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JLPT N3 Official Exam – July 2016 – Language Knowledge (Vocabulary) (文字・語彙)


問題 1

　 ____の ことばの読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問01:
丸（まる）いテーブルが欲（ほ）しい。
Saya ingin meja bundar.
ほそい
かるい
まるい
ひくい
問02:
この運動場（うんどうじょう）は個人（こじん）でも利用（りよう）できる。
Lapangan olahraga ini dapat digunakan oleh perorangan juga.
こうじん
こじん
こにん
こうにん
問03:
この方向（ほうこう）で間違（まちが）いない。
Arah ini tidak salah.
ほうぼう
ほうごう
ほうほう
ほうこう
問04:
申（もう）し込（こ）みはあしたまでです。
Pendaftaran sampai besok.
もしくみ
もしこみ
もうしくみ
もうしこみ
問05:
きちんと測（はか）ってください。
Tolong ukur dengan teliti.
まもって
しまって
はかって
したがって
問06:
その国（くに）は２０年（ねん）前（まえ）に独立（どくりつ）した。
Negara itu merdeka dua puluh tahun yang lalu.
どくりつ
とくりつ
どくれつ
とくれつ
問07:
落（お）とした時（とき）に折（お）れてしまいました。
Saat terjatuh, itu patah.
われて
おれて
ぬれて
こわれて
問08:
ごみを減（へ）らすためには、一人（ひとり）一人（ひとり）の努力（どりょく）が大切（たいせつ）だ。
Untuk mengurangi sampah, usaha tiap orang itu penting.
どりょく
とりょく
きょうりょく
ぎょうりょく

問題 2

　 ____の ことばを漢字で書くとき、最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問09:
捕（つか）まえた魚（さかな）がにげてしまった。
Ikan yang ditangkap malah kabur.
遠げて
返げて
逃げて
逆げて
問10:
数学（すうがく）のせいせきが前（まえ）よりよくなった。
Nilai matematika menjadi lebih baik dari sebelumnya.
成積
成績
整績
整積
問11:
魚（さかな）をやいて食（た）べた。
Saya memanggang ikan lalu memakannya.
爆いて
燃いて
煙いて
焼いて
問12:
その赤（あか）いところをまわしてください。
Putar bagian yang berwarna merah itu.
回して
曲して
押して
引して
問13:
話（はな）し合（あ）った内容（ないよう）をきろくしておく。
Catatlah isi pembicaraan yang telah dibahas.
議録
記禄
記録
議禄
問14:
順番（じゅんばん）にじょうしゃしてください。
Silakan naik sesuai urutan.
下車
乗車
降車
上車

問題 3

　 （　　　）に　入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問15:
初（はじ）めて海外（かいがい）に行（い）く弟（おとうと）に、気（き）をつけたほうがいいことを（　　）してあげた。
Saya memberi saran kepada adik laki-laki saya yang akan pergi ke luar negeri untuk pertama kali tentang hal-hal yang sebaiknya dia perhatikan.
インタビュー
スピーチ
アドバイス
アンケート
問16:
鈴木（すずき）さんは本当（ほんとう）に歌（うた）が（　　）ので、プロの歌手（かしゅ）だと思（おも）われることもあるらしい。
Suzuki benar-benar pandai bernyanyi, jadi katanya ada kalanya orang mengiranya sebagai penyanyi profesional.
なつかしい
えらい
おとなしい
うまい
問17:
わたしはたくさん練習（れんしゅう）したので、今度（こんど）のカラオケ大会（たいかい）で優勝（ゆうしょう）する（　　）があります。
Saya sudah banyak berlatih, jadi saya yakin bisa memenangkan kompetisi karaoke kali ini.
関心（かんしん）
自信（じしん）
印象（いんしょう）
興味（きょうみ）
問18:
昨日（きのう）病院（びょういん）で目（め）の（　　）をしてもらったら、目（め）が少（すこ）し悪（わる）くなっていることがわかった。
Kemarin saya memeriksakan mata di rumah sakit, dan ternyata penglihatan saya sedikit memburuk.
検査（けんさ）
研究（けんきゅう）
証明（しょうめい）
観察（かんさつ）
問19:
就職（しゅうしょく）が決（き）まったら、苦手（にがて）だった外国語（がいこくご）の勉強（べんきょう）に（　　）しようと思（おも）っている。
Setelah mendapat pekerjaan, saya berencana mencoba belajar bahasa asing yang dulu saya kurang kuasai.
アクセス
チャレンジ
オープン
セット
問20:
最近（さいきん）風邪（かぜ）が（　　）ようで、学校（がっこう）を休（やす）む生徒（せいと）が多（おお）い。
Akhir-akhir ini sepertinya flu sedang merebak, dan banyak siswa yang tidak masuk sekolah.
派手（はで）な
活動（かつどう）している
盛（さか）んな
流行（りゅうこう）している
問21:
友達（ともだち）に映画（えいが）を見（み）に行（い）こうと誘（さそ）われたが、忙（いそが）しかったので（　　）。
Teman mengajak saya pergi menonton film, tapi karena sibuk saya menolak.
断（ことわ）った
取（と）り消（け）した
否定（ひてい）した
禁止（きんし）した
問22:
あともう少（すこ）しで優勝（ゆうしょう）できたのに、１点（てん）差（さ）で負（ま）けてしまって、本当（ほんとう）に（　　）ですね。
Padahal hampir saja menang, tapi akhirnya kalah dengan selisih satu poin — benar-benar sangat disayangkan, ya.
こわかった
くさかった
まずしかった
おしかった
問23:
さっき転（ころ）んだときに足（あし）にできた（　　）に、薬（くすり）を塗（ぬ）った。
Tadi ketika saya terjatuh, saya mengoleskan obat pada luka di kakiku.
欠点（けってん）
汚（よご）れ
傷（きず）
故障（こしょう）
問24:
この国（くに）は石油（せきゆ）などの資源（しげん）がないので、他（ほか）の国（くに）から輸入（ゆにゅう）に（　　）いる。
Negara ini tidak memiliki sumber daya seperti minyak bumi, jadi bergantung pada impor dari negara lain.
預（あず）けて
頼（たよ）って
願（ねが）って
尋（たず）ねて
問25:
寝坊（ねぼう）して、慌（あわ）てて家（いえ）を出（で）たので、（　　）部屋（へや）の窓（まど）を閉（し）めるのを忘（わす）れてしまった。
Saya kesiangan, lalu terburu-buru keluar rumah, sehingga tanpa sengaja lupa menutup jendela kamar.
やっと
ぐっすり
そっと
うっかり

