Membaca dan Menulis Pelajaran 1 Minna Menengah 1

Pembuka

1)これは和室(わしつ)です。①~④を(なん)()うか、()っていますか。

2)和室(わしつ)実際(じっさい)()たことがありますか。どこで()ましたか。

        (はじ)めて和室(わしつ)(はい)ったときの印象(いんしょう)はどうでしたか。

☞ Terjemahan

1)これは和室(わしつ)です。①~④を(なん)()うか、()っていますか。

Ini adalah ruang tatami (washitsu). Apakah Anda tahu apa sebutan untuk ①~④?

2)和室(わしつ)実際(じっさい)()たことがありますか。どこで()ましたか。

Pernahkah Anda melihat washitsu secara langsung? Di mana Anda melihatnya?

        (はじ)めて和室(わしつ)(はい)ったときの印象(いんしょう)はどうでしたか。

Bagaimana kesan Anda ketika pertama kali masuk ke washitsu?

Cek kata

ア.お()まい イ.(たたみ) ウ.(ゆか) エ.たたんで オ.(かさ)ねて カ.板張(いたば)り キ.素足(すあし) ク.使(つか)()けて

1)    テーブルに(さら)が5(まい)(            )()いてある。

2)    洗濯物(せんたくもの)(ちい)さく(            )たんすにしまった。

3)    (            )の部屋(へや)和室(わしつ)()います。

4)    (かれ)は、先生(せんせい)(はな)すときと友達(ともだち)(はな)すときで、ことばや(はな)(かた)をうまく(            )いる。

5)    この部屋(へや)(かべ)(うす)くて、(            )なので、(となり)(ひと)(こえ)()こえる。

6)    (たたみ)(うえ)を(            )で(ある)くと、気持(きも)ちがいい。

7)    テーブルに()いてあったコップが(            )に()ちて、()れてしまった。

8)    (にわ)(ひろ)いし、(まわ)りも(しず)かで、いい(            )ですね。

☞ Jawaban

1)    テーブルに(さら)が5(まい)(      (かさ)ねて      )()いてある。

2)    洗濯物(せんたくもの)(ちい)さく(      たたんで      )たんすにしまった。

3)    (      (たたみ)      )の部屋(へや)和室(わしつ)()います。

4)    (かれ)は、先生(せんせい)(はな)すときと友達(ともだち)(はな)すときで、ことばや(はな)(かた)をうまく(      使(つか)()けて      )いる。

5)    この部屋(へや)(かべ)(うす)くて、(      板張(いたば)      )なので、(となり)(ひと)(こえ)()こえる。

6)    (たたみ)(うえ)を(       素足(すあし)     )で(ある)くと、気持(きも)ちがいい。

7)    テーブルに()いてあったコップが(      (ゆか)      )に()ちて、()れてしまった。

8)    (にわ)(ひろ)いし、(まわ)りも(しず)かで、いい(      ()まい      )ですね。

☞ Jawaban + Terjemahan

1)    テーブルに(さら)が5(まい)(      (かさ)ねて      )()いてある。

Di atas meja terdapat tumpukan 5 piring.

2)    洗濯物(せんたくもの)(ちい)さく(      たたんで      )たんすにしまった。

Pakaian yang sudah dicuci dilipat kecil-kecil lalu disimpan di lemari.

3)    (      (たたみ)      )の部屋(へや)和室(わしつ)()います。

Ruangan bertatami disebut washitsu.

4)    (かれ)は、先生(せんせい)(はな)すときと友達(ともだち)(はな)すときで、ことばや(はな)(かた)をうまく(      使(つか)()けて      )いる。

Dia pandai menyesuaikan kata-kata dan gaya bicara ketika berbicara dengan guru maupun dengan teman.

5)    この部屋(へや)(かべ)(うす)くて、(      板張(いたば)      )なので、(となり)(ひと)(こえ)()こえる。

Kamar ini dindingnya tipis dan berlantai papan, jadi suara orang di sebelah terdengar.

