JLPT N3 Official Exam – December 2012 – Language Knowledge (Vocabulary) (文字・語彙) | JLPT N3 공식 기출문제

問題 1

　 ____のことばの読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。

問01:

このひもは短（みじか）すぎて使（つか）いにくい。

이 끈은 너무 짧아서 사용하기 불편하다。

よわすぎて

みじかすぎて

ほそすぎて

かたすぎて

問02:

あの人（ひと）は他人（たにん）の意見（いけん）を全然（ぜんぜん）聞（き）かない。

저 사람은 남의 의견을 전혀 듣지 않는다。

ちにん

たじん

たにん

ちじん

問03:

人口（じんこう）の変化（へんか）をグラフで示（しめ）した。

인구 변화를 그래프로 나타냈다。

うつした

さした

あらわした

しめした

問04:

田中（たなか）さんは外科（げか）のお医者（いしゃ）さんです。

다나카 씨는 외과 의사입니다。

がいか

げか

げいか

がか

問05:

佐藤（さとう）さんは笑顔（えがお）がとてもすてきです。

사토 씨는 미소가 아주 아름답습니다。

えがお

えかお

わらがお

わらかお

問06:

5時（じ）以降（いこう）にもう一度（いちど）お電話（でんわ）ください。

시 이후에 다시 전화해 주세요。

いこ

いごう

いこう

いご

問07:

道路（どうろ）を横断（おうだん）するときは、車（くるま）に十分（じゅうぶん）注意（ちゅうい）してください。

도로를 건널 때는、차에 충분히 주의해 주세요。

おうだん

よこだん

おうたん

よこたん

問08:

わたしは合図（あいず）をしたら、始（はじ）めてください。

제가 신호를 하면、시작해 주세요。

ごうと

あいと

ごうず

あいず

問題 2

　 ____のことばを漢字で書くとき、最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。

問09:

昨日（きのう）は残業（ざんぎょう）できたくが遅（おそ）くなった。

어제는 야근해서 귀가가 늦었다.

着家

帰家

着宅

帰宅

問10:

この辺（あた）りは、子（こ）どもをそだてるのにいい環境（かんきょう）だ。

이 근처는 아이를 키우기에 좋은 환경이다.

産てる

育てる

守てる

助てる

問11:

会議（かいぎ）で決（き）まったことをきちんときろくしておいてください。

회의에서 결정된 사항을 잘 기록해 두세요.

記録

紀録

記緑

紀緑

問12:

今朝（けさ）からはが痛（いた）いんです。

오늘 아침부터 이가 아프다.

腹

胃

歯

腰

問13:

リボンをきれいにむすぶのは難（むずか）しい。

리본을 예쁘게 묶는 것은 어렵다.

組む

絡ぶ

給ぶ

結ぶ

問14:

学校（がっこう）で勉強（べんきょう）したことを毎日（まいにち）ふくしゅうしています。

학교에서 배운 것을 매일 복습하고 있다.

復習

複習

練習

錬習

問題 3

　（　　　）に　入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。

問15:

30年（ねん）後（ご）の自分（じぶん）が何（なに）をやっているか、（　　）してみてください。

몇 년 후의 자신이 무엇을 하고 있을지 상상해 보세요.

想像（そうぞう）

確認（かくにん）

観察（かんさつ）

工夫（くふう）

問16:

皮（かわ）を（　　）りんごを食（た）べました。

껍질을 벗겨서 사과를 먹었다.

折（お）って

離（はな）して

むいて

やぶって

問17:

水（みず）をやるのを忘（わす）れていたので、花（はな）が（　　）しまった。

물을 주는 것을 잊어 꽃이 시들어 버렸다.

こわれて

こげて

かれて

とけて

問18:

この映画（えいが）は（　　）した以上（いじょう）におもしろかった。

이 영화는 기대했던 것보다 더 재미있었다.

約束（やくそく）

予定（よてい）

希望（きぼう）

期待（きたい）

問19:

楽（たの）しみしていたコンサートが中止（ちゅうし）になって（　　）した。

기대하고 있던 콘서트가 취소되어 실망했다.

はらはら

うっかり

どきどき

がっかり

問20:

クイズの答（こた）えがわからないので、何（なに）か（　　）をください。

퀴즈의 정답을 모르겠으니, 힌트를 좀 주세요.

サイン

ヒント

ルール

サンプル

問21:

昔（むかし）の写真（しゃしん）を見（み）て、「子（こ）どものころ、この公園（こうえん）でよく遊（あそ）んだなあ」と（　　）なった。

옛날 사진을 보고、「어릴 때 이 공원에서 참 자주 놀았지」하고 향수를 느꼈다.

なつかしく

うらやましく

くやしく

はずかしく

問22:

商品（しょうひん）の（　　）は、一週間（いっしゅうかん）以内（いない）に銀行（ぎんこう）でお支払（しはら）いください。

상품 대금은 일주일 이내에 은행에서 지불해 주세요.

