Bahkan jika mereka harus datang di hari libur untuk memberi makan atau membersihkan kandang, bagi anak-anak, hewan benar-benar sesuatu yang sangat berharga.
これにつきましては保護者のみなさんのご協力に感謝しています。
Untuk hal ini, kami mengucapkan terima kasih atas kerja sama para orangtua/wali murid.
・・・実は、わたしは動物を飼いたくありませんでした。
Sebenarnya, saya tidak ingin memelihara hewan.
死んでしまったとき、子どもたちはどうするだろう。
Jika hewan itu sampai mati, apa yang akan dilakukan anak-anak?
そういう不安がありました。
Saya punya kekhawatiran seperti itu.
でも、心配無用。
Namun, tak perlu khawatir.
子どもたちは大人が考えているほど弱くはありませんでした。
Ternyata anak-anak tidaklah selemah yang dipikirkan orang dewasa.
思った以上に、大きく成長していたんです。
Mereka telah berkembang lebih dari yang saya duga.
1) 先生は今、クラス全員で動物を飼うことに賛成ですか、反対ですか。
Apakah guru sekarang setuju atau menentang memelihara hewan bersama seluruh kelas?
2) もう一度聞いて、正しい答えを選んでください。
Dengarkan sekali lagi, lalu pilih jawaban yang benar.
① 動物を飼うことは、子どもたちにとって大変だが、楽しい。
Memelihara hewan itu bagi anak-anak sulit tapi menyenangkan.
② 動物を飼うことは、子どもたちにとって大変なだけだ。
Memelihara hewan itu bagi anak-anak hanya menyulitkan.
③ 動物を飼うことは、子どもたちにとって難しい。
Memelihara hewan itu bagi anak-anak sulit.
問題2
２．１）a. 後ろ向き b. 前向き
２）（ ）
☞ Jawaban
１）b.
２）②
☞ Naskah + Terjemahan
2 学校放送でソフトボール部の部長が試合の報告をしています。
Di siaran sekolah, ketua klub softball sedang melaporkan pertandingan.
まさか、僕たちのチームが1回戦で負けてしまうなんて、思ってもいませんでした。
Tak terbayangkan tim kami akan kalah di babak pertama.
一番の原因は「油断」だったと思います。
Saya pikir penyebab utamanya adalah kelengahan.
初回に3点、5回にも2点と得点を加え、もう負けることはないと。
Di inning pertama kami mendapat 3 poin, di inning kelima 2 poin lagi, jadi kami berpikir tidak mungkin akan kalah.
・・・これが負けた理由の一つだと思います。
...Saya rasa inilah salah satu alasan kekalahan.
はっきり言って、油断で負けたことを後悔しています。
Sejujurnya, saya menyesal kami kalah karena kelengahan.
でも、負けた試合でも、つまんなくはなかった！
Tapi, walau kalah, pertandingan itu sama sekali tidak membosankan!
試合中、みんなは興奮し、自分のできるかぎりのことをしました。
Selama pertandingan, semua orang bersemangat dan melakukan sekuat tenaga.
よくあんなすごい試合ができたなあ。いっしょにがんばったチームメイトは、本当に素晴らしいなあ。
Luar biasa kami bisa memainkan pertandingan sehebat itu. Rekan setim yang berjuang bersama benar-benar mengagumkan.
今は、すべていい思い出です。
Sekarang, semuanya menjadi kenangan indah.
また、来年も全国大会に出場するのが夢です。
Impian saya adalah tampil lagi di kejuaraan nasional tahun depan.
1) 部長は負けた試合について、後ろ向きと前向きのどちらの気持ちで話していますか。
Apakah ketua berbicara tentang kekalahan itu dengan sikap pesimis atau optimis?
Pekerjaan rumah seperti mengepel koridor, menyapu depan rumah, serta pembersihan seluruh kota, pengumpulan barang bekas, persiapan festival, dan berbagai pekerjaan lainnya sepanjang tahun tidak hanya dilakukan oleh orang dewasa tetapi juga dipercayakan kepada anak-anak.
今は、時代も変わり、子どもの数が少なくなりました。
Kini zaman telah berubah, jumlah anak menjadi lebih sedikit.
親はその子に期待し、また大事に育てようとして、子どもに何の用事も頼まなくなったように思います。
Orangtua menaruh harapan pada anaknya dan membesarkannya dengan penuh perhatian, sehingga tampaknya mereka tidak lagi meminta anak untuk mengurus apa pun.
Anak yang disuruh berbelanja menatap tangan si paman di toko dan berpikir, 「Aku ingin sekali memotong tahu sebesar itu」 serta belajar bahwa jika tak memperlakukannya dengan hati-hati, itu bisa rusak.
今は何かと未経験のことが多すぎるようです。小さいときの働く体験に、無駄なものはありません。
Sekarang sepertinya terlalu banyak hal yang belum dialami. Pengalaman bekerja saat kecil tidak ada yang sia-sia.
これらは、成人になってからの生きる自信に確かにつながるように思います。
Saya pikir hal-hal ini memang berkontribusi pada rasa percaya diri saat menjalani hidup sebagai orang dewasa.
(Diadaptasi sebagian dari 『Ilmu Pengasuhan Anak bersama Hiroko Oka: Menghubungkan Teori dan Praktik』, disunting bersama oleh Kelompok Penelitian Klinis Perkembangan dan Kelompok Penelitian Perkembangan Psikologis Pengasuh, diterbitkan oleh Shin-yo-sha.)
Zaman telah berubah sehingga jumlah anak menjadi sedikit, dan orang tua membesarkan anak-anaknya dengan penuh kasih sehingga tidak lagi meminta mereka melakukan tugas.
生活の電化やスーパーの普及で掃除・洗濯や買い物を子どもに頼まなくてもすむようになったこと。
Dengan elektrifikasi kehidupan sehari-hari dan maraknya supermarket, urusan seperti membersihkan, mencuci, dan berbelanja tidak lagi perlu diserahkan kepada anak-anak.
2.
筆者がいちばん言いたいことは何ですか。（ ）
a. 手伝いから遊びまで、子どものころのあらゆる体験に無駄なものはない。
b. 子どものころの手伝いの体験が大人になってからの生きる力につながる。
c. 最近の子どもは手伝いをしないので、未経験なことが多く、困る。
☞ Jawaban
b. 子どものころの手伝いの体験が大人になってからの生きる力につながる。
☞ Jawaban + Terjemahan
子どものころの手伝いの体験が大人になってからの生きる力につながる。
Pengalaman membantu saat kecil berkontribusi pada keterampilan hidup ketika menjadi dewasa.
Selalu penting bermain sambil menyadari "Bola ada di mana?" "Apakah aku sudah bisa membantu pemain yang membawa bola?"。B、Meski bukan pemain terbaik tim dalam hal tembakan, ia bisa menjadi sosok yang tak tergantikan bagi tim➂。