6)    (たたみ)(うえ)を(       素足(すあし)     )で(ある)くと、気持(きも)ちがいい。

Berjalan dengan telanjang kaki di atas tatami terasa nyaman.

7)    テーブルに()いてあったコップが(      (ゆか)      )に()ちて、()れてしまった。

Gelas yang diletakkan di meja jatuh ke lantai dan pecah.

8)    (にわ)(ひろ)いし、(まわ)りも(しず)かで、いい(      ()まい      )ですね。

Halamannya juga luas, sekitarnya tenang, tempat tinggal yang bagus, ya.

Membaca

たたみ


   日本にほん外国がいこく旅行者りょこうしゃが、部屋へやなかもっと興味きょうみつのはたたみだそうです。まいのゆか使つかわれる材料ざいりょうでは非常ひじょうめずらしいものです。フランスでは日本語にほんご日本人にほんじんのようにうまくはなせるようになることをタタミゼ(Tatamiser)といますが、それほどたたみ日本文化にほんぶんか代表だいひょうするものになっているのです。
   むかしたたみいまのように部屋全体へやぜんたいくものではありませんでした。どんなに立派りっぱいえでも、部屋へやゆか板張いたばりで、おきゃくさんがときだけたたみいていました。ちょうどいま座布団ざぶとんのように使つかわれていたのです。使つかわないときは、何枚なんまいかさねておいてあったので、「たたみ」という名前なまえがつけられたとわれています。「たたみ」は、やまとことばの「たたむ」からていて、かさねるという意味いみがあるのです。
   たたみは、自由じゆううごかせる"家具かぐ"でしたから、いろいろわせたり、たたんだりして、ひとつの部屋へやを、おきゃくさんがたときは客間きゃくまに、たのしくおしゃべりするときは居間いまに、ひる仕事部屋しごとべやにと使つかけていました。いまも、たたみ部屋へやはいろいろな目的もくてき使つかわれています。
   かわいたワラとイグサでつくられるたたみ呼吸こきゅうするので、部屋へや湿気しっけって、空気くうきをきれいにしておくのにやくちます。たたみゆかかたすぎないし、やわらかすぎないし、素足すあしでいると快適かいてきです。それで、日本人にほんじんには、素足すあしたたみうえあるけるように、いえをいつも清潔せいけつにしておきたいとおもっているひとおおいのです。
☞ Terjemahan bacaan

たたみ
tikar tradisional Jepang;satuan luas untuk ruangan (sekitar 1,62 m²)


   
日本にほん外国がいこく旅行者りょこうしゃが、部屋へやなかもっと興味きょうみつのはたたみだそうです。
Tampaknya wisatawan asing yang datang ke Jepang paling tertarik pada tatami di dalam kamar.
まいのゆか使つかわれる材料ざいりょうでは非常ひじょうめずらしいものです。
Ini sangat jarang di antara bahan yang dipakai untuk lantai rumah.
フランスでは日本語にほんご日本人にほんじんのようにうまくはなせるようになることをタタミゼ(Tatamiser)といますが、それほどたたみ日本文化にほんぶんか代表だいひょうするものになっているのです。
Di Prancis ada istilah untuk menggambarkan ketika seseorang bisa berbicara bahasa Jepang sebaik orang Jepang; hal ini menunjukkan betapa tatami benar-benar telah menjadi salah satu lambang budaya Jepang.

