Official JLPT N2 Exam – December 2010 – Vocabulary, Grammar & Reading (文字・語彙・文法・読解) 显示/隐藏 假名注音 ⚠️ Please enable JavaScript to view the content of this page.問題 1 ____の 言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。問01:今回(こんかい)のマラソン大会(たいかい)は、過去(かこ)最大(さいだい)の規模(きぼ)で行(おこな)われた。这次马拉松比赛是有史以来规模最大的一次。 きぼ ぎぼ きも ぎも 問02:異文化(いぶんか)に触(ふ)れたのがきっかけで、この仕事(しごと)を始(はじ)めた。正是接触异文化这一契机,我开始了这份工作。 ふれた なれた めぐまれた あこがれた 問03:話(はな)し合(あ)いでは、少数(しょうすう)意見(いけん)も尊重(そんちょう)しよう。在讨论中,也要尊重少数意见。 けいちょう けいじょう そんちょう そんじゅう 問04:けがの治療(ちりょう)に2か月(げつ)かかった。治疗伤势花了两个月。 じりょ ちりょ じりょう ちりょう 問05:花屋(はなや)の隣(となり)に空(あ)き地(ち)があります。花店旁边有一块空地。 うち となり そば むかい 問題 2 ____の 言葉を漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。問06:来月(らいげつ)、スポーツ大会(たいかい)がかいさいされる。下个月将举行运动会。 開催 開幕 開演 開講 問07:小林(こばやし)さんはたよりになる人(ひと)だ。小林是个可靠的人。 依り 任り 頼り 援り 問08:最近(さいきん)忙(いそが)しくて生活(せいかつ)のリズムがみだれている。最近忙得生活作息紊乱。 破れて 乱れて 荒れて 暴れて 問09:東京(とうきょう)駅(えき)までのうんちんはいくらですか。到东京站的车费是多少? 運貸 運費 運賃 運貨 問10:近(ちか)くの公園(こうえん)でドラマのさつえいが行(おこな)われた。在附近的公园进行了电视剧的拍摄。 録映 撮映 録影 撮影 問題 3 ( )に 入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。問11:昨日(きのう)の試合(しあい)は、私(わたし)たちのチームが2( )1で勝(か)った。昨天的比赛我们队以2比1获胜。 反 比 差 対 問12:一年(いちねん)前(まえ)のテレビドラマが、来週(らいしゅう)から( )放送(ほうそう)される。一年前的电视剧将从下周开始重播。 改 再 更 復 問13:このレストランは予約(よやく)( )です。这家餐厅实行预约制。 則 法 制 糸 問14:この大学(だいがく)は就職(しゅうしょく)( )が高(たか)い。这所大学的就业率很高。 率 割 度 倍 問15:今(いま)は( )制度(せいど)からの移行(いこう)期間(きかん)です。现在是从旧制度向新制度的过渡期。 先 旧 昔 元 問題 4 ( )に 入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。問16:あの町(まち)の人口(じんこう)は( )減少(げんしょう)している。那个城镇的人口正在逐渐减少。 軽々(かるがる)と 順々(じゅんじゅん)と 徐々(じょじょ)に 細々(こまごま)と 問17:最近(さいきん)、物価(ぶっか)が( )している。最近物价在上涨。 増加(ぞうか) 上達(じょうたつ) 増大(ぞうだい) 上昇(じょうしょう) 問18:多(おお)くの人(ひと)が旅行(りょこう)する( )は、飛行機(ひこうき)のチケットが高(たか)い。很多人旅行的季节,飞机票价格很高。 シリーズ タイム シーズン チャンス 問19:私(わたし)の上司(じょうし)はとても( )で、今(いま)まで怒(おこ)ったのを見(み)たことがない。我的上司非常温和,我从未见过他生气。 優良(ゆうりょう) 温暖(おんだん) 良性(りょうせい) 温厚(おんこう) 問20:この数々(かずかず)月(げつ)、新(あたら)しいゲームが( )発売(はつばい)されている。这几个月来,新的游戏相继发行。 相次(あいつ)いで 間(ま)もなく ぐんぐん すいすい 問21:池田(いけだ)さんはまじめすぎて、冗談(じょうだん)が( )。池田太认真了,开玩笑逗不了他。 当(あ)たらない 渡(わた)らない 構(かま)わない 通(つう)じない 問22:このホテルの宿泊(しゅくはく)料金(りょうきん)には、朝食(ちょうしょく)も( )いる。这家酒店的住宿费包括早餐。 含(ふく)まれて 納(おさ)められて 割(わ)り込(こ)まれて 詰(つ)め込(こ)まれて 問題 5 ____に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。問23:あまり勝手(かって)なことは言(い)わないでください。请不要随便说些自作主张的话。 わがままな うるさい 消極的(しょうきょくてき)な 情(なさ)けない 問24:あの人(ひと)はたびたび夜(よる)遅(おそ)くに電話(でんわ)をかけてくる。那个人经常在深夜打电话过来。 たまに 何度(なんど)も たいてい 突然(とつぜん) 問25:この靴(くつ)はぶかぶかだ。这双鞋很宽松。 とても重(おも)い とても小(ちい)さい とても軽(かる)い とても大(おお)きい 問26:同(おな)じ分野(ぶんや)の専門家(せんもんか)でも、立場(たちば)によって見解(けんかい)が異(こと)なる。即便是同一领域的专家,也会因立场不同而看法不同。 教(おし)え方(かた) 調(しら)べ方(かた) 考(かんが)え方(かた) 決(き)め方(かた) 問27:先週(せんしゅう)、車(くるま)をレンタルした。上周租了辆车。 修理(しゅうり)した 借(か)りた 検査(けんさ)した 買(か)った 問題 6 次の言葉の使い方として最もよいものを。1・2・3・4から一つ選びなさい。問28:はずす 歯医者(はいしゃ)で虫歯(むしば)をはずしてもらった。 腕(うで)時計(とけい)をはずして、机(つくえ)の上(うえ)に置(お)いた。 Tôi tháo đồng hồ đeo tay ra và đặt lên bàn. 家(いえ)に入(はい)る前(まえ)に、靴(くつ)の汚(よご)れをはずした。 食事(しょくじ)の後(あと)、テーブルから皿(さら)をはずした。 問29:普及(ふきゅう) 携帯(けいたい)電話(でんわ)は急速(きゅうそく)に普及(ふきゅう)してきている。 Điện thoại di động được phổ biến nhanh chóng. 今(いま)、若者(わかもの)の間(あいだ)ではこんなうわさが普及(ふきゅう)している。 この病気(びょうき)は人(ひと)から人(ひと)へ普及(ふきゅう)する可能性(かのうせい)がある。 あの大臣(だいじん)の発言(はつげん)は国際(こくさい)問題(もんだい)にまで普及(ふきゅう)した。 問30:注目(ちゅうもく) きれいな眺(なが)めに注目(ちゅうもく)して、時間(じかん)がたつのを忘(わす)れた。 寝不足(ねぶそく)で注目(ちゅうもく)が足(た)りないと、仕事(しごと)でミスが多(おお)くなる。 来月(らいげつ)の選挙(せんきょ)の結果(けっか)が注目(ちゅうもく)されている。 Kết quả của cuộc bầu cử vào tháng sau đang rất được mọi người chú ý. この問題(もんだい)を別(べつ)の注目(ちゅうもく)から見(み)てみよう。 問31:ふさわしい 中川(なかがわ)さんの指摘(してき)は、いつもふさわしいです。 彼(かれ)は責任感(せきにんかん)が強(つよ)く、この仕事(しごと)のリーダーにふさわしい。 Anh ấy rất có tinh thần trách nhiệm, rất thích hợp làm trưởng nhóm công việc này. 私(わたし)にふさわしいサイズの帽子(ぼうし)がやっと見(み)つかった。 私(わたし)、あの人(ひと)とは性格(せいかく)がふさわしいんです。 問32:保(たも)つ 山田(やまだ)さんは、いつも約束(やくそく)の時間(じかん)を保(たも)つ人(ひと)です。 一人(ひとり)で全部(ぜんぶ)食(た)べないで、私(わたし)の分(ぶん)も保(たも)っておいてください。 あとで捨(す)てるので、ごみはそのまま保(たも)っておいていいですよ。 健康(けんこう)を保(たも)つためには、バランスのいい食事(しょくじ)と運動(うんどう)が大切(たいせつ)だ。 Để bảo vệ sức khỏe, việc ăn uống cân đối và vận động là rất quan trọng.問題 7 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。問33: 休日(きゅうじつ)は混雑(こんざつ)が予想(よそう)されますので、お電話(でんわ)でご予約(よやく)の( )、ご来店(らいてん)ください。预计节假日会很拥挤,请先电话预约后再来店。 あげくあげく结果 あまりあまり过于 うえあまり过于 ほうあまり过于 問34: 新作(しんさく)映画(えいが)について中田(なかた)一郎(いちろう)監督(かんとく)は、「現実感(げんじつかん)で( )ながらも、詩的(してき)な雰囲気(ふんいき)を失(うしな)わらないよう意識(いしき)した。」と語(かた)る。关于新作电影,中田一郎导演表示:“在保持现实感的同时,我也有意识不让其失去诗意的氛围。” ありあり存在 あるある有 なりある有 なるある有 問35: A「このまでありがとう。あなたに会(あ)えて本当(ほんとう)によかった。元気(げんき)でね。」 B「そんな、もう一生(いっせい)会(あ)えない( )言(い)うのはやめてよ。」A「到目前为止谢谢你。能遇见你真的太好了。保重。」 B「别那样,别像再也见不到似的说话。」 らしくらしく像……一样 みたいにみたいに像……似的 らしいってみたいに像……似的 みたいっみたいに像……似的 問36: A「昨日(きのう)、サッカーの試合(しあい)見(み)に行(い)ったんでしょ?どうだった?」 B「それが、ミスの連続(れんぞく)でね…。( )プロの試合(しあい)とは思(おも)えない内容(ないよう)だったよ、」A「昨天你去看足球比赛了吧?怎么样?」 B「那个,失误连连啊……内容简直不像职业比赛。」 なんてなんて竟然/怎么会 仮(かり)に仮(かり)に假如 とても仮(かり)に假如 二度(にど)と仮(かり)に假如 問37: 現在(げんざい)、建設作業(けんせつさぎょう)はスムーズに進(すす)んでいるが、必(かなら)ずしも最初(さいしょ)から順調(じゅんちょう)だった( )。目前建设工程进展顺利,但并不一定从一开始就顺利。 に限(かぎ)らないに限(かぎ)らない不限于 必要(ひつよう)はない必要(ひつよう)はない没有必要 にちがいない必要(ひつよう)はない没有必要 わけではない必要(ひつよう)はない没有必要 問38: (カメラ店(てん)で) 客(きゃく)「このカメラ直(なお)しますか。」 店員(てんいん)「うーん、こんなにひどく壊(こわ)れていると、( )ですね。」在相机店 顾客「这台相机能修吗?」 店员「唔,这么严重坏了的话,没法修呢。」 直(なお)しかねない直(なお)しかねない可能修不好 直(なお)しようがない直(なお)しようがない无法修复 直(なお)してはならない直(なお)しようがない无法修复 直(なお)してもかまわない直(なお)しようがない无法修复 問39: 「このたびは、私(わたし)どもの商品(しょうひん)発送(はっそう)ミスにより、お客様(きゃくさま)に大変(たいへん)ご迷惑(めいわく)をおかけてしましたことを深(ふか)く( )。申(もう)し訳(わけ)ございませんでした。」此次因我方商品发货失误,给客户造成了极大不便,我们深表歉意。非常抱歉。 おわび申(もう)し上(あ)げますおわび申(もう)し上(あ)げます深表歉意 おわびいただきますおわびいただきます请接受我们的道歉 わびていただきますおわびいただきます请接受我们的道歉 わびていらっしゃいますおわびいただきます请接受我们的道歉 問40: 相手(あいて)のためと思(おも)ってしたことが、実(じつ)はその人(ひと)にとって迷惑(めいわく)になっては( )。以为是为对方好而做的事,实际上会不会对那个人造成了困扰呢? いないでしょうかいないでしょうか不会…吗? おかないでしょうおかないでしょう不会放…吧 こないでしょうおかないでしょう不会放…吧 みないでしょうかおかないでしょう不会放…吧 問41: これは「あお湖(こ)」の写真(しゃしん)です。この湖(みずうみ)は、季節(きせつ)によってさまざまな景色(けしき)を水面(すいめん)に映(うつ)して私(わたし)たちの目(め)を( )。这是「あお湖」的照片。这个湖会把不同季节的各种景色映在水面上,带给我们的眼睛享受。 楽(たの)しんでくれます楽(たの)しんでくれます会使我们高兴 楽(たの)しんでもらいます楽(たの)しんでもらいます会让我们来享受 楽(たの)しませてくれます楽(たの)しんでもらいます会让我们来享受 楽(たの)しませてもらいます楽(たの)しんでもらいます会让我们来享受 問42: わたしの気持(きも)ちは、きっとあたなにはわからないだろうし、あなたに( )。我的心情,你肯定不会理解,而且我也不希望你理解。 わかりたくもないわかりたくもない也不想去理解 わかってほしくもないわかってほしくもない也不想要你理解 わかりたくはないだろうわかってほしくもない也不想要你理解 わかってほしくはないだろうわかってほしくもない也不想要你理解 問43: さっきご飯(はん)を食(た)べた( )、もうおなかがすいてきた。