええ、（ ひどい雨で ）、帰ろうにも帰れないんです。
１）彼は働いていないんですか。・・・ええ、（ ご両親が病気で ）、働こうにも働けないんです。
２）休みを取らないんですか。・・・ええ、（ 忙しすぎて ）、休みを取ろうにも取れないんですよ。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：まだ帰れないんですか。・・・ええ、（ ひどい雨で ）、帰ろうにも帰れないんです。
Contoh: Masih belum bisa pulang? ... Ya, hujan deras, jadi meskipun ingin pulang, tidak bisa pulang.
１）彼は働いていないんですか。・・・ええ、（ ご両親が病気で ）、働こうにも働けないんです。
Apakah dia tidak bekerja? ... Ya, orang tuanya sakit, jadi meskipun dia mau bekerja, dia tidak bisa bekerja.
２）休みを取らないんですか。・・・ええ、（ 忙しすぎて ）、休みを取ろうにも取れないんですよ。
Tidak mengambil cuti? ... Ya, terlalu sibuk, jadi meskipun ingin mengambil cuti, tidak bisa.
問題9
例：このケーキ、値段のわりにおいしくない。
１）彼は＿＿＿＿わりには走るのが速い。
２）この映画の主人公は家族から＿＿＿＿＿＿ていたわりにはしっかりしている。
☞ Jawaban
例：このケーキ、値段のわりにおいしくない。
１）彼は ５０歳の わりには走るのが速い。
２）この映画の主人公は家族から 甘やかされ ていたわりにはしっかりしている。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：このケーキ、値段のわりにおいしくない。
Contoh: Kue ini tidak terlalu enak untuk harganya.
１）彼は ５０歳の わりには走るのが速い。
Untuk usianya yang 50 tahun, dia berlari cepat.
２）この映画の主人公は家族から 甘やかされ ていたわりにはしっかりしている。
Pemeran utama film ini cukup bertanggung jawab meskipun dimanja oleh keluarganya.
問題10
例１：自分の意見をはっきり言わない人がいる。→ 意見をはっきり言うべきだ。
例２：人の悪口ばかり言う人がいる。→ 人の悪口を言うべきではない。
１）人にいろいろ言うだけで、自分から何もやらない人がいる。
→ 人にいろいろ言う前に、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２）人の失敗を見て、笑う人がいる。
→ 人の失敗を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３）年を取ると、いろいろ挑戦したくても、できなくなる。
→ 若いうちは、いろいろ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４）人に何か注意されると、すぐに腹を立てる人がいる。
→ 人に注意されても＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
☞ Jawaban
例１：自分の意見をはっきり言わない人がいる。→ 意見をはっきり言うべきだ。
例２：人の悪口ばかり言う人がいる。→ 人の悪口を言うべきではない。
１）人にいろいろ言うだけで、自分から何もやらない人がいる。
→ 人にいろいろ言う前に、 自分で行動すべき／するべきだ。
２）人の失敗を見て、笑う人がいる。
→ 人の失敗を 笑うべきではない。
３）年を取ると、いろいろ挑戦したくても、できなくなる。
→ 若いうちは、いろいろ 挑戦してみるべきだ。
４）人に何か注意されると、すぐに腹を立てる人がいる。
→ 人に注意されても すぐに腹を立てるべきではない。
☞ Jawaban + Terjemahan
例１：自分の意見をはっきり言わない人がいる。→ 意見をはっきり言うべきだ。
Contoh 1: Ada orang yang tidak mengungkapkan pendapatnya dengan jelas. → Seharusnya mengungkapkan pendapat dengan jelas.
例２：人の悪口ばかり言う人がいる。→ 人の悪口を言うべきではない。
Contoh 2: Ada orang yang hanya membicarakan keburukan orang lain. → Tidak seharusnya berkata buruk tentang orang lain.
１）人にいろいろ言うだけで、自分から何もやらない人がいる。
Ada orang yang hanya mengatakan berbagai hal kepada orang lain, tetapi dirinya sendiri tidak melakukan apa-apa.
→ 人にいろいろ言う前に、 自分で行動すべき／するべきだ。
→ Sebelum banyak bicara kepada orang lain, seharusnya bertindak sendiri/harus bertindak sendiri.
２）人の失敗を見て、笑う人がいる。
Ada orang yang menertawakan kegagalan orang lain.
→ 人の失敗を 笑うべきではない。
→ Tidak seharusnya menertawakan kegagalan orang lain.
３）年を取ると、いろいろ挑戦したくても、できなくなる。
Saat sudah tua, meskipun ingin mencoba berbagai hal, menjadi tidak bisa melakukannya.
→ 若いうちは、いろいろ 挑戦してみるべきだ。
→ Saat masih muda, sebaiknya mencoba berbagai hal.
４）人に何か注意されると、すぐに腹を立てる人がいる。
Ada orang yang langsung marah ketika ditegur.
→ 人に注意されても すぐに腹を立てるべきではない。
→ Tidak seharusnya langsung marah ketika ditegur orang.
問題11
例：ハイキングはどうでしたか。［ 山登り ］
・・・あれはもう、ハイキングというより、山登りでしたよ。
１）彼女はいろいろと節約しているんですね。［ けち ］
・・・いいえ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿だけですよ。
２）あなたが「やる」と言ったんですか。［ 言わされた ］
・・・いや、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿んですよ。
３）昨日の地震のとき、落ち着いていましたね。［ 何もできなかった ］
・・・とんでもない。＿＿＿＿＿＿＿＿＿んです。
☞ Jawaban
例：ハイキングはどうでしたか。［ 山登り ］
・・・あれはもう、ハイキングというより、山登りでしたよ。
１）彼女はいろいろと節約しているんですね。［ けち ］
・・・いいえ、節約というより、けちなだけですよ。
２）あなたが「やる」と言ったんですか。［ 言わされた ］
・・・いや、「やる」と言ったというより、言わされたんですよ。
３）昨日の地震のとき、落ち着いていましたね。［ 何もできなかった ］
・・・とんでもない。落ち着いていたというより、何もできなかったんです。
☞ Jawaban + Terjemahan
例：ハイキングはどうでしたか。［ 山登り ］
Contoh: Bagaimana pendakiannya? [mendaki gunung]
・・・あれはもう、ハイキングというより、山登りでしたよ。
… Itu bukan sekadar hiking, melainkan benar-benar mendaki gunung.
１）彼女はいろいろと節約しているんですね。［ けち ］
Dia memang menghemat banyak hal, ya. [pelit]
・・・いいえ、節約というより、けちなだけですよ。
… Tidak, itu bukan berhemat, itu cuma pelit saja.
２）あなたが「やる」と言ったんですか。［ 言わされた ］
Apakah kamu yang mengatakan 'aku akan melakukannya'? [dipaksa mengatakan]
・・・いや、「やる」と言ったというより、言わされたんですよ。
… Tidak, bukan mengatakan 'aku akan melakukannya', melainkan aku dipaksa mengatakannya.
３）昨日の地震のとき、落ち着いていましたね。［ 何もできなかった ］
Saat gempa kemarin, kamu terlihat tenang, ya. [tidak bisa berbuat apa-apa]
・・・とんでもない。落ち着いていたというより、何もできなかったんです。
… Sama sekali tidak. Bukan tenang, melainkan aku tidak bisa berbuat apa-apa.