   
むかしたたみいまのように部屋全体へやぜんたいくものではありませんでした。
Dahulu, tatami tidak dipasang di seluruh ruangan seperti sekarang.
どんなに立派りっぱいえでも、部屋へやゆか板張いたばりで、おきゃくさんがときだけたたみいていました。
Betapapun megahnya rumah itu, lantai kamar tetap berupa papan kayu, dan tatami hanya diletakkan ketika ada tamu datang.
ちょうどいま座布団ざぶとんのように使つかわれていたのです。
Dulu dipakai persis seperti bantal duduk yang kita gunakan sekarang.
使つかわないときは、何枚なんまいかさねておいてあったので、「たたみ」という名前なまえがつけられたとわれています。
Dikatakan bahwa nama 「たたみ」 diberikan karena ketika tidak digunakan, beberapa lembar ditumpuk.
「たたみ」は、やまとことばの「たたむ」からていて、かさねるという意味いみがあるのです。
「Tatami」 berasal dari kata asli Jepang 「tatamu」, yang berarti melipat atau menumpuk.

   
たたみは、自由じゆううごかせる"家具かぐ"でしたから、いろいろわせたり、たたんだりして、ひとつの部屋へやを、おきゃくさんがたときは客間きゃくまに、たのしくおしゃべりするときは居間いまに、ひる仕事部屋しごとべやにと使つかけていました。
Tatami adalah "perabot" yang bisa dipindahkan sesuka hati, jadi dengan menggabungkannya dalam berbagai cara atau melipatnya, satu ruangan digunakan untuk keperluan yang berbeda: menjadi ruang tamu saat ada tamu, menjadi ruang keluarga saat ngobrol dengan gembira, dan menjadi ruang kerja pada siang hari.
いまも、たたみ部屋へやはいろいろな目的もくてき使つかわれています。
Saat ini, kamar bertatami masih digunakan untuk berbagai keperluan.

   
かわいたワラとイグサでつくられるたたみ呼吸こきゅうするので、部屋へや湿気しっけって、空気くうきをきれいにしておくのにやくちます。
Tatami yang terbuat dari jerami kering dan igusa bernafas, sehingga membantu menyerap kelembapan di dalam ruangan dan menjaga udara tetap bersih.
たたみゆかかたすぎないし、やわらかすぎないし、素足すあしでいると快適かいてきです。
Lantai tatami tidak terlalu keras, tidak terlalu lembut, dan nyaman saat berdiri tanpa alas kaki.
それで、日本人にほんじんには、素足すあしたたみうえあるけるように、いえをいつも清潔せいけつにしておきたいとおもっているひとおおいのです。
Oleh karena itu, banyak orang Jepang ingin selalu menjaga rumah mereka tetap bersih agar dapat berjalan dengan kaki telanjang di atas tatami.


1)    (つぎ)()はどちらが(むかし)部屋(へや)で、どちらが(いま)部屋(へや)ですか。

☞ Jawaban + Terjemahan

(つぎ)()はどちらが(むかし)部屋(へや)で、どちらが(いま)部屋(へや)ですか。

Pada gambar berikut, mana yang merupakan kamar dulu dan mana yang merupakan kamar sekarang?

① いま部屋へや

        Kamar sekarang

② むかし部屋へや

     Kamar dulu



2)    本文(ほんぶん)内容(ないよう)()っているものには〇、(ちが)っているものには☓をつけてください。

           ①(    )「たたみ」という名前(なまえ)は「(かさ)ねる」と関係(かんけい)がある。

           ➁(    )(むかし)(ひと)つの部屋(へや)()たり、()べたり、仕事(しごと)をしたりしていたが、(いま)(ちが)う。

           ➂(    )(たたみ)自然(しぜん)材料(ざいりょう)(つく)られているので、部屋(へや)湿気(しっけ)()れる。

           ④(    )靴下(くつした)をはかないで(たたみ)(うえ)(ある)くと、気持(きも)ちがいい。

☞ Jawaban + Terjemahan

           本文(ほんぶん)内容(ないよう)()っているものには〇、(ちが)っているものには✕をつけてください。

            Tandai 〇 untuk yang sesuai dengan isi teks, dan ✕ untuk yang tidak sesuai.