刚刚才吃过饭,可是肚子又饿了。 すぐのことだがすぐのことだが虽然是很快的事,不过 ばかりのことだがばかりのことだが虽然只是刚刚,不过 すぐだというのにばかりのことだが虽然只是刚刚,不过 ばかりだというのにばかりのことだが虽然只是刚刚,不过 問44: 大学(だいがく)を決(き)めるときは、自分(じぶん)が本当(ほんとう)にその大学(だいがく)に( )、じっくり考(かんが)えることが重要(じゅうよう)です。决定大学时,认真考虑自己是否真的想去那所大学很重要。 行(い)こうかどうか行(い)こうかどうか要不要去/是否去 行(い)きたいというのは行(い)きたいというのは所谓想去是…… 行(い)こうというのは行(い)きたいというのは所谓想去是…… 行(い)きたいのかどうか行(い)きたいというのは所谓想去是…… 問題 8 次の文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。問45: (テレビドラマを見(み)ながら) 弟(おとうと)「このドラマの犯人(はんにん)、誰(だれ)だと思(おも)う?」 兄(あに)「___ ___ ★ ___ と思(おも)うんだけど、他(ほか)の人(ひと)もみんな怪(あや)しいんだよなあ。」(一边看电视剧) 弟弟:“你觉得这部剧的犯人是谁?” 哥哥:“我觉得可能是三姐妹中的某个人,不过其他人也都很可疑啊。” 中(なか)の中(なか)の中的 じゃないかじゃないか不是吗 誰(だれ)かじゃないか不是吗 三姉妹(さんしまい)のじゃないか不是吗 問46: 新(あたら)しいパソコンが欲(ほ)しいが、___ ___ ★ ___ 、しばらく様子(ようす)を見(み)ようと思(おも)う。想买一台新电脑,但如果现在匆忙买了,没过几个月就出了新款会很后悔,所以打算先观望一阵子。 悔(くや)しいから悔(くや)しいから因为会很后悔 新(あたら)しいのが出(で)たりしたら新(あたら)しいのが出(で)たりしたら如果出了新款的话 今(いま)あわてて買(か)って新(あたら)しいのが出(で)たりしたら如果出了新款的话 何(なに)か月(げつ)もしないうちに新(あたら)しいのが出(で)たりしたら如果出了新款的话 問47: お互(たが)い感情的(かんじょうてき)になっていると、___ ___ ★ ___ ものだ。双方一旦情绪化,想冷静地谈也往往不太顺利。 うまくうまく顺利地 冷静(れいせい)に話(はな)そう冷静(れいせい)に話(はな)そう试图冷静地谈 いかない冷静(れいせい)に話(はな)そう试图冷静地谈 としても冷静(れいせい)に話(はな)そう试图冷静地谈 問48: 彼(かれ)がそんなことをする人間(にんげん)でないことは、あなたが___ ___ ★ ___ だ。他不是会做那种事的人,这点你应该最清楚。 はずはず应该 ご存(ぞん)じご存(ぞん)じ知道 いちばんご存(ぞん)じ知道 のご存(ぞん)じ知道 問49: 田中(たなか)監督(かんとく)が選手(せんしゅ)たちに厳(きび)しくするのは、一度(いちど)は優勝(ゆうしょう)を___ ___ ★ ___ だ。田中教练对选手们严格,正是因为他希望能让他们体验一次夺冠的滋味。 とと(引述) 経験(けいけん)させたい経験(けいけん)させたい想让他们体验 からこそ経験(けいけん)させたい想让他们体验 願(ねが)う経験(けいけん)させたい想让他们体验 問題 9 次の文章を読んで、文全体の内容を考えて、[50]から[54]の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。 以下(いか)は、雑誌(ざっし)のコラムである。 花粉症(かふんしょう)とうまく付(つ)き合(あ)う 春(はる)が訪(おとず)れ、過(す)ごしやすい季節(きせつ)になりました。しかし最近(さいきん)、[50] 花粉症(かふんしょう)に悩(なや)まされる人(ひと)が増(ふ)えています。春(はる)は花粉症(かふんしょう)の季節(きせつ)でもあるのです。 花粉症(かふんしょう)とは何(なん)でしょうか。花粉症(かふんしょう)は花粉(かふん)にたいするアレルギー反応(はんのう)で、アレルギー体質(たいしつ)の人(ひと)は花粉症(かふんしょう)になりやすいといわれています。花粉(かふん)は体(からだ)にとって有害(ゆうがい)なものではありません。しかし、花粉症(かふんしょう)になりやすい人(ひと)の体(からだ)に花粉(かふん)が入(はい)ると、体(からだ)は花粉(かふん)を侵入者(しんにゅうしゃ)だと思(おも)って、花粉(かふん)に対(たい)してガードマンのような働(はたら)きをする「抗体(こうたい)」を作(つく)り出(だ)します。この「抗体(こうたい)」が蓄積(ちくせき)されて一定(いってい)の水準(すいじゅん)になると、花粉(かふん)を追(お)い出(だ)すためにくしゃみや鼻水(はなみず)などのアレルギー症状(しょうじょう)が現(あらわ)れます。そのくしゃみや鼻水(はなみず)によって花粉(かふん)を追(お)い出(だ)そうとするのです。[51]、花粉(かふん)に対(たい)して体(からだ)が過剰(かじょう)に反応(はんのう)して症状(しょうじょう)が出(で)るのが花粉症(かふんしょう)というわけです。 花粉(かふん)が多(おお)く飛(と)ぶ季節(きせつ)を快適(かいてき)に過(す)ごすために、花粉症(かふんしょう)の人(ひと)は規制(きせい)正(ただ)しい生活(せいかつ)をして、体調(たいちょう)管理(かんり)に努(つと)め、とにかく花粉(かふん)に接(せっ)しないようにしなければなりません。外出(がいしゅつ)時(とき)にはマスクやめがねで花粉(かふん)が体(からだ)に入(はい)るのを防(ふせ)ぎ、帰宅(きたく)時(じ)には服(ふく)についた花粉(かふん)を落(お)としてから、家(いえ)に[52]。 実(じつ)は、今(いま)花粉症(かふんしょう)ではない人(ひと)も、今後(こんご)症状(しょうじょう)が現(あらわ)れる可能性(かのうせい)があります。花粉症(かふんしょう)にならないようにするためには、花粉症(かふんしょう)の人(ひと)と同(おな)じようになるべく花粉(かふん)に接(せっ)しないことが重要(じゅうよう)です。生活(せいかつ)空間(くうかん)に花粉(かふん)を持(も)ち込(こ)まないようにしてください。いつ誰(だれ)が花粉症(かふんしょう)になっても不思議(ふしぎ)ではありません。誰(だれ)も自分(じぶん)には関係(かんけい)がないとは言(い)えないもの、それが[53]です。 花粉症(かふんしょう)の人(ひと)もそうではない人(ひと)も、春(はる)は過(す)ごし方(かた)に少(すこ)し[54]。 以下(いか)は、雑誌(ざっし)のコラムである。以下是一篇杂志专栏。 花粉症(かふんしょう)とうまく付(つ)き合(あ)う与花粉症良好相处 春(はる)が訪(おとず)れ、過(す)ごしやすい季節(きせつ)になりました。春天到了,天气变得宜人。しかし最近(さいきん)、[50] 花粉症(かふんしょう)に悩(なや)まされる人(ひと)が増(ふ)えています。但是最近,在这个季节受花粉症困扰的人在增加。春(はる)は花粉症(かふんしょう)の季節(きせつ)でもあるのです。春天也是花粉症的季节。 花粉症(かふんしょう)とは何(なん)でしょうか。什么是花粉症?花粉症(かふんしょう)は花粉(かふん)にたいするアレルギー反応(はんのう)で、アレルギー体質(たいしつ)の人(ひと)は花粉症(かふんしょう)になりやすいといわれています。花粉症是对花粉的过敏反应,据说过敏体质的人更容易得花粉症。花粉(かふん)は体(からだ)にとって有害(ゆうがい)なものではありません。花粉对人体并不是有害的东西。しかし、花粉症(かふんしょう)になりやすい人(ひと)の体(からだ)に花粉(かふん)が入(はい)ると、体(からだ)は花粉(かふん)を侵入者(しんにゅうしゃ)だと思(おも)って、花粉(かふん)に対(たい)してガードマンのような働(はたら)きをする「抗体(こうたい)」を作(つく)り出(だ)します。但是,当易患花粉症的人体内进入花粉时,身体会把花粉当作入侵者,并产生对花粉起守卫作用的“抗体”。この「抗体(こうたい)」が蓄積(ちくせき)されて一定(いってい)の水準(すいじゅん)になると、花粉(かふん)を追(お)い出(だ)すためにくしゃみや鼻水(はなみず)などのアレルギー症状(しょうじょう)が現(あらわ)れます。当这些“抗体”累积到一定水平时,为了排出花粉,会出现打喷嚏、流鼻涕等过敏症状。そのくしゃみや鼻水(はなみず)によって花粉(かふん)を追(お)い出(だ)そうとするのです。就是通过这样的打喷嚏和流鼻涕来把花粉赶出去。[51]、花粉(かふん)に対(たい)して体(からだ)が過剰(かじょう)に反応(はんのう)して症状(しょうじょう)が出(で)るのが花粉症(かふんしょう)というわけです。这样一来,身体对花粉过度反应并出现症状,这就是所谓的花粉症。 花粉(かふん)が多(おお)く飛(と)ぶ季節(きせつ)を快適(かいてき)に過(す)ごすために、花粉症(かふんしょう)の人(ひと)は規制(きせい)正(ただ)しい生活(せいかつ)をして、体調(たいちょう)管理(かんり)に努(つと)め、とにかく花粉(かふん)に接(せっ)しないようにしなければなりません。为在花粉大量飞散的季节舒适地度过,花粉症患者应保持有规律的生活,注意调理身体,尽量不要接触花粉。外出(がいしゅつ)時(とき)にはマスクやめがねで花粉(かふん)が体(からだ)に入(はい)るのを防(ふせ)ぎ、帰宅(きたく)時(じ)には服(ふく)についた花粉(かふん)を落(お)としてから、家(いえ)に[52]。外出时戴口罩和眼镜以防止花粉进入体内,回家时先抖落粘在衣服上的花粉再进屋。 実(じつ)は、今(いま)花粉症(かふんしょう)ではない人(ひと)も、今後(こんご)症状(しょうじょう)が現(あらわ)れる可能性(かのうせい)があります。事实上,现在没有花粉症的人今后也有可能出现症状。花粉症(かふんしょう)にならないようにするためには、花粉症(かふんしょう)の人(ひと)と同(おな)じようになるべく花粉(かふん)に接(せっ)しないことが重要(じゅうよう)です。为了不患上花粉症,像花粉症患者那样尽量避免接触花粉非常重要。生活(せいかつ)空間(くうかん)に花粉(かふん)を持(も)ち込(こ)まないようにしてください。请不要将花粉带入生活空间。いつ誰(だれ)が花粉症(かふんしょう)になっても不思議(ふしぎ)ではありません。什么时候谁会得花粉症都不奇怪。誰(だれ)も自分(じぶん)には関係(かんけい)がないとは言(い)えないもの、それが[53]です。没人能说这与自己无关,这就是花粉症。 花粉症(かふんしょう)の人(ひと)もそうではない人(ひと)も、春(はる)は過(す)ごし方(かた)に少(すこ)し[54]。无论是否是花粉症患者,春天都不妨稍微注意一下自己的生活方式。問50: [50][50] そういうそういう那样的 それのそれの那个的 この季節(きせつ)にそれの那个的 この夏(なつ)にそれの那个的 問51: [51][51] このようにこのように像这样 いっぽうでいっぽうで另一方面 ちなみにいっぽうで另一方面 それどころかいっぽうで另一方面 問52: [52][52] 入(はい)ってあげるのでしょう入(はい)ってあげるのでしょう会进去给你吧 入(い)れてあげましょう入(い)れてあげましょう我来帮你放进去吧 入(い)れるのでしょ入(い)れてあげましょう我来帮你放进去吧 入(はい)りましょう入(い)れてあげましょう我来帮你放进去吧 問53: [53][53] 規則(きそく)規則(きそく)规则 有害(ゆうがい)有害(ゆうがい)有害 花粉症(かふんしょう)有害(ゆうがい)有害 抗体(こうたい)有害(ゆうがい)有害 問54: [54][54] 気(き)をつけてみたらどうでしょうか気(き)をつけてみたらどうでしょうか要不要试着注意一下? 気(き)をつけたほうがいいでしょうか気(き)をつけたほうがいいでしょうか应该注意一下吗? 気(き)をつけているそうです気(き)をつけたほうがいいでしょうか应该注意一下吗? 気(き)をつければよかったです気(き)をつけたほうがいいでしょうか应该注意一下吗? 問題 10 次の(1)から(5)の文章を 読んで、後の問いに対する答えとして 最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。 (1) 森(もり)はいつも独特(どくとく)な香(かお)りに包(つつ)まれ、さわやかに感(かん)じられるが、それはある物質(ぶっしつ)の効果(こうか)によるものだ。その物質(ぶっしつ)は、木々(きぎ)が動(うご)けない体(からだ)を守(まも)るために自(みずか)ら作(つく)り出(だ)すもので、木(き)につく虫(むし)や細菌(さいきん)(注(ちゅう))の増加(ぞうか)を防(ふせ)いだり、落(お)ち葉(は)や枯(か)れ木(き)が腐(くさ)ったときなどに生(しょう)じる嫌(いや)なにおいを消(け)したりする働(はたら)きを持(も)っている。さらにその物質(ぶっしつ)には、人間(にんげん)の神経(しんけい)を安定(あんてい)させる効果(こうか)もあるという。私(わたし)たちが森林(しんりん)に入(はい)るとリラックスした気分(きぶん)になるのは、このためだ。 森(もり)はいつも独特(どくとく)な香(かお)りに包(つつ)まれ、さわやかに感(かん)じられるが、それはある物質(ぶっしつ)の効果(こうか)によるものだ。森林总是散发着独特的气味,令人感觉清爽,这是某种物质的作用。その物質(ぶっしつ)は、木々(きぎ)が動(うご)けない体(からだ)を守(まも)るために自(みずか)ら作(つく)り出(だ)すもので、木(き)につく虫(むし)や細菌(さいきん)(注(ちゅう))の増加(ぞうか)を防(ふせ)いだり、落(お)ち葉(は)や枯(か)れ木(き)が腐(くさ)ったときなどに生(しょう)じる嫌(いや)なにおいを消(け)したりする働(はたら)きを持(も)っている。