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Unit 11 – Katakana B

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796. パートナー
pasangan；mitra

1.
あの人（ひと）は仕事（しごと）のいいパートナーだ
Orang itu adalah mitra kerja yang baik

2.
うちの犬（いぬ）はただのペットではなくて、私（わたし）のパートナーです
Anjing kami bukan sekadar hewan peliharaan, dia adalah mitra saya
797. リーダー
pemimpin

1.
グループのリーダーを決（き）める
Menentukan pemimpin kelompok

2.
この国（くに）に新（あたら）しいリーダーが誕生（たんじょう）した
Negara ini mendapatkan pemimpin baru

合 ＿シップ、チア＿
Kepemimpinan, pemandu sorak
798. ボランテイア
relawan

1.
老人（ろうじん）ホームでボランティアをしている
Menjadi relawan di panti jompo

2.
ボランティアで日本語（にほんご）を教（おし）えている
Mengajar bahasa Jepang sebagai relawan

3.
介護（かいご）のボランティアを募集（ぼしゅう）する
Merekrut relawan untuk kegiatan perawatan

連 ＿をする
Menjadi relawan

合 ＿活動（かつどう）、＿精神（せいしん）
Kegiatan relawan, semangat relawan
799. コミュニケーション
komunikasi

1.
同僚（どうりょう）とはじゅうぶんコミュニケーションをとったほうがよい
Sebaiknya berkomunikasi dengan rekan kerja secara memadai

2.
うちの家族（かぞく）は最近（さいきん）コミュニケーションが少（すく）ない
Keluarga kami akhir-akhir ini jarang berkomunikasi

連 ＿をとる、＿がない
Berkomunikasi, tidak ada komunikasi
800. ユーモア
humor

1.
ユーモアがある彼（かれ）はクラスの人気者（にんきもの）だ
Karena memiliki selera humor, dia populer di kelas

2.
旅行（りょこう）の話（はなし）を、ユーモアたっぷりに話（はな）す
Menceritakan kisah perjalanan dengan penuh humor

連 ＿があるない
Memiliki humor / Tidak memiliki humor
801. ショック
kejutan；syok

1.
彼女（かのじょ）にほかの恋人（こいびと）がいて、ショックだった
Saya syok karena dia punya pacar lain

2.
親友（しんゆう）の突然（とつぜん）の死（し）にショックを受（う）けた
Saya syok oleh kematian mendadak sahabat dekat saya

3.
シートベルトをすれば、ショックが小（ちい）さくなる
Jika mengenakan sabuk pengaman, syok akan berkurang

4.
この時計（とけい）はショックに強（つよ）い
Jam ini tahan terhadap syok

連 ＿が大（おお）きい <=> 小（ちい）さい、＿を受（う）ける、＿を与（あた）える
Syok besar <=> kecil, menerima syok, memberikan syok
802. ストレス
stres

1.
ストレスがたまったときは、カラオケに行（い）く
Jika stres menumpuk, pergi ke karaoke

2.
ストレスで胃（い）に穴（あな）があいた
Stres sampai membuat lambung berlubang

連 ＿が大（おお）きい <=> 小（ちい）さい、＿がたまる、＿をためる、＿を与（あた）える、＿を発散（はっさん）する、＿を解消（かいしょう）する
Stres besar <=> kecil, stres menumpuk, menimbun stres, memberi stres, melepaskan stres, menghilangkan stres

合 ＿解消（かいしょう）
Menghilangkan stres

関 プレッシャー
Tekanan
803. バランス
keseimbangan

1.
栄養（えいよう）のバランスがいい食事（しょくじ）をする
Mengonsumsi makanan bergizi seimbang

2.
このデザインは左右（さゆう）のバランスが悪（わる）い
Desain ini tidak seimbang antara kiri dan kanan

連 ＿がいい <=> 悪（わる）い、＿がとれる、＿をとる
Keseimbangan baik <=> buruk, keseimbangan tercapai, menjaga keseimbangan

関 アンバランスな
tidak seimbang
804. レベル
tingkat

1.
マリアさんは日本語（にほんご）のレベルが高（たか）い
Maria memiliki tingkat bahasa Jepang yang tinggi

2.
レベル別（べつ）にクラスを分（わ）ける
Membagi kelas berdasarkan tingkat

連 ＿が高（たか）い <=> 低（ひく）い、＿が上（あ）がる <=> 下（さ）がる、＿を上（あ）げる <=> 下（さ）げる
Tingkat tinggi <=> rendah、Tingkat naik <=> turun、Menaikkan tingkat <=> Menurunkan tingkat

