Nandito ka: Home / Mimikara N3 Vocabulary / Buod – i-Adjectives + -maru / -meru

Buod – i-Adjectives + -maru / -meru

Ipakita ang mga DetalyeItago ang mga DetalyeTanging Transkripsyon ng Pakikinig Walang audio ang araling ito

Gabay: Pindutin ang bawat kahon upang itago/ipakita ang mga halimbawa. Pindutin ang nasa itaas na pindutan upang itago/ipakita ang lahat ng halimbawa.

299. 暖（あたた）まる/温（あたた）まる
umiinit；napapainit

1.
お風呂（ふろ）に入（はい）ると体（からだ）が　｛暖（あたた）／温（あたた）｝まる
Kapag naliligo, umiinit ang katawan.
300. 暖（あたた）める/温（あたた）める
painitin；pagpapainit

1.
エアコンをつけて部屋（へや）を暖（あたた）める
Pinapainit ang silid sa pamamagitan ng pag-on ng aircon.

2.
スープを暖（あたた）める
Pinapainit ang sopas.
301. 高（たか）まる
tumataas；lumakas

1.
台風（たいふう）が近（ちか）づき、波（なみ）が高（たか）まっている
Lumalapit ang bagyo at tumataas ang mga alon.

2.
若者（わかもの）の政治（せいじ）への関心（かんしん）が高（たか）まっている
Tumataas ang interes ng kabataan sa politika.

3.
｛期待（きたい）／人気（にんき）／感情（かんじょう）／能力（のうりょく）／教育（きょういく）水準（すいじゅん）　…｝が高（たか）まる
Tumataas ang ｛inaasahan／kasikatan／damdamin／kakayahan／antas ng edukasyon …｝

名 高（たか）まり
Pagtaas
302. 高（たか）める
pataasin；palakasin

1.
若者（わかもの）はもっとコミュニケーション能力（のうりょく）を高（たか）める必要（ひつよう）がある
Kailangang paunlarin pa ng mga kabataan ang kanilang kakayahan sa komunikasyon.

2.
｛評価（ひょうか）／人気（にんき）／やる気（き）／教育（きょういく）水準（すいじゅん）　…｝を高（たか）める
Taasan ang ｛pagtataya／kasikatan／motibasyon／antas ng edukasyon …｝
303. 強（つよ）まる
tumitindi；lumakas

1.
台風（たいふう）の勢力（せいりょく）はますます強（つよ）まっている
Lalong tumitindi ang lakas ng bagyo.

2.
｛雨（あめ）／風（かぜ）／火（ひ）／力（ちから）／揺（ゆ）れ　…｝が強（つよ）まる
Lumalakas ang ｛ulan／hangin／apoy／lakas／pag-uga …｝

対 弱（よわ）まる
Humina
304. 強（つよ）める
palakasin；patibayin

1.
｛火（ひ）／力（ちから）／自信（じしん）　…｝を強（つよ）める
Palakasin ang ｛apoy／lakas／kumpiyansa …｝

対 弱（よわ）める
Pahinaan
305. 弱（よわ）まる
humina；bumaba

1.
疲（つか）れていると抵抗力（ていこうりょく）が弱（よわ）まって、かぜにかかりやすくなる
Kapag pagod, humina ang iyong resistensya at mas madaling magka-sipon

2.
｛雨（あめ）／風（かぜ）／力（ちから）／勢力（せいりょく）／影響（えいきょう）　…｝が弱（よわ）まる
Humina ang ｛ulan／hangin／lakas／kapangyarihan／impluwensya …｝

対 強（つよ）まる
Lumakas
306. 弱（よわ）める
pahinain；bawasan ng lakas

1.
「材料（ざいりょう）がやわらかくなったら、火（ひ）を弱（よわ）めてゆっくり煮込（にこ）んでください」
「Kapag lumambot na ang mga sangkap, pakihinaan ang apoy at pakuluan nang dahan-dahan」

2.
｛力（ちから）／勢（いきお）い　…｝を弱（よわ）める
Pahinaan ang ｛lakas／sigla …｝

対 強（つよ）める
Palakasin
307. 広（ひろ）まる
kumalat；lumaganap

1.
そのうわさは１日（にち）で会社（かいしゃ）中（じゅう）に広（ひろ）まった
Kumalat ang tsismis sa buong kumpanya sa loob ng isang araw

2.
｛～の技術（ぎじゅつ）／仏教（ぶっきょう）／習慣（しゅうかん）／話（はなし）　…｝が広（ひろ）まる
Kumalat ang ｛teknolohiya ng ～／Budismo／kaugalian／kuwento …｝
308. 広（ひろ）める
ipalaganap；palawakin

1.
明治（めいじ）時代（じだい）に、ヨーロッパから帰国（きこく）した留学生（りゅうがくせい）たちが、日本（にほん）に西洋（せいよう）文化（ぶんか）を広（ひろ）めた
Noong panahon ng Meiji, ang mga estudyanteng nagbalik mula sa Europa ang nagpalaganap ng kulturang Kanluranin sa Japan

2.
｛～の技術（ぎじゅつ）／～のやり方（かた）／仏教（ぶっきょう）／習慣（しゅうかん）／話（はなし）／うわさ　…｝が広（ひろ）める
Nagpapalaganap ang ｛teknolohiya ng ～／paraan ng ～／Budismo／kaugalian／kuwento／tsismis …｝

関 広（ひろ）がる　・　を広（ひろ）げる
kumalat / palawakin
309. 深（ふか）まる
lumalim；tumindi

1.
子（こ）どもができて、二人（ふたり）の愛情（あいじょう）はますます深（ふか）まった
Nagkaroon sila ng anak, at lalong lumalim ang pagmamahalan ng dalawa

2.
秋（あき）が深（ふか）まり、紅葉（こうよう）の美（うつく）しい季節（きせつ）になった
Habang lumalalim ang taglagas, naging panahon na ng magagandang kulay ng mga dahon

3.
｛交流（こうりゅう）／友情（ゆうじょう）／理解（りかい）／対立（たいりつ）　…｝が深（ふか）まる
Lumalalim ang ｛pakikipag-ugnayan／pagkakaibigan／pag-unawa／alitan …｝
310. 深（ふか）める
palalimin；palalawakin

1.
交流（こうりゅう）を深（ふか）め、相手（あいて）の国（くに）のことを理解（りかい）することが大切（たいせつ）だ
Mahalagang palalimin ang pakikipag-ugnayan at unawain ang tungkol sa bansa ng kabilang panig

2.
「オリンピックを通（つう）じ、世界（せかい）各国（かっこく）との友好（ゆうこう）関係（かんけい）を深（ふか）めたいと思（おも）います
「Nais kong palalimin ang pagkakaibigan sa iba't ibang bansa sa buong mundo sa pamamagitan ng Olimpiyada」

3.
｛交流（こうりゅう）／友情（ゆうじょう）／理解（りかい）／対立（たいりつ）　…｝を深（ふか）める
Palalimin ang ｛pakikipag-ugnayan／pagkakaibigan／pag-unawa／alitan …｝