这种物质是树木为了保护无法移动的身体而自行制造的,具有防止附着在树上的昆虫和细菌数量增加、以及消除落叶或枯木腐烂时产生的难闻气味等作用。さらにその物質(ぶっしつ)には、人間(にんげん)の神経(しんけい)を安定(あんてい)させる効果(こうか)もあるという。此外,据说该物质还有稳定人类神经的效果。私(わたし)たちが森林(しんりん)に入(はい)るとリラックスした気分(きぶん)になるのは、このためだ。我们进入森林感到放松,正是因为这个原因。(注(ちゅう)) 細菌(さいきん): 非常(ひじょう)に小(ちい)さくて目(め)に見(み)えない生物(せいぶつ)問55: ある物質(ぶっしつ)の働(はたら)きについて、この文章(ぶんしょう)からわかることは何(なに)か。某种物质的作用,从这段文章可以知道什么? 人間(にんげん)の持(も)つ嫌(いや)なにおいを防(ふせ)ぐ。人間(にんげん)の持(も)つ嫌(いや)なにおいを防(ふせ)ぐ。防止人体散发的难闻气味。 人々(ひとびと)の気持(きも)ちを落(お)ち着(つ)かせる。人々(ひとびと)の気持(きも)ちを落(お)ち着(つ)かせる。使人们的情绪平静。 落(お)ち葉(は)や枯(か)れ木(き)を腐(くさ)りにくくする。人々(ひとびと)の気持(きも)ちを落(お)ち着(つ)かせる。使人们的情绪平静。 木々(きぎ)がもともと持(も)っているにおいを消(け)す。人々(ひとびと)の気持(きも)ちを落(お)ち着(つ)かせる。使人们的情绪平静。 (2) "練習(れんしゅう)のための練習(れんしゅう)"が行(おこな)われているというチームがたくさんあります。練習(れんしゅう)は本番(ほんばん)の試合(しあい)のために存在(そんざい)するべきものです。本番(ほんばん)で最高(さいこう)の実力(じつりょく)を発揮(はっき)させるためにすることを、練習(れんしゅう)と呼(よ)びます。すなわち、休養(きゅうよう)することが試合(しあい)にとって、今(いま)、最(もっと)もするべきことだとすれば、休養(きゅうよう)こそ勝(か)つための練習(れんしゅう)といえるときがあるのです。 休養(きゅうよう)はサボることではなく、時(とき)として練習(れんしゅう)なのです。 (辻(つじ)秀一(しゅういち)『スラムダンク 勝利(しょうり)学(がく)』による) "練習(れんしゅう)のための練習(れんしゅう)"が行(おこな)われているというチームがたくさんあります。有许多队伍在进行所谓的“为了练习而练习”。練習(れんしゅう)は本番(ほんばん)の試合(しあい)のために存在(そんざい)するべきものです。练习应该是为了正式比赛而存在的。本番(ほんばん)で最高(さいこう)の実力(じつりょく)を発揮(はっき)させるためにすることを、練習(れんしゅう)と呼(よ)びます。为了在正式比赛中发挥出最高实力而做的事,称为练习。すなわち、休養(きゅうよう)することが試合(しあい)にとって、今(いま)、最(もっと)もするべきことだとすれば、休養(きゅうよう)こそ勝(か)つための練習(れんしゅう)といえるときがあるのです。换言之,如果休养对比赛来说现在是最该做的事,那么休养就可以说是为了获胜的练习。 休養(きゅうよう)はサボることではなく、時(とき)として練習(れんしゅう)なのです。休养并不是偷懒,反而有时就是练习。 (辻(つじ)秀一(しゅういち)『スラムダンク 勝利(しょうり)学(がく)』による)出自辻秀一『スラムダンク 勝利学』問56: 筆者(ひっしゃ)は、試合(しあい)で実力(じつりょく)を出(だ)すために何(なに)が大事(だいじ)だと述(の)べているか。作者认为,为了在比赛中发挥实力,什么是重要的? ”練習(れんしゅう)のための練習(れんしゅう)”をすること”練習(れんしゅう)のための練習(れんしゅう)”をすること进行“为了练习而练习” 練習(れんしゅう)でも最高(さいこう)の力(りょく)を出(だ)すこと練習(れんしゅう)でも最高(さいこう)の力(りょく)を出(だ)すこと在练习时也发挥出最高实力 必要(ひつよう)であれば休養(きゅうよう)を取(と)ること練習(れんしゅう)でも最高(さいこう)の力(りょく)を出(だ)すこと在练习时也发挥出最高实力 試合(しあい)の前(まえ)に休養(きゅうよう)を取(と)ること練習(れんしゅう)でも最高(さいこう)の力(りょく)を出(だ)すこと在练习时也发挥出最高实力 (3) 大手(おおて)ハンバーガー店(みせ)が今月(こんげつ)16日(にち)から30日(にち)まで、新商品(しんしょうひん)がまずかったら全額返金(ぜんがくへんきん)するというキャンペーン(注(ちゅう))を実施(じっし)する。通信(つうしん)販売(はんばい)などでは、注文(ちゅうもん)した商品(しょうひん)が気(き)に入(はい)らなければその代金(だいきん)を客(きゃく)に返金(へんきん)するという保証(ほしょう)制度(せいど)は一般的(いっぱんてき)だが、ハンバーガー店(みせ)のような外食(がいしょく)産業(さんぎょう)では非常(ひじょう)に珍(めずら)しい試(こころ)みだ。味(あじ)への自信(じしん)を示(しめ)すことが目的(もくてき)で、全国(ぜんこく)で一斉(いっせい)に行(おこな)われる。返金(へんきん)は当日(とうじつ)限(かぎ)りで、期間中(きかんちゅう)1人(ひとり)1回(かい)のみ、それから商品(しょうひん)を半分(はんぶん)以上(いじょう)食(た)べていないことが条件(じょうけん)だ。 大手(おおて)ハンバーガー店(みせ)が今月(こんげつ)16日(にち)から30日(にち)まで、新商品(しんしょうひん)がまずかったら全額返金(ぜんがくへんきん)するというキャンペーン(注(ちゅう))を実施(じっし)する。大型连锁汉堡店将于本月16日至30日实施一项活动,如果新品不好吃则全额退款。通信(つうしん)販売(はんばい)などでは、注文(ちゅうもん)した商品(しょうひん)が気(き)に入(はい)らなければその代金(だいきん)を客(きゃく)に返金(へんきん)するという保証(ほしょう)制度(せいど)は一般的(いっぱんてき)だが、ハンバーガー店(みせ)のような外食(がいしょく)産業(さんぎょう)では非常(ひじょう)に珍(めずら)しい試(こころ)みだ。在通信销售等行业,如果顾客不喜欢所订购的商品而退还其费用的保障制度很常见,但在像汉堡店这样的外食行业这是非常罕见的做法。味(あじ)への自信(じしん)を示(しめ)すことが目的(もくてき)で、全国(ぜんこく)で一斉(いっせい)に行(おこな)われる。目的是为了表明对口味的自信,活动将在全国同时展开。返金(へんきん)は当日(とうじつ)限(かぎ)りで、期間中(きかんちゅう)1人(ひとり)1回(かい)のみ、それから商品(しょうひん)を半分(はんぶん)以上(いじょう)食(た)べていないことが条件(じょうけん)だ。退款仅限当日有效,活动期间每人仅限一次,且条件是商品未被吃掉超过一半。(注(ちゅう)) キャンペーン: ここでは、販売(はんばい)方法(ほうほう)問57: 大手(おおて)ハンバーガー店(みせ)が今月(こんげつ)16日(にち)から実施(じっし)するのは次(つぎ)のどれか。大型连锁汉堡店将于本月16日开始实施下列哪一项? 新商品(しんしょうひん)がまずければいつでも全額返金(ぜんがくへんきん)する。新商品(しんしょうひん)がまずければいつでも全額返金(ぜんがくへんきん)する。如果新商品难吃则随时全额退款。 どの商品(しょうひん)でもまずければ条件(じょうけん)つきで全額返金(ぜんがくへんきん)する。どの商品(しょうひん)でもまずければ条件(じょうけん)つきで全額返金(ぜんがくへんきん)する。任何商品只要难吃则在有条件下全额退款。 新商品(しんしょうひん)の味(あじ)が気(き)に入(はい)らなければ条件(じょうけん)つきで全額返金(ぜんがくへんきん)する。どの商品(しょうひん)でもまずければ条件(じょうけん)つきで全額返金(ぜんがくへんきん)する。任何商品只要难吃则在有条件下全额退款。 どの商品(しょうひん)でも味(あじ)が気(き)に入(はい)らなければ1回(かい)だけ全額返金(ぜんがくへんきん)する。どの商品(しょうひん)でもまずければ条件(じょうけん)つきで全額返金(ぜんがくへんきん)する。任何商品只要难吃则在有条件下全额退款。 (4) 以下(いか)は、ある会社(かいしゃ)が新商品(しんしょうひん)の発売(はつばい)会(かい)で来場者(らいじょうしゃ)に渡(わた)した案内(あんない)である。 ご案内(あんない) 本日(ほんじつ)は東西(とうざい)インテリア新作(しんさく)ベッド発売(はつばい)会(かい)にご来場(らいじょう)くださり、まことにありがとうございます。商品(しょうひん)購入(こうにゅう)(注(ちゅう)1)をご希望(きぼう)のお客様(きゃくさま)は、受付(うけつけ)でお渡(わた)ししたご来場者(らいじょうしゃ)カードに商品(しょうひん)番号(ばんごう)をご記入(きにゅう)いただき、販売(はんばい)スタッフにお渡(わた)しください。販売(はんばい)スタッフがお届(とど)け先(さき)やご希望(きぼう)日(ひ)をお伺(うかが)いし、その後(あと)、お会計(かいけい)となります。 なお、その際(さい)に会員証(かいいんしょう)を提示(ていじ)(注(ちゅう)2)されますと5%割引(わりびき)とさせていただきます。 何(なに)かご不明(ふめい)な点(てん)がございましたら、お気軽(きがる)に販売(はんばい)スタッフにお声(こえ)をおかけてください。 以下(いか)は、ある会社(かいしゃ)が新商品(しんしょうひん)の発売(はつばい)会(かい)で来場者(らいじょうしゃ)に渡(わた)した案内(あんない)である。以下是某家公司在新商品发布会向来场者发放的说明。 ご案内(あんない)说明 本日(ほんじつ)は東西(とうざい)インテリア新作(しんさく)ベッド発売(はつばい)会(かい)にご来場(らいじょう)くださり、まことにありがとうございます。感谢您今天光临东西室内装饰新款床发布会。商品(しょうひん)購入(こうにゅう)(注(ちゅう)1)をご希望(きぼう)のお客様(きゃくさま)は、受付(うけつけ)でお渡(わた)ししたご来場者(らいじょうしゃ)カードに商品(しょうひん)番号(ばんごう)をご記入(きにゅう)いただき、販売(はんばい)スタッフにお渡(わた)しください。希望购买商品(注1)的顾客,请在接待处发给您的来场者卡上填写商品编号,并交给销售人员。販売(はんばい)スタッフがお届(とど)け先(さき)やご希望(きぼう)日(ひ)をお伺(うかが)いし、その後(あと)、お会計(かいけい)となります。销售人员会询问送货地址和您希望的日期,然后进行结账。 なお、その際(さい)に会員証(かいいんしょう)を提示(ていじ)(注(ちゅう)2)されますと5%割引(わりびき)とさせていただきます。另外,如届时出示会员证(注2),可享5%折扣。 何(なに)かご不明(ふめい)な点(てん)がございましたら、お気軽(きがる)に販売(はんばい)スタッフにお声(こえ)をおかけてください。如有任何不明之处,请随时向销售人员咨询。(注(ちゅう)1) 購入(こうにゅう): 買(か)うこと(注(ちゅう)2) 提示(ていじ)する: 見(み)せる問58: 商品(しょうひん)を買(か)いたい場合(ばあい)はどうすればいいか。如果想购买商品应该怎么做? 来場者(らいじょうしゃ)カードに商品番号(しょうひんばんごう)と届(とど)け先(さき)および希望日(きぼうび)を記入(きにゅう)して販売(はんばい)スタッフに渡(わた)した後(あと)、代金(だいきん)を支払(しはら)う。来場者(らいじょうしゃ)カードに商品番号(しょうひんばんごう)と届(とど)け先(さき)および希望日(きぼうび)を記入(きにゅう)して販売(はんばい)スタッフに渡(わた)した後(あと)、代金(だいきん)を支払(しはら)う。在来场者卡上填写商品编号、收货地址及希望日期,交给销售人员后支付代金。 来場者(らいじょうしゃ)カードに商品番号(しょうひんばんごう)と配達希望日(はいたつきぼうび)を記入(きにゅう)して販売(はんばい)スタッフに渡(わた)し、商品(しょうひん)が自宅(じたく)に届(とど)いたときに代金(だいきん)を支払(しはら)う。来場者(らいじょうしゃ)カードに商品番号(しょうひんばんごう)と配達希望日(はいたつきぼうび)を記入(きにゅう)して販売(はんばい)スタッフに渡(わた)し、商品(しょうひん)が自宅(じたく)に届(とど)いたときに代金(だいきん)を支払(しはら)う。在来场者卡上填写商品编号和希望的配达日期并交给销售人员,商品送到家时再支付代金。 商品番号(しょうひんばんごう)と希望日(きぼうび)などを書(か)いた来場者(らいじょうしゃ)カードを販売(はんばい)スタッフに渡(わた)し、商品(しょうひん)を届(とど)けてもらった後(あと)で代金(だいきん)を支払(しはら)う。来場者(らいじょうしゃ)カードに商品番号(しょうひんばんごう)と配達希望日(はいたつきぼうび)を記入(きにゅう)して販売(はんばい)スタッフに渡(わた)し、商品(しょうひん)が自宅(じたく)に届(とど)いたときに代金(だいきん)を支払(しはら)う。在来场者卡上填写商品编号和希望的配达日期并交给销售人员,商品送到家时再支付代金。 商品番号(しょうひんばんごう)を書(か)いた来場者(らいじょうしゃ)カードを販売(はんばい)スタッフに渡(わた)して配達日(はいたつび)などを確認(かくにん)した後(あと)、代金(だいきん)を支払(しはら)う。来場者(らいじょうしゃ)カードに商品番号(しょうひんばんごう)と配達希望日(はいたつきぼうび)を記入(きにゅう)して販売(はんばい)スタッフに渡(わた)し、商品(しょうひん)が自宅(じたく)に届(とど)いたときに代金(だいきん)を支払(しはら)う。在来场者卡上填写商品编号和希望的配达日期并交给销售人员,商品送到家时再支付代金。 (5) 会社(かいしゃ)勤(つと)めの生活(せいかつ)は楽(らく)だった。 楽(たの)しくはないが、楽(らく)だった。 ずっと一人(ひとり)で生(い)きてきた後(あと)で、集団(しゅうだん)に入(はい)ってみると、その居心地(いごこち)の良(よ)さ、安楽(あんらく)さに驚(おどろ)くのである。一人(ひとり)の時(とき)は、朝(あさ)目覚(めざ)めて寝(ね)るまで「何(なに)をすべきか」という判断(はんだん)、決定(けってい)を自分(じぶん)でしなければならない。つまり、それを「自由(じゆう)」というのだが、実力(じつりょく)のない者(しゃ)には自由(じゆう)は重(おも)すぎる。一日中(いちにちじゅう)、選択(せんたく)を決断(けつだん)をし、その結果(けっか)を自分(じぶん)一人(ひとり)でひき受(う)けねばならない。 (野田(のだ)知佑(ともすけ) 『旅(たび)へ一新(いっしん)・放浪(ほうろう)記(き)1』による) 会社(かいしゃ)勤(つと)めの生活(せいかつ)は楽(らく)だった。在公司上班的生活很轻松。 楽(たの)しくはないが、楽(らく)だった。并不愉快,但很轻松。 ずっと一人(ひとり)で生(い)きてきた後(あと)で、集団(しゅうだん)に入(はい)ってみると、その居心地(いごこち)の良(よ)さ、安楽(あんらく)さに驚(おどろ)くのである。一直独自生活之后,尝试加入集体,会对那种舒适、安逸感到惊讶。一人(ひとり)の時(とき)は、朝(あさ)目覚(めざ)めて寝(ね)るまで「何(なに)をすべきか」という判断(はんだん)、決定(けってい)を自分(じぶん)でしなければならない。一个人的时候,从早醒到睡觉,必须自己判断并决定“该做什么”。つまり、それを「自由(じゆう)」というのだが、実力(じつりょく)のない者(しゃ)には自由(じゆう)は重(おも)すぎる。也就是说,那就是所谓的“自由”,但对没有能力的人来说,自由太沉重了。一日中(いちにちじゅう)、選択(せんたく)を決断(けつだん)をし、その結果(けっか)を自分(じぶん)一人(ひとり)でひき受(う)けねばならない。整天都要做出选择和决定,而且必须独自承担其后果。 (野田(のだ)知佑(ともすけ) 『旅(たび)へ一新(いっしん)・放浪(ほうろう)記(き)1』による)根据野田知佑『旅へ一新・放浪記1』問59: 筆者(ひっしゃ)によると、なぜ会社(かいしゃ)勤(つと)めが楽(らく)だったのか。据作者,为什么在公司上班很轻松? 実力(じつりょく)があれば、自由(じゆう)にできる部分(ぶぶん)もあるから実力(じつりょく)があれば、自由(じゆう)にできる部分(ぶぶん)もあるから因为有实力的话,有可以自由掌控的部分。 周囲(しゅうい)の協力(きょうりょく)が得(え)られれば、時間(じかん)を自由(じゆう)に使(つか)えるから 周囲(しゅうい)の協力(きょうりょく)が得(え)られれば、時間(じかん)を自由(じゆう)に使(つか)えるから 因为如果能得到周围的配合,就能自由安排时间。 自分(じぶん)の能力(のうりょく)に適(てき)した仕事(しごと)が与(あた)えられ無理(むり)がないから周囲(しゅうい)の協力(きょうりょく)が得(え)られれば、時間(じかん)を自由(じゆう)に使(つか)えるから 因为如果能得到周围的配合,就能自由安排时间。 自分(じぶん)一人(ひとり)で決(き)めることも責任(せきにん)を取(と)ることもしなくてすむから。周囲(しゅうい)の協力(きょうりょく)が得(え)られれば、時間(じかん)を自由(じゆう)に使(つか)えるから 因为如果能得到周围的配合,就能自由安排时间。 問題 11 つぎの(1)から(3)の文章を 読んで、後の問いに対する答えとして 最もよいものを1・2・3・4から一つ えらびください。 (1) (1) 現在(げんざい)は、①時間(じかん)がどんどん加速(かそく)されているとも言(い)われます。何事(なにごと)にも「早(はや)く、早(はや)く」とせかされ(注(ちゅう)1)、時間(じかん)と戦争(せんそう)するかのように忙(いそが)しさに追(お)われていることを、大人(おとな)たちはこういう言(い)い方(かた)をしているのです。いつも同(おな)じ速(はや)さで時間(じかん)が流(なが)れているはずなのに、時間(じかん)の間隔(かんかく)は短(みじか)くなったような気分(きぶん)で追(お)い立(た)てられて(注(ちゅう)2)いるためでしょう。それをエンデ(注(ちゅう)3)は『モモ』という作品(さくひん)の中(なか)で「時間(じかん)どろぼう」と呼(よ)びました。ゆっくり花(はな)を見(み)たり音楽(おんがく)を楽(たの)しんだりする、そんなゆったりした時間(じかん)が盗(ぬす)まれていく、という話(はなし)でした。②いつも何(なに)かしていない気(き)が落(お)ち着(つ)かない、現代(げんだい)人(じん)はそんなふうになっています。 その一(ひと)つの原因(げんいん)は、世(よ)の中(なか)が便利(べんり)になり、能率的(のうりつてき)になって、より早(はや)く仕事(しごと)を仕上(しあ)げることがより優(すぐ)れていると評判(ひょうばん)されるようになっているためと思(おも)われます。競争(きょうそう)が激(はげ)しくなって、人(ひと)より早(はや)くしなければ負(ま)けてしまうという恐(おそ)れを心(こころ)に抱(いだ)くようになったためでしょう。「時間(じかん)は金(きん)なり」となってしまったのです。 しかし、それでは心(こころ)が貧(まず)しくなってしまいそうです。何(なに)も考(かんが)えずにひたすら決(き)められたをしていて人生(じんせい)が楽(たの)しいはずがありません。ゆっくり歩(あゆ)むからこそ、道(みち)ばたに咲(さ)く花(はな)に気(き)づいたり、きれいな夕日(ゆうひ)を楽(たの)しむ気分(きぶん)になれるのです。私(わたし)たちは、時間(じかん)を取(と)り返(かえ)し、もっとゆったりした時間(じかん)を生(い)きる必要(ひつよう)がありそうですね。 (池内了(いけうちさとる) 『時間(じかん)とは何(なに)か』による) (1) 現在(げんざい)は、①時間(じかん)がどんどん加速(かそく)されているとも言(い)われます。(1) 现在有人说,①时间正在不断加速。何事(なにごと)にも「早(はや)く、早(はや)く」とせかされ(注(ちゅう)1)、時間(じかん)と戦争(せんそう)するかのように忙(いそが)しさに追(お)われていることを、大人(おとな)たちはこういう言(い)い方(かた)をしているのです。大人们这样说,是因为人们在任何事情上都被催促“快点、快点”注1,仿佛在与时间作战般被忙碌追赶着。いつも同(おな)じ速(はや)さで時間(じかん)が流(なが)れているはずなのに、時間(じかん)の間隔(かんかく)は短(みじか)くなったような気分(きぶん)で追(お)い立(た)てられて(注(ちゅう)2)いるためでしょう。这是因为尽管时间本应以恒定的速度流逝,人们却感觉时间的间隔变短了,因此被催促着注2。それをエンデ(注(ちゅう)3)は『モモ』という作品(さくひん)の中(なか)で「時間(じかん)どろぼう」と呼(よ)びました。恩德(注3)在作品『モモ』中称它为「時間どろぼう」。ゆっくり花(はな)を見(み)たり音楽(おんがく)を楽(たの)しんだりする、そんなゆったりした時間(じかん)が盗(ぬす)まれていく、という話(はなし)でした。故事是说那种慢慢观赏花朵或享受音乐的悠闲时光正被偷走。②いつも何(なに)かしていない気(き)が落(お)ち着(つ)かない、現代(げんだい)人(じん)はそんなふうになっています。②总觉得不做点什么就坐不住,现代人就是这样。 その一(ひと)つの原因(げんいん)は、世(よ)の中(なか)が便利(べんり)になり、能率的(のうりつてき)になって、より早(はや)く仕事(しごと)を仕上(しあ)げることがより優(すぐ)れていると評判(ひょうばん)されるようになっているためと思(おも)われます。其中一个原因是,社会变得更便利、更高效,人们开始认为更快完成工作更为优秀。競争(きょうそう)が激(はげ)しくなって、人(ひと)より早(はや)くしなければ負(ま)けてしまうという恐(おそ)れを心(こころ)に抱(いだ)くようになったためでしょう。竞争变得激烈,人们心中产生了如果不比别人更快就会失败的恐惧。「時間(じかん)は金(きん)なり」となってしまったのです。结果变成了“时间就是金钱”。 しかし、それでは心(こころ)が貧(まず)しくなってしまいそうです。但那样会让心灵变得贫瘠。何(なに)も考(かんが)えずにひたすら決(き)められたをしていて人生(じんせい)が楽(たの)しいはずがありません。什么也不想,只是一味地做既定的事情,人生不可能快乐。ゆっくり歩(あゆ)むからこそ、道(みち)ばたに咲(さ)く花(はな)に気(き)づいたり、きれいな夕日(ゆうひ)を楽(たの)しむ気分(きぶん)になれるのです。正因为慢慢行走,才会注意到路边盛开的花朵,才会有心情去欣赏美丽的夕阳。私(わたし)たちは、時間(じかん)を取(と)り返(かえ)し、もっとゆったりした時間(じかん)を生(い)きる必要(ひつよう)がありそうですね。我们似乎需要夺回时间,过更悠闲的时光。 (池内了(いけうちさとる) 『時間(じかん)とは何(なに)か』による)摘自池内了『時間とは何か』(注(ちゅう)1) せかされる: 急(きゅう)がされる(注(ちゅう)2) 追(お)い立(た)てられる: ここでは、何(なに)かをしないではいられない気持(きも)ちにさせられる(注(ちゅう)3) エンデ: ドイツの児童(じどう)文学(ぶんがく)者(しゃ)問60: ①時間(じかん)がどんどん加速(かそく)されているとはどういうことか。①时间在不断加速是什么意思? しなければならないことが多(おお)くて時間(じかん)が短(みじか)く感(かん)じられる。しなければならないことが多(おお)くて時間(じかん)が短(みじか)く感(かん)じられる。必须做的事情太多,感觉时间很短促。 何(なに)かに夢中(むちゅう)になっていると一日(いちにち)の仕事(しごと)の時間(じかん)が短(みじか)く感(かん)じられる。何(なに)かに夢中(むちゅう)になっていると一日(いちにち)の仕事(しごと)の時間(じかん)が短(みじか)く感(かん)じられる。一旦沉迷于某事,一天的工作时间就感觉很短。 作業(さぎょう)能率(のうりつ)が上(あ)がって一日(いちにち)の仕事(しごと)の時間(じかん)が短(みじか)くなっている。何(なに)かに夢中(むちゅう)になっていると一日(いちにち)の仕事(しごと)の時間(じかん)が短(みじか)く感(かん)じられる。一旦沉迷于某事,一天的工作时间就感觉很短。 技術(ぎじゅつ)の進歩(しんぽ)によって仕事(しごと)にかかる時間(じかん)が短(みじか)くなっている。何(なに)かに夢中(むちゅう)になっていると一日(いちにち)の仕事(しごと)の時間(じかん)が短(みじか)く感(かん)じられる。一旦沉迷于某事,一天的工作时间就感觉很短。 問61: ②いつも何(なに)かしていない気(き)が落(お)ち着(つ)かない原因(げんいん)を筆者(ひっしゃ)はどう考(かんが)えているか。②总觉得如果不做点什么就坐立不安的原因,笔者如何看待? 何(なに)もしないと心(こころ)が貧(まず)しくなってしまうと感(かん)じること何(なに)もしないと心(こころ)が貧(まず)しくなってしまうと感(かん)じること感到如果什么都不做,内心会变得贫乏。 早(はや)く何(なに)かを仕上(しあ)げないと他(ほか)の人(ひと)に勝(か)てないと思(おも)うこと早(はや)く何(なに)かを仕上(しあ)げないと他(ほか)の人(ひと)に勝(か)てないと思(おも)うこと认为不赶快把事情做完就无法胜过他人。 失(うしな)った時間(じかん)を取(と)り戻(もど)さないと競争(きょうそう)に負(ま)けてしまうと思(おも)うこと早(はや)く何(なに)かを仕上(しあ)げないと他(ほか)の人(ひと)に勝(か)てないと思(おも)うこと认为不赶快把事情做完就无法胜过他人。 奪(うば)われた時間(じかん)を取(と)り戻(もど)さないと人生(じんせい)を楽(たの)しめないと感(かん)じること早(はや)く何(なに)かを仕上(しあ)げないと他(ほか)の人(ひと)に勝(か)てないと思(おも)うこと认为不赶快把事情做完就无法胜过他人。 問62: 筆者(ひっしゃ)は、時間(じかん)の使(つか)い方(かた)についてどのように考(かんが)えているか。笔者对时间的使用有何看法? 時間(じかん)は貴重(きちょう)なので、休(やす)むときにも能率(のうりつ)的(てき)に過(す)ごしたほうがよい。時間(じかん)は貴重(きちょう)なので、休(やす)むときにも能率(のうりつ)的(てき)に過(す)ごしたほうがよい。时间宝贵,所以休息时也应该高效地度过。 忙(いそが)しい中(なか)にも、のんびり過(す)ごす時間(じかん)をできるだけ持(も)ったほうがよい。忙(いそが)しい中(なか)にも、のんびり過(す)ごす時間(じかん)をできるだけ持(も)ったほうがよい。即使忙碌,也应尽可能留出悠闲的时间。 人生(じんせい)を楽(たの)しむためには、ひたすらゆっくり時間(じかん)を過(すご)したほうがよい。忙(いそが)しい中(なか)にも、のんびり過(す)ごす時間(じかん)をできるだけ持(も)ったほうがよい。即使忙碌,也应尽可能留出悠闲的时间。 人(ひと)との競争(きょうそう)に勝(か)つためには、時間(じかん)をもっと有効(ゆうこう)に使(つか)うようにしたほうがよい。忙(いそが)しい中(なか)にも、のんびり過(す)ごす時間(じかん)をできるだけ持(も)ったほうがよい。即使忙碌,也应尽可能留出悠闲的时间。 (2) これはビジネス文書(ぶんしょ)に限(かぎ)ったことではないのだが、何(なん)であれ文書(ぶんしょ)を書(か)いていると、少(すこ)しばかり緊張感(きんちょうかん)を覚(おぼ)えるものだ。書(か)きながら、頭(あたま)の中(なか)でこんなことを考(かんが)えている。 