           ①(    )「たたみ」という名前(なまえ)は「(かさ)ねる」と関係(かんけい)がある。

            〇 Nama 「たたみ」 berkaitan dengan 「重ねる」。

           ➁(  X   )(むかし)(ひと)つの部屋(へや)()たり、()べたり、仕事(しごと)をしたりしていたが、(いま)(ちが)う。

            X Dulu orang tidur, makan, dan bekerja di satu ruangan, tetapi sekarang berbeda.

           ➂(    )(たたみ)自然(しぜん)材料(ざいりょう)(つく)られているので、部屋(へや)湿気(しっけ)()れる。

            〇 Karena tikar khas Jepang dibuat dari bahan alami, kelembapan di ruangan dapat terserap.

           ④(    )靴下(くつした)をはかないで(たたみ)(うえ)(ある)くと、気持(きも)ちがいい。

            〇 Berjalan di atas tikar khas Jepang tanpa memakai kaus kaki terasa nyaman.



3)    フランス(じん)日本人(にほんじん)のように日本語(にほんご)(はな)せるようになることを「タタミゼ(tatamiser)」と()いますが、どうしてですか。

☞ Jawaban + Terjemahan

            フランス(じん)日本人(にほんじん)のように日本語(にほんご)(はな)せるようになることを「タタミゼ(tatamiser)」と()いますが、どうしてですか。

            (たたみ)日本(にほん)文化(ぶんか)代表(だいひょう)するものだから。

            Orang Prancis menyebut proses menjadi mampu berbicara bahasa Jepang seperti orang Jepang dengan istilah 「tatamiser」. Mengapa demikian?

            Karena tatami merupakan salah satu unsur yang mewakili budaya Jepang.



4)    (たたみ)()(てん)を3つ()いてください。

           ①                                                                                      。     

           ➁                                                                                      。         

           ➂                                                                                      。         

☞ Jawaban + Terjemahan

      (たたみ)()(てん)を3つ()いてください。

           ①      (ひと)つの部屋(へや)をいろいろな目的(もくてき)使(つか)うことができる

           ➁      部屋(へや)湿気(しっけ)()って、空気(くうき)をきれいにする

           ➂      素足(すあし)でいると快適(かいてき)

            Sebutkan tiga hal baik tentang 畳.

            Satu ruangan bisa digunakan untuk berbagai tujuan.

            Menyerap kelembapan ruangan dan membersihkan udara.

            Nyaman bila bertelanjang kaki.



Tantangan

1)    あなたが()っている日本人(にほんじん)はどんな(いえ)(アパート、マンション、一戸建(いっこだ)て)に()んでいますか。(たたみ)部屋(へや)があるかどうか、それをどのように使(つか)っているか、()いてみましょう。

2)    あなたの(くに)()まいについて日本(にほん)小学生(しょうがくせい)説明(せつめい)します。部屋(へや)様子(ようす)日常(にちじょう)生活(せいかつ)使(つか)道具(どうぐ)なども、()写真(しゃしん)使(つか)って紹介(しょうかい)してください。

☞ Terjemahan

1)    あなたが()っている日本人(にほんじん)はどんな(いえ)(アパート、マンション、一戸建(いっこだ)て)に()んでいますか。(たたみ)部屋(へや)があるかどうか、それをどのように使(つか)っているか、()いてみましょう。

Orang Jepang yang Anda kenal tinggal di rumah seperti apa — apartemen, kondominium, atau rumah tunggal? Tanyakan apakah mereka memiliki kamar bertatami dan bagaimana cara mereka menggunakannya。

2)    あなたの(くに)()まいについて日本(にほん)小学生(しょうがくせい)説明(せつめい)します。部屋(へや)様子(ようす)日常(にちじょう)生活(せいかつ)使(つか)道具(どうぐ)なども、()写真(しゃしん)使(つか)って紹介(しょうかい)してください。

Jelaskan kepada siswa SD Jepang tentang tempat tinggal di negara Anda. Perkenalkan suasana kamar dan peralatan yang dipakai sehari-hari dengan menggunakan gambar atau foto。