問題 4

　 ____に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。
問26:
このきまりについて、みなさんはどう思（おも）いますか。
Bagaimana pendapat Anda semua tentang peraturan ini?
料金（りょうきん）
技術（ぎじゅつ）
結果（けっか）
規則（きそく）
問27:
一人（ひとり）でこの山（やま）に登（のぼ）るのは不安（ふあん）だ。
Saya merasa cemas kalau harus mendaki gunung ini sendirian.
心配（しんぱい）だ
寂（さび）しい
危険（きけん）だ
つまらない
問28:
リーさんは日本（にほん）の絵画（かいが）をまなんでいるそうです。
Konon Lee sedang mempelajari seni lukis Jepang.
紹介（しょうかい）している
たくさん飾（かざ）っている
勉強（べんきょう）している
たくさん持（も）っている
問29:
教室（きょうしつ）には人（ひと）がまったくいなかった。
Di ruang kelas sama sekali tidak ada orang.
あまり
ぜんぜん
まだ
もう
問30:
今日（きょう）の講演会（こうえんかい）は延期（えんき）になった。
Acara ceramah hari ini ditunda.
後（あと）の別（べつ）の日（ひ）にやることになった
始（はじ）まるのが予定（よてい）より早（はや）くなった
終（お）わるのが予定（よてい）より遅（おそ）くなった
後（あと）の別（べつ）の日（ひ）に続（つづ）けることになった

問題 5

　 つぎの　ことばの使い方として最もよいものを。１・２・３・４から一つえらびなさい。
問31:
性格（せいかく）
明（あか）るい性格（せいかく）の歌（うた）を聞（き）くと、元気（げんき）になる。
わたしは、子（こ）どものころから走（はし）るのが速（はや）い性格（せいかく）だった。
わたしと妹（いもうと）は、おしゃべり好（す）きな性格（せいかく）が似（に）ている。
Saya dan adik perempuan sama-sama memiliki kepribadian yang suka mengobrol.
静（しず）かな性格（せいかく）のレストランで、ゆっくり食事（しょくじ）をした。
問32:
募集（ぼしゅう）
駅前（えきまえ）のスーパーで、アルバイトを募集（ぼしゅう）している。
Di supermarket di depan stasiun sedang mencari pekerja paruh waktu.
わたしの趣味（しゅみ）は、古（ふる）い切手（きって）を募集（ぼしゅう）することです。
この資料（しりょう）は後（あと）で募集（ぼしゅう）しますので、持（も）ち帰（かえ）らないでください。
部屋（へや）のごみを募集（ぼしゅう）して、ごみ箱（ばこ）に捨（す）てた。
問33:
似合（にあ）う
何回（なんかい）も練習（れんしゅう）したのに、みんなとダンスの動（うご）きが似合（にあ）わない。
話（はな）し合（あ）いとき、わたしと高橋（たかはし）さんはいつも意見（いけん）が似合（にあ）わない。
水曜日（すいようび）ならみんなの予定（よてい）が似合（にあ）うので、その日（ひ）に海（うみ）に行（い）きましょう。
その白（しろ）い帽子（ぼうし）、池田（いけだ）さんによく似合（にあ）っていますね。
Topi putih itu sangatcocok untuknya, ya.
問34:
消費（しょうひ）
わたしたちは、電気（でんき）などのエネルギーを大量（たいりょう）に消費（しょうひ）して生活（せいかつ）している。
Kami hidup dengan mengonsumsi energi seperti listrik dalam jumlah besar.
今日中（きょうじゅう）に消費（しょうひ）しなければならない仕事（しごと）がたくさんある。
一度（いちど）消費（しょうひ）されたパソコンの中（なか）の情報（じょうほう）を、前（まえ）と同（おな）じ状態（じょうたい）に戻（もど）すことは難（むずか）しい。
食（た）べた物（もの）が胃（い）の中（なか）で消費（しょうひ）されるには、時間（じかん）がかかる。
問35:
空（から）
砂糖（さとう）や牛乳（ぎゅうにゅう）を入（い）れた紅茶（こうちゃ）もおいしいけど、わたしには空（から）の紅茶（こうちゃ）のほうが好（す）きです。
飲（の）み終（お）わって空（から）になったペットボルトは、ここに入（い）れてください。
Silakan masukkan botol PET yang kosong setelah diminum ke sini.
来週（らいしゅう）は予定（よてい）がいっぱいで、空（から）の日（ひ）が一日（いちにち）もない。
こんな仕事（しごと）の経験（けいけん）は空（から）なので、わからないことが多（おお）い。