この書(か)き方(かた)でいいのかな。 これ、ひどく下手(へた)な書(か)き方(かた)じゃないだろうか。 これでわかるかな。 そういう気(き)がしきりに(注(ちゅう)1)して、ちょっとしたプレッシャーになっている。だからこそ、文章(ぶんしょう)を書(か)くのは苦手(にがて)だ、と思(おも)っている人(ひと)もいるじゃないだろうか。 しかし、その逆(ぎゃく)もまた真(しん)である。文章(ぶんしょう)を書(か)く面白(おもしろ)さとは、そういうプレッシャーを感(かん)じながら、なんとか諸問題(しょもんだい)をクリアして、一応(いちおう)のものを書(か)き上(あ)げることにあるのだ。 テレビゲームが楽(たの)しいのと同(おな)じ理屈(りくつ)(注(ちゅう)2)である。あれは、攻略(こうりゃく)する(注(ちゅう)3)のが簡単(かんたん)ではない様々(さまざま)な障害(しょうがい)をかわしながら(注(ちゅう)4)、次々(つぎつぎ)に問題(もんだい)を解決(かいけつ)していって、なんとかクリアしていくところが面白(おもしろ)いのである。むずかしいからこそ、うまくやったときに楽(たの)しいのだ。 文章(ぶんしょう)を書(か)くのも、①そういうことである。これでいいのかな、と一抹(いちまつ)の(注(ちゅう)5)不安(ふあん)を抱(かか)えながら、なんとか書(か)いていくってことを楽(たの)しまなければならない。 別(べつ)の言(い)い方(かた)にすると、文章(ぶんしょう)というものは、書(か)く人(ひと)に対(たい)して、うまく書(か)いてくれ、と要求(ようきゅう)してくるのである。なぜなら、文章(ぶんしょう)とは人(ひと)と人(ひと)とコミュニケーションの道具(どうぐ)だからだ。この例外(れいがい)は、自分(じぶん)だけにわかればいいメモと、絶対(ぜったい)に他人(たにん)にみせない日記(にっき)だけである。 その以外(いがい)の文章(ぶんしょう)は、必(かなら)ず、書(か)く人間(にんげん)のほかに、②読(よ)む人間(にんげん)がいて完成(かんせい)されるのだ。そして、書(か)いた人(ひと)の伝(つた)えたかったことが、読(よ)んだ人(ひと)にちゃんとわかってこそ、文章(ぶんしょう)は役(やく)をはたしたことになる。 (清水(しみず)儀範(よしのり) 『スタスら書(か)ける!ビジネス文章(ぶんしょう)』による) これはビジネス文書(ぶんしょ)に限(かぎ)ったことではないのだが、何(なん)であれ文書(ぶんしょ)を書(か)いていると、少(すこ)しばかり緊張感(きんちょうかん)を覚(おぼ)えるものだ。这并非只限于商务文书,不管写什么文稿,都会感到一丝紧张。書(か)きながら、頭(あたま)の中(なか)でこんなことを考(かんが)えている。一边写,一边在脑中想着这样的事情。 この書(か)き方(かた)でいいのかな。这样写行吗? これ、ひどく下手(へた)な書(か)き方(かた)じゃないだろうか。这是不是写得很糟糕? これでわかるかな。这样能让人明白吗? そういう気(き)がしきりに(注(ちゅう)1)して、ちょっとしたプレッシャーになっている。那种感觉不断涌上心头注1,成了小小的压力。だからこそ、文章(ぶんしょう)を書(か)くのは苦手(にがて)だ、と思(おも)っている人(ひと)もいるじゃないだろうか。也正因为如此,可能有人会觉得自己不擅长写文章吧。 しかし、その逆(ぎゃく)もまた真(しん)である。不过,反过来也是成立的。文章(ぶんしょう)を書(か)く面白(おもしろ)さとは、そういうプレッシャーを感(かん)じながら、なんとか諸問題(しょもんだい)をクリアして、一応(いちおう)のものを書(か)き上(あ)げることにあるのだ。写文章的乐趣,正是在感受那种压力的同时,想办法克服各种问题,写出一个勉强成形的作品。 テレビゲームが楽(たの)しいのと同(おな)じ理屈(りくつ)(注(ちゅう)2)である。这和电子游戏之所以有趣的道理是一样的注2。あれは、攻略(こうりゃく)する(注(ちゅう)3)のが簡単(かんたん)ではない様々(さまざま)な障害(しょうがい)をかわしながら(注(ちゅう)4)、次々(つぎつぎ)に問題(もんだい)を解決(かいけつ)していって、なんとかクリアしていくところが面白(おもしろ)いのである。那就是,一边躲避那些并不容易攻略的各种障碍注3,一边接连解决问题注4,设法通关,这很有趣。むずかしいからこそ、うまくやったときに楽(たの)しいのだ。正因为困难,成功时才更有乐趣。 文章(ぶんしょう)を書(か)くのも、①そういうことである。写文章也是,①就是那回事。これでいいのかな、と一抹(いちまつ)の(注(ちゅう)5)不安(ふあん)を抱(かか)えながら、なんとか書(か)いていくってことを楽(たの)しまなければならない。必须带着“这样可以吗?”一丝注5不安,一边写一边享受这个过程。 別(べつ)の言(い)い方(かた)にすると、文章(ぶんしょう)というものは、書(か)く人(ひと)に対(たい)して、うまく書(か)いてくれ、と要求(ようきゅう)してくるのである。换句话说,所谓文章是在向写作者提出要求:请把它写好。なぜなら、文章(ぶんしょう)とは人(ひと)と人(ひと)とコミュニケーションの道具(どうぐ)だからだ。因为,文章是人与人之间沟通的工具。この例外(れいがい)は、自分(じぶん)だけにわかればいいメモと、絶対(ぜったい)に他人(たにん)にみせない日記(にっき)だけである。例外只有,只要自己看得懂的备忘和绝对不会给别人看的日记。 その以外(いがい)の文章(ぶんしょう)は、必(かなら)ず、書(か)く人間(にんげん)のほかに、②読(よ)む人間(にんげん)がいて完成(かんせい)されるのだ。除此之外的文章,必然在写作者之外还存在②阅读的人,从而得以完成。そして、書(か)いた人(ひと)の伝(つた)えたかったことが、読(よ)んだ人(ひと)にちゃんとわかってこそ、文章(ぶんしょう)は役(やく)をはたしたことになる。而且,只有写作者想传达的内容被读者正确理解时,文章才算发挥了作用。 (清水(しみず)儀範(よしのり) 『スタスら書(か)ける!ビジネス文章(ぶんしょう)』による)根据 清水儀範 『スタスら書ける!ビジネス文章』(注(ちゅう)1) しきりに: 何度(なんど)も(注(ちゅう)2) 理屈(りくつ): ここでは、教(おし)え方(かた)(注(ちゅう)3) 攻略(こうりゃく)する: うまく解決(かいけつ)する(注(ちゅう)4) かわしながら: 避(さ)けながら(注(ちゅう)5) 一抹(いちまつ)の: ほんの少(すこ)しの問63: 筆者(ひっしゃ)は、文章(ぶんしょう)を書(か)くときに何(なに)がプレッシャーになっていると述(の)べているか。作者说,在写文章时,什么给他带来了压力? このまま最後(さいご)まで書(か)き上(あ)げられるか不安(ふあん)だという気持(きも)ちこのまま最後(さいご)まで書(か)き上(あ)げられるか不安(ふあん)だという気持(きも)ち担心能否完成写作的心情 読(よ)む人(ひと)が期待(きたい)する書(か)き方(かた)をしているかという気持(きも)ち読(よ)む人(ひと)が期待(きたい)する書(か)き方(かた)をしているかという気持(きも)ち担心自己是否按照读者期望的方式写作的心情 自分(じぶん)は字(じ)を書(か)くのが下手(へた)だから嫌(いや)だという気持(きも)ち読(よ)む人(ひと)が期待(きたい)する書(か)き方(かた)をしているかという気持(きも)ち担心自己是否按照读者期望的方式写作的心情 書(か)きたいことがうまく書(か)けているかという気持(きも)ち読(よ)む人(ひと)が期待(きたい)する書(か)き方(かた)をしているかという気持(きも)ち担心自己是否按照读者期望的方式写作的心情 問64: ①そういうことであるとはどういうことか。①那就是那样是什么意思? 様々(さまざま)な障害(しょうがい)をクリアしていくことがむずかしい。様々(さまざま)な障害(しょうがい)をクリアしていくことがむずかしい。克服各种障碍是困难的。 プレッシャーを忘(わす)れ、いろいろ考(かんが)えるのが楽(たの)しい。プレッシャーを忘(わす)れ、いろいろ考(かんが)えるのが楽(たの)しい。忘掉压力、尽情思考各种事情很愉快。 苦労(くろう)して問題(もんだい)を片付(かたづ)け、課題(かだい)を仕上(しあ)げるのが楽(たの)しい。プレッシャーを忘(わす)れ、いろいろ考(かんが)えるのが楽(たの)しい。忘掉压力、尽情思考各种事情很愉快。 不安(ふあん)を抱(かか)えたままでは問題(もんだい)を解決(かいけつ)するのがむずかしい。プレッシャーを忘(わす)れ、いろいろ考(かんが)えるのが楽(たの)しい。忘掉压力、尽情思考各种事情很愉快。 問65: ②読(よ)む人間(にんげん)がいて完成(かんせい)されるとはどういうことか。②有读者存在才算完成是什么意思? 文章(ぶんしょう)の価値(かち)を決(き)めるのは読(よ)み手(て)の存在(そんざい)だ。文章(ぶんしょう)の価値(かち)を決(き)めるのは読(よ)み手(て)の存在(そんざい)だ。决定文章价值的是读者的存在。 文章(ぶんしょう)が成立(せいりつ)するには読(よ)み手(て)の存在(そんざい)が必要(ひつよう)だ。文章(ぶんしょう)が成立(せいりつ)するには読(よ)み手(て)の存在(そんざい)が必要(ひつよう)だ。文章要成立需要读者的存在。 文章(ぶんしょう)は人(ひと)に読(よ)まれることでよりよいものになる。文章(ぶんしょう)が成立(せいりつ)するには読(よ)み手(て)の存在(そんざい)が必要(ひつよう)だ。文章要成立需要读者的存在。 文章(ぶんしょう)は読(よ)み手(て)の要求(ようきゅう)にこたえることでできあがる。文章(ぶんしょう)が成立(せいりつ)するには読(よ)み手(て)の存在(そんざい)が必要(ひつよう)だ。文章要成立需要读者的存在。 (3) 皆(みな)さんは寄付(きふ)をしたことがあるだろうか。異常気象(いじょうきしょう)で食(た)べる物(もの)が不足(ふそく)して困(こま)っている人(ひと)や、地震(じしん)で家(いえ)を失(うしな)った人(ひと)のためにわずかながらもお小遣(こづか)いから寄付(きふ)した経験(けいけん)を持(も)つ人(ひと)は多(おお)いだろう。その寄付(きふ)に対(たい)する考(かんが)え方(かた)に、今(いま)、新(あたら)しい動(うご)きが起(お)こっている。 ある会社(かいしゃ)では、社員(しゃいん)食堂(しょくどう)で低(てい)カロリーの定食(ていしょく)を食(た)べると代金(だいきん)の一部(いちぶ)が寄付金(きふきん)となって途上国(とじょうこく)(注(ちゅう))の子供(こども)たちの食生活(しょくせいかつ)を支援(しえん)する、というシステムを取(と)り入(い)れている。社員(しゃいん)としては体調管理(たいちょうかんり)につながるだけではなく、人(ひと)を助(たす)けることができ、会社(かいしゃ)としては社員(しゃいん)の健康(けんこう)を支(ささ)えながら社会(しゃかい)貢献(こうけん)できるので、社員(しゃいん)にとっても会社(かいしゃ)にとっても一石二鳥(いっせきにちょう)というわけだ。 また、「寄付(きふ)つき」の商品(しょうひん)を販売(はんばい)する企業(きぎょう)も増(ふ)えている。特定(とくてい)の商品(しょうひん)を買(か)うと売(う)り上(あ)げの一部(いちぶ)が寄付(きふ)されるというもので、他(ほか)の商品(しょうひん)と比(くら)べるとやや値段(ねだん)は高(たか)いが、商品(しょうひん)を買(か)えば、同時(どうじ)に寄付(きふ)できるという手軽(てがる)さが消費者(しょうひしゃ)に歓迎(かんげい)され、売(う)り上(あ)げを伸(の)ばしているという。 これまでの寄付(きふ)はわざわざ募金(ぼきん)の場所(ばしょ)へ足(あし)を運(はこ)んだり、銀行(ぎんこう)からお金(かね)を振(ふ)り込(こ)んだりしなければならないものが多(おお)く、社会(しゃかい)貢献(こうけん)に関心(かんしん)はあたっても寄付(きふ)をするのは面倒(めんどう)だと実際(じっさい)の行動(こうどう)には移(うつ)さない人(ひと)も少(すく)なくなかった。そこに目(め)をつけたのが新(あたら)しい寄付(きふ)の形(かたち)で、これまでと比(くら)べ手軽(てがる)に寄付(きふ)できるようになり、社会(しゃかい)貢献(こうけん)がしやすくなった。さらに、企業(きぎょう)にとっても自社(じしゃ)のイメージの向上(こうじょう)や売(う)り上(あ)げの増加(ぞうか)などメリットの多(おお)い取(と)り組(く)みとなっている。 このように寄付(きふ)は慈善(じぜん)のためというばかりでなく、寄付(きふ)をする側(かわ)にもプラスになる活動(かつどう)としてとちえ直(なお)され始(はじ)めている。 皆(みな)さんは寄付(きふ)をしたことがあるだろうか。大家有没有捐过款?異常気象(いじょうきしょう)で食(た)べる物(もの)が不足(ふそく)して困(こま)っている人(ひと)や、地震(じしん)で家(いえ)を失(うしな)った人(ひと)のためにわずかながらもお小遣(こづか)いから寄付(きふ)した経験(けいけん)を持(も)つ人(ひと)は多(おお)いだろう。很多人可能都有过把自己的一点零花钱捐出,去帮助因异常气候而缺粮的人或因地震失去家园的人。その寄付(きふ)に対(たい)する考(かんが)え方(かた)に、今(いま)、新(あたら)しい動(うご)きが起(お)こっている。对于这种捐赠的看法,现在出现了新的动向。 ある会社(かいしゃ)では、社員(しゃいん)食堂(しょくどう)で低(てい)カロリーの定食(ていしょく)を食(た)べると代金(だいきん)の一部(いちぶ)が寄付金(きふきん)となって途上国(とじょうこく)(注(ちゅう))の子供(こども)たちの食生活(しょくせいかつ)を支援(しえん)する、というシステムを取(と)り入(い)れている。在某家公司实行了这样的制度:在员工食堂吃低热量的定食时,餐费的一部分会作为捐款,用来支持途上国注的孩子们的饮食生活。