Istruktura | |
Grupo I: | |
| Tandaan | |
| ☞ | Ang mga pandiwang pang-estado tulad ng 「ある」「できる」「わかる」... ay walang anyong pautos. |
Istruktura | |
| |
| Mga tagubilin at paliwanag | |
| ☞ | Ginagamit upang pilitin ang iba na gumawa ng isang kilos. Karaniwang ginagamit ng kalalakihan, lalo na ng mas nakatatanda o may mataas na posisyon. Ginagamit sa mga sigaw na utos sa pagsasanay, sa palakasan, at sa mga sitwasyong pang-emerhensiya. Ginagamit para mag-udyok o magpalakas-loob sa palakasan… Ginagamit sa mga islogan at mga karatulang pagbabawal… |
| Halimbawa | |
| 1. | 非常口、急げ! Sa labasan pang-emerhensiya, bilisan! |
| 2. | A: だめだ。もう 走れない。 A: Hindi na kaya. Hindi ko na kayang tumakbo. B: がんばれ!あと 1000メートルだ。 B: Kaya mo 'yan! 1,000 metro na lang. |
| 3. | 車を とめるな。 Bawal pumarada. |
| 4. | 写真を とるな。 Bawal kumuha ng litrato. |
Istruktura | |
| |
| Paliwanag at Gabay | |
| ☞ | Nagpapahayag ng utos o hiling ngunit mas banayad kaysa sa Anyong Pautos. Mas madalas gamitin ng kababaihan ang hulwarang ito. Karaniwang ginagamit kapag ang mga magulang ay nagsasalita sa mga anak, ang mga guro sa mga mag-aaral... at hindi dapat gamitin sa nakatataas. |
| Halimbawa | |
| 1. | べんきょうしなさい。 Mag-aral ka. |
| 2. | 食べなさい Kumain ka. |
Istruktura | |
| |
| Kahulugan | |
| ☞ | ~と 読みます: binabasa bilang ~ ~と 書いてあります: May nakasulat na ~ |
| Halimbawa | |
| 1. | A: あそこに 何と書いてあるんですか。 A: Ano'ng nakasulat doon? B: 「使用禁止」と書いてあります。 B: Nakasulat na "Bawal gamitin". |
| 2. | A: あの漢字は 何と 読むんですか。 A: Paano binabasa ang kanji na ito? B: 「えいぎょうちゅう」と 読みます。 B: Binabasa ito bilang "Eigyouchu". |
Istruktura | |
| |
| Kahulugan | |
| ☞ | ~という意味です:Ang ibig sabihin ay ~ |
| Paliwanag at Gabay | |
| ☞ | Ginagamit upang ipaliwanag ang kahulugan ng salita o pangungusap. |
| Halimbawa | |
| 1. | A: この漢字は どう いう 意味ですか。 A: Ano ang ibig sabihin ng kanji na ito? B: 使うなと いう意味です。 B: Ibig sabihin ay "Bawal gamitin". |
| 2. | A: このマークは どういう 意味ですか。 A: Ano ang ibig sabihin ng simbolong ito? B: 洗濯機で洗えると いう 意味です。 B: Ibig sabihin ay puwedeng labhan sa makinang panlaba. |
Istruktura | |
| |
| Kahulugan | |
| ☞ | ~と言っていました: ~ ay nagsabi na ~ |
| Paliwanag at Gabay | |
| ☞ | Ginagamit upang iparating ang sinabi ng ikatlong tao. • ~と 言いました: ginagamit upang tuwirang sipiin. • ~と 言っていました: ginagamit upang iparating ang mensahe. |
| Halimbawa | |
| 1. | 田中: お弁当を行きますよ。 Tanaka: Bibili ako ng pagkain, ha. A: 田中さんは なんと 言っていましたか。 A: Ano'ng sinabi ni Tanaka? B: お弁当を 買いに行くと 言っていました。 B: Sabi niya bibili siya ng pagkain. |
| 2. | A: 山田さんは いますか。 A: Nandito ba si Yamada? B: 今 出かけています。30分ぐらいで 戻ると 言っていました。 B: Kakalabas lang niya. Sabi niya babalik siya sa loob ng mga 30 minuto. |
Istruktura | |
| |
| Kahulugan | |
| ~と 伝えて いただけませんか: Maaari po bang iparating na ~? | |
| Paliwanag at Gabay | |
| ☞ | Ginagamit upang magalang na hilingin na iparating ang isang mensahe sa iba. |
| Halimbawa | |
| 1. | A: すみませんが、渡辺さんに あしたのパーティーは 6時からだと 伝えて いただけませんか。 A: Pasensya na, pakisabi kay Watanabe na magsisimula ang salu-salo bukas nang alas-6, puwede ba? B: 分かりました。 6時からですね。 B: Sige, alam ko na. Simula alas-6, ha. |
| 2. | A: すみませんが、先生に きょうは 柔道の練習に行けないと 伝えて いただけませんか。 A: Pasensya na, pakisabi sa guro na hindi ako makakapunta sa ensayo ng Judo ngayon, puwede ba? B: はい、分かりました。 B: Oo, sige. |
例:頑張ります
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap:
1) 走ります ⇒
2) 行きます ⇒
3) 戻ります ⇒
4) 止めます ⇒
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap:
1)⇒
2)⇒
3)⇒
例:(たちいりきんし)
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap:
1) ⇒
2) ⇒
3) ⇒
例:
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap:
1)⇒
2)⇒
3)⇒
4)⇒
例: (使っては いけません)
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap:
1) (お金を 払わなくても いいです) ⇒
2) (今 使って います) ⇒
3) (入っては いけません) ⇒
4) (危ない) ⇒
例:田中さん(2時ごろ 事務所に 戻ります)
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap:
1) 先生(漢字の 試験は 来週の 火曜日です) ⇒
2) 鈴木さん(ミーティングに 出席できません) ⇒
3) ミラーさん(警察へ 行きます) ⇒
4) シュミットさ(荷物は けさ 着きました) ⇒
例:田中さん・「もうすぐ 会議が 始まります」
Kumpletuhin ang mga sumusunod na pangungusap:
1) 先生・「きょうは 野球の 練習に 行けません」 ⇒
2) 渡辺さん・「5時半に 駅で 待って います」 ⇒
3) 中村課長・「あしたは 都合が 悪いです」 ⇒
4) 部長・「ロンドンの ホテルを 予約しました」 ⇒