合 ＿アップ <=> ＿ダウン
Naik tingkat <=> Turun tingkat
805. アップ
naik

1.
時給（じきゅう）がアップした
Upah per jam naik

2.
写真（しゃしん）をアップでとる
Memotret secara close-up

合 ｛レベル／イメージ／スピード　…｝＋アップ
｛tingkat／citra／kecepatan …｝＋naik

対 ダウン
turun

関 上（あ）がる
naik
806. ダウン
turun

1.
給料（きゅうりょう）ダウンで生活（せいかつ）が苦（くる）しい
Kesulitan hidup karena gaji turun

2.
かぜでダウンした
Sakit karena flu

合 ｛レベル／イメージ／スピード／コスト　…｝＋ダウン
｛tingkat／citra／kecepatan／biaya …｝＋turun

対 アップ
naik

関 下（さ）がる
turun
807. プラス
positif

1.
まじめに働（はたら）いていたら、時給（じきゅう）が20円（えん）プラスされた
Karena bekerja dengan sungguh-sungguh, upah per jam ditambah 20 yen

2.
今月（こんげつ）の収支（しゅうし）は｛プラス／マイナス｝だった
Saldo bulan ini ｛positif／negatif｝

3.
漢字（かんじ）を覚（おぼ）えることは、日本語（にほんご）の勉強（べんきょう）にプラスになります
Mengingat kanji akan menjadi nilai tambah bagi pembelajaran bahasa Jepang

連 ＿になる
menjadi nilai tambah

合 ＿評価（ひょうか）、＿効果（こうか）
Penilaian positif、Efek positif
808. マイナス
negatif

1.
今月（こんげつ）の給料（きゅうりょう）は1万円（まんえん）のマイナスだった
Gaji bulan ini minus 10.000 yen

2.
今月の（こんげつ）収支（しゅうし）は｛プラス／マイナス｝だった
Saldo bulan ini ｛positif／negatif｝

3.
「こんなことをしていたら、あなたにとってマイナスになりますよ」
「Jika Anda terus melakukan hal seperti ini, itu akan merugikan Anda」

連 ＿になる
menjadi kerugian

合 ＿評価（ひょうか）、＿効果（こうか）
Penilaian negatif、Efek negatif
809. イメージ
citra

1.
私（わたし）はこの曲（きょく）から広（ひろ）い海（うみ）をイメージした
Saya membayangkan laut yang luas dari lagu ini

2.
イメージがいい女優（じょゆう）をCMに使（つか）う
Menggunakan aktris dengan citra yang baik untuk iklan

連 ＿がいい <=> 悪（わる）い、＿が浮（う）かぶ、＿がアップする <=> ダウンする
Citra baik <=> buruk、Citra muncul、Citra meningkat <=> menurun

合 ＿チェンジ、＿アップ <=> ＿ダウン
Perubahan citra、Peningkatan citra <=> Penurunan citra
810. コンテスト
kontes；lomba

1.
スピーチのコンテストで優勝（ゆうしょう）した
Memenangkan kontes pidato

連 ＿に｛出（で）る／出場（しゅつじょう）する｝、＿に参加（さんか）する
｛Mengikuti／Bertanding dalam｝ kontes, berpartisipasi dalam kontes

合 スピーチ＿、写真（しゃしん）＿
Kontes pidato, kontes fotografi

類 コンクール
Lomba
811. マスコミ
media massa

1.
このニュースはマスコミに注目（ちゅうもく）されている
Berita ini mendapat perhatian media massa

2.
マスコミ関係（かんけい）の仕事（しごと）がしたい
Ingin bekerja di bidang media massa
812. プライバシー
privasi

1.
現代（げんだい）社会（しゃかい）では個人（こじん）のプライバシーが守（まも）られないことが多（おお）い
Di masyarakat modern seringkali privasi individu tidak terlindungi

連 ＿を守（まも）る、＿をおかす、＿の侵害（しんがい）
Melindungi privasi, melanggar privasi, pelanggaran privasi
813. オフィス
kantor

合 ＿街（がい）、＿ビル
Kawasan perkantoran, gedung perkantoran

関 事務（じむ）所（しょ）
Kantor
814. ルール
aturan

1.
サッカーのルールを覚（おぼ）える
Mempelajari aturan sepak bola

2.
交通（こうつう）ルールは国（くに）によって違（ちが）う
Aturan lalu lintas berbeda menurut negara

連 ＿を守（まも）る <=> 破（やぶ）る、＿に違反（いはん）する、＿に従（したが）う
Mematuhi aturan <=> Melanggar; melanggar aturan; menaati aturan