社員(しゃいん)としては体調管理(たいちょうかんり)につながるだけではなく、人(ひと)を助(たす)けることができ、会社(かいしゃ)としては社員(しゃいん)の健康(けんこう)を支(ささ)えながら社会(しゃかい)貢献(こうけん)できるので、社員(しゃいん)にとっても会社(かいしゃ)にとっても一石二鳥(いっせきにちょう)というわけだ。对员工来说,不仅有利于身体管理,还能帮助他人;对公司来说,一边支持员工健康一边进行社会贡献,因此对员工和公司都是一举两得。 また、「寄付(きふ)つき」の商品(しょうひん)を販売(はんばい)する企業(きぎょう)も増(ふ)えている。此外,销售“附带捐款”商品的企业也在增加。特定(とくてい)の商品(しょうひん)を買(か)うと売(う)り上(あ)げの一部(いちぶ)が寄付(きふ)されるというもので、他(ほか)の商品(しょうひん)と比(くら)べるとやや値段(ねだん)は高(たか)いが、商品(しょうひん)を買(か)えば、同時(どうじ)に寄付(きふ)できるという手軽(てがる)さが消費者(しょうひしゃ)に歓迎(かんげい)され、売(う)り上(あ)げを伸(の)ばしているという。即购买特定商品时,销售额的一部分会被捐出,虽然比其他商品价格稍高,但“买商品同时捐款”的便捷性受到消费者欢迎,从而推动了销量增长。 これまでの寄付(きふ)はわざわざ募金(ぼきん)の場所(ばしょ)へ足(あし)を運(はこ)んだり、銀行(ぎんこう)からお金(かね)を振(ふ)り込(こ)んだりしなければならないものが多(おお)く、社会(しゃかい)貢献(こうけん)に関心(かんしん)はあたっても寄付(きふ)をするのは面倒(めんどう)だと実際(じっさい)の行動(こうどう)には移(うつ)さない人(ひと)も少(すく)なくなかった。过去的捐款往往需要特地到募捐地点或通过银行转账,虽然有人关心社会贡献,但觉得捐款麻烦而不付诸实际行动的人不少。そこに目(め)をつけたのが新(あたら)しい寄付(きふ)の形(かたち)で、これまでと比(くら)べ手軽(てがる)に寄付(きふ)できるようになり、社会(しゃかい)貢献(こうけん)がしやすくなった。新型捐赠正是看准了这一点,与以往相比变得更容易捐款,使社会贡献变得更容易进行。さらに、企業(きぎょう)にとっても自社(じしゃ)のイメージの向上(こうじょう)や売(う)り上(あ)げの増加(ぞうか)などメリットの多(おお)い取(と)り組(く)みとなっている。此外,对于企业来说,这也成为一项能提升公司形象、增加销售等多方面有利的举措。 このように寄付(きふ)は慈善(じぜん)のためというばかりでなく、寄付(きふ)をする側(かわ)にもプラスになる活動(かつどう)としてとちえ直(なお)され始(はじ)めている。这样一来,捐款不仅仅是为了慈善,也开始被重新视为对捐赠者本身也有益的活动。(注(ちゅう))途上国(とじょうこく): 経済(けいざい)成長(せいちょう)の途中(とちゅう)にある国(くに)問66: 社員(しゃいん)食堂(しょくどう)で低(てい)カロリーの定食(ていしょく)を食(た)べることがどんな良(よ)い結果(けっか)につながるのか。在员工食堂吃低热量的定食会带来什么好处? 社員(しゃいん)の健康(けんこう)が守(まも)られ、社会(しゃかい)の役(やく)に立(た)つことにもなる。社員(しゃいん)の健康(けんこう)が守(まも)られ、社会(しゃかい)の役(やく)に立(た)つことにもなる。员工的健康得到保障,也能对社会有所贡献。 社員(しゃいん)に定食(ていしょく)代(だい)の一部(いちぶ)が返金(へんきん)され、寄付(きふ)をする余裕(よゆう)ができる。社員(しゃいん)に定食(ていしょく)代(だい)の一部(いちぶ)が返金(へんきん)され、寄付(きふ)をする余裕(よゆう)ができる。给员工退还部分定食费用,使他们有余力捐款。 会社(かいしゃ)で寄付(きふ)が日常(にちじょう)のことになり、食生活(しょくせいかつ)に対(たい)する意識(いしき)も高(たか)まる。社員(しゃいん)に定食(ていしょく)代(だい)の一部(いちぶ)が返金(へんきん)され、寄付(きふ)をする余裕(よゆう)ができる。给员工退还部分定食费用,使他们有余力捐款。 会社(かいしゃ)は社会(しゃかい)の役(やく)に立(た)つことができ、食堂(しょくどう)の経費(けいひ)の節約(せつやく)にもなる。社員(しゃいん)に定食(ていしょく)代(だい)の一部(いちぶ)が返金(へんきん)され、寄付(きふ)をする余裕(よゆう)ができる。给员工退还部分定食费用,使他们有余力捐款。 問67: この文章(ぶんしょう)では、これまでの寄付(きふ)にはどのような問題(もんだい)があったと述(の)べているか。本文说到以往的捐赠存在哪些问题? 寄付(きふ)をする方法(ほうほう)があまり知(し)られていない。寄付(きふ)をする方法(ほうほう)があまり知(し)られていない。捐款的方法并不为人所知。 寄付(きふ)をすることが社会的(しゃかいてき)に評価(ひょうか)されにくい。寄付(きふ)をすることが社会的(しゃかいてき)に評価(ひょうか)されにくい。捐款在社会上不易被认可。 寄付(きふ)をするのに手間(てま)がかかるシステムである。寄付(きふ)をすることが社会的(しゃかいてき)に評価(ひょうか)されにくい。捐款在社会上不易被认可。 寄付(きふ)をするためには経済的(けいざいてき)に余裕(よゆう)がなければならない。寄付(きふ)をすることが社会的(しゃかいてき)に評価(ひょうか)されにくい。捐款在社会上不易被认可。 問68: この文章(ぶんしょう)における新(あたら)しい寄付(きふ)とはどういうものか。本文所说的新型捐赠是怎样的一种? 企業(きぎょう)が社員(しゃいん)や消費者(しょうひしゃ)の意思(いし)にかかわりなく積極的(せっきょくてき)に行(おこな)うもの企業(きぎょう)が社員(しゃいん)や消費者(しょうひしゃ)の意思(いし)にかかわりなく積極的(せっきょくてき)に行(おこな)うもの企业在不考虑员工或消费者意愿的情况下主动进行的行为 企業(きぎょう)が慈善(じぜん)事業(じぎょう)のためではなく利益(りえき)を上(あ)げるために行(おこな)うもの企業(きぎょう)が慈善(じぜん)事業(じぎょう)のためではなく利益(りえき)を上(あ)げるために行(おこな)うもの企业为获取利润而非出于慈善目的进行的捐赠 社員(しゃいん)や消費者(しょうひしゃ)が手軽(てがる)に寄付(きふ)ができて企業(きぎょう)側(がわ)にも利点(りてん)があるもの企業(きぎょう)が慈善(じぜん)事業(じぎょう)のためではなく利益(りえき)を上(あ)げるために行(おこな)うもの企业为获取利润而非出于慈善目的进行的捐赠 社員(しゃいん)や消費者(しょうひしゃ)が気(き)がつかないうちに社会(しゃかい)貢献(こうけん)に参加(さんか)できるもの企業(きぎょう)が慈善(じぜん)事業(じぎょう)のためではなく利益(りえき)を上(あ)げるために行(おこな)うもの企业为获取利润而非出于慈善目的进行的捐赠 問題 12 次のAとBの文章を読んで、後ろの問いに対する答えを最もよいものを一つ 選びなさい。 A 社会(しゃかい)人(じん)になったばかりの今(いま)、皆(みな)さんは仕事(しごと)の厳(きび)しさや学生(がくせい)時代(じだい)にはなかったような人間(にんげん)関係(かんけい)の複雑(ふくざつ)さに驚(おどろ)いているのではないでしょうか。こんなはずではなかったと、抱(いだ)いていた理想(りそう)が崩(くず)れそうになることがあるかもしれません。特(とく)に、自分(じぶん)とは異(こと)なる価値観(かちかん)を持(も)った上司(じょうし)や先輩(せんぱい)から無理(むり)な仕事(しごと)を頼(たの)まれたときなど、強(つよ)くそう感(かん)じることでしょう。時(とき)には先輩(せんぱい)の言葉(ことば)につい反発(はんぱつ)(注(ちゅう)1)したくなることもあるでしょう。しかし、そんなときにはまず相手(あいて)の考(かんが)え方(かた)を受(う)け入(い)れてみてください。信頼関係(しんらいかんけい)を築(きず)くにはある程度(ていど)の時間(じかん)が必要(ひつよう)であり、その後(あと)で自分(じぶん)の考(かんが)えを述(の)べればよいのです。それまでは自分(じぶん)を抑(おさ)えることも大切(たいせつ)で、それが社会(しゃかい)人(じん)としての訓練(くんれん)でもあります。 人間(にんげん)にとって心身(しんしん)ともに健康(けんこう)であることが理想的(りそうてき)だが、新(あたら)しく社会(しゃかい)に出(で)た若者(わかもの)たちは、ときにはうまくいかないことに出会(であ)い、自信(じしん)を失(うしな)うこともあるあるだろう。経験(けいけん)から言(い)うと、同僚(どうりょう)や先輩(せんぱい)の温(あたた)かい言葉(ことば)が耳(みみ)に入(はい)らなくなってしまうのは、そういう、自分(じぶん)に自信(じしん)がなくなったときであることが多(おお)い。その結果(けっか)、今(いま)まで築(きず)いてきた人間(にんげん)関係(かんけい)まで壊(こわ)してしまうことさえある。自分(じぶん)の周(まわ)りの人(ひと)たちを大切(たいせつ)にして、助言(じょげん)(注(ちゅう)2)を生(い)かしていく気持(きも)ちを持(も)つためには、まず自分(じぶん)のこれまでの努力(どりょく)を肯定(こうてい)的(てき)にとらえてみよう。結果(けっか)が完璧(かんぺき)ではなくても、「よくやった」と自分(じぶん)自身(じしん)に言(い)えると、他(ほか)の人(ひと)の言葉(ことば)も素直(すなお)に聞(き)くことができるようになる。 AA 社会(しゃかい)人(じん)になったばかりの今(いま)、皆(みな)さんは仕事(しごと)の厳(きび)しさや学生(がくせい)時代(じだい)にはなかったような人間(にんげん)関係(かんけい)の複雑(ふくざつ)さに驚(おどろ)いているのではないでしょうか。刚刚成为社会人的你们,是否对工作的严酷和比学生时代更为复杂的人际关系感到惊讶呢。こんなはずではなかったと、抱(いだ)いていた理想(りそう)が崩(くず)れそうになることがあるかもしれません。你可能会觉得“并非应有如此”,曾经抱持的理想可能会动摇。特(とく)に、自分(じぶん)とは異(こと)なる価値観(かちかん)を持(も)った上司(じょうし)や先輩(せんぱい)から無理(むり)な仕事(しごと)を頼(たの)まれたときなど、強(つよ)くそう感(かん)じることでしょう。尤其是当被持有与自己不同价值观的上司或前辈要求做不合理的工作时,会更强烈地有这种感觉。時(とき)には先輩(せんぱい)の言葉(ことば)につい反発(はんぱつ)(注(ちゅう)1)したくなることもあるでしょう。有时也会忍不住想要反驳前辈的话注1。しかし、そんなときにはまず相手(あいて)の考(かんが)え方(かた)を受(う)け入(い)れてみてください。但是,在那种时候请先试着接受对方的想法。信頼関係(しんらいかんけい)を築(きず)くにはある程度(ていど)の時間(じかん)が必要(ひつよう)であり、その後(あと)で自分(じぶん)の考(かんが)えを述(の)べればよいのです。建立信任关系需要一定时间,之后再陈述自己的想法就可以了。それまでは自分(じぶん)を抑(おさ)えることも大切(たいせつ)で、それが社会(しゃかい)人(じん)としての訓練(くんれん)でもあります。在那之前克制自己也很重要,这也是作为社会人的一种训练。 人間(にんげん)にとって心身(しんしん)ともに健康(けんこう)であることが理想的(りそうてき)だが、新(あたら)しく社会(しゃかい)に出(で)た若者(わかもの)たちは、ときにはうまくいかないことに出会(であ)い、自信(じしん)を失(うしな)うこともあるあるだろう。对人而言,身心健康是理想,但初入社会的年轻人有时会遇到不顺利的事而失去自信。経験(けいけん)から言(い)うと、同僚(どうりょう)や先輩(せんぱい)の温(あたた)かい言葉(ことば)が耳(みみ)に入(はい)らなくなってしまうのは、そういう、自分(じぶん)に自信(じしん)がなくなったときであることが多(おお)い。以经验来说,听不进同事或前辈的温暖话语,往往是在自己失去自信的时候。その結果(けっか)、今(いま)まで築(きず)いてきた人間(にんげん)関係(かんけい)まで壊(こわ)してしまうことさえある。结果甚至可能会把至今为止建立的人际关系都破坏掉。自分(じぶん)の周(まわ)りの人(ひと)たちを大切(たいせつ)にして、助言(じょげん)(注(ちゅう)2)を生(い)かしていく気持(きも)ちを持(も)つためには、まず自分(じぶん)のこれまでの努力(どりょく)を肯定(こうてい)的(てき)にとらえてみよう。为了珍惜身边的人并带着利用助言注2的心态,首先试着肯定自己迄今为止的努力吧。結果(けっか)が完璧(かんぺき)ではなくても、「よくやった」と自分(じぶん)自身(じしん)に言(い)えると、他(ほか)の人(ひと)の言葉(ことば)も素直(すなお)に聞(き)くことができるようになる。即使结果不完美,如果能对自己说“干得好”,也能更坦率地听取他人的话。(注(ちゅう)1) 反発(はんぱつ)する: 言(い)い返(かえ)す(注(ちゅう)2) 助言(じょげん): アドバイス問69: AとB に共通(きょうつう)して述(の)べられていることは何(なに)か。A和B共同论述的内容是什么? 職場(しょくば)での人間(にんげん)関係(かんけい)を大事(だいじ)にするにはどうすればいいか。職場(しょくば)での人間(にんげん)関係(かんけい)を大事(だいじ)にするにはどうすればいいか。在职场中重视人际关系应该怎样做? 職場(しょくば)で自分(じぶん)の努力(どりょく)を認(みと)めてもらうにはどうすればいいか。職場(しょくば)で自分(じぶん)の努力(どりょく)を認(みと)めてもらうにはどうすればいいか。怎样才能让他人在职场上认可自己的努力? 