現金（げんきん）

値段（ねだん）

代金（だいきん）

価値（かち）

問23:

何度（なんど）もことわっているのに、彼（かれ）に（　　）頼（たの）まれて困（こま）っています。

몇 번이나 거절했는데도 그가 끈질기게 부탁해서 곤란하다.

しつこく

きびしく

こまかく

くわしく

問24:

廊下（ろうか）の電気（でんき）は、スイッチを押（お）さなくても、人（ひと）が通（とお）ると（　　）につきます。

복도의 전등은 스위치를 누르지 않아도 사람이 지나가면 자동으로 켜진다.

機械的（きかいてき）

自動的（じどうてき）

積極的（せっきょくてき）

間接的（かんせつてき）

問25:

いくら探（さが）しても、手袋（てぶくろ）が（　　）しか見（み）つからない。

아무리 찾아도 장갑이 한 짝밖에 찾을 수 없다.

半々（はんはん）

片方（かたほう）

反対（はんたい）

部分（ぶぶん）

問題 4

　 ____に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。

問26:

何度（なんど）失敗（しっぱい）しても、彼女（かのじょ）はあきらめなかった。

몇 번 실패해도 그녀는 포기하지 않았다.

気（き）にしなかった

やめようとしなかった

怒（おこ）らなかった

謝（あやま）ろうとしなかった

問27:

あのスーパーは、年中（ねんちゅう）、セールをしている。

그 슈퍼는 연중 세일을 하고 있다.

問題 5

　つぎの　ことばの使い方として最もよいものを。１・２・３・４から一つえらびなさい。

問31:

募集（ぼしゅう）

授業（じゅぎょう）の説明（せつめい）のために、新入生（しんにゅうせい）を一番（いちばん）教室（きょうしつ）に募集（ぼしゅう）した。

わたしの趣味（しゅみ）は、いろいろな国（くに）のコインを募集（ぼしゅう）することです。

スピーチ大会（たいかい）の参加（さんか）者（しゃ）を募集（ぼしゅう）しています。

스피치 대회의 참가자를모집하고 있습니다。

この市（いち）では週（しゅう）2回（かい）、ごみを募集（ぼしゅう）しています。

問32:

空（から）

来週（らいしゅう）は忙（いそが）しくて、空（から）の日（ひ）が一（いち）日（ひ）もない。

あの人（ひと）の話（はなし）は内容（ないよう）が空（から）なので、聞（き）いてもつまらない。

林（はやし）さんは忙（いそが）しいみたいで、いつ行（い）っても家（いえ）が空（から）だ。

飲（の）み終（お）わって空（から）になったビンはここに置（お）いてください。

마시고 나서빈병은 여기에 놓아 주세요。

問33:

活動（かつどう）

この団体（だんたい）は、日本（にほん）文化（ぶんか）を紹介（しょうかい）するために、文化（ぶんか）教室（きょうしつ）を開（ひら）くなどの活動（かつどう）をしている。

이 단체는 일본 문화를 소개하기 위해 문화교실을 여는 등의활동을 하고 있다。

休（やす）みの日（ひ）は、息子（むすこ）たちが掃除（そうじ）や洗濯（せんたく）などの活動（かつどう）を手伝（てつだ）ってくれる。

修理（しゅうり）が終（お）わったようで、エレベーターの活動（かつどう）がまた始（はじ）めた。

近所（きんじょ）でビルの建設（けんせつ）工事（こうじ）が行（おこな）われているので、トラックの活動（かつどう）が多（おお）くなった。

問34:

行き先（いきさき）

メールの行き先（いきさき）を間違（まちが）えて、別（べつ）の人（ひと）に送（おく）ってしまった。

仕事中（しごとちゅう）に外出（がいしゅつ）するときに、必（かなら）ず誰（だれ）かに行き先（いきさき）を伝（つた）えておいてください。

근무 중에 외출할 때는 반드시 누군가에게목적지를 알려 주세요.

道（みち）に迷（まよ）ってしまったんですが、駅（えき）はこの行き先（いきさき）であっていますか。

この川（かわ）は行き先（いきさき）で二（ふた）つに分（わ）かれて、それぞれ別（べつ）の湖（みずうみ）に注（そそ）いでいる。

問35:

経由（けいゆ）

この公園（こうえん）の中（なか）を経由（けいゆ）するとちょっと近道（ちかみち）になる。

このバスは市役所（しやくしょ）を経由（けいゆ）して駅（えき）へ向（む）かいます。

이 버스는 시청을경유하여 역으로 향합니다.

田中（たなか）さんは会社員（かいしゃいん）を経由（けいゆ）して大学（だいがく）に入（はい）った。

会議（かいぎ）は昼休（ひるやす）みを経由（けいゆ）して午後（ごご）まで続（つづ）いた。