⚠️ Please enable JavaScript to view the content of this page.
1. Pangunahing istruktura Modelo Istruktura Halimbawa Tala Pagkakaroon (bagay) [場所ばしょ ] に [物ぶつ ] が あります 公園こうえん にベンチがあります あります para sa mga bagay/konsepto na walang buhay. Pagkakaroon (tao/hayop) [場所ばしょ ] に [人じん /動物どうぶつ ] が います 部屋へや に猫ねこ がいます います para sa mga buhay na nilalang. Paglipat ng paksa [N] は [場所ばしょ ] に あります/います 郵便ゆうびん 局きょく は駅えき の前まえ にありますBinibigyang-diin ang lokasyon ng N. Magtanong ng lokasyon [N] は どこ に ありますか トイレはどこにありますか Magtanong tungkol sa kinaroroonan ng bagay. Magtanong kung ano ang mayroon [場所ばしょ ] に 何なに が ありますか 箱はこ に何なに がありますかSagot gamit ang が〜あります/います. Dami [場所ばしょ ] に [N] が [bilang+pantukoy] あります 庭にわ に花はな が三本さんぼん ありますBilangin gamit ang angkop na pantukoy (counter). Pagtanggi / Nakaraan ありません/ありました 机つくえ の上うえ に本ほん はありませんでしたMas magalang: ございます(あります).
2. Pangunahing kahulugan at detalyadong pagsusuri Nagpapahayag ng pag-iral/presensya ng bagay/tao sa isang tiyak na lugar. あります: mga bagay, kaganapan, konseptong walang buhay (会議かいぎ があります=may pagpupulong). います: tao, hayop, mga buhay na nilalang. Pansamantalang/kasalukuyang nasa lokasyong iyon. Iba't ibang anyo ng pagmamay-ari: “Nがあります” minsan ay naglalahad ng “may N” (私わたし には時間じかん があります=may oras ako), ngunit para sa personal na gamit, mas natural ang paggamit ng 持も っています. 3. Mga halimbawa 教室きょうしつ に学生がくせい がいます 。 May mga estudyante sa klase.冷蔵庫れいぞうこ に水みず があります 。 May tubig sa pridyeder.公園こうえん に犬いぬ がいます か。— はい、います。 May aso ba sa parke? — Oo, mayroon.机つくえ の上うえ にパソコンがあります 。 May computer sa mesa.ここは静しず かな町まち です。駅えき はこの近ちか くにあります 。 Tahimik ang bayang ito. Malapit ang istasyon. 今日きょう は会議かいぎ があります 。 May pagpupulong ngayong araw.箱はこ の中なか に何なに があります か。— 本ほん が二冊にさつ あります 。 Ano ang nasa kahon? — May dalawang libro.田中たなか さんは今いま 、会社かいしゃ にいます 。 Nasa kumpanya si Tanaka ngayon.4. Paggamit at mga nuansa Karaniwang ayos: [Lugar] に [Bagong paksa] が あります/います. Ang が ay nagmamarka ng bagong impormasying; ang は ang inilalagay ang paksa upang bigyang-diin ang lokasyon: 図書館としょかん は駅えき の西にし にあります. Magalang na paghingi ng lokasyon: 〜はどこにありますか。 Para sa tao: 〜はどこにいますか。 Mas mataas na antas ng paggalang: 〜がございます(mga bagay sa serbisyo/pagbenta). 5. Paghahambing at Pagkakaiba at Mga katulad na hulma Modelo Kahulugan Pagkakaiba Maikling halimbawa 〜に〜があります May (bagay) sa (lugar) Walang buhay, kaganapan 机つくえ に本ほん があります〜に〜がいます May (tao/hayop) sa (lugar) Buhay na nilalang 庭にわ に猫ねこ がいます〜は〜にあります N ay nasa ~ na lokasyon Ang paksa ay N; binibigyang-diin ang lokasyon 銀行ぎんこう は駅えき の前まえ にあります〜を持も っています May/pagmamay-ari ng ~ Mas natural para sa personal na gamit 車くるま を持も っています〜にいます vs 〜に住す んでいます Nasa vs nakatira にいます: pansamantala; 住す んでいます: lugar ng paninirahan 東京とうきょう にいます/東京とうきょう に住す んでいます〜です(pagtukoy) Ay ~ (pagkakatugma) Hindi nagpapahayag ng pag-iral ここは図書館としょかん です
6. Mga karagdagang tala Para sa robot/mga kathang-isip na karakter na may katangiang “buhay”: kadalasang ginagamit ang います (ロボットがいます) — nakadepende sa konteksto. Detalyadong bahagi ng lokasyon: 上うえ /下した /中なか /隣となり /前まえ /後うし ろ+に upang tukuyin ang ugnayang espasyal: 机つくえ の下した に箱はこ があります。 'May oras/kaganapan': 時間じかん があります/試験しけん があります — ginagamit pa rin ang あります dahil ito ay konseptong walang buhay. 7. Mga baryante at nakapirming parirala 近ちか くに〜があります(Kamakailan may ~)ここに〜はありますか(Nandito ba ang ~?) 〜と〜があります(May ~ at ~) 〜には何なに もありません(Walang anuman sa ~) 辺あたり に/周まわ りに〜があります(Sa paligid ay may ~)〜がいくつありますか(Ilan ang ~?) 8. Mga karaniwang pagkakamali at patibong sa JLPT Pagkakamali sa が/に: ✕ 公園こうえん が犬いぬ にいます → 〇 公園こうえん に犬いぬ がいます. Paggamit ng を: ✕ 部屋へや を机つくえ があります → 〇 部屋へや に机つくえ があります. Pagkakamali sa あります/います: ✕ 店みせ に店員てんいん があります → 〇 店みせ に店員てんいん がいます. Pagpapahayag ng pagmamay-ari: ✕ 私わたし は車くるま があります → 〇 車くるま があります/車くるま を持も っています. Pagkakamali sa です at あります: ✕ 机つくえ の上うえ は本ほん です(kahulugang iba) → 〇 机つくえ の上うえ に本ほん があります. Pagkakasunod ng pagbibilang: ✕ 三本さんぼん の木き があります(OK pero binibigyang-diin ang N); para sa mas natural na pag-iral: 木き が三本さんぼん あります.