合 ＿違反（いはん）
Pelanggaran aturan

類 規則（きそく）
Peraturan
815. マナー
tata krama

1.
フランス料理（りょうり）のマナーは難（むずか）しい
Tata krama makan dalam masakan Prancis itu sulit

連 ＿がいい <=> 悪（わる）い、＿を守（まも）る、＿｛が／に｝厳（きび）しい
Tata krama baik <=> buruk, mematuhi tata krama, ketat soal tata krama

合 ＿違反（いはん）、テーブル＿
Pelanggaran tata krama, tata krama meja

類 エチケット、礼儀（れいぎ）
Etiket, sopan santun
816. ミス
kesalahan

1.
試合（しあい）でミスをして、負（ま）けてしまった
Melakukan kesalahan dalam pertandingan dan kalah

連 ＿をおかす
Melakukan kesalahan

合 計算（けいさん）＿、ジャッジ、＿プリント
Kesalahan perhitungan, penilaian (juri), salah cetak

関 失敗（しっぱい）
Kegagalan
817. スケジュール
jadwal

1.
今週（こんしゅう）のスケジュールを確認（かくにん）する
Memeriksa jadwal minggu ini

2.
週末（しゅうまつ）はスケジュール｛が／で｝いっぱいだ
Akhir pekan penuh dengan jadwal

連 ＿を立（た）てる、＿を組（く）む
Menyusun jadwal, membuat jadwal

合 ＿表（ひょう）、＿帳（ちょう）
Lembar jadwal, buku agenda

類 予定（よてい）
Rencana
818. タイトル
judul

1.
タイトルをよく見（み）てから文章（ぶんしょう）を読（よ）む
Perhatikan judul dengan seksama sebelum membaca teks

2.
有名（ゆうめい）な映画（えいが）のタイトルが思（おも）い出（だ）せない
Tidak bisa mengingat judul film yang terkenal

類 題名（だいめい）
Judul
819. テーマ
tema

1.
この映画（えいが）のテーマは「愛（あい）」だ
Tema film ini adalah「cinta」

2.
論文（ろんぶん）のテーマが決（き）まらない
Tema makalah/tesis belum bisa ditentukan

合 ＿ソング、＿音楽（おんがく）、＿パーク
lagu tema、musik tema、taman hiburan bertema

類 主題（しゅだい）
tema
820. ストーリー
cerita

1.
「あの映画（えいが）のストーリーを教（おし）えてください」
「Tolong ceritakan alur film itu」

関 あらすじ
sinopsis
821. ヒット
hits；sukses

1.
あの歌手（かしゅ）の新曲（しんきょく）はヒットしている
Lagu baru penyanyi itu menjadi hit

合 ＿曲（きょく）、＿商品（しょうひん）、大（だい）＿
lagu hit、produk hit、sukses besar
822. ブランド
merek

1.
海外（かいがい）でブランドのバッグを買（か）った
Saya membeli tas bermerek di luar negeri

2.
彼女（かのじょ）は一流（いちりゅう）ブランドのものしか使（つか）わない
Dia hanya memakai barang dari merek papan atas

合 ＿品（ひん）、＿もの、一流（いちりゅう）＿
barang bermerek、barang bermerek、merek papan atas
823. レンタル
sewa

1.
このスーツケースはレンタルだ
Koper ini sewaan

2.
パーティードレスはレンタルすることにした
Saya memutuskan untuk menyewa gaun pesta

合 ＿ビデオ、＿ショップ、＿料（りょう）
video sewaan、toko penyewaan、biaya sewa

関 レンタカー、レンタサイクル
sewa mobil、sewa sepeda
824. リサイクル
daur ulang

1.
古（ふる）いくなった服（ふく）をリサイクルに出（だ）した
Saya menyumbangkan pakaian yang sudah usang untuk didaur ulang

2.
新聞紙（しんぶんし）はリサイクルされて、トイレットペーパーなどになる
Kertas koran didaur ulang menjadi kertas toilet dan sebagainya

連 ＿に出（だ）す
menyerahkan untuk didaur ulang

合 ＿運動（うんどう）、＿ショップ
gerakan daur ulang、toko daur ulang

類 再利用（さいりよう）
penggunaan kembali
825. ラベル
label

1.
ビンのラベルをはがして、リサイクルに出（だ）す
Mengelupas label botol dan menyerahkannya untuk didaur ulang
826. タイプ
tipe；jenis

1.
このクラスにはいろいろなタイプの学生（がくせい）がいる
Di kelas ini ada berbagai tipe siswa

2.
彼女（かのじょ）は私（わたし）の理想（りそう）のタイプだ
Dia adalah tipe ideal saya

3.
このタイプのパソコンはもう売（う）っていない
Tipe komputer seperti ini sudah tidak dijual lagi

類 型（かた）
tipe
827. スタイル
gaya

1.
彼女（かのじょ）はスタイルを気（き）にしてダイエットしている
Dia memperhatikan gayanya dan sedang diet

連 ＿がいい＿が悪（わる）い
gaya bagus、gaya buruk

合 ヘア＿、ライフ＿
gaya rambut、gaya hidup
828. セット
set

1.
テーブルといすをセットで買（か）う
Membeli meja dan kursi sebagai satu set

2.
このグラスは５個（こ）で１セットです
Satu set gelas ini terdiri dari 5 buah

3.
目覚（めざ）まし時計（とけい）を６時（じ）にセットした
Saya mengatur alarm pada pukul 6.

合 ［数字（すうじ）］　＋セット
［angka］ ＋ setel
829. ウイルス
virus

1.
この病気（びょうき）はウイルスによって起（お）こる
Penyakit ini disebabkan oleh virus.

2.
ウイルスが入（はい）ってパソコンが故障（こしょう）した
Virus masuk sehingga komputer menjadi rusak.

合 インフルエンザ＿
virus influenza
830. ロボット
robot

1.
子（こ）どもはロボットのアニメが好（す）きだ
Anak-anak suka anime tentang robot.

2.
ロボットは工場（こうじょう）で危険（きけん）な作業（さぎょう）をする
Robot melakukan pekerjaan berbahaya di pabrik.

合 産業（さんぎょう）＿
robot industri
831. エネルギー
energi

1.
地球（ちきゅう）ではさまざまなエネルギーが不足（ふそく）している
Di bumi, berbagai sumber energi semakin berkurang.

2.
機械（きかい）を動（うご）かすにはエネルギーが必要（ひつよう）
Dibutuhkan energi untuk menggerakkan mesin.

3.
仕事（しごと）で疲（つか）れてしまって、もうエネルギーが残（のこ）っていない
Saya kelelahan karena kerja, sudah tidak punya energi lagi.

合 ｛原子力（げんしりょく）／熱（ねつ）／太陽（たいよう）　…｝＋エネルギー、省（しょう）＿＞省（しょう）エネ、＿不足（ぶそく）、＿資源（しげん）
｛tenaga nuklir／panas／matahari …｝＋energi, penghematan energi＞hemat energi, kekurangan energi, sumber energi
832. デジタル
digital

1.
デジタルの時計（とけい）は見（み）やすい
Jam digital mudah dibaca.

合 ＿カメラ＞デジカメ、＿時計（どけい）
kamera digital＞digicam, jam digital

対 アナログ
analog
833. マイク
mikrofon

1.
みんなの前（まえ）でマイクを持（も）って話（はな）す
Berbicara sambil memegang mikrofon di depan semua orang.

関 スピーカー
pengeras suara
834. ブレーキ
rem

1.
ブレーキを踏（ふ）んでスピードを落（お）とした
Menginjak rem untuk mengurangi kecepatan.

2.
石油（せきゆ）の値（ね）上（あ）がりで、経済（けいざい）の発展（はってん）にブレーキがかかった
Kenaikan harga minyak menghambat perkembangan ekonomi.

3.
弟（おとうと）のいたずらがひどいときは、ブレーキをかけるようにしている
Jika kenakalan adikku berlebihan, aku berusaha menahannya.

連 ＿をかける、＿を踏（ふ）む、＿がきかない、＿がかかる、＿をかける
mengerem, menginjak rem, rem tidak berfungsi, rem berfungsi, mengerem

合 急（きゅう）ブレーキ
rem mendadak

関 アクセル、ハンドル、ヘッドライト、タイヤ、パンク
akselerator, setir, lampu depan, ban, ban bocor
835. ペンキ
cat

1.
かべにペンキを塗（ぬ）る
Mengecat dinding.

連 ＿を塗（ぬ）る、＿がはがれる
Mengecat, cat mengelupas