問題 1
____の ことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問01:
丸いテーブルが欲しい。想要一张圆桌。
| ほそい | かるい | まるい | ひくい |
問02:
この運動場は個人でも利用できる。这个运动场个人也可以使用。
| こうじん |
| こじん |
| こにん |
| こうにん |
問03:
この方向で間違いない。这个方向没错。
| ほうぼう |
| ほうごう |
| ほうほう |
| ほうこう |
問04:
申し込みはあしたまでです。申请截止到明天。
| もしくみ |
| もしこみ |
| もうしくみ |
| もうしこみ |
問05:
きちんと測ってください。请准确地测量。
| まもって |
| しまって |
| はかって |
| したがって |
問06:
その国は20年前に独立した。那个国家在20年前独立了。
| どくりつ |
| とくりつ |
| どくれつ |
| とくれつ |
問07:
落とした時に折れてしまいました。掉落的时候折断了。
| われて | おれて | ぬれて | こわれて |
問08:
ごみを減らすためには、一人一人の努力が大切だ。为了减少垃圾,每个人的努力都很重要。
| どりょく |
| とりょく |
| きょうりょく |
| ぎょうりょく |
問題 2
____の ことばを漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問09:
捕まえた魚がにげてしまった。抓到的鱼逃走了。
| 遠げて | 返げて | 逃げて | 逆げて |
問10:
数学のせいせきが前よりよくなった。数学成绩比以前提高了。
| 成積 | 成績 | 整績 | 整積 |
問11:
魚をやいて食べた。烤了鱼吃了。
| 爆いて | 燃いて | 煙いて | 焼いて |
問12:
その赤いところをまわしてください。请把那个红色的地方转一下。
| 回して | 曲して | 押して | 引して |
問13:
話し合った内容をきろくしておく。把讨论的内容记录下来。
| 議録 | 記禄 | 記録 | 議禄 |
問14:
順番にじょうしゃしてください。请按顺序上车。
| 下車 | 乗車 | 降車 | 上車 |
問題 3
( )に 入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問15:
初めて海外に行く弟に、気をつけたほうがいいことを( )してあげた。我向第一次出国的弟弟建议了一些需要注意的事情。
| インタビュー |
| スピーチ |
| アドバイス |
| アンケート |
問16:
鈴木さんは本当に歌が( )ので、プロの歌手だと思われることもあるらしい。铃木先生唱歌非常好,有时会被认为是职业歌手。
| なつかしい |
| えらい |
| おとなしい |
| うまい |
問17:
わたしはたくさん練習したので、今度のカラオケ大会で優勝する( )があります。我练了很多,所以有信心在这次卡拉OK大赛中夺冠。
| 関心 |
| 自信 |
| 印象 |
| 興味 |
問18:
昨日病院で目の( )をしてもらったら、目が少し悪くなっていることがわかった。昨天在医院检查了眼睛,发现视力有些变差了。
| 検査 |
| 研究 |
| 証明 |
| 観察 |
問19:
就職が決まったら、苦手だった外国語の勉強に( )しようと思っている。一旦找到工作,我打算挑战学习以前不擅长的外语。
| アクセス |
| チャレンジ |
| オープン |
| セット |
問20:
最近風邪が( )ようで、学校を休む生徒が多い。最近好像在流行感冒,很多学生缺课。
| 派手な |
| 活動している |
| 盛んな |
| 流行している |
問21:
友達に映画を見に行こうと誘われたが、忙しかったので( )。朋友邀请我去看电影,但因为很忙所以拒绝了。
| 断った |
| 取り消した |
| 否定した |
| 禁止した |
問22:
あともう少しで優勝できたのに、1点差で負けてしまって、本当に( )ですね。只差一点就能赢,结果以一分之差输了,真是太可惜了。
| こわかった |
| くさかった |
| まずしかった |
| おしかった |
問23:
さっき転んだときに足にできた( )に、薬を塗った。刚才摔倒时脚上出现的伤口,我涂了药。
| 欠点 |
| 汚れ |
| 傷 |
| 故障 |
問24:
この国は石油などの資源がないので、他の国から輸入に( )いる。这个国家没有石油等资源,所以依赖从其他国家进口。
| 預けて |
| 頼って |
| 願って |
| 尋ねて |
問25:
寝坊して、慌てて家を出たので、( )部屋の窓を閉めるのを忘れてしまった。寝过头,慌忙出门,结果不小心忘了关房间的窗户。
| やっと |
| ぐっすり |
| そっと |
| うっかり |
問題 4
____に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問26:
このきまりについて、みなさんはどう思いますか。关于这项规定,大家怎么看?
| 料金 |
| 技術 |
| 結果 |
| 規則 |
問27:
一人でこの山に登るのは不安だ。一个人爬这座山让我感到不安。
| 心配だ |
| 寂しい |
| 危険だ |
| つまらない |
問28:
リーさんは日本の絵画をまなんでいるそうです。李先生据说正在学习日本绘画。
| 紹介している |
| たくさん飾っている |
| 勉強している |
| たくさん持っている |
問29:
教室には人がまったくいなかった。教室里完全没有人。
| あまり | ぜんぜん | まだ | もう |
問30:
今日の講演会は延期になった。今天的讲座延期了。
| 後の別の日にやることになった |
| 始まるのが予定より早くなった |
| 終わるのが予定より遅くなった |
| 後の別の日に続けることになった |
問題 5
つぎの ことばの使い方として最もよいものを。1・2・3・4から一つえらびなさい。
問31:
性格| 明るい性格の歌を聞くと、元気になる。 |
| わたしは、子どものころから走るのが速い性格だった。 |
| わたしと妹は、おしゃべり好きな性格が似ている。 我和妹妹都爱说话,性格很相似。 |
| 静かな性格のレストランで、ゆっくり食事をした。 |
問32:
募集| 駅前のスーパーで、アルバイトを募集している。 车站前的超市正在招聘兼职人员。 |
| わたしの趣味は、古い切手を募集することです。 |
| この資料は後で募集しますので、持ち帰らないでください。 |
| 部屋のごみを募集して、ごみ箱に捨てた。 |
問33:
似合う| 何回も練習したのに、みんなとダンスの動きが似合わない。 |
| 話し合いとき、わたしと高橋さんはいつも意見が似合わない。 |
| 水曜日ならみんなの予定が似合うので、その日に海に行きましょう。 |
| その白い帽子、池田さんによく似合っていますね。 那顶白帽子很适合池田先生呢。 |
問34:
消費| わたしたちは、電気などのエネルギーを大量に消費して生活している。 我们在生活中大量消耗电力等能源。 |
| 今日中に消費しなければならない仕事がたくさんある。 |
| 一度消費されたパソコンの中の情報を、前と同じ状態に戻すことは難しい。 |
| 食べた物が胃の中で消費されるには、時間がかかる。 |
問35:
空| 砂糖や牛乳を入れた紅茶もおいしいけど、わたしには空の紅茶のほうが好きです。 |
| 飲み終わって空になったペットボルトは、ここに入れてください。 喝完后变空的塑料瓶请放在这里。 |
| 来週は予定がいっぱいで、空の日が一日もない。 |
| こんな仕事の経験は空なので、わからないことが多い。 |