社会(しゃかい)人(じん)になって職場(しょくば)で自信(じしん)をなきした時(とき)、どうすればいいか。職場(しょくば)で自分(じぶん)の努力(どりょく)を認(みと)めてもらうにはどうすればいいか。怎样才能让他人在职场上认可自己的努力? 社会(しゃかい)に出(で)て周囲(しゅうい)の人(ひと)と自分(じぶん)の考(かんが)えが違(ちが)った時(とき)、どうすればいいか。職場(しょくば)で自分(じぶん)の努力(どりょく)を認(みと)めてもらうにはどうすればいいか。怎样才能让他人在职场上认可自己的努力? 問70: AとBでは新社会(しんしゃかい)人(じん)にどのようにアドバイスをしているか。A和B对新社会人给出了怎样的建议? Aでは自分(じぶん)の価値観(かちかん)を重視(じゅうし)することが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは自分(じぶん)の努力(どりょく)してきた姿(すがた)を振(ふ)り返(かえ)ることが大切(たいせつ)だと述(の)べている。Aでは自分(じぶん)の価値観(かちかん)を重視(じゅうし)することが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは自分(じぶん)の努力(どりょく)してきた姿(すがた)を振(ふ)り返(かえ)ることが大切(たいせつ)だと述(の)べている。A中说重视自己的价值观很重要,B中说回顾自己所付出的努力很重要。 Aでは周(まわ)りの人(ひと)に自分(じぶん)の考(かんが)えを伝(つた)えることが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは相手(あいて)に認(みと)めてもらうことが大切(たいせつ)だと述(の)べている。Aでは周(まわ)りの人(ひと)に自分(じぶん)の考(かんが)えを伝(つた)えることが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは相手(あいて)に認(みと)めてもらうことが大切(たいせつ)だと述(の)べている。A中说向周围人传达自己的想法很重要,B中说让对方认可自己很重要。 Aでは相手(あいて)の考(かんが)えを尊重(そんちょう)することが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは自分(じぶん)の努力(どりょく)を認(みと)めることが大切(たいせつ)だと述(の)べている。Aでは周(まわ)りの人(ひと)に自分(じぶん)の考(かんが)えを伝(つた)えることが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは相手(あいて)に認(みと)めてもらうことが大切(たいせつ)だと述(の)べている。A中说向周围人传达自己的想法很重要,B中说让对方认可自己很重要。 Aでは相手(あいて)の意見(いけん)を認(みと)めることが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは周(まわ)りの人(ひと)の言葉(ことば)を聞(き)くことが大切(たいせつ)だと述(の)べている。Aでは周(まわ)りの人(ひと)に自分(じぶん)の考(かんが)えを伝(つた)えることが大切(たいせつ)だと述(の)べ、Bでは相手(あいて)に認(みと)めてもらうことが大切(たいせつ)だと述(の)べている。A中说向周围人传达自己的想法很重要,B中说让对方认可自己很重要。 問題 13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして、最もよいものを1・2・3・4から 一つ 選びなさい。 「実(じつ)は、〇〇と関係(かんけい)があるのですよ。それに思(おも)いついてできたのです」 どうしても解(と)けないでいた問題(もんだい)を先(さき)に解(と)いた人(ひと)から言(い)われ、それだったら、自分(じぶん)のほうが経験(けいけん)が豊富(ほうふ)だし、知識(ちしき)があるし、「俺(おれ)にもできたはずなのに…」と悔(くや)しい思(おも)いをすることがある。アイデアにしても、「このぐらいのアイデアだったら、自分(じぶん)が考(かんが)えついてもおかしくないのに」と思(おも)うことは結構(けっこう)、多(おお)いものである。 記憶力(きおくりょく)には、覚(おぼ)える力(ちから)と引(ひ)き出(だ)す力(ちから)の二(ふた)つがある。いくら覚(おぼ)えても、それを引(ひ)き出(だ)せなければ役(やく)に立(た)たない。しかし、覚(おぼ)えていないものは引(ひ)き出(だ)しようがない。つまり、その両方(りょうほう)を鍛(きた)えないと、記憶力(きおくりょく)は生(い)きてこないのである。 (中略(ちゅうりゃく)) コンピューターは一人(ひとり)の人(ひと)が覚(おぼ)えきれない、そもそも普通(ふつう)なら出会(であ)うこともない膨大(ぼうだい)な情報(じょうほう)を記憶(きおく)しており、われわれはそれを検索(けんさく)エンジンによって、検索(けんさく)し引(ひ)きだせる。しかし、人(ひと)がある問題(もんだい)解決(かいけつ)をしている時(とき)は、そうしてコンピューターから引(ひ)き出(だ)した知識(ちしき)が、短期間(たんきかん)にせよ自分(じぶん)の頭(あたま)の中(なか)に、それまでもっていた知識(ちしき)とともに記憶(きおく)構成(こうせい)されなけらば役(やく)に立(た)たない。 コンピューターがいくら豊富(ほうふ)な知識(ちしき)を内蔵(ないぞう)(注(ちゅう)1)していても、人間(にんげん)自身(じしん)がそうして検索(けんさく)した知識(ちしき)を、覚(おぼ)え、関連(かんれん)づけ、再(ふたた)び引(ひ)き出(だ)すという訓練(くんれん)をしていなければ、宝(たから)のもち腐(くさ)れ(注(ちゅう)2)である。では、どうしたら、そういう関連(かんれん)して引(ひ)き出(だ)せる記憶(きおく)とすることができるか? 記憶力(きおくりょく)を鍛(きた)えるいろいろな本(ほん)が書(か)かれているが、残念(ざんねん)ながら、私(わたし)には特効薬(とっこうやく)があるとは思(おも)えない。が、まず、覚(おぼ)える時(とき)に、理解(りかい)して覚(おぼ)えることである。理解(りかい)して覚(おぼ)えたことは正(ただ)しく出(で)てくる。例(たと)えば、問題(もんだい)を解(と)く時(とき)でも、「あ、このは昨年(さくねん)解(と)いた問題(もんだい)と似(に)た問題(もんだい)だ」と気(き)づいてすらすら解(と)けることがある。しかし、昨年(さくねん)解(と)いた問題(もんだい)をしっかりと理解(りかい)していないと、関係(かんけい)がわからないために脳(のう)の中(なか)で連結(れんけつ)(注(ちゅう)3)することができないのだ。うろ覚(おぼ)え(注(ちゅう)4)ではどこかに穴(あな)ができて、あとで活用(かつよう)することができない。 次(つぎ)に、どんなことを読(よ)んだり聞(き)いたりしても、自分(じぶん)の知(し)っていること、経験(けいけん)したこととの関連(かんれん)を思(おも)い浮(う)かべることだ。いつも、「もしそうなら」とその役立(やくだ)ち方(かた)について想像(そうぞう)を膨(ふく)らませながら新(あたら)しい知識(ちしき)を覚(おぼ)えることである。それが知識(ちしき)への感受性(かんじゅせい)(注(ちゅう)5)をたかめる。 記憶(きおく)をアイデアや創造(そうぞう)という問題(もんだい)解決(かいけつ)に生(い)かすためには、一(ひと)つ一(ひと)つを覚(おぼ)えるときに、「わかった」と「もしそうなら」からスタートすることであろうか。 (金出(かねで)武雄(たけお) 『素人(しろうと)のように考(かんが)え、玄人(くろうと)として実行(じっこう)するー問題(もんだい)解決(かいけつ)のメタ技術(ぎじゅつ)』による) 「実(じつ)は、〇〇と関係(かんけい)があるのですよ。それに思(おも)いついてできたのです」「其实,这和〇〇有关系。而且是灵机一动想到出来的。」 どうしても解(と)けないでいた問題(もんだい)を先(さき)に解(と)いた人(ひと)から言(い)われ、それだったら、自分(じぶん)のほうが経験(けいけん)が豊富(ほうふ)だし、知識(ちしき)があるし、「俺(おれ)にもできたはずなのに…」と悔(くや)しい思(おも)いをすることがある。有时会被先解决了自己怎么也解不开的问题的人这么一说:要是那样的话,自己经验更丰富、知识更多,「我本也应该能做到的……」,心里会感到很懊恼。アイデアにしても、「このぐらいのアイデアだったら、自分(じぶん)が考(かんが)えついてもおかしくないのに」と思(おも)うことは結構(けっこう)、多(おお)いものである。即便是点子,也常常会想「这种程度的点子,我也有可能想到的啊」。 記憶力(きおくりょく)には、覚(おぼ)える力(ちから)と引(ひ)き出(だ)す力(ちから)の二(ふた)つがある。记忆力有记住的能力和提取的能力两种。いくら覚(おぼ)えても、それを引(ひ)き出(だ)せなければ役(やく)に立(た)たない。无论记住多少,如果无法提取出来就没有用。しかし、覚(おぼ)えていないものは引(ひ)き出(だ)しようがない。但是,不记得的东西无法提取。つまり、その両方(りょうほう)を鍛(きた)えないと、記憶力(きおくりょく)は生(い)きてこないのである。也就是说,若不同时锻炼这两方面,记忆力就无法发挥。 (中略(ちゅうりゃく))省略 コンピューターは一人(ひとり)の人(ひと)が覚(おぼ)えきれない、そもそも普通(ふつう)なら出会(であ)うこともない膨大(ぼうだい)な情報(じょうほう)を記憶(きおく)しており、われわれはそれを検索(けんさく)エンジンによって、検索(けんさく)し引(ひ)きだせる。计算机记忆着一个人记不住、通常根本不会遇到的大量信息,我们可以通过搜索引擎检索并调出这些信息。しかし、人(ひと)がある問題(もんだい)解決(かいけつ)をしている時(とき)は、そうしてコンピューターから引(ひ)き出(だ)した知識(ちしき)が、短期間(たんきかん)にせよ自分(じぶん)の頭(あたま)の中(なか)に、それまでもっていた知識(ちしき)とともに記憶(きおく)構成(こうせい)されなけらば役(やく)に立(た)たない。但是,当人们在解决某个问题时,哪怕只是短期内,也必须将从计算机中调出的知识与自己原有的知识一起在脑中构造成记忆,否则就无济于事。 コンピューターがいくら豊富(ほうふ)な知識(ちしき)を内蔵(ないぞう)(注(ちゅう)1)していても、人間(にんげん)自身(じしん)がそうして検索(けんさく)した知識(ちしき)を、覚(おぼ)え、関連(かんれん)づけ、再(ふたた)び引(ひ)き出(だ)すという訓練(くんれん)をしていなければ、宝(たから)のもち腐(くさ)れ(注(ちゅう)2)である。即便计算机内置注1再丰富的知识,如果人类自身没有对所检索的知识进行记忆、关联并再次提取的训练,那也只是无用的宝藏注2。では、どうしたら、そういう関連(かんれん)して引(ひ)き出(だ)せる記憶(きおく)とすることができるか?那么,怎样才能使记忆形成能相关联并被提取呢? 記憶力(きおくりょく)を鍛(きた)えるいろいろな本(ほん)が書(か)かれているが、残念(ざんねん)ながら、私(わたし)には特効薬(とっこうやく)があるとは思(おも)えない。关于如何锻炼记忆力有各种书籍可读,但遗憾的是,我认为并没有灵丹妙药。が、まず、覚(おぼ)える時(とき)に、理解(りかい)して覚(おぼ)えることである。不过,首先,在记忆时要理解着记。理解(りかい)して覚(おぼ)えたことは正(ただ)しく出(で)てくる。理解后记住的东西会正确地被想起。例(たと)えば、問題(もんだい)を解(と)く時(とき)でも、「あ、このは昨年(さくねん)解(と)いた問題(もんだい)と似(に)た問題(もんだい)だ」と気(き)づいてすらすら解(と)けることがある。例如,在解题时,有时会注意到「啊,这题和去年解的题很像」,就能顺利解出。しかし、昨年(さくねん)解(と)いた問題(もんだい)をしっかりと理解(りかい)していないと、関係(かんけい)がわからないために脳(のう)の中(なか)で連結(れんけつ)(注(ちゅう)3)することができないのだ。但是,如果没有把去年解过的题理解透彻,就无法看出关系,因而无法在脑中进行连结注3。うろ覚(おぼ)え(注(ちゅう)4)ではどこかに穴(あな)ができて、あとで活用(かつよう)することができない。含糊记忆注4会在某处留下空洞,之后无法加以利用。 次(つぎ)に、どんなことを読(よ)んだり聞(き)いたりしても、自分(じぶん)の知(し)っていること、経験(けいけん)したこととの関連(かんれん)を思(おも)い浮(う)かべることだ。接着,无论读到或听到什么,都要想象它与自己已知或经历过的事物的关联。いつも、「もしそうなら」とその役立(やくだ)ち方(かた)について想像(そうぞう)を膨(ふく)らませながら新(あたら)しい知識(ちしき)を覚(おぼ)えることである。要常常带着「如果是这样」的想法,设想它会如何有用,同时记住新的知识。それが知識(ちしき)への感受性(かんじゅせい)(注(ちゅう)5)をたかめる。这会提高对知识的感受性注5。 記憶(きおく)をアイデアや創造(そうぞう)という問題(もんだい)解決(かいけつ)に生(い)かすためには、一(ひと)つ一(ひと)つを覚(おぼ)えるときに、「わかった」と「もしそうなら」からスタートすることであろうか。为了把记忆用于像点子和创造这样的解决问题,在记住每一项时,大概应当从「明白了」和「如果是那样的话」开始吧。 (金出(かねで)武雄(たけお) 『素人(しろうと)のように考(かんが)え、玄人(くろうと)として実行(じっこう)するー問題(もんだい)解決(かいけつ)のメタ技術(ぎじゅつ)』による)出自金出武雄的『素人のように考え、玄人として実行するー問題解決のメタ技術』(注(ちゅう)1) 内臓(ないぞう)する: その中(なか)に持(も)っている(注(ちゅう)2) 宝(たから)のもち腐(くさ)れである: せっかくいいものでも無駄(むだ)になってしまう(注(ちゅう)3) 連結(れんけつ)する: 結(むす)びつける(注(ちゅう)4) うろ覚(おぼ)え: はっきりと覚(おぼ)えていないこと(注(ちゅう)5) 感受性(かんじゅせい): 物(もの)を感(かん)じとる力(りょく)問題 14次は、留学生のために就職セミナーの案内である。下の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ 選びなさい。問71: 筆者(ひっしゃ)は「俺(おれ)にもできたはずなのに…」と述(の)べているが、できなかった理由(りゆう)をどのように考(かんが)えているか。作者说「俺にもできたはずなのに…」,他认为不能做到的理由是什么? 自分(じぶん)が記憶(きおく)した方法(ほうほう)がその問題(もんだい)の解決(かいけつ)に合(あ)うものではなかったから自分(じぶん)が記憶(きおく)した方法(ほうほう)がその問題(もんだい)の解決(かいけつ)に合(あ)うものではなかったから因为自己记住的方法并不适合解决该问题 自分(じぶん)の今(いま)までの経験(けいけん)や知識(ちしき)をその問題(もんだい)と関連(かんれん)づけられなかったから自分(じぶん)の今(いま)までの経験(けいけん)や知識(ちしき)をその問題(もんだい)と関連(かんれん)づけられなかったから因为无法将自己以往的经验和知识与该问题关联起来 自分(じぶん)の方(かた)が経験(けいけん)や知識(ちしき)があると思(おも)っていたが実際(じっさい)はそうではなかったから自分(じぶん)の今(いま)までの経験(けいけん)や知識(ちしき)をその問題(もんだい)と関連(かんれん)づけられなかったから因为无法将自己以往的经验和知识与该问题关联起来 自分(じぶん)では記憶(きおく)したつもりでいたことが情報(じょうほう)として蓄積(ちくせき)されていなかったから自分(じぶん)の今(いま)までの経験(けいけん)や知識(ちしき)をその問題(もんだい)と関連(かんれん)づけられなかったから因为无法将自己以往的经验和知识与该问题关联起来 問72: 筆者(ひっしゃ)はコンピューターの例(れい)を挙(あ)げて何(なに)を言(い)おうとしているのか。作者举电脑的例子想说明什么? 人間(にんげん)一人一人(ひとりひとり)が持(も)つ情報量(じょうほうりょう)はコンピューターの持(も)つ情報量(じょうほうりょう)を到底(とうてい)超(こ)えることができない。人間(にんげん)一人一人(ひとりひとり)が持(も)つ情報量(じょうほうりょう)はコンピューターの持(も)つ情報量(じょうほうりょう)を到底(とうてい)超(こ)えることができない。每个人所拥有的信息量远不能超过电脑所拥有的信息量。 人間(にんげん)一人(ひとり)一人(ひとり)が持(も)つ記憶力(きおくりょく)は情報量(じょうほうりょう)の豊富(ほうふ)なコンピューターを利用(りよう)することでさらに生(い)かせる。人間(にんげん)一人(ひとり)一人(ひとり)が持(も)つ記憶力(きおくりょく)は情報量(じょうほうりょう)の豊富(ほうふ)なコンピューターを利用(りよう)することでさらに生(い)かせる。个人的记忆力可以通过利用信息丰富的电脑得到更好的发挥。 人間(にんげん)が問題(もんだい)を解決(かいけつ)する過程(かてい)は、コンピューターが膨大(ぼうだい)なデータから必要(ひつよう)な情報(じょうほう)を引(ひ)き出(だ)す過程(かてい)と同(おな)じだ。人間(にんげん)一人(ひとり)一人(ひとり)が持(も)つ記憶力(きおくりょく)は情報量(じょうほうりょう)の豊富(ほうふ)なコンピューターを利用(りよう)することでさらに生(い)かせる。个人的记忆力可以通过利用信息丰富的电脑得到更好的发挥。 人間(にんげん)が問題(もんだい)を解決(かいけつ)するにはコンピューターのように知識(ちしき)や情報(じょうほう)を持(も)っているだけでは不十分(ふじゅうぶん)である。人間(にんげん)一人(ひとり)一人(ひとり)が持(も)つ記憶力(きおくりょく)は情報量(じょうほうりょう)の豊富(ほうふ)なコンピューターを利用(りよう)することでさらに生(い)かせる。个人的记忆力可以通过利用信息丰富的电脑得到更好的发挥。 問73: 筆者(ひっしゃ)は記憶力(きおくりょく)を鍛(きた)えるにはどうすればよいと述(の)べているか。作者认为要锻炼记忆力应该怎么做? 新(あたら)しい知識(ちしき)を理解(りかい)して覚(おぼ)え、自分(じぶん)が知(し)っていることと関連(かんれん)させる。新(あたら)しい知識(ちしき)を理解(りかい)して覚(おぼ)え、自分(じぶん)が知(し)っていることと関連(かんれん)させる。理解并记住新的知识,并将其与自己已知的事物关联起来。 自分(じぶん)がこれまでに経験(けいけん)したことや膨大(ぼうだい)な情報(じょうほう)をしっかり理解(りかい)する。自分(じぶん)がこれまでに経験(けいけん)したことや膨大(ぼうだい)な情報(じょうほう)をしっかり理解(りかい)する。认真理解自己至今的经历和大量信息。 新(あたら)しい問題(もんだい)を繰(く)り返(かえ)し解(と)いて、自分(じぶん)の理解(りかい)を確認(かくにん)しながら定義(ていぎ)させる。自分(じぶん)がこれまでに経験(けいけん)したことや膨大(ぼうだい)な情報(じょうほう)をしっかり理解(りかい)する。认真理解自己至今的经历和大量信息。 自分(じぶん)が考(かんが)えついたアイデアを理解(りかい)として覚(おぼ)え、必要(ひつよう)なときに引(ひ)き出(だ)す。自分(じぶん)がこれまでに経験(けいけん)したことや膨大(ぼうだい)な情報(じょうほう)をしっかり理解(りかい)する。认真理解自己至今的经历和大量信息。 問74: 留学生(りゅうがくせい)のリーさんは、日本(にほん)のコンピュータ関連(かんれん)の企業(きぎょう)への就職(しゅうしょく)を希望(きぼう)している。このセミナーでは企業(きぎょう)の採用(さいよう)担当者(たんとうしゃ)に質問(しつもん)をしたいと思(おも)っている。リーさんは当日(とうじつ)どうすればいいか。留学生李同学希望进入日本的计算机相关公司就职。在本次研讨会上,他想向企业的招聘负责人提问。李同学当日应如何做? 個別(こべつ)相談(そうだん)の申(もう)し込(こ)みをしたうえで、11:00に7号館(ごうかん)の1階(かい)大講義室(だいこうぎしつ)に行(い)く。個別(こべつ)相談(そうだん)の申(もう)し込(こ)みをしたうえで、11:00に7号館(ごうかん)の1階(かい)大講義室(だいこうぎしつ)に行(い)く。在申请了个人咨询之后、11:00到7号馆1楼大讲堂去。 個別(こべつ)相談(そうだん)の申(もう)し込(こ)みをしたうえで、13:00に7号館(ごうかん)の2階(かい)の202に行(い)く。個別(こべつ)相談(そうだん)の申(もう)し込(こ)みをしたうえで、13:00に7号館(ごうかん)の2階(かい)の202に行(い)く。在申请了个人咨询之后、13:00到7号馆2楼202去。 質問用紙(しつもんようし)に質問(しつもん)を記入(きにゅう)したうえで、11:00に7号館(ごうかん)の1階(かい)大講義室(だいこうぎしつ)に行(い)く。個別(こべつ)相談(そうだん)の申(もう)し込(こ)みをしたうえで、13:00に7号館(ごうかん)の2階(かい)の202に行(い)く。在申请了个人咨询之后、13:00到7号馆2楼202去。 質問用紙(しつもんようし)に質問(しつもん)を記入(きにゅう)したうえで、13:00に7号館(ごうかん)の202に行(い)く。個別(こべつ)相談(そうだん)の申(もう)し込(こ)みをしたうえで、13:00に7号館(ごうかん)の2階(かい)の202に行(い)く。在申请了个人咨询之后、13:00到7号馆2楼202去。 問75: このセミナーの参加者(さんかしゃ)は当日(とうじつ)どうしなければならないか。参加本次研讨会的参与者当天必须做什么? 履歴書(りれきしょ)を必(かなら)ず持参(じさん)しなければならない。履歴書(りれきしょ)を必(かなら)ず持参(じさん)しなければならない。必须携带履历表。 スーツを必(かなら)ず着(き)て行(い)かなければならない。スーツを必(かなら)ず着(き)て行(い)かなければならない。必须穿西装去。 受付(うけつけ)で質問(しつもん)用紙(ようし)を必(かなら)ずもらわなければならない。スーツを必(かなら)ず着(き)て行(い)かなければならない。必须穿西装去。 すべてのプログラムに必(かなら)ず参加(さんか)しなければならない。スーツを必(かなら)ず着(き)て行(い)かなければならない。必须穿西装去。 東西大学 「留学生のための就職セミナー」 このセミナーでは、日本で就職活動を行う際に必要な情報やセミナーなどについて学びます。 また、企業の担当者から具体的な業務内容について直接聞くこともできます。 日本での就職を考えている人は積極的に参加してください。概要日時平成22年11月30日(火) 10:00~15:00参加企業金融・小売業・情報・通信・貿易・商社など20社対象平成24年3月までに卒業予定の本学留学生プログラム第1部 日本での就職活動の進め方について(講師:本学就職課担当者)就職活動のマナー、履歴書の書き方、ビザの変更に関する諸手続きなど第2部 合同企業説明会 (講師:各企業採用担当者)各企業の事業内容、採用方針など(質問は第3部で受ける)第3部 個別相談①各企業の採用担当者による事務説明個別の質問を希望する者は、休憩時間を利用してあらかじめ質問用紙に記入しておくこと。用紙は会場受付にあります。②本学の就職課担当者による履歴書の書き方指導履歴書の書き方指導を希望する者は、自分で書いた履歴書を持参すること。※①②とも申し込み不要。時間と会場区分時間会場第1部10:00~10:507号館 1階大講義室第2部11:00~11:507号館 1階大講義室休憩12:00~13:00第3部13:00~15:00①—金融・小売業関係企業7号館 2階201①—情報・通信関係企業7号館 2階202①—貿易。商社関係企業7号館 2階203②—履歴書の書き方指導7号館 2階204注意事項服装はスーツとし、筆記用具を持参すること。第1部、第2部では、途中入場・退場をしないこと 問い合わせ: 就職課 山田 (01-2345-6789)東西大学 「留学生のための就職セミナー」东西大学 “留学生就业说明会”このセミナーでは、日本で就職活動を行う際に必要な情報やセミナーなどについて学びます。在本次说明会上,您将了解在日本进行求职活动所需的信息,以及相关的研讨会。また、企業の担当者から具体的な業務内容について直接聞くこともできます。此外,您还可以直接听取各公司负责人关于具体工作内容的介绍。日本での就職を考えている人は積極的に参加してください。有意在日本工作的同学请积极参加。概要概况日時时间平成22年11月30日(火) 10:00~15:00星期二,平成22年11月30日(2010年),10:00–15:00参加企業参加企业金融・小売業・情報・通信・貿易・商社など20社约20家企业,涵盖金融、零售、信息、通信、贸易、综合商社等领域。対象对象平成24年3月までに卒業予定の本学留学生本校预计在平成24年(2012年)3月之前(或于3月毕业)的留学生プログラム日程第1部 日本での就職活動の進め方について(講師:本学就職課担当者)第一部分 在日本进行求职活动的方法(讲师:本校就业支援室负责人)就職活動のマナー、履歴書の書き方、ビザの変更に関する諸手続きなど求职时的礼仪/应对、简历(履歴書)的书写、与签证变更相关的手续等。第2部 合同企業説明会 (講師:各企業採用担当者)第二部分 企业介绍会(博览会/联合说明会)(讲师:各公司招聘负责人)各企業の事業内容、採用方針など(質問は第3部で受ける)各公司的业务内容、招聘政策等。(问题将在第三部分受理)第3部 個別相談第三部分 个别咨询①各企業の採用担当者による事務説明① 各公司招聘负责人进行业务说明/指导個別の質問を希望する者は、休憩時間を利用してあらかじめ質問用紙に記入しておくこと。希望单独提问者,请利用休息时间事先填写问卷。用紙は会場受付にあります。问卷在会场接待处领取。②本学の就職課担当者による履歴書の書き方指導② 由就业支援室工作人员指导简历(履歴書) 的书写履歴書の書き方指導を希望する者は、自分で書いた履歴書を持参すること。希望接受简历书写指导者,请携带已填写的简历。※①②とも申し込み不要。※①和②均无需事前报名。時間と会場时间 & 地点区分项目時間时间会場地点第1部第一部分10:00~10:5010:00–10:507号館 1階大講義室7号楼1楼,大讲堂第2部第二部分11:00~11:5011:00–11:507号館 1階大講義室7号楼1楼,大讲堂休憩休息12:00~13:0012:00–13:00第3部第三部分13:00~15:0013:00–15:00①①——金融・小売業関係企業金融 & 零售领域的企业7号館 2階2017号楼2楼201室①①——情報・通信関係企業信息 & 通信领域的企业7号館 2階2027号楼2楼202室①①——貿易。商社関係企業贸易/进出口 & 商社领域的企业7号館 2階2037号楼2楼203室②②——履歴書の書き方指導简历(履歴書)书写指导7号館 2階2047号楼2楼204室注意事項注意事项服装はスーツとし、筆記用具を持参すること。着装为西装(suit),并请携带书写用具。第1部、第2部では、途中入場・退場をしないこと在第一部分和第二部分期间,请勿中途进出。問い合わせ: 就職課 山田 (01-2345-6789)联系方式:就业支援室 — Yamada (01